版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
專題四應(yīng)用牛頓運動定律解決傳送帶和板塊模型素養(yǎng)目標1.應(yīng)用動力學(xué)觀點分析傳送帶模型.(科學(xué)思維)2.應(yīng)用動力學(xué)觀點分析滑塊—木板模型.(科學(xué)思維)考點“傳送帶”模型維度Ⅰ.水平“傳送帶”模型模型概述求解的關(guān)鍵在于對物體所受的摩擦力進行正確的分析與判斷,物體的速度與傳送帶速度相等的時刻就是物體所受摩擦力發(fā)生突變的時刻常見情形情境一(1)可能一直加速.(2)可能先加速后勻速情境二(1)v0>v時,可能一直減速,也可能先減速再勻速.(2)v0<v時,可能一直加速,也可能先加速再勻速情境三(1)傳送帶較短時,滑塊一直減速到達左端.(2)傳送帶較長時,滑塊還要被傳送帶傳回右端,其中v0>v時,返回速度為v;v0<v時,返回速度為v0情境四(1)若μg≥a0,物塊和傳送帶一起以加速度a0加速運動,物塊受到沿傳送帶前進方向的靜摩擦力f=ma0.(2)若μg<a0,物塊將跟不上傳送帶的運動,即物塊相對于傳送帶向后滑動,但物塊相對地面仍然是向前加速運動的,此時物塊受到沿傳送帶前進方向的滑動摩擦力f=μmg,產(chǎn)生的加速度a=μg典例1如圖所示,水平方向的傳送帶順時針轉(zhuǎn)動,傳送帶速度大小v=2m/s不變,兩端A、B間距離為3m.一物塊從B端以初速度v0=4m/s滑上傳送帶,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,取g=10m/s2.物塊從滑上傳送帶至離開傳送帶的過程中,選項圖中速度隨時間變化的關(guān)系正確的是()變式1如圖1所示為地鐵的包裹安檢裝置,其傳送包裹部分可簡化為如圖2所示的傳送帶示意圖.若安檢時某乘客將可視為質(zhì)點的包裹靜止放在傳送裝置的最左端,傳送裝置始終以v0=0.5m/s的速度順時針勻速運動,包裹與傳送裝置間的動摩擦因數(shù)為μ=0.05,傳送裝置全長l=2m,包裹傳送到最右端時乘客才能將其拿走,重力加速度取g=10m/s2.(1)求當(dāng)包裹與傳送裝置相對靜止時,包裹相對于傳送裝置運動的距離;(2)若乘客將包裹放在傳送裝置上后,立即以v=1m/s的速度勻速從傳送裝置最左端走到傳送裝置的最右端,求乘客要想拿到包裹,需要在傳送裝置最右端等待的時間.維度Ⅱ.傾斜“傳送帶”模型模型概述求解的關(guān)鍵在于分析清楚物體與傳送帶的相對運動情況,從而確定其是否受到滑動摩擦力作用,當(dāng)物體速度與傳送帶速度相等時,物體所受的摩擦力有可能發(fā)生突變常見情形情境一(1)可能一直加速.(2)可能先加速后勻速情境二(1)可能一直加速.(2)可能先加速后勻速.(3)可能一直減速.(4)可能先減速后勻速.(5)可能先以a1=gsinθ+μgcosθ減速,后以a2=gsinθ-μgcosθ減速情境三(1)可能一直加速.(2)可能先加速后勻速.(3)可能先以a1=gsinθ+μgcosθ加速,后以a2=gsinθ-μgcosθ加速情境四(1)可能一直加速.(2)可能先加速后勻速.(3)可能先減速后勻速.(4)可能一直勻速.(5)可能一直減速.(6)可能先以a1=gsinθ+μgcosθ加速,后以a2=gsinθ-μgcosθ加速典例2(2024·遼寧丹東五校聯(lián)考)如圖所示,足夠長的傾斜傳送帶以恒定速率v0順時針運行.一小木塊以初速度v1從傳送帶的底端滑上傳送帶,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.木塊在傳送帶上運動的全過程中,關(guān)于木塊的速度v隨時間t變化關(guān)系圖像中不可能的是()變式2(2021·遼寧卷)機場地勤工作人員利用傳送帶從飛機上卸行李.如圖所示,以恒定速率v1=0.6m/s運行的傳送帶與水平面間的夾角α=37°,轉(zhuǎn)軸間距L=3.95m.工作人員沿傳送方向以速度v2=1.6m/s從傳送帶頂端推下一件小包裹(可視為質(zhì)點).小包裹與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)小包裹相對傳送帶滑動時加速度的大小a;(2)小包裹通過傳送帶所需的時間t.考點“滑塊—木板”模型1.模型特點涉及兩個物體,并且物體間存在相對滑動.2.兩種位移關(guān)系滑塊由木板的一端運動到另一端的過程中,若滑塊和木板同向運動,位移大小之差等于板長;反向運動時,位移大小之和等于板長.