2025年湘師大新版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】下列古跡中能反映鄭和七下西洋這段歷史的是2、使秦國一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)的是下列哪件事（）A.管仲改革B.商鞅變法C.修建都江堰D.修筑長城3、“唐詩、宋詞、明清小說”，這是對這幾個朝代文學成就的一個概括，下列說法錯誤的是A.唐朝詩歌成就最高、影響最大的是李白、杜甫、白居易B.“詩圣”是對李白的美譽，“詩仙”是對杜甫的贊美C.宋代著名詞人有蘇軾、李清照、辛棄疾等D.清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是古典小說的高峰4、紀錄片《舌尖上的中國》從美食的角度展示了頗具魅力的民族飲食文化。早在宋代，中華飲食文化已空前繁榮，那時人們的主要飲食習慣包括（）①主食類：北方以粟麥（面食）為主，南方以稻米為主②肉食類：北方吃羊肉為主，南方以豬肉或魚為主③飲茶之風盛行。

④歐美的飲食方式備受歡迎A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、與如圖相關(guān)的關(guān)鍵詞：北京周口店；距今約70萬-20萬年；使用天然火，他是什么遠古人類的頭部復(fù)原像？（）

A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人6、某同學利用右邊的行政系統(tǒng)簡表進行研究性學習，他研究的主題應(yīng)該是（）A.秦朝建立中央集權(quán)制度B.西周推行分封制C.夏朝實行王位世襲制D.西漢強化監(jiān)察制度7、就歷史階段特征而言，隋唐時期的主要特征是（）A.民族政權(quán)并立B.商業(yè)經(jīng)濟空前活躍C.繁榮與開放D.中外交往與沖突8、漢武帝兩次派誰出使西域（）A.霍去病B.班超C.張騫D.張謇9、“它（科舉制）是唯一沒有被動搖過基礎(chǔ)的制度，是在權(quán)威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛的影響的制度?！薄爸袊偁幮晕氖靠荚囍贫仁窃搰赜械闹贫龋⒊掷m(xù)了一千多年。”材料表明科舉制（）A.有利于選拔社會人才B.能夠緩和尖銳的民族矛盾C.具有穩(wěn)定性和延續(xù)性D.有效地防止了政權(quán)被顛覆評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都?！边@是著名歷史學家和考古學家郭沫若同志1959年考察殷墟時留下的著名詩句。下列文物出土于殷墟的是（）11、江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)包括()A.修建水利工程,荒地變良田B.水稻育秧移栽C.推廣和改進犁耕D.種桑養(yǎng)蠶12、隋朝短暫而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重歸統(tǒng)一B.三次遠征高麗C.開鑿大運河D.修筑長城13、下列人物屬于春秋時期的霸主有()A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公14、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子15、如圖是中西方近代化進程示意圖；請將①②處補充完整（）

A.新航路的開辟B.工業(yè)革命C.五四運動D.新文化運動16、中華民族是一個具有強大凝聚力的民族，下列被尊奉為中華民族人文始祖的是（）A.炎帝B.黃帝C.堯D.舜17、南北朝時期兩大著名的石窟是（）A.龍門石窟B.敦煌莫高窟C.云岡石窟D.麥積山石窟評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、舜建立我國歷史上第一個王朝──夏朝。錯誤：______________________改正：______________________19、兩千多年前我國的音樂水平已達很高水平。

證據(jù)：____。

途徑：____。20、《____》是我國第一部長篇歷史小說，《____》是一部長篇神話小說，《____》是中國古典小說的高峰。21、唐朝印制的____，是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。22、朝統(tǒng)一后，將圓形方孔錢作為統(tǒng)一貨幣，宋朝時，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣。23、【題文】玄奘編寫的《大唐西游記》成為研究中亞、印度半島和我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。24、佛教起源于古印度，____傳入我國中原地區(qū)，對我國文化發(fā)展有深遠影響。25、宋代是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代，北宋時興起的______后來成為著名的瓷都。評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)26、科舉制度誕生于隋文帝時期，完善于隋煬帝時期。______（判斷對錯）評卷人得分五、改錯題(共4題，共12分)27、（辨析改錯；找出錯誤的地方并說明理由）

