2025年華東師大版七年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、選出下列句子中有語病的一項（）（3分）Ａ．有沒有堅持到底的決心，是我們能否取得成功的關鍵。Ｂ．三十年的改革開放，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。Ｃ．我們這個班的基礎是整個年級中較好的一個班。Ｄ．為了防止酒駕事件再發(fā)生，我市交警加大了巡查整治力度。2、下列選項中加點字的讀音全部正確的一項是（）（3分）A.頃（qīng）刻庇（bì）護頭銜（xuán）B.蹤（zhōng）跡尋覓（nì）愛慕（mù）C.滑稽（jī）撇（piě）開蜷曲（juǎn）D.稱（chèn）職孿（luán）生應和（hè）3、下列各句中沒有語病的一項是（）A.一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生B.考場上沉著，鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關鍵C.只要經過不懈的努力，才會收獲精彩的人生D.導致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身材過度節(jié)食造成的4、下列句子中加線成語使用正確的一項是()。A.人們沒有理由，對中國的青少年，對中國的未來____。B.他在當選班長的晚會上，____的發(fā)表就職演說。C.桂林的山水真是神奇秀麗，青山綠水，____。D.他今天心神不寧，就連看書時，也____。5、下列句子沒有語病的一項是（）A.我校開展“經典誦讀”活動，有利于更多的同學了解、研究國學經典。B.“光盤”行動是一家民間組織發(fā)起的公益活動，意在發(fā)揚人人節(jié)約糧食的良好習慣。C.受“厄爾尼諾”現象影響，黃河流域干旱嚴重，專家預測小麥將減產大約30%左右。D.在精準扶貧問題上，黨支部積極采納并聽取了廣大黨員的意見。6、下列語句中沒有語病的一項是A.有無自主合作探究性學習是能否提高課堂效率的關鍵。B.目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟和社會發(fā)展。C.校園安全事件頻發(fā)，各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。D.她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。7、下列句子中標點符號使用正確的一項是A.我生平最受用的有兩句話，一是“責任心”，二是“趣味”。B.“怠慢了時間，也就怠慢了生命，”知道這個道理，就要珍惜現在。C.“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道：“我沒法下去?！盌.這里水果可多了，真是說也說不完，有蘋果、李子、香蕉、西瓜、枇杷等。8、下列句子中沒有語病的一句是A.通過教育，使我明白了許多做人的道理。B.現在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C.同學們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。D.他們不但學習很刻苦，然而成績卻上不去。9、下面說法有誤的一項是（）

A.《福樓拜家的星期天》的作者莫泊桑，是法國文學家.代表作有《項鏈》《羊脂球》.B.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編《樂府詩集》，這是南北朝時的北方民歌.C.《黃河頌》選自《黃河大合唱》，光未然作詞，冼星海譜曲.D.《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》，作者是我國現代作家端木蕻良.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、給下列詞語中加線的字注音。

天________女____________________

____立________著________________

____動________翩________________11、《刻舟求劍》選自《____》，該書主編者____是____末期秦的丞相。12、根據課文內容，正確填空。(1)《賣油翁》選自《____》，作者____(人名)，____(朝代)著名的____、____。(2)這篇文章點明主題的一句話是：____，告訴了我們____的道理。

13、填空。

①《竹里館》中寫夜靜人寂；明月相伴情景的詩句是：______，______。

②《春夜洛城聞笛》中表達詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的詩句是：______；______。