設(shè)板長為L,滑塊位移大小為x1,木板位移大小為x2.同向運動時:L=x1-x2;反向運動時:L=x1+x2.3.摩擦力方向的特點(1)若兩個物體同向運動,且兩個物體“一快一慢”,則“快”的物體受到的另一個物體對它的摩擦力為阻力,“慢”的物體受到的另一個物體對它的摩擦力為動力.(2)若兩個物體反向運動,則每個物體受到的另一個物體對它的摩擦力均為阻力.典例3(2024·河北衡水中學(xué)模擬)(多選)如圖甲所示,質(zhì)量為m2的長木板靜止在光滑的水平面上,其上靜置一質(zhì)量為m1的小滑塊.現(xiàn)給木板施加一隨時間均勻增大的水平力F,滿足F=kt(k為常數(shù),t代表時間),長木板的加速度a隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示.已知小滑塊受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.下列說法正確的是()A.在0~2s時間內(nèi),小滑塊與長木板間的摩擦力不變B.在2~3s時間內(nèi),小滑塊與長木板間的摩擦力在數(shù)值上等于m2的大小C.m1與m2之比為1∶2D.當(dāng)小滑塊從長木板上脫離時,其速度比長木板小0.5m/s1.[板塊模型的基本應(yīng)用]如圖所示,鋼鐵構(gòu)件A、B疊放在卡車的水平底板上,卡車底板和B間動摩擦因數(shù)為μ1,A、B間動摩擦因數(shù)為μ2,μ1>μ2,卡車剎車的最大加速度為a,a>μ1g,可以認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等.卡車沿平直公路行駛途中遇到緊急情況時,要求其剎車后在s0距離內(nèi)能安全停下,則卡車行駛的速度不能超過()A.eq\r(2μ2gs0) B.eq\r(2μ1gs0)C.eq\r(2as0) D.eq\r(μ1+μ2gs0)2.[板塊模型與圖像綜合應(yīng)用](多選)如圖甲所示,粗糙水平面上靜置一質(zhì)量M=1kg的長木板,其上疊放一質(zhì)量為m的木塊.現(xiàn)給木板施加一隨時間t均勻增大的水平力F=kt(k=1N/s).已知木板與地面間的摩擦力為f1,木塊與木板間的摩擦力為f2,f1和f2隨時間t的變化圖線如圖乙所示.若最大靜摩擦力均與相應(yīng)的滑動摩擦力相等,重力加速度g=10m/s2.下列說法正確的是()A.木塊的質(zhì)量m=3kgB.木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1C.木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.3D.16s末木塊與木板的速度大小之比為2∶3答案及解析考點“傳送帶”模型典例1如圖所示,水平方向的傳送帶順時針轉(zhuǎn)動,傳送帶速度大小v=2m/s不變,兩端A、B間距離為3m.一物塊從B端以初速度v0=4m/s滑上傳送帶,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,取g=10m/s2.物塊從滑上傳送帶至離開傳送帶的過程中,選項圖中速度隨時間變化的關(guān)系正確的是()解析:物塊剛滑上傳送帶時,速度方向向左,與傳送帶速度方向相反,因此受到傳送帶對其向右的滑動摩擦力,使物塊做勻減速運動,由牛頓第二定律有μmg=ma,得a=μg=4m/s2;當(dāng)物塊的速度減小到0時,物塊的運動滿足0-veq\o\al(2,0)=-2as,得物塊前進的距離s=eq\f(0-v\o\al(2,0),-2a)=eq\f(0-42,-2×4)m=2m<LAB=3m,故物塊的速度減到0時未從傳送帶左端滑落.此時物塊仍然受到向右的滑動摩擦力,加速度不變,向右做初速度為0的勻加速運動,滿足v2=2as′,其速度與傳送帶的速度相等時物塊向右滑行的距離為s′=eq\f(v2,2a)=eq\f(22,2×4)m=0.5m,其值小于物塊向左減速運動的距離,說明物塊仍在傳送帶上,之后物塊相對于傳送帶靜止,其速度大小等于傳送帶的速度大小,選項B正確.故選B.變式1如圖1所示為地鐵的包裹安檢裝置,其傳送包裹部分可簡化為如圖2所示的傳送帶示意圖.若安檢時某乘客將可視為質(zhì)點的包裹靜止放在傳送裝置的最左端,傳送裝置始終以v0=0.5m/s的速度順時針勻速運動,包裹與傳送裝置間的動摩擦因數(shù)為μ=0.05,傳送裝置全長l=2m,包裹傳送到最右端時乘客才能將其拿走,重力加速度取g=10m/s2.