第13課《陽臺(tái)小花園》（說課稿）長春版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

第13課《陽臺(tái)小花園》（說課稿）長春版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)一、教材分析

第13課《陽臺(tái)小花園》長春版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，本節(jié)課以學(xué)生身邊的陽臺(tái)小花園為切入點(diǎn)，通過觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解植物的生長特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。課程內(nèi)容與課本《綜合實(shí)踐活動(dòng)》緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①引導(dǎo)學(xué)生觀察陽臺(tái)小花園中的植物，識(shí)別常見的花卉和蔬菜，并了解它們的基本生長習(xí)性。

②通過小組合作，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的陽臺(tái)小花園，包括植物選擇、布局規(guī)劃和養(yǎng)護(hù)方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解植物生長的周期性變化，以及如何根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整植物養(yǎng)護(hù)。

②培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，在面對(duì)陽臺(tái)空間有限的情況下，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的花園布局。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)物植物樣本、相機(jī)或手機(jī)用于拍攝植物生長過程。

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用于分享學(xué)生作品和交流心得。

-信息化資源：植物生長周期相關(guān)視頻、圖片、網(wǎng)絡(luò)資料庫。

-教學(xué)手段：觀察記錄表、設(shè)計(jì)草圖紙、小組討論板、園藝工具模擬操作等。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示陽臺(tái)小花園的照片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生觀察并討論花園中的植物種類和布局。

-提問：“你們家里有陽臺(tái)小花園嗎？你們都種了哪些植物？”

-學(xué)生分享自己的陽臺(tái)小花園經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和管理一個(gè)屬于自己的陽臺(tái)小花園?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解植物的生長習(xí)性，包括光照、水分、土壤等基本條件。

-展示不同植物的圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并區(qū)分常見花卉和蔬菜。

-小組討論：如何根據(jù)陽臺(tái)空間和氣候條件選擇合適的植物？

-教師示范如何繪制設(shè)計(jì)草圖，包括植物種類、布局、顏色搭配等。

-學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，分組繪制陽臺(tái)小花園的設(shè)計(jì)圖。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)圖，模擬種植過程，教師巡回指導(dǎo)。

-分組進(jìn)行植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐，如澆水、施肥等。

-每組分享養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)，討論遇到的問題及解決方案。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)陽臺(tái)小花園設(shè)計(jì)和管理的關(guān)鍵要點(diǎn)。

-提問：“你們覺得如何讓我們的陽臺(tái)小花園更加美麗和實(shí)用？”

-學(xué)生分享自己的想法，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)完整的陽臺(tái)小花園方案。

-方案包括：植物選擇、布局設(shè)計(jì)、養(yǎng)護(hù)方法等。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起參與陽臺(tái)小花園的實(shí)際操作，記錄生長過程，并在下節(jié)課分享。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.陽臺(tái)小花園的設(shè)計(jì)原則

-合理利用空間：根據(jù)陽臺(tái)大小和形狀選擇合適的植物種類和布局方式。

-光照需求：了解不同植物對(duì)光照的要求，確保植物得到充足的光照。

-水分管理：掌握澆水時(shí)間和方法，避免水澇或干旱。

-土壤選擇：了解不同植物對(duì)土壤的適應(yīng)性，選擇合適的土壤或改良土壤。

2.植物種類及生長習(xí)性

-常見花卉：了解常見花卉的種類、特點(diǎn)、生長周期和養(yǎng)護(hù)方法。

-常見蔬菜：認(rèn)識(shí)常見蔬菜的種類、生長習(xí)性、采摘時(shí)間和養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)。

-觀察記錄：學(xué)會(huì)觀察植物的生長變化，記錄生長過程。

3.陽臺(tái)小花園的設(shè)計(jì)與布局

-設(shè)計(jì)草圖：學(xué)會(huì)繪制設(shè)計(jì)草圖，包括植物種類、布局、顏色搭配等。

-植物選擇：根據(jù)陽臺(tái)空間和氣候條件選擇合適的植物種類。

-植物搭配：了解不同植物之間的搭配原則，創(chuàng)造和諧美觀的花園。

4.植物養(yǎng)護(hù)與管理

-澆水：掌握澆水時(shí)間和方法，避免水澇或干旱。

-施肥：了解植物對(duì)肥料的需求，適時(shí)施用肥料。

-除草：學(xué)會(huì)清除雜草，保持花園整潔。

-防病蟲害：了解常見病蟲害的防治方法，確保植物健康生長。

5.創(chuàng)意與美化

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的陽臺(tái)小花園。

-美化元素：運(yùn)用裝飾品、園藝工具等元素，提升花園的觀賞價(jià)值。

-環(huán)保意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，選擇環(huán)保材料進(jìn)行花園建設(shè)。

