2020年浙江省衢州市中考語(yǔ)文真題試卷及答案

2/2浙江省2020年初中學(xué)業(yè)水平考試（衢州卷）語(yǔ)文試題卷考生須知：1.全卷共三大題，20小題，滿分為120分。考試時(shí)間為120分鐘。2.各題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫(xiě)在“答題紙”的相應(yīng)位置上。3.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。（全卷書(shū)寫(xiě)3分）一、積累（16分）1.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）一座洋溢著書(shū)香的城市，是一座有靈魂的城市。“書(shū)香衢州·云上有約”系列讀書(shū)活動(dòng)，讓閱讀有儀式感，讓更多人參與閱讀，讓書(shū)香mímàn（1）衢城。開(kāi)卷（2）（A.juǎnB.juàn）有益，讓我們閱讀吧！2.下列橋名化用了詩(shī)文，請(qǐng)你根據(jù)提示將詩(shī)文填寫(xiě)完整。（8分）橋名出處詩(shī)文日暮橋崔顥《黃鶴樓》（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?_________________。云中橋蘇軾《江城子·密州出獵》（2）_________________，何日遺馮唐?長(zhǎng)風(fēng)橋李白《行路難（其一）》（3）_________________，_______________。致遠(yuǎn)橋諸葛亮《誡子書(shū)》（4）________________，_________________。廣夏橋杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（5）_______________，_________________。3.讀高三的小文參加了學(xué)校舉辦的“成人禮”儀式，你覺(jué)得下面加點(diǎn)詞中，與他年齡最接近的一項(xiàng)是（）（3分）A.始齔，跳往助之B.我年過(guò)不惑，休退誠(chéng)非早C.既加冠，益慕圣賢之道D.豆蔻梢頭年紀(jì)，芙蓉水上精神4.春節(jié)以來(lái)，我們舉全國(guó)之力應(yīng)對(duì)疫情，這是一次人類與新冠病毒的對(duì)決，堪比戰(zhàn)爭(zhēng)。小語(yǔ)在瀏覽新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的媒體用“狙擊戰(zhàn)”，有的媒體用“阻擊戰(zhàn)”，小語(yǔ)不知道哪個(gè)正確。請(qǐng)你根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的釋義，幫她解惑。（3分）強(qiáng)信心，鼓士氣！信心百倍打贏防疫阻擊戰(zhàn)！騰訊新聞一條心一個(gè)目標(biāo)，打贏防疫狙擊戰(zhàn)！澎湃新聞《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義【狙擊】jūjī埋伏在隱秘地點(diǎn)伺機(jī)偷襲敵人：～手【阻擊】zǔjī以防御手段阻止敵人增援、逃跑或進(jìn)攻：～敵人二、閱讀（51分）（一）名著閱讀（8分）5.九（1）班進(jìn)行了名著閱讀問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)喜歡非文學(xué)作品的人數(shù)較少。為吸引更多的同學(xué)去閱讀，請(qǐng)從下列作品中任選一部，寫(xiě)一則簡(jiǎn)短的推薦語(yǔ)。（4分）A.《傅雷家書(shū)》B.《給青年的十二封信》C.《昆蟲(chóng)記》D.《寂靜的春天》6.從下列選項(xiàng)中任選一個(gè)，分析作品中矛盾沖突對(duì)刻畫(huà)人物的作用。（4分）A.梁生寶（《創(chuàng)業(yè)史》）B.孫少平（《平凡的世界》）C.簡(jiǎn)·愛(ài)（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）D.祥子（《駱駝祥子》）（二）文學(xué)作品閱讀（15分）第一定律[美國(guó)]阿西莫夫邁克爾·多諾萬(wàn)看著他的空啤酒杯，感覺(jué)很無(wú)聊，而且認(rèn)為他已經(jīng)聽(tīng)得夠長(zhǎng)的了。他大聲說(shuō)：“要是我們想談?wù)劜煌瑢こ５臋C(jī)器人的話，我知道曾經(jīng)有一個(gè)不遵守第一定律的機(jī)器人?！