(1)求當(dāng)包裹與傳送裝置相對靜止時,包裹相對于傳送裝置運動的距離;(2)若乘客將包裹放在傳送裝置上后,立即以v=1m/s的速度勻速從傳送裝置最左端走到傳送裝置的最右端,求乘客要想拿到包裹,需要在傳送裝置最右端等待的時間.解析:(1)設(shè)包裹的質(zhì)量為m,包裹加速階段的加速度大小為a,則由牛頓第二定律可得μmg=ma解得a=0.5m/s2包裹加速到v0所用的時間為t1=eq\f(v0,a)解得t1=1st1時間內(nèi)包裹的位移大小為x1=eq\f(1,2)ateq\o\al(2,1)解得x1=0.25mt1時間內(nèi)傳送裝置的位移大小為x2=v0t1解得x2=0.5m故包裹相對于傳送裝置運動的距離為Δx=x2-x1=0.25m.(2)包裹在傳送裝置上勻速運動的時間為t2=eq\f(l-x1,v0),解得t2=3.5s乘客從傳送裝置的最左端走到最右端所用的時間為t3=eq\f(l,v)解得t3=2s故乘客需要在傳送裝置最右端等待的時間為Δt=t1+t2-t3=2.5s.答案:(1)0.25m(2)2.5s典例2(2024·遼寧丹東五校聯(lián)考)如圖所示,足夠長的傾斜傳送帶以恒定速率v0順時針運行.一小木塊以初速度v1從傳送帶的底端滑上傳送帶,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.木塊在傳送帶上運動的全過程中,關(guān)于木塊的速度v隨時間t變化關(guān)系圖像中不可能的是()解析:受力情況運動狀態(tài)對應(yīng)圖像若f<mgsinθ,一直減速,且加速度不變選項A所示圖像若f=mgsinθ,一直以v1勻速運動—若f>mgsinθ,先勻加速運動至v0后勻速運動選項B所示圖像若f<mgsinθ,先以較大加速度a1減速,速度減至v0后再以較小加速度a2減速至0,繼續(xù)以加速度a2反向加速向傳送帶底端運動,由v-t圖線與t軸圍成的面積表示位移大小知運動到傳送帶底端的速度大小一定小于v1若f≥mgsinθ,先勻減速運動至v0,后勻速運動選項D所示圖像故選C.變式2(2021·遼寧卷)機場地勤工作人員利用傳送帶從飛機上卸行李.如圖所示,以恒定速率v1=0.6m/s運行的傳送帶與水平面間的夾角α=37°,轉(zhuǎn)軸間距L=3.95m.工作人員沿傳送方向以速度v2=1.6m/s從傳送帶頂端推下一件小包裹(可視為質(zhì)點).小包裹與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)小包裹相對傳送帶滑動時加速度的大小a;(2)小包裹通過傳送帶所需的時間t.解析:(1)根據(jù)牛頓第二定律有μmgcosα-mgsinα=ma,代入數(shù)據(jù)解得小包裹的加速度大小a=0.4m/s2.(2)開始時小包裹在傳送帶上做勻減速直線運動,直到與傳送帶共速,運動的時間t1=eq\f(v2-v1,a)=2.5s,運動的位移x1=eq\f(v\o\al(2,2)-v\o\al(2,1),2a)=2.75m,由于小包裹受到的重力沿傳送帶向下的分力小于小包裹與傳送帶間的最大靜摩擦力,所以小包裹與傳送帶共速后,小包裹與傳送帶以相同的速度勻速運動至傳送帶底端,勻速運動的位移x2=L-x1=1.2m,勻速運動的時間t2=eq\f(x2,v1)=2s,則小包裹通過傳送帶所需的時間t=t1+t2=4.5s.答案:(1)0.4m/s2(2)4.5s考點“滑塊—木板”模型典例3(2024·河北衡水中學(xué)模擬)(多選)如圖甲所示,質(zhì)量為m2的長木板靜止在光滑的水平面上,其上靜置一質(zhì)量為m1的小滑塊.現(xiàn)給木板施加一隨時間均勻增大的水平力F,滿足F=kt(k為常數(shù),t代表時間),長木板的加速度a隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示.已知小滑塊受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.下列說法正確的是()A.在0~2s時間內(nèi),小滑塊與長木板間的摩擦力不變B.在2~3s時間內(nèi),小滑塊與長木板間的摩擦力在數(shù)值上等于m2的大小C.m1與m2之比為1∶2D.