在我國歷史上生活在北京周口店龍骨山山洞里的原始人先后有元謀人；北京人和山頂洞人。

錯誤：______改正______28、小江在編寫的歷史小故事中寫道“高僧鑒真歷經(jīng)艱險，終于攜帶大量佛經(jīng)回到長安．他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞寫成《大唐西域記》．”你覺得小江的歷史故事符合歷史事嗎？請說明理由．29、夏商周是中國歷史上最早的朝代。辨別下列史實的正誤；在題前橫線內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。

______（1）夏朝建立者是禹；由于夏桀的暴政，夏朝被商朝取代。

改正：______

______（2）商朝多次遷都；最著名的是盤庚把都城遷到殷，此后商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來。

改正：______

______（3）公元前770年；周平王把都城遷到鎬京，后人把周平王東遷以后的周稱為“東周”。

改正：______。30、通過推選產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)首領(lǐng)的辦法；史稱禪讓制。禹破壞了禪讓制，開始了王位世襲制。

錯誤：______改正：______評卷人得分六、列舉題(共4題，共12分)31、春秋戰(zhàn)國時期的思想，至今仍具有現(xiàn)實意義。請按照要求補充完成下列表格

。學派代表人物政治主張A孔子提出“仁”的學說，主張“以德治國”，反對苛政道家B對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。墨家C主張“兼愛”和“非攻”，反對以強凌弱。法家韓非D兵家E“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”32、(1)商鞅變法在政治上的措施。

(2)孔子在教育方面的主要成就。

(3)秦始皇統(tǒng)一措施。

(4)在戰(zhàn)國七雄名稱。33、根據(jù)提示，列舉出相關(guān)的歷史人物。

（1）擅長紡織，發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)__________。（2）中國歷史上第一個國家的建立者__________。（3）任用商鞅進行變法的秦國國君__________。（4）創(chuàng)立太平道，領(lǐng)導(dǎo)一場有組織、有準備的黃巾大起義_____________。34、唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，最著名的諫臣是（），曾進諫二百多次。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】

試題分析：本題以圖片的形式主要考查學生對鄭和下西洋相關(guān)史實的準確認識；“反映鄭和七下西洋這段歷史”是解題的關(guān)鍵信息，依據(jù)已學知識可知“三寶”即鄭和，鄭和祖籍云南昆明，本姓馬，名三寶，因12歲入宮做太監(jiān)，人稱“三寶太監(jiān)”馬來西亞三寶廟就是為了額紀念航海家鄭和的，A符合題意，而BCD均與鄭和無關(guān)，故選A。

考點：人教新課標七年級下冊·中外的交往與沖突·鄭和下西洋【解析】【答案】A2、B【分析】公元前356年；商鞅在秦孝公支持下實行變法，經(jīng)過商鞅變法，秦國廢除了奴隸制，發(fā)展了封建經(jīng)濟，軍隊戰(zhàn)斗力加強，秦國逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為日后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)．