边@實(shí)在是太不可能的事情了，所有人都停止了談話，轉(zhuǎn)頭看著多諾萬(wàn)。多諾萬(wàn)真是痛恨自己那張大嘴巴，馬上轉(zhuǎn)移了話題，“我昨天聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)好東西，”他繪聲繪色地說(shuō)，“那可是關(guān)于……”坐在多諾萬(wàn)旁邊椅子上的麥克法蘭說(shuō)：“你的意思是你知道有個(gè)機(jī)器人會(huì)傷害人?”那當(dāng)然就是不遵守第一定律的意思?！澳骋环矫姘?。”多諾萬(wàn)還是想避開(kāi)這個(gè)話題，我說(shuō)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于——”“跟我們說(shuō)說(shuō)?！丙溈朔ㄌm要求道，顯然是不想讓他轉(zhuǎn)走，其他一些人也將啤酒杯放到了桌上，看著多諾萬(wàn)。多諾萬(wàn)決定最好還是說(shuō)出來(lái)：“這是大概十年前在泰坦星（土星的衛(wèi)星）上的事情了，”他很快地回憶了一下，“沒(méi)錯(cuò)，是二五年。那時(shí)侯我們剛剛收到一船貨，三個(gè)新型號(hào)的機(jī)器人，專門(mén)為泰坦星設(shè)計(jì)的機(jī)器人。他們是ma型最早的幾個(gè)。我們叫他們艾瑪一號(hào)、二號(hào)和三號(hào)。”他停了一下，打了個(gè)響指再要一杯啤酒，一邊還專心地盯著侍者的動(dòng)作。麥克法蘭說(shuō)：“我在機(jī)器人這一行干了半輩子了，邁克”，我可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)ma這個(gè)系列。”“那是因?yàn)樗麄儼堰@個(gè)型號(hào)從生產(chǎn)線上拿掉了，他們一聽(tīng)說(shuō)——我馬上就會(huì)告訴你的。我以前沒(méi)告訴你嗎?”“沒(méi)有?！倍嘀Z萬(wàn)急匆匆地說(shuō)了起來(lái)：“我們馬上就讓那些機(jī)器人工作起來(lái)了。你知道的，泰坦繞著土星的公轉(zhuǎn)周期里百分之八十是風(fēng)暴季節(jié)。那個(gè)年代，在風(fēng)暴季節(jié)，基地根本就沒(méi)有用處?？膳碌拇笱┲校退慊卦趲资淄饽阋哺究床灰?jiàn)、找不到。有指南針也沒(méi)有用，因?yàn)槟枪淼胤礁揪蜎](méi)有磁場(chǎng)。”“這些ma機(jī)器人的特點(diǎn)是他們裝備了一種新設(shè)計(jì)的振波探測(cè)儀，因此他們能夠穿過(guò)任何障礙而直接找到基地的位置。這使得采礦工作能在整個(gè)衛(wèi)星周期全程進(jìn)行。麥克，你別說(shuō)什么，振波探測(cè)儀也從貨架上消失了，所以你從來(lái)也不會(huì)聽(tīng)說(shuō)的。”多諾萬(wàn)咳嗽了一聲，“你應(yīng)該理解的，軍事機(jī)密?！彼^續(xù)說(shuō)下去?！澳切C(jī)器人在第一個(gè)風(fēng)暴季節(jié)工作得很好，然后，在平靜季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，艾瑪二號(hào)開(kāi)始出洋相了。她開(kāi)始在角落里、在貨堆下面徘徊不已，我們非得想盡辦法才能把她哄出來(lái)。后來(lái)她更是整天在基地外面徘徊而不回來(lái)。我們認(rèn)為她的制造過(guò)程中出了毛病，就只好和另外兩個(gè)一起干下去了。這樣我們就面臨缺乏人手——或者說(shuō)缺乏機(jī)器人的問(wèn)題。在平靜季節(jié)將要結(jié)束的時(shí)候，我們需要有人去k站一趟，我自愿不要機(jī)器人陪同走一趟。這看起來(lái)是很安全的，風(fēng)暴兩天之后才會(huì)到來(lái)，而我只需要二十小時(shí)就能從外面回來(lái)?！薄爱?dāng)起風(fēng)的時(shí)候，我正在回來(lái)的路上，離基地不到十英里的路?？諝忾_(kāi)始沉重起來(lái)，我連忙趕在風(fēng)將我的飛車擊碎之前停了下來(lái)。標(biāo)定了基地的位置之后，我就開(kāi)始跑了起來(lái)。在很小的重力下，我可以跑這點(diǎn)距離的，但問(wèn)題是我能保持我的方向正確嗎?我的氧氣很充足，太空服的保溫設(shè)備也運(yùn)行良好，但十英里的路程在泰坦風(fēng)暴中和無(wú)窮遠(yuǎn)也沒(méi)什么區(qū)別?！