2025年仁愛科普版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級生物下冊月考試卷248考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在生物種類的調查中；除了對所觀察到的生物要仔細觀察外，還要注意觀察（）

A.該生物的生活環(huán)境。

B.觀察參與的同學。

C.該生物的名稱。

D.自由行動；多處調查。

2、【題文】在青春期，生殖器官發(fā)育加快，與此關系最密切的是（）A.生長激素B.甲狀腺激素C.性激素D.胸腺激素3、地球是人類的家園。下列事例不能證明地球是個球體的是：A.人造衛(wèi)星拍攝的地球照片B.16世紀初，麥哲倫船隊環(huán)球航行的成功C.成熟的蘋果從樹上落下D.遠方的帆船駛來，總是先看到桅桿，再看到船身4、小華給媽媽提供的自己生日家庭午餐食譜是：紅燒肉、清蒸鯉魚、醬牛肉、米飯、奶油蛋糕、雞蛋湯，為使營養(yǎng)均衡，增加下列哪種食物會更合理（）A.燒雞B.油燜大蝦C.燉羊肉D.素炒小油菜5、下列管腔中含靜脈血的一組是（）A.左心室主動脈下腔靜脈B.右心房肺動脈下腔靜脈C.右心房主動脈上腔動脈D.左心房肺動脈上腔靜脈6、生物圈養(yǎng)育著萬物生靈；人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔著不同的角色，下面承擔分解者角色的是（）

①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的細菌。

④朽木上的蘑菇⑤樹上的麻雀⑥河邊的青蛙。

⑦土壤中的蚯蚓⑧樹葉上的毛毛蟲⑨池塘里的蠕蟲。

⑩鮮艷的大麗花．A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.③⑥⑨D.③④⑦7、煙草中含有尼古?。贿@種物質主要存在于煙草細胞的（）

A.細胞壁。

B.細胞質。

C.液泡。

D.細胞核。

8、【題文】下列植物類群與特征配對不正確的是A.蕨類植物——無真正的根、莖、葉的分化，個體矮小B.苔蘚植物——開始有莖、葉的分化，無真正的根，假根短而細C.藻類植物——大多為單細胞個體，多細胞個體也無根、莖、葉的分化D.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物——都屬于孢子植物評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、防治大氣污染的有效措施是____．10、無機鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收，在植物體內運輸．____．11、光合作用與呼吸作用的關系。區(qū)別光合作用呼吸作用原料____和________和____產物____和________和____部位只在含有____的細胞中進行在所有的____細胞中都能進行條件在____下才能進行____都能進行能量轉換____能量____能量12、【題文】綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過的兩個生理過程是：開花和傳粉。（）13、【題文】綠色植物白天進行光合作用，夜晚進行呼吸作用。14、【題文】古人類化石表明，人類進化經歷了南方古猿、四個階段。在人類進化發(fā)展過程中，人的容量變化是最顯著的。15、生命教育的核心是：關注生命、敬畏生命、尊重生命、珍愛生命、成全生命和____．16、細胞利用____，將____分解成____和____，并將儲存在有機物中的____釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、粗糧、蔬菜、水果等食物中含有大量的膳食纖維，它能夠促進胃腸的蠕動和排空，可以預防腸癌及心血管疾病等。（）18、綠色植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用。（）19、呼吸作用是在葉綠體中進行的．______（判斷對錯）20、人體消化系統(tǒng)由消化腺和消化液組成。______（判斷對錯）21、血小板有加速凝血和止血的作用．______（判斷對錯）．22、血型為AB型的人，可以輸血給A型、O型或B型的人評卷人得分四、簡答題(共1題，共9分)23、如果有A；B、C、D、E、F六種生物；其中A、C同屬不同種，B、C同科不同屬，C、D同目不同科，D、E同綱不同目，E、F同門不同綱；如圖所示，請回答下列問題：

（1）與C同科的生物有哪些？

（2）與A同目的生物有哪些？

（3）與A同綱的生物有哪些？

（4）與F同門的生物有哪些？評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共16分)24、某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲；乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花；再將相同數量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據表格問答下列問題：

。裝置種子所處的環(huán)境實驗結果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）通過本實驗可以看出；______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．

（2）乙裝置在該實驗中起______作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是______和______．25、近年來；我國一些地區(qū)已經成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注。為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置，并同時置于溫暖的室內，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。（注：各裝置中種子的種類；數量相同）