③《逢入京使》中寫詩人行色匆匆；只好用捎口信的方式表達懷親之情的詩句是：______，______。

④《晚春》中寫百卉千花爭奇斗艷的常景的詩句是：______；______。

⑤《木蘭詩》中運用互文的手法寫出了戰(zhàn)爭持續(xù)時間之長；戰(zhàn)爭激烈殘酷的句子是：______，______。

⑥______；寒光照鐵衣。

⑦當窗理云鬢，______。14、填空。

（1）《次北因固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名是：______；______。

（2）《天凈沙秋思》中表現天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子是：______，______。評卷人得分三、名著閱讀(共7題，共14分)15、簡答?！遏敒I遜漂流記》中寫魯濱孫十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處后，感到暫時的棲身之處不宜久住，要找一個新的住所。他認為新住所要符合四個條件，這四個條件是什么？16、紅孩兒據守（），口吐（），后被菩薩降服，做了（）17、名著閱讀（1）在《童年》第三章中，小茨岡是怎樣被害死的？（2）《西游記》中豬八戒在天界原是什么職務？為什么被貶下界？18、名著閱讀。

我也開始掙錢：我逢休息日；一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭；破布、碎紙、釘子。每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候賣得更多，外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：

“謝謝你；好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！”

有一次我偷偷地看她；她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

（1）這段文字選自《______》；作者是______。

（2）讀完這部小說后，你認為主人公阿廖沙身上有哪些值得我們學習的好品質？19、名著。

《昆蟲記》被譽為“____，作者是法國的____。其中____善于建造巢穴，管理家務的本領令我們驚奇和贊嘆。20、名著閱讀她從矮桌上拿起了一件沒做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高興地對走進來的她的媽媽說：“媽，您瞧，我怎么說的，剛合適！那就開領子吧?！薄八敝傅氖莀________（人名），這段話出自____________寫的《城南舊事》，她和失散的女兒的最終結局________________________________。21、名著閱讀。

請寫出《朝花夕拾》中魯迅喜歡的書的名字。

我所收得的最先的畫圖本子，是一位長輩的贈品：①______。雖然不過薄薄的一本書，但是下圖上說，鬼少人多，又為我一人所獨有，使我高興極了，在南京，我一有閑空，就照例地吃侉餅、花生米、辣椒，看②______。一口氣都下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了評卷人得分四、多選題(共3題，共15分)22、下列屬于珍惜時間的名言（）A.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。B.明日復明日，明日何其多！C.我生待明日，萬事成蹉跎。D.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。23、對加下劃線詞解釋正確的一項是（）A.問女何所____（想）B.____當涉獵（只是）C.卿今____掌事（當道，當權）D.愿為____鞍馬（買）24、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.雋逸蜿蜒左顧右盼融融泄泄B.淤泥盛饌悠哉游哉無濟于事C.案瀆奇崛忍俊不禁引亢高歌D.綺麗瑪瑙絡繹不決爭顏斗艷參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：C中句式雜糅，“基礎”和“是一個班”矛盾。考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】試題分析：A中應是“頃（q?ng）刻頭銜（xián）”；B中應是“蹤（zōng）跡尋覓（mì）”；C中應是“撇（piē）開蜷曲（quán）”考點：識記并正確書寫現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】A．正確．

B．有誤；成分多余．去掉“能否“．

C．有誤；關聯詞語使用不當．應把“只要“換成“只有“．

D．有誤；成分多余，去掉“造成的“．

故選A．

本題考查病句辨析及修改；學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

做好本題要明確病句的原因，并學會從不同角度辨析修改，此外還要做練習加以鞏固．【解析】A4、D【分析】【分析】了解成語；不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據語境從這三個方面判斷正誤。A句中成語錯用，“妄自菲薄”指過分看輕自己，用在此處不合適；B句“振振有詞”指理直氣壯的樣子。形容自以為理由很充分，說個不休。用在此處不合適；C句“栩栩如生”指活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。用在此處不合適。故選D。

【點評】考查學生對詞義理解能力。5、A【分析】本題考查辨析和修改病句的能力。修改病句；首先要認真閱讀原句，在了解原句的意思之后，再逐項查找病因，找準了病因，分析產生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準確修改。要注意讀題一定要仔細，不能疏漏；修改句子一定不能改變句子原意，且要做最小幅度的修改。B項句子搭配不當，應將“發(fā)揚”改為“培養(yǎng)”；C項句子成分贅余，應刪去“大約”或“左右”；D項句子語序不當，應將“采納”和“聽取”互換位置。A項句子沒有語病，故選A。