薄澳菚r(shí)侯，暴雪將一切變得陰沉昏暗，甚至明亮的土星也昏黃無(wú)光，而太陽(yáng)則像天邊一個(gè)蒼白的小點(diǎn)。我停了一下，竭力抵擋越來(lái)越大的暴風(fēng)。這時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)我前面不遠(yuǎn)有一個(gè)小黑點(diǎn)。我根本看不清楚它是什么，但我心里很明白。它是只風(fēng)暴狗，唯一能在泰坦風(fēng)暴中站立行動(dòng)的動(dòng)物，世界上最可惡的動(dòng)物。我知道要是它撲過(guò)來(lái)的話我的太空服根本保護(hù)不了我；而在這么惡劣的環(huán)境下，除非短距離的正面瞄準(zhǔn)，我根本不敢開(kāi)槍——萬(wàn)一我瞄歪了它馬上就會(huì)撲上來(lái)。”“我緩緩后退，而那黑影步步緊逼。它已經(jīng)逼近了，我祈禱著抬起槍。這時(shí)候另外一個(gè)更大的陰影出現(xiàn)在我身邊，我不由得寬慰地松了口氣。她是艾瑪二號(hào)，那個(gè)失蹤的ma機(jī)器人。我沒(méi)有去想她到底怎么了或者她為什么到了這里，我只是叫道：‘艾瑪，好孩子，抓住那風(fēng)暴狗，然后帶我回基地！’”“她卻像是沒(méi)聽(tīng)懂一樣看著我，然后喊道：‘主人，別開(kāi)槍，別開(kāi)槍！’”“這使那狗瘋了般地狂撲上來(lái)?！薄啊プ∧窃撍赖墓罚“?！’我喊道。她抓住了那狗，很好；她抓住了它卻繼續(xù)跑了下去。我嗓子都喊啞了她也沒(méi)回來(lái)，她把我留在暴風(fēng)雪中等死。”多諾萬(wàn)猶豫著停了一下，“當(dāng)然，你知道第一定律：機(jī)器人不得傷害人，也不得見(jiàn)人受到傷害而袖手旁觀！這樣艾瑪二號(hào)只是帶走了風(fēng)暴狗而把我留在那里等死，這違背了第一定律?！薄靶疫\(yùn)的是，我終于安全地熬了過(guò)去。半個(gè)小時(shí)之后，風(fēng)暴平息了——那只是一陣不穩(wěn)定的陣風(fēng)，只是偶發(fā)的。我一路狂奔回到基地，而真正的暴風(fēng)第二天就來(lái)臨了。艾瑪二號(hào)在我回去之后兩個(gè)小時(shí)也回去了。隨后問(wèn)題被搞清楚了，然后ma型機(jī)器人馬上就從貨架上撤了下來(lái)?！薄暗降祝丙溈朔ㄌm執(zhí)著地問(wèn)，“原因是什么呢?”多諾萬(wàn)誠(chéng)摯地回答他：“確實(shí)我是受到死亡威脅的人，麥克，但對(duì)于那個(gè)機(jī)器人來(lái)說(shuō)還有一些事情排在我前面，在第一定律之前。別忘了，這些機(jī)器人是ma系列，而這一個(gè)獨(dú)特的ma機(jī)器人失蹤之前曾被人從一些她私人的隱蔽處找到過(guò)很多次。我們認(rèn)為她是期待一些特殊的——而且是私人的——東西發(fā)生。顯然，這時(shí)候她找到了那特殊的東西。”多諾萬(wàn)的眼睛虔誠(chéng)地向上望去，聲音也略帶顫抖：“那只風(fēng)暴狗不是風(fēng)暴狗。當(dāng)艾瑪二號(hào)把它帶回來(lái)的時(shí)候我們叫它小艾瑪。艾瑪二號(hào)必須在我的槍口下保護(hù)它。第一定律又怎么能當(dāng)?shù)米∩袷サ哪笎?ài)呢?”（選自《阿西莫夫科幻小說(shuō)集》）【注釋】①邁克：邁克爾·多諾萬(wàn)的昵稱。7.概述文中邁克爾·多諾萬(wàn)所講的故事。（3分）8.文中多處設(shè)置了懸念，請(qǐng)找出其中一處并分析它的表達(dá)效果。（3分）9.文中畫(huà)線處是多諾萬(wàn)講述故事時(shí)的心理變化，請(qǐng)分析這種變化的原因。（4分）10.只有科學(xué)，沒(méi)有人情，科幻小說(shuō)就變成冷冰冰的科學(xué)知識(shí)的堆砌。探究本文如何體現(xiàn)科技與人性的結(jié)合。（5分）（三）非文學(xué)作品閱讀（14分）《科普時(shí)報(bào)》“媒眼看世界”專欄征稿啟事掌上科技館1月3日《科普時(shí)報(bào)》是由科技部主管、科技日?qǐng)?bào)社主辦的全國(guó)第一份綜合性科普周報(bào)。秉持“以提高全民科學(xué)素養(yǎng)為使命，面向大眾傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)思想”的辦報(bào)宗旨，為公眾提供優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容，助力提升公眾科學(xué)素質(zhì)，服務(wù)于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家需要。