（1）該小組同學應選擇______裝置；他們要探究的問題是：______。該實驗的變量是______。

（2）實驗的每個裝置都用較多種子而不是1粒種子；目的______。

（3）若C裝置中有1粒種子沒有萌發(fā)；可能的原因是______。

（4）如果______；則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響。

（5）我國的酸雨成因是______。評卷人得分六、解答題(共4題，共28分)26、根據消化系統(tǒng)模式圖回答問題：（1）能產生不含消化酶的消化液的器官是[]________。（2）消化道中只有消化而基本無吸收功能的是[]________；只有吸收而無消化功能的是[]________；既有消化又有吸收功能的是[]________和[]________。27、大棚內栽種作物；在增加光照的同時增加______氣體，其目的是提高產量，是利用植物的______作用，促進有機物的合成．

28、現代醫(yī)學已經發(fā)展到成分輸血；即有針對性地對患者補充血液中缺少的成分．這樣既經濟又實用．對下列兩種患者應分別輸入什么血液成分？

貧血患者：______；大面積燒傷患者：______．

29、明明的皮膚不慎被劃破，結果流了很多血，明明感到非常疼，這說明皮膚中可能含有哪幾種組織，為什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

在生物種類的調查中；除了對所觀察到的生物要仔細觀察外，還要注意觀察該生物的生活環(huán)境．因為生物的形態(tài)；結構與其生活環(huán)境相適應．觀察生活環(huán)境有利于更好的了解生物的特點．

故選：A

【解析】【答案】調查法包括抽樣調查和全面調查；調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式．

2、C【分析】【解析】

試題分析：進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素的作用：促進生殖器官的發(fā)育成熟；生殖功能，以及性激素的分泌和調節(jié)，包括生卵、排卵、生精、受精、著床、妊娠及泌乳等一系列生殖過程．性激素（雄性激素和雌性激素）能促進第二性征的出現，第二性征是指男女出現的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現陰毛、腋毛、胡須以及喉結突出等，還出現聲音變粗的變聲現象等．女孩的第二性征主要表現為出現陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等．故選C．

考點：此題考查的是性激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀．【解析】【答案】C3、C【分析】本題考查證明地球的球體形狀的證據。能證明地球形狀是球體的例子很多，如站得高，才能看得遠、遠方的帆船駛來總是先看到桅桿，再看到船身、麥哲倫環(huán)球航行、人造衛(wèi)星拍攝的地球照片等；只有成熟的蘋果從樹上落下不能證明，只能證明地球引力的存在。根據題意，故選C。【解析】C4、D【分析】解：從題干設計的這份午餐食譜中；紅燒肉；清蒸鯉魚、醬牛肉、米飯、奶油蛋糕、雞蛋湯中含有淀粉、蛋白質、脂肪等營養(yǎng)物質較多，而維生素和無機鹽的含量偏少，因此添加素炒小油菜會使該食譜的營養(yǎng)更合理．

故選：D．

食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．

此題考查了食物中含有的營養(yǎng)成分以及合理膳食．【解析】D5、B【分析】解：血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．血液循環(huán)的途徑如圖所示：

即在心臟的四個腔中左心室；左心房流動脈血；右心房、右心室里流靜脈血；在與心臟各腔相連的血管里主動脈和肺靜脈里流動脈血，上、下腔靜脈和肺動脈里流靜脈血．

故選：B

心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈；右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．

動脈血和靜脈血的區(qū)別以及血液循環(huán)的途徑和血液的變化是考查的重點，復習時要注意．【解析】B6、D【分析】解：①淡水中的衣藻是植物；為生產者；

②高山上的油松是植物；為生產者；

③土壤中的細菌；體內無葉綠體，不能進行光合作用，為分解者；

④朽木上的蘑菇是真菌；營養(yǎng)方式是異養(yǎng)腐生，為分解者；

⑤樹上的麻雀是動物；為消費者；

⑥河邊的青蛙是動物；為消費者；

⑦土壤中的蚯蚓靠分解落葉來生活；是分解者；

⑧樹葉上的毛毛蟲是動物；為消費者；

⑨池塘里的蠕蟲是動物；為消費者；

⑩鮮艷的大麗花是植物；為生產者．

所以屬于分解者的是：③土壤中的細菌；④朽木上的蘑菇、⑦土壤中的蚯蚓．

故選：D．

生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物部分又可以劃分為生產者；消費者、分解者．其中生產者指的是綠色植物；消費者指的是各種動物；分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．

解題的關鍵是知道分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物，學生往往漏掉蚯蚓．【解析】D7、D【分析】

A；細胞壁是植物細胞最外層的一層透明的薄壁；有保護和支持的作用，它不含有尼古丁，故不符合題意．B、細胞質是細胞膜以內，細胞核以外的結構，細胞質里面有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多種物質．細胞質范圍太大，不夠具體，不符合題意．