6.實(shí)踐與分享

-實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生參與陽臺(tái)小花園的實(shí)際操作，提高動(dòng)手能力。

-分享心得：學(xué)生分享養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)、交流。

-家長參與：鼓勵(lì)家長參與陽臺(tái)小花園的建設(shè)和養(yǎng)護(hù)，增進(jìn)親子關(guān)系。

7.安全教育

-使用工具：教育學(xué)生在使用園藝工具時(shí)的安全知識(shí)。

-植物選擇：避免選擇有毒、有刺的植物，確保學(xué)生安全。

-防蟲害：了解防治病蟲害的安全方法，防止學(xué)生受到傷害。七、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課下來，我感覺挺有收獲的，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了小組合作的方式，讓學(xué)生們?cè)谟懻撝袑W(xué)習(xí)，這個(gè)方法挺有效的。我看到他們互相交流，互相幫助，不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了合作。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我在接下來的教學(xué)中可能會(huì)更多地鼓勵(lì)他們，給他們更多的機(jī)會(huì)去表達(dá)。

其次，我在講授植物生長習(xí)性時(shí)，可能過于理論化了。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)接受得不夠快，我應(yīng)該在講解時(shí)結(jié)合實(shí)際的例子，讓他們更直觀地理解。比如，我可以帶一些植物樣本到課堂上，讓學(xué)生親手觸摸，這樣可能會(huì)更有效。

再來說說課堂管理，我注意到在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，有幾個(gè)學(xué)生比較活躍，有時(shí)候會(huì)影響到其他同學(xué)。我需要更好地控制課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來。也許可以設(shè)立一些小規(guī)則，讓學(xué)生們自己來維護(hù)。

教學(xué)總結(jié)方面，我覺得學(xué)生們對(duì)陽臺(tái)小花園的設(shè)計(jì)和管理有了更深入的理解。他們不僅學(xué)會(huì)了如何選擇植物，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行簡單的養(yǎng)護(hù)。在情感態(tài)度上，我看到他們對(duì)植物有了更多的愛心和責(zé)任感。

不過，也存在一些問題。比如，有些學(xué)生對(duì)于植物的生長習(xí)性掌握得不夠扎實(shí)，我在課后需要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于園藝工具的使用不太熟練，這可能會(huì)影響他們進(jìn)行實(shí)際操作的效果。

針對(duì)這些問題，我打算在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.在講解理論知識(shí)時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生有更直觀的感受。

2.加強(qiáng)課堂管理，設(shè)立課堂規(guī)則，讓學(xué)生共同參與維護(hù)。

3.課后對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供幫助。

4.增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確、安全地使用園藝工具。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①陽臺(tái)小花園設(shè)計(jì)原則

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：空間利用、光照需求、水分管理、土壤選擇。

-重點(diǎn)詞句：合理布局、充足光照、適時(shí)澆水、適宜土壤。

②植物種類及生長習(xí)性

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：常見花卉、常見蔬菜、生長周期、養(yǎng)護(hù)方法。

-重點(diǎn)詞句：花卉種類、蔬菜種類、生長習(xí)性、采摘時(shí)間。

③陽臺(tái)小花園設(shè)計(jì)與布局

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：設(shè)計(jì)草圖、植物選擇、布局搭配。

-重點(diǎn)詞句：設(shè)計(jì)草圖、植物種類、布局規(guī)劃、顏色搭配。

④植物養(yǎng)護(hù)與管理

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：澆水、施肥、除草、病蟲害防治。

-重點(diǎn)詞句：適時(shí)澆水、合理施肥、清除雜草、防治病蟲害。

⑤創(chuàng)意與美化

-本文重點(diǎn)知識(shí)