欄目簡(jiǎn)介為貫徹落實(shí)中國(guó)科協(xié)智庫(kù)、學(xué)術(shù)、科普“三輪”驅(qū)動(dòng)，國(guó)際化、信息化、協(xié)同化“三化”聯(lián)動(dòng)的工作布局，促進(jìn)我國(guó)信息化及科學(xué)傳播工作的開(kāi)展，并固化研究成果，2020年1月，中國(guó)科技館與《科普時(shí)報(bào)》合作開(kāi)辦“媒眼看世界”欄目。欄目宗旨為“談媒體發(fā)展，看世界變化”，重點(diǎn)圍繞媒體技術(shù)和信息技術(shù)主題，從以下選題方向撰寫(xiě)文章：科普影評(píng)以科學(xué)的視角，通過(guò)評(píng)論的形式，對(duì)熱點(diǎn)影視作品進(jìn)行解讀。包括兩個(gè)方面：一是重點(diǎn)闡述在影視作品中運(yùn)用的媒體技術(shù)/信息技術(shù)，以展現(xiàn)技術(shù)的不斷發(fā)展所帶來(lái)的變化；二是挖掘影視作品中的科學(xué)元素，對(duì)其中蘊(yùn)含的科學(xué)原理、科學(xué)事件進(jìn)行解讀。兩個(gè)方面任選其一，鼓勵(lì)對(duì)科幻類作品的解讀。科技館展品/展覽解讀以新穎獨(dú)特有趣的方式對(duì)科普展品/展覽進(jìn)行介紹，重點(diǎn)解析信息技術(shù)和媒體技術(shù)在其中的應(yīng)用、展示的原理以及在提高科普效果方面所發(fā)揮的作用。本欄目形式為“融媒體專欄”，不僅在紙質(zhì)媒介《科普時(shí)報(bào)》建立“媒眼看世界”專欄，同時(shí)也在中國(guó)數(shù)字科技館網(wǎng)站建立相應(yīng)的數(shù)字專欄，為每期文章配以相應(yīng)的音頻，用二維碼鏈接的形式，將報(bào)刊內(nèi)容進(jìn)行集成，豐富內(nèi)容的展示手段，拓寬傳播渠道。刊期為每1-2周1期，發(fā)文1篇。投稿要求為進(jìn)一步促進(jìn)交流共享，提高科普從業(yè)者對(duì)媒體信息技術(shù)對(duì)科學(xué)傳播促進(jìn)作用的深入理解，學(xué)習(xí)先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)豐富專欄稿源，現(xiàn)面向全國(guó)科普從業(yè)者及社會(huì)公眾征稿。投稿要求如下：1.符合《科普時(shí)報(bào)》及欄目定位，適合大眾閱讀，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。每文1600字左右，配圖2教育—3張（無(wú)版權(quán)爭(zhēng)議），每圖下方標(biāo)注一句圖片說(shuō)明。2.文章標(biāo)題格式不做特定要求，但需要明確寫(xiě)出文中案例或影視作品的名稱，并對(duì)文章核心內(nèi)容高度凝練，如《從〈阿麗塔：戰(zhàn)斗天使>看賽博格技術(shù)的發(fā)展》。3.文章作者需將文章內(nèi)容錄制成音頻文件，與文稿一并發(fā)送到指定郵箱。音頻格式需為，.wav或.mp3，保證音頻音質(zhì)清晰，無(wú)需添加背景音樂(lè)或其他素材，待剪輯制作完畢后，將與文章一并發(fā)布在中國(guó)數(shù)字科技館網(wǎng)站“媒眼看世界”專欄。4.稿件需注明作者單位、部門(mén)、姓名、職務(wù)職稱等信息。5.投稿郵箱：zhaozheng@。文章參考范例文章參考范例：從《阿麗塔：戰(zhàn)斗天使》看賽博格技術(shù)的發(fā)展識(shí)別下方二維碼或點(diǎn)擊閱讀原文查看注：“掌上科技館”是中國(guó)科技館的微信公眾號(hào)，以文章、音頻、視頻等方式發(fā)布科學(xué)資訊，傳播科學(xué)知識(shí)。11.下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.“掌上科技館”微信公眾號(hào)內(nèi)含有科普、資訊、展品、科技、活動(dòng)等方面的內(nèi)容。B.“媒眼看世界”是中國(guó)科技館與《科普時(shí)報(bào)》聯(lián)辦的，是促進(jìn)信息化及科學(xué)傳播的欄目。C.征稿啟事要求投稿者從“科普影評(píng)”和“科技館展品/展覽解讀”兩個(gè)方向選題。D.為適合大眾閱讀，促進(jìn)資源共享，本欄目面向全國(guó)科普愛(ài)好者及社會(huì)公眾征稿。12.