C；植物細胞中含有大量的物質如糖類、水等；酸味、甜味、苦味、辣味等物質在液泡內的細胞液里，煙草屬于植物，因此煙草中的尼古丁，對人體有害，主要存在于煙草細胞的液泡內，符合題意．

D；細胞核里面含有與遺傳有關的物質染色體等；沒有尼古?。什环项}意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識點是植物細胞結構；解答時可以從煙草屬于植物；結合植物細胞的結構方面來切入．

8、A【分析】【解析】

試題分析：藻類植物沒有根；莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉，沒有真正的根，是假根，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都是用孢子繁殖后代的，所以都屬于孢子植物，所以此題答案為A。

考點：本題考查的是各種植物類群的特征。

點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟記各種植物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】

空氣質量等級是依據空氣中污染物的濃度的高低來判斷的；它能反應空氣污染的程度．空氣中的污染物能嚴重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病，心血管系統(tǒng)疾病等．減輕空氣污染，改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放．大面積植樹造林是防治空氣污染的有效措施．

故答案為：植樹造林。

【解析】【答案】本題考查的是防治大氣污染；改善空氣質量的措施，首先明確空氣污染物對人體的危害．

10、略

【分析】

植物的生長所需要的營養(yǎng)物質主要是水；無機鹽和有機物等．其中無機鹽只有溶解在水中；才能被植物體吸收，并運輸到植物體的各個器官．植物的生長需要多種無機鹽，植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能使植物多開花多結果，鉀肥則有利有機物向植物儲存器官內轉運．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題主要考查的是植物的生長所需要的營養(yǎng)物質無機鹽及其吸收和運輸；思考解答．

11、略

【分析】

（一）區(qū)別。

1；部位：光合作用進行的部分必須有葉綠體的細胞；因為葉綠體是進行光合作用的結構基礎，形象地比喻為制造有機物的“機器”．呼吸作用所有的活細胞都要進行，細胞活著就要進行正常的生命活動，而生命活動需要能量支持才能正常完成，而這個能量是由呼吸作用分解有機物釋放得來的，沒有呼吸作用，細胞就不能正常生活，就會死亡．

2；條件：光合作需要有光；因為光合作用把光能轉變成化學能貯存在有機物中，光能在這里起到了動力作用．呼吸作用與光無關，無論白天黑夜細胞只要正?；钪托枰芰浚偷每亢粑饔锰峁┠芰浚?/p>

3；原料：根據光合作用、呼吸作用的概念可知光合作用原料是二氧化碳和水；呼吸作用的原料是有機物和氧。

4；產物：根據光合作用、呼吸作用的概念可知光合作用的產物是有機物和氧；呼吸作用的產物是二氧化碳和水。

5；能量轉變：通過光合作用、呼吸作用的實質可知：光合作用是制造有機物；把光能轉變成化學能儲存起來；呼吸作用是分解有機物，把有機物中的化學能釋放出來供生命活動利用，少部分以熱的形式散失．

（二）聯系。

答案闡述的較詳細；這里光合作用與呼吸作用看似矛盾，一個合成物質儲存能量，一個分解物質釋放能量；但它是卻誰也離不開誰：光合作用原料的吸收和產物的運輸的能量由呼吸作用提供，呼吸作用分解的有機物正是光合作用所制造的．光合作用儲存的能量正是為呼吸作用所釋放的．故它們之間是相互依存的關系．

故答案為：。區(qū)別光合作用呼吸作用原料二氧化碳和水有機物和氧產物有機物和氧二氧化碳和水部位只在含有葉綠體的細胞中在所有的活細胞中都能進行條件在光下下才能進行有光無光都能進行能量轉換貯存能量釋放能量

【解析】【答案】此題是列表比較光合作用；呼吸作用的區(qū)別與聯系；做此題前必然明確光合作用、呼吸作用的過程、概念、實質、關系。

12、略

【分析】【解析】綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過的兩個生理過程：傳粉和受精，故錯誤?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、略

【分析】【解析】

試題分析：呼吸作用有光無光都可進行；呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行，為生物的基本特征，光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須是含有葉綠體的活細胞在光下才能進行，所以說法是錯誤的。

考點：植物的光合作用和呼吸作用?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、略

【分析】【解析】

試題分析：古人類在發(fā)展過程中；經歷了南方古猿；能人、直立人和智人四個階段，南方古猿生活在距今420萬-150萬年前，能使用天然工具，但不能制造工具，能人生活在距今200萬-150萬年前能制造簡單的工具，直立人生活在距今200萬-20萬年前，會打造不同的石器，學會了用火、是人類進化的最關鍵的一個階段，智人生活在距今20-1萬年前，已學會了人工取火，會制造精致的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，能夠狩獵，并在不斷進化發(fā)展的過程中，并在群體生活中產生了語言，使得相互之間能更好地交流與合作，語言的產生，是人類和動物有了本質的區(qū)別，在人類進化發(fā)展過程中，人的腦容量變化是最顯著的。