【解析】A6、A【分析】本題考查學生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。學生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。B項屬于缺少賓語，句末需加上“的需要”；C項屬于語序不當，應改為“建立和完善”；D項屬于搭配不當，應改為“她拍攝完這部影片，就宣布正式結束演員生涯”。A項無語病，故選A?！窘馕觥緼7、D【分析】此題考查的知識點是標點符號的使用。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號；另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。A.我生平最受用的有兩句話，一是“責任心”；二是“趣味”。B.“怠慢了時間，也就怠慢了生命”知道這個道理，就要珍惜現在。C.“嗨，慢著”我軟弱地哀求道，“我沒法下去?！苯Y合題意，故選D。【解析】D8、C【分析】此題考查學生正確辨析病句及修改的基本能力。這類題型，需要通讀原句，理解句子的結構和內部邏輯關系，找出病句的基本類型。A.無主語，可去掉“使”或“通過”；B.“友誼已基本解決”搭配不當，可刪除“友誼”；D.關聯詞使用不當，“不但然而”應改成“雖然但是”；C.說法正確，故選C?！窘馕觥緾9、D【分析】此題考查學生對文學常識的識記能力。解答文學文化常識類試題，關鍵在平時的識記與積累。文學常識正誤的判斷點是：作者名（字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。抓住各項表述的要點，根據知識積累判斷正誤即可。D.《爸爸的花兒落了》作者是林海音，不是端木蕻良。ABC三項表述正確，故選D。、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。抓住各項表述的要點，根據知識積累判斷正誤即可。D.《爸爸的花兒落了》作者是林海音，不是端木蕻良。)三項表述正確，故選D。ABC【解析】D二、填空題(共5題，共10分)10、qióngwāgěngyèzhùqíngwúgōngchēnpiānxūxū【分析】【分析】“咽”是多音字：咽喉讀yān；下咽讀yàn，哽咽讀yè；“翩”聲母是p；“吁”聲母是x。

【點評】本題考查給漢字注音。根據含義判斷多音字字音。特殊記憶易讀錯字的字音。11、《呂氏春秋》呂不韋戰(zhàn)國【分析】【分析】背誦默寫一定的文學常識。

【點評】主要考查對文學常識等考點的掌握。12、略

【分析】此題考查學生對文學作家作品及常識的識記能力。解答此類試題，關鍵在于熟悉作品內容，熟記文學常識，抓住作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等識記。對于課本中所涉及到的課文（現代文和文言文）的文學常識及其大致內容、主題要有正確的理解和識記?！顿u油翁》選自《歸田錄》，作者歐陽修，宋代著名的政治家、文學家。這篇文章點明主題的一句話是：無他，但手熟爾。告訴我們熟能生巧的道理?！窘馕觥?1)歸田錄歐陽修宋代政治家文學家(2)無他，但手熟爾熟能生巧13、略

【分析】①深林人不知明月來相照。

②此夜曲中聞折柳；何人不起故園情。

③馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安（重點字：憑）

④草木知春不久歸；百般紅紫斗芳菲（重點字：菲）

⑤將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸（重點字：戰(zhàn)）

⑥朔氣傳金柝（重點字：柝）

⑦對鏡貼花黃（重點字：貼）

本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合；答題時注意題目提供的前后句即可．書寫時注意字跡清楚，不要出現多字；少字、錯別字的情況．

復習名句默寫要注意以下幾類：

（1）揭示人類社會及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）

（2）抒發(fā)愛國情懷；崇高理想、堅強意志、闊大胸懷的句子。

（3）描寫優(yōu)美意境的名句。

（4）其他反映科學技術、和平、以德治國等方面的名句【解析】深林人不知；明月來相照；此夜曲中聞折柳；何人不起故園情；馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安；草木知春不久歸；百般紅紫斗芳菲；將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；朔氣傳金柝；對鏡貼花黃14、略