從標(biāo)題推斷，下面哪篇來(lái)稿可能不符合欄目征稿的要求?簡(jiǎn)述理由。（3分）A.《從影片<中國(guó)機(jī)長(zhǎng)>看航空科學(xué)》B.《<克隆人>——現(xiàn)實(shí)中的克隆技術(shù)》C.《<流浪地球>——誤會(huì)中的父與子》13.中國(guó)科技館通過(guò)“掌上科技館”公眾號(hào)發(fā)布這則征稿啟事，你認(rèn)為有哪些意圖?（4分）14.“掌上科技館”計(jì)劃增加短視頻來(lái)提升關(guān)注度，閱讀下圖，請(qǐng)給“掌上科技館”提兩條建議。（4分）（四）古詩(shī)文閱讀（14分）（一）浣溪沙（宋）晏殊小閣重簾有燕過(guò)，晚花紅片落庭莎。曲欄干影入涼波。一霎好風(fēng)生翠幕，幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。浣溪沙（清）屈大均一片花含一片愁，愁隨江水不東流。飛飛長(zhǎng)傍景陽(yáng)樓。六代只遺芳草在，三園空有乳鶯留。白門(mén)①容易白人頭。【注釋】①白門(mén)：指金陵（今南京），明朝都城。15.結(jié)合內(nèi)容，比較這兩首詞情感的異同。（4分）（二）彭天錫串戲①彭天錫串戲妙天下，然出出皆有傳頭，未嘗一字杜撰。曾以一出戲延其人至家費(fèi)數(shù)十金者，家業(yè)十萬(wàn)緣手而盡。三春多在西湖，曾五至紹興，到余家串戲五六十場(chǎng)，而窮其技不盡。天錫多扮丑凈，千古之奸雄佞幸，經(jīng)天錫之心肝而愈狠，借天錫之面目而愈刁，出天錫之口角而愈險(xiǎn)。設(shè)身處地，恐紂之惡不如是之甚也。皺眉視眼，實(shí)實(shí)腹中有劍，笑里有刀，鬼氣殺機(jī)，陰森可畏。蓋天錫一肚皮書(shū)史、一肚皮山川、一肚皮機(jī)械②、一肚皮磊砢③不平之氣，無(wú)地發(fā)泄，特于是發(fā)泄之耳。余嘗見(jiàn)一出好戲，恨不得法錦包裹，傳之不朽；嘗比之天上一夜好月，與得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其實(shí)珍惜之不盡也。桓子野④見(jiàn)山水佳處，輒呼：“奈何！奈何！”真有無(wú)可奈何者，口說(shuō)不出。（選自張岱《陶庵夢(mèng)憶》）【注釋】①串戲：客串演戲。②機(jī)械：機(jī)巧。③磊可（kē）：眾多的樣子。④桓子野：即桓伊，字子野。16.對(duì)文中畫(huà)線句有兩種理解：一種認(rèn)為是彭天錫請(qǐng)人教他唱戲，花盡家財(cái)；另一種認(rèn)為是別人請(qǐng)彭天錫唱戲，花盡家財(cái)。你贊同哪一種?請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）17.本文用什么寫(xiě)法來(lái)表現(xiàn)彭天錫串戲之妙?結(jié)合內(nèi)容分析。（4分）18.結(jié)合本文和《湖心亭看雪》，你讀出了一個(gè)怎樣的張岱?（4分）三、寫(xiě)作（50分）19.根據(jù)要求寫(xiě)作。（10分）【新聞事件】疫情發(fā)生以來(lái)，社會(huì)各界踴躍捐款，支援抗疫。3月5日，在杭州蕭山區(qū)務(wù)工的河南信陽(yáng)男子楊術(shù)強(qiáng)向瓜瀝鎮(zhèn)政府捐贈(zèng)自己全部存款約13萬(wàn)元。瓜瀝鎮(zhèn)政府了解到其家庭情況并不富裕后，向其退回12萬(wàn)元。該不該退回捐款，引發(fā)了社會(huì)熱議。對(duì)此，你怎么看?寫(xiě)一段話論述你的觀點(diǎn)。要求：觀點(diǎn)鮮明，理由充分，不少于150字。20.閱讀下面文字，按要求完成寫(xiě)作。（40分）變化是世界上唯一絕對(duì)的東西沒(méi)有什么能一成不變結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。為了讓你的故事更吸引人，請(qǐng)從所學(xué)課文或本卷閱讀材料《第一定律》中學(xué)習(xí)寫(xiě)故事的方法：你可以學(xué)習(xí)運(yùn)用懸念、伏筆；也可以學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)話推動(dòng)故事發(fā)展；還可以學(xué)習(xí)敘述者講述的方式。題目自擬，不少于600字，文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。浙江省2020年初中學(xué)業(yè)水平考試（衢州卷）語(yǔ)文參考答案和評(píng)分細(xì)則（全卷書(shū)寫(xiě)3分）一、積累（16分）1.