考點：本題考查的是人類的起源和進化，解答此類題目的關鍵是熟記人類的起源和進化過程?！窘馕觥俊敬鸢浮磕苋酥绷⑷酥侨?5、欣賞生命【分析】【解答】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾??；而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：堅持平衡膳食；堅持適度體育鍛煉；按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動等生活方式．生命教育的核心是：關注生命、敬畏生命、尊重生命、珍愛生命、成全生命和欣賞生命．

故答案為：欣賞生命。

【分析】生命對每個人來說是至關重要的，要有健康的生活方式，即平衡膳食；適度體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．16、氧氣有機物二氧化碳水能量【分析】【解答】答：呼吸作用的原料是有機物和氧氣；產物是二氧化碳和水，并且還能釋放出能量．

故答案為：氧氣；有機物；二氧化碳；水；能量。

【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）呼吸作用的公式為：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量；（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量．據此可以解答本題．三、判斷題(共6題，共12分)17、√【分析】試題分析：人類所需要的營養(yǎng)物質主要有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等六大類，現在把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素。膳食纖維是指除淀粉以外較復雜糖類物質，包括纖維素和果膠等，這些復雜的糖類物質人體是不能消化的。膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素。故答案為：√考點：膳食纖維【解析】【答案】√18、×【分析】【解析】試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，光合作用只有在含有葉綠體的細胞中進行，而呼吸作用是在所有活細胞中進行，光合作用需要光，因此光合作用只有在白天進行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能進行，所以題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯系?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e19、×【分析】解：呼吸作用的表達式為：氧氣+有機物二氧化碳+水；所以植物進行呼吸作用的場所為線粒體，把有機物里面儲存的化學能釋放出來．

它與光合作用的比較為：。區(qū)別聯系場所原料條件產物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量故答案為：×．

呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，據此答題．

關于呼吸作用的概念和結合著光合作用的概念對比掌握．【解析】×20、×【分析】解：人的消化系統(tǒng)由消化腺和消化道組成。胰腺包括內分泌部和外分泌部。外分泌部能分泌胰液；可以消化食物，屬于消化液。內分泌部是指散布在胰腺內的許多腺細胞團，叫做胰島，能分泌胰島素。所以既分泌激素，又分泌消化液的器官是胰臟。題干說法錯誤。

故答案為：×。

明確消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。有的消化腺在消化道內；有的位于消化道外，既能分泌消化液又能分泌激素的腺體是胰臟。

消化系統(tǒng)的結構和功能是考試的重點，要好好掌握，可結合消化系統(tǒng)的組成圖來幫助理解和記憶?！窘馕觥俊?1、√【分析】解：血液的成分包括血漿和血細胞．血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．紅細胞中富含血紅蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結合，在氧含量低的地方與氧分離，可見紅細胞具有攜帶氧的功能；白細胞能夠變形穿透毛細血管壁，吞噬細菌，對人體具有防御功能；血小板能夠堵塞傷口，其中還含有促進血液凝固的物質，起止血和加速凝血的作用．

故答案為：√

此題主要考查的是血液的組成和功能；思考解答．

血液的成分的功能是考查的重點，復習時要注意．解答此題的關鍵是明確血小板起止血和加速凝血的作用．【解析】√22、×【分析】【解答】輸血時應以輸同型血為原則；在沒有同型血的情況下，AB型血液可以接受任何血型的血，但只能輸給同型血的人；O型血可以輸給任何一種血型血的人，但只能接受同型血．

故答案為：×．

【分析】輸血時應以輸同型血為原則，O型血可以輸給任何一種血型血的人．四、簡答題(共1題，共9分)23、解：由圖中所示與C同科的生物有A；B；其中A、C同屬不同種，B、C同科不同屬；與A同目的生物有B、C、D；與A同綱的生物有B、C、D、E；與F同門的生物有A、B、C、D、E。

故答案為：（1）與C同科的生物有A；B。

（2）與A同目的生物有B；C、D。

（3）與A同綱的生物有B；C、D、E。

（4）與F同門的生物有A、B、C、D、E。【分析】

此題考查的知識點是分類的基本單位。分類單位越大；共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。對這類題目，我們要運用學過的分類知識，將題目所給的已知條件轉化為簡單的分類等級圖，在紙上畫出來，將各種生物放入各類等級中，在同一個等級，同一個類別的生物用框框住。將各生物的分類位置確定好，就可以解題了。用畫草圖的方法，能使抽象變得直觀，使復雜變得簡單，這是各學科通用的學習方法。