當(dāng)小滑塊從長木板上脫離時,其速度比長木板小0.5m/s解析:根據(jù)題圖乙可知,在0~2s時間內(nèi)小滑塊和長木板相對靜止,它們之間為靜摩擦力,對小滑塊有f靜=m1a,a在增加,所以靜摩擦力也在線性增大,A錯誤;在2~3s時間內(nèi),小滑塊和長木板發(fā)生相對滑動,它們之間有滑動摩擦力,長木板的加速度a在3s時突變,所以小滑塊在3s時脫離長木板,對長木板在3s時刻前后分別由牛頓第二定律可得,3k-f=m2a前=m2·2m/s2,3k=m2a后=m2·3m/s2,兩式聯(lián)立可得f=m2·1m/s2,B正確;在0~2s時間內(nèi)F=(m1+m2)a1=kt,所以a1=eq\f(kt,m1+m2),在2~3s時間內(nèi)F-f=m2a2,所以a2=eq\f(kt-f,m2),根據(jù)圖像斜率可知eq\f(k,m1+m2)=eq\f(1,2),eq\f(k,m2)=1,解得m1=m2,C錯誤;在2s時刻小滑塊與長木板速度相同,由a-t圖像所圍面積表示速度變化量,可知在2~3s時間內(nèi),小滑塊的速度變化量為Δv1=1m/s,長木板的速度變化量為Δv2=1.5m/s,所以在3s時,長木板的速度比小滑塊的速度大0.5m/s,故D正確.故選BD.1.[板塊模型的基本應(yīng)用]如圖所示,鋼鐵構(gòu)件A、B疊放在卡車的水平底板上,卡車底板和B間動摩擦因數(shù)為μ1,A、B間動摩擦因數(shù)為μ2,μ1>μ2,卡車剎車的最大加速度為a,a>μ1g,可以認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等.卡車沿平直公路行駛途中遇到緊急情況時,要求其剎車后在s0距離內(nèi)能安全停下,則卡車行駛的速度不能超過()A.eq\r(2μ2gs0) B.eq\r(2μ1gs0)C.eq\r(2as0) D.eq\r(μ1+μ2gs0)解析:由牛頓第二定律,可知卡車的最大加速度a=μ2g,故卡車的最大速度vm=eq\r(2μ2gs0),A正確.答案:A2.[板塊模型與圖像綜合應(yīng)用](多選)如圖甲所示,粗糙水平面上靜置一質(zhì)量M=1kg的長木板,其上疊放一質(zhì)量為m的木塊.現(xiàn)給木板施加一隨時間t均勻增大的水平力F=kt(k=1N/s).已知木板與地面間的摩擦力為f1,木塊與木板間的摩擦力為f2,f1和f2隨時間t的變化圖線如圖乙所示.若最大靜摩擦力均與相應(yīng)的滑動摩擦力相等,重力加速度g=10m/s2.下列說法正確的是()A.木塊的質(zhì)量m=3kgB.木板與地面間的動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024綜合崗位勞動協(xié)議模板版B版
- 2024年版城市出租車租賃協(xié)議樣式版B版
- 2025年消防安全管理咨詢及標準制定合同2篇
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第七單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界第24課兩極對峙格局的形成學(xué)案含解析岳麓版必修1
- 2024-2025學(xué)年高中語文課時分層作業(yè)4歸去來兮辭并序含解析新人教版必修5
- 二零二四年度時尚傳媒廣告投放及制作合同
- 2025年度道路照明燈具批發(fā)合同范本3篇
- 2025年酒店客房銷售渠道建設(shè)與維護合同3篇
- 2025年度綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)種植承包合同范本3篇
- 2025年蔬菜種植戶與農(nóng)產(chǎn)品電商平臺合作合同范本3篇
- GB/T 31888-2015中小學(xué)生校服
- 質(zhì)量檢查考核辦法
- 不動產(chǎn)登記實務(wù)培訓(xùn)教程課件
- 不銹鋼制作合同范本(3篇)
- 云南省普通初中學(xué)生成長記錄-基本素質(zhì)發(fā)展初一-初三
- 2023年系統(tǒng)性硬化病診斷及診療指南
- 外科醫(yī)師手術(shù)技能評分標準
- 《英語教師職業(yè)技能訓(xùn)練簡明教程》全冊配套優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件
- 采購控制程序
- 六年級上冊數(shù)學(xué)簡便計算題200題專項練習(xí)
- 冀教版八年級上冊Unit 1 單詞短語句型復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)單
評論
0/150
提交評論