（2分）（1）彌漫（2）B（每空1分）2.（8分）（1）煙波江上使人愁（2）持節(jié)云中（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（4）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（5）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏（每空1分，如出現(xiàn)漏字、添字或錯(cuò)別字，該空不給分）3.（3分）C4.（3分）“阻擊戰(zhàn)”正確，因?yàn)椤白钃簟笔且苑烙侄巫柚箶橙嗽鲈?、逃跑或進(jìn)攻。在這次疫情中，我們是用防御的手段阻止病毒進(jìn)攻，是公開(kāi)的對(duì)抗和較量。而“狙擊”是埋伏在隱秘地點(diǎn)偷襲敵人，這與我們這次的防疫大戰(zhàn)情況不符。（阻擊戰(zhàn)1分；結(jié)合釋義聯(lián)系疫情解惑2分）二、閱讀（51分）5.（4分）示例1：我推薦《傅雷家書(shū)》。兩地書(shū)，父子情。傅雷通過(guò)書(shū)信的形式關(guān)心在外求學(xué)兒子的生活、事業(yè)，與兒子談做人、文學(xué)、藝術(shù)等話題，指導(dǎo)、激勵(lì)兒子做德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。閱讀這本書(shū)，我們能獲得思想的啟迪、藝術(shù)的熏陶，做人的道理，還可以學(xué)習(xí)如何和父母溝通相處。示例2：我推薦《給青年的十二封信》。這本書(shū)與青年人談人生修養(yǎng)，談文學(xué)、談藝術(shù)、談學(xué)習(xí)生活等，親切平等的對(duì)話方式、優(yōu)美的散文筆調(diào)、生動(dòng)的比喻說(shuō)理，把深刻的人生道理講得有理有趣，給我們指明人生的方向，解決生活中的難題。示例3：我推薦《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)會(huì)帶你進(jìn)人一個(gè)有趣的昆蟲(chóng)世界，文中有會(huì)心理戰(zhàn)的螳螂、被稱為“吝嗇鬼”的楊柳天牛、做苦工的蟬等有趣的昆蟲(chóng)。閱讀這本書(shū)，能讓你在緊張的學(xué)習(xí)之余獲得片刻放松，還可以學(xué)到科學(xué)知識(shí)，又可以跟法布爾學(xué)寫(xiě)作。示例4：我推薦《寂靜的春天》。明天的寓言、死神之藥、消失的歌聲……你一定會(huì)被書(shū)中描述的現(xiàn)象所震驚。本書(shū)用眾多的真實(shí)案例、數(shù)據(jù)分析論證了農(nóng)藥對(duì)自然及人類自身的危害，對(duì)人類提出警告。作者研究的方式、分析的方法有益于培養(yǎng)我們的實(shí)證精神，也讓我們對(duì)化學(xué)藥品的使用更謹(jǐn)慎。（關(guān)注推薦對(duì)象、目的，從內(nèi)容、寫(xiě)法、閱讀體會(huì)等角度寫(xiě)出推薦理由即可）6.（4分）示例1：梁生寶。①梁生寶與父親梁三老漢、郭振山等人有矛盾沖突。如梁生寶組織互助組創(chuàng)業(yè)得到貧農(nóng)的擁護(hù)，郭振山處處打擊、污蔑梁生寶，但不能動(dòng)搖梁生寶組織互助組創(chuàng)業(yè)的信心和決心。在斗爭(zhēng)中，梁生寶逐漸走向成熟，成為執(zhí)著追求、公而忘私的人。②梁生寶渴望通過(guò)創(chuàng)業(yè)改變貧窮的生活，舊社會(huì)中，苦難的環(huán)境及父輩保守狹隘的思想，激發(fā)他改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。新社會(huì)的機(jī)遇給與他創(chuàng)業(yè)的新思路，由個(gè)體創(chuàng)業(yè)走向集體創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)貧困戶創(chuàng)業(yè)成功，成為有責(zé)任、有胸襟、有魄力的人。③梁生寶的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在事業(yè)和情感的心理斗爭(zhēng)上。他喜歡徐改霞，但對(duì)她不安心呆在農(nóng)村感到不滿，最終他放棄了這段感情，心撲在互助組的事業(yè)上，成為執(zhí)著追求、公而忘私的人。示例2：孫少平。①孫少平與家人、郝紅梅、田曉霞等人有矛盾沖突。