這種題目是考查同學們的思維能力，看起來有點兒難，實際上只要掌握了技巧，就不覺得難了?！窘馕觥拷猓河蓤D中所示與C同科的生物有A；B；其中A、C同屬不同種，B、C同科不同屬；與A同目的生物有B、C、D；與A同綱的生物有B、C、D、E；與F同門的生物有A、B、C、D、E。

故答案為：（1）與C同科的生物有A；B。

（2）與A同目的生物有B；C、D。

（3）與A同綱的生物有B；C、D、E。

（4）與F同門的生物有A、B、C、D、E。五、實驗探究題(共2題，共16分)24、水分、溫度、空氣對照乙丙【分析】解：（1）甲和乙唯一不同的變量是水分；甲干燥缺乏一定的水分種子不萌發(fā)，乙潮濕種子萌發(fā)．因此甲和乙對照的實驗結果說明一定的水分是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件；甲丙唯一不同的變量是溫度，乙置于25℃的櫥柜中，溫度適宜種子萌發(fā)，丙置于冰箱冷藏室（4℃），溫度低種子不萌發(fā)，因此乙丙對照的實驗結果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件；乙丁唯一不同的變量是空氣，乙有充足的空氣種子萌發(fā)，丁組種子完全浸沒在水中，缺乏充足的空氣種子不萌發(fā)，因此乙丁對照的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件．所以通過本實驗可以看出，水分；溫度、空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．

（2）在上述實驗中；只有乙組種子萌發(fā)，甲；丙、丁種子都不萌發(fā)，因此乙裝置在該實驗中起對照作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，唯一不同的變量是溫度，因此可選用的裝置是乙和丙．

故答案為：（1）水分；溫度、空氣。

（2）對照；乙；丙。

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性．【解析】水分、溫度、空氣對照乙丙25、A、C酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎有無酸雨（或酸雨的有無或酸雨均可）避免偶然性，減少誤差種子自身條件不足（胚已死亡，胚不完整或種子處于休眠期，合理即可）A裝置的種子萌發(fā)數小于C裝置的種子萌發(fā)數（符合題意即可）大量燃燒含硫量高的煤機動車排放的尾氣等【分析】解：（1）此題主要是為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響；因而我們提出的問題應該是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？在此實驗中的變量應該是酸雨，即水分中是否含有酸性物質，其他條件都應該相同。A和B中，變量是空氣，因而不是我們所要探究的；A和C，一個水分中含有酸性物質，一個放了清水，能夠形成對照實驗，符合我們所要探究的；而A和D，D無論怎么樣也不能萌發(fā)，因為里面沒有種子萌發(fā)所需要的水分，因而出現了兩個變量；

（2）在實驗時；為了防止出現偶然現象，減少實驗誤差，因而我們在實驗中選取的對象往往是多個且是隨機的；

（3）種子萌發(fā)的條件有自身條件和外界條件。C中；種子萌發(fā)的外界條件都適宜，若種子有不能萌發(fā)的，說明此種子或許自身條件不足（胚已死亡/胚不完整/種子處于休眠期/沒有充足的營養(yǎng)儲備）；

（4）若實驗結果是：A里面的種子萌發(fā)的數量不如C里面的多；則說明酸雨對種子萌發(fā)有影響；

（5）PH小于5.6的雨水就算酸雨：酸雨是由于人類大量使用含硫量很高的煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經過復雜的化學反應后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。故我國酸雨形成的主要原因是大量燃燒含硫量高的煤機動車排放的尾氣等。

故答案為：

（1）A；C；酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎；有無酸雨（或酸雨的有無或酸雨均可）；

（2）避免偶然性；減少誤差；

（3）種子自身條件不足（胚已死亡；胚不完整或種子處于休眠期，合理即可）；

（4）A裝置的種子萌發(fā)數小于C裝置的種子萌發(fā)數（符合題意即可）；

（5）大量燃燒含硫量高的煤機動車排放的尾氣等。

此題主要考查對照實驗的設置方法以及種子萌發(fā)所需的條件。

注意：設置對照實驗時，變量只有一個，設置的變量即為我們所要探究的條件。【解析】A、C酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎有無酸雨（或酸雨的有無或酸雨均可）避免偶然性，減少誤差種子自身條件不足（胚已死亡，胚不完整或種子處于休眠期，合理即可）A裝置的種子萌發(fā)數小于C裝置的種子萌發(fā)數（符合題意即可