【分析】（1）海日生殘夜江春入舊年．（重點字：殘）

（2）夕陽西下斷腸人在天涯（重點字：涯）

本題為情境默寫；答題時注意題目提供的前后句即可．書寫時注意字跡清楚，不要出現多字；少字、錯別字的情況．

該題要求要學生在平時的學習中，對所學的應背誦并默寫的內容，首先不要混淆了所背的內容；其次是在默寫時要注意不要出現錯、別、漏、添字的情況．【解析】海日生殘夜；江春入舊年；夕陽西下；斷腸人在天涯三、名著閱讀(共7題，共14分)15、略

【分析】本題考查學生對名著閱讀的積累能力。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。學生要在平時勤于背誦，加強積累整理?！遏敒I孫漂流記》中寫魯濱孫第12次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處后，感到暫時的棲身之處不宜久住，要找一個新的住所。他認為新住所要符合的四個條件是：地勢要高；要有淡水，要能避免在烈日里曝曬；要能抵御野獸的襲擊；要能望見大海?！窘馕觥康貏菀撸ɑ颍阂幸嬗谏眢w健康）；要有淡水，要能避免在烈日里曝曬；要能抵御野獸的襲擊（或：要安全）；要能望見大海。16、略

【分析】本題考查學生對名著常識的積累識記能力。學生在學習中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。本題涉及到課內名著《西游記》中的內容，根據自己的閱讀識記可知：紅孩兒據守火云洞，口吐三昧真火，后被菩薩降服，做了善財童子?！窘馕觥炕鹪贫慈琳婊鹕曝斖?7、略

【分析】（1）此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段進行反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。閱讀《童年》第三章，了解小茨岡的經歷可知，阿廖沙的兩個舅舅讓小茨岡背一個巨大沉重的十字架，他們在小茨岡摔倒后，丟掉了十字架，使十字架砸在小茨岡的脊背上，把小茨岡砸死了。?（2）此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段進行反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗?！段饔斡洝分胸i八戒在天界原是天蓬元帥，因王母娘娘召開蟠桃會，醉酒后誤闖廣寒宮，調戲嫦娥仙子，被貶下界。?【解析】（1）阿廖沙的兩個舅舅讓小茨岡背一個巨大的十字架，他們兩人扛著橫木的兩翼，在小茨岡摔倒后，他們丟掉了十字架，是十字架砸在小茨岡的背上，把他給害死了。（2）天蓬元帥，因王母娘娘召開蟠桃會，醉酒后誤闖廣寒宮，調戲嫦娥仙子，被貶下界。18、略

【分析】（1）這段是選自《童年》描述阿廖沙與外祖母之間的一段描寫．阿廖沙很懂事；主動到大街小巷去撿垃圾．而外婆也在鼓勵他．作者為高爾基．

（2）阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的孩子；他能辨別好壞．他具有堅定的，不屈不撓的意志和頑強的精神．雖然生活在一個令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里，卻反而鍛煉成長為一個堅強，正直，勇敢，樂觀，自信的人．他有一顆善良的心，他同情貧苦的人，另外，他還具有很強的求知欲，熱愛書籍，更熱愛生活．

答案：

（1）童年高爾基。

（2）堅強；勇敢、正直、勤勞、充滿愛心。

本道題考查學生對高爾基《童年》有關文學常識的掌握情況．

文學常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內容、作品人物的識記情況和相關文體知識、文化常識的了解情況．平時要以課文為依托，作相應的知識積累．同時還要與名著閱讀配合起來進行．因為文學、文化、文體常識是與名著分不開的．【解析】童年；高爾基19、略

【分析】本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。了解《昆蟲記》?的相關內容?！窘馕觥坷ハx的史詩法布爾蟋蟀20、略

【分析】此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。本題考查的是林海音的《城南舊事》。根據自己的閱讀積累，作答即可?！窘馕觥啃阖?；林海音；母女倆去尋找爸爸，不幸慘死在火車輪下。21、略

【分析】本題考查對名著內容及故事情節(jié)的理