如他的家人讓他留在家鄉(xiāng)，他卻一心向往著外面的世界，在一次次親情與理想的沖突中，更凸顯了他對(duì)理想的執(zhí)著追求。②孫少平渴望外面的世界，有高尚的精神追求。而貧窮的家鄉(xiāng)、保守的思想讓他無(wú)法實(shí)現(xiàn)。苦難的生活讓他自卑，使他不敢接受田曉霞的愛(ài)。惡劣的環(huán)境折磨著他，生活一次次打擊他，而也正是這樣的環(huán)境，鑄就了他剛毅堅(jiān)強(qiáng)的性格。③孫少平的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在自卑與自尊的內(nèi)心斗爭(zhēng)上。如他和田曉霞的愛(ài)情，他愛(ài)慕著田曉霞，但是他內(nèi)心的自卑，使他起初不敢接受田曉霞的愛(ài)。同時(shí)他的自尊激勵(lì)他不斷向上，在自尊與自卑的交織中成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅的人。示例3：簡(jiǎn)·愛(ài)。①簡(jiǎn)·愛(ài)與舅媽、表哥、羅切斯特等人有矛盾沖突。如她反抗著舅媽、表哥、校長(zhǎng)等人的欺負(fù)，體現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)從小就有追求平等的思想，這也是她成年后能獨(dú)立自主的思想基礎(chǔ)。②簡(jiǎn)·愛(ài)渴望自由獨(dú)立的生活，這與壓抑、備受欺凌的環(huán)境有矛盾沖突。如她從小被寄養(yǎng)在舅媽家，經(jīng)常受表哥、舅媽等人的欺負(fù)，在備受欺凌的環(huán)境中，養(yǎng)成了簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)韌的性格，促使她成為自由、獨(dú)立、追求平等的女性。③簡(jiǎn)·愛(ài)的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在自尊與自卑的心理斗爭(zhēng)上。如自尊使她不被人左右，有自己的思想，自卑使她最初不敢接受羅切斯特的愛(ài)情。在內(nèi)心矛盾的不斷沖突中，她不斷成長(zhǎng)，最終成長(zhǎng)為一個(gè)追求自由、平等和獨(dú)立的女性。示例4：祥子。①祥子與孫偵探、劉四爺、虎妞等人有矛盾沖突。如祥子辛苦攢錢(qián)買(mǎi)的車被大兵搶走，后被孫偵探敲詐，但他不敢反抗，在買(mǎi)車的夢(mèng)想一次次破滅后，他逐漸失去了生活的斗志，最終成為一個(gè)自暴自棄的人。②祥子想憑自己的力氣過(guò)上好的生活，渴望有自己的車，但他生活在一個(gè)兵荒馬亂、匪徒盛行的環(huán)境中，他的希望一次又一次地破滅，最終被這個(gè)社會(huì)所淹沒(méi)，變成一具行尸走肉。③祥子的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在奮斗與妥協(xié)的心理斗爭(zhēng)上。他從農(nóng)村到城市謀生，想憑自己的力氣過(guò)上好的生活，但在希望一次次地破滅后，他最終選擇了妥協(xié)，由最初的老實(shí)、堅(jiān)韌、充滿希望變?yōu)槁槟尽⒔苹?、自暴自棄的祥子。（?xiě)出人與人、人與環(huán)境、人物內(nèi)心沖突任一方面2分；結(jié)合內(nèi)容分析作用2分）7.（3分）機(jī)器人艾瑪二號(hào)為了保護(hù)主人槍口下的小艾瑪，而違反第一定律，遭到淘汰的故事。（寫(xiě)出主人公和核心事件即可）8.（3分）示例：句子：她開(kāi)始在角落里、在貨堆下面徘徊不已，我們非得想盡辦法才能把她哄出來(lái)。后來(lái)她更是整天在基地外面徘徊而不回來(lái)。效果：激發(fā)讀者閱讀期待——為什么艾瑪會(huì)有反常行為；情節(jié)上為下文艾瑪在槍口下保護(hù)小艾瑪?shù)男袨樽龇P。（找到懸念處1分，分析效果2分）9.（4分）示例：多諾萬(wàn)從痛恨自己的大嘴巴想避開(kāi)話題，到?jīng)Q定說(shuō)出來(lái)，再到聲音顫抖地說(shuō)。這一變化的原因是：這是人控制機(jī)器人失敗的事情，而且可能涉及軍事秘密，這讓他難以啟口。后來(lái)在麥克法蘭的要求下不得不說(shuō)，在講述中，艾瑪二號(hào)帶給他的心靈沖擊，讓他聲音顫抖。（寫(xiě)出心理前后變化的原因各2分）10.（5分）分層賦分：第一層：?jiǎn)吸c(diǎn)結(jié)構(gòu)。只講了本文的科技元素或是人性表現(xiàn)。（1分）示例1：本文富有科技元素。如振波探測(cè)儀、衛(wèi)星采礦、太空服等科技產(chǎn)品或技術(shù)。如在極端的環(huán)境里，機(jī)器人能在整個(gè)衛(wèi)星周期全程進(jìn)行采礦工作。示例2：本文表現(xiàn)出了人性思考。如機(jī)器人艾瑪二號(hào)尋找私人的、特殊的情感。如為保護(hù)小艾瑪，違反第一定律。如人類制定第一定律控制機(jī)器人，維護(hù)人類自身的利益。第二層：多點(diǎn)無(wú)關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)。分條介紹了文中的科技元素和人性表現(xiàn)。（2—3分）示例：本文富有科技元素。如振波探測(cè)儀、機(jī)器人衛(wèi)星采礦、太空服等科技產(chǎn)品或技術(shù)。本文表現(xiàn)出了人性思考。如機(jī)器人艾瑪二號(hào)為保護(hù)小艾瑪，違反第一定律；如人類用定律操控機(jī)器人，開(kāi)發(fā)新型機(jī)器人從事衛(wèi)星采礦，為人類服務(wù)。第三層：關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)。將科技與人性在文中的結(jié)合統(tǒng)整在一個(gè)觀點(diǎn)下論述。（4—5分）示例：多諾萬(wàn)講述的是在衛(wèi)星采礦工作中所發(fā)生的一件令人震驚的事，故事發(fā)生的背景、衛(wèi)星采礦、機(jī)器人等都有科學(xué)元素。機(jī)器人艾瑪二號(hào)尋找私人情感，為了阻止主人對(duì)小艾瑪?shù)纳錃?，不惜違反第一定律，母性超越了機(jī)器人應(yīng)遵守的法則。而人類在機(jī)器人違反法則后，果斷讓它下架。控制與反控制中交織著人性的力量與人類的反思。11.（3分）D12.（3分）示例：C。理由：從標(biāo)題推斷，《<流浪地球>——誤會(huì)中的父與子》并不是從科學(xué)的視角挖掘影視作品中的科學(xué)元素或媒體技術(shù)，而是從親情角度來(lái)寫(xiě)影評(píng)。所以可能不符合征稿要求。（選項(xiàng)正確1分，理由2分，選項(xiàng)錯(cuò)誤不給分）13.（4分）示例：①豐富稿源。②用公眾號(hào)發(fā)布，受眾多，便于交流推廣。③掃碼觀看更便捷。④用公眾號(hào)發(fā)布，與以媒體技術(shù)和信息技術(shù)為主題的“媒眼看世界”欄目特點(diǎn)匹配。（每點(diǎn)1分）14.（4分）示例：①年齡在35歲以下的短視頻用戶比例近80%，公眾號(hào)可針對(duì)年輕人追求時(shí)尚、關(guān)注熱點(diǎn)等特點(diǎn)，多推出符合他們口味的科學(xué)短視頻。②高中及以下學(xué)歷短視頻用戶比例達(dá)到80.50%，公眾號(hào)可設(shè)計(jì)趣味性較強(qiáng)、通俗易懂的科普短視頻來(lái)吸引他們。③年齡在35歲以上的短視頻用戶比例小，公眾號(hào)可依據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)科普生活類短視頻來(lái)吸引他們的關(guān)注。④本科以上學(xué)歷短視頻用戶比例小，公眾號(hào)可增加前沿科技等內(nèi)容的短視頻來(lái)吸引高學(xué)歷人群的關(guān)注。（每條建議2分，答出兩點(diǎn)即可）15.（4分）示例：晏詞用“重簾”“燕”“晚花”“涼波”等意象寫(xiě)環(huán)境凄清冷落，“好風(fēng)”“疏雨”寫(xiě)人孤身獨(dú)處，表達(dá)詞人嘆息時(shí)光易逝，美景難留的淡淡閑愁。屈詞用“花”“水”等意象來(lái)強(qiáng)化愁情，用“遺”“空”寫(xiě)故國(guó)依舊而人事已非，借“白門(mén)”與“白頭”說(shuō)故都往事令人愁生白發(fā)，表達(dá)詞人江山巨變后的痛苦。兩首詞都寫(xiě)“愁”，晏詞寫(xiě)的是個(gè)人閑愁，屈詞寫(xiě)的是亡國(guó)之愁。（異同點(diǎn)2分，分析2分）16.（2分）示例1：我認(rèn)為是彭天錫請(qǐng)人教他唱戲。因?yàn)樗膽蛎恳怀龆加袀鞒校皇亲约憾抛?，曾到張岱家串戲五六十?chǎng)技藝都沒(méi)有窮盡。他的表演惟妙惟肖，形神兼具。示例2：我認(rèn)為是別人請(qǐng)彭天錫到家唱戲。原因是他唱戲妙天下，多扮演丑凈，角色扮演惟妙惟肖，讓人如臨其境。（言之有理即可）17.（4分）用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法。正面描寫(xiě)：他善演丑凈角色，