故選B．

本題考查商鞅變法；考查根據(jù)歷史史實提煉歷史事件的能力，注意把握商鞅變法的作用．

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記商鞅變法主要內(nèi)容的理解．【解析】B3、B【分析】本題主要考查我國古代的文學成就。結(jié)合所學知識可知，李白的詩雄奇飄逸，藝術(shù)成就極高。他謳歌祖國山河與美麗的自然風光，想像豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神。人們稱他為“詩仙”。杜甫的詩沉郁頓挫，感情真摯動人，能夠?qū)€人遭遇與國家和人民的命運聯(lián)系在一起，創(chuàng)作了大量憂國憂民，反映社會現(xiàn)實生活的詩作。后人稱他為“詩圣”。故選B?！窘馕觥緽4、A【分析】本題考查宋代的社會風貌的相關(guān)知識。根據(jù)所學知識可知：宋代時，北方以面食為主，南方以稻米為主。宋代飲茶風氣盛行，”茶之為民用，等于米鹽，不可一日以無“。由于與少數(shù)民族互市，北宋的肉食中以羊肉為多，南宋的羊肉價格較高，一般人吃不起。南方人吃魚多，也吃豬肉。①②③選項是正確的，④選項沒體現(xiàn)。由此可以看出，BCD三項不符合題意，故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】題目給出的是北京人頭部復(fù)原像。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應(yīng)自然的能力。

故選：B。

本題考查了遠古北京人．北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質(zhì)的發(fā)展．

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記北京人的體貌特征與生產(chǎn)生活狀況．【解析】B6、A【分析】：試題分析：此題屬于圖表型選擇題?？疾閷D表的了解和判別能力。從圖表中體現(xiàn)的內(nèi)容看，最高統(tǒng)治者為皇帝，在中央設(shè)太尉、丞相和御史大夫，在地方設(shè)郡守和縣權(quán)力歸皇帝所有，根據(jù)所學知識，可知是秦統(tǒng)一后建立的中央集權(quán)制度。選項中A符合題意，故選A.考點：人教版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”【解析】【答案】：A7、C【分析】題目直接設(shè)問考查隋唐時期的主要特征。繁榮與開放是隋唐時期的主要特征；注意一般相關(guān)時間的主要特征都是單元標題。

故選：C。

本題考查了隋唐時期的主要特征。

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記隋唐時期的主要特征?！窘馕觥緾8、C【分析】為聯(lián)合大月氏共同抗擊匈奴；公元前138年，漢武帝派張騫第一次出使西域；為發(fā)展與西域各國友好關(guān)系，公元前119年，張騫第二次出使西域．張騫兩次出使西域，加強了西域與內(nèi)地之間的聯(lián)系，為絲綢之路的開辟奠定基礎(chǔ)，奠定了我國對西域管轄的基礎(chǔ)．

故選C．

本題主要考查張騫出使西域．主要考查學生的識記能力．張騫兩次出使西域；加強了西域與內(nèi)地之間的聯(lián)系，為絲綢之路的開辟奠定基礎(chǔ)，奠定了我國對西域管轄的基礎(chǔ)．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記漢通西域和絲綢之路的相關(guān)史實．【解析】C9、C【分析】略【解析】C二、多選題(共8題，共16分)10、BD【分析】試題分析：本題考查的是商朝的相關(guān)知識，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北隨州的編鐘，編鐘出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期，A是兵馬俑出現(xiàn)于秦朝，所以答案是B、D。考點：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B、D11、ABCD【分析】略【解析】ABCD12、AC【分析】本題考查隋朝的史實。根據(jù)所學知識，581年，北周外戚楊堅奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，楊堅就是隋文帝。589年，隋滅掉南朝最后一個朝代陳，南北重歸統(tǒng)一。隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝利用了天然河道和舊有渠道，開通了大運河，促進了南北經(jīng)濟的交流，鞏固了國家統(tǒng)一的局面。正是這兩項措施使得隋朝“光芒四射”。故選AC。

【解析】AC13、ABCD【分析】本題考查春秋五霸的相關(guān)知識。聯(lián)系所學知識可知，春秋時期，由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD14、BD【分析】依據(jù)所學可知；老子是道家學派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學派．

本題以道家學派為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】BD15、BD【分析】讀圖可知；中國的近代化歷程是從經(jīng)濟開始的，然后是政治（制度），最后是思想：洋務(wù)運動學習西方科技，辛亥革命學習政治制度，新文化運動學習思想文化，經(jīng)歷了由表及里，由淺入深的過程；而西方是從思想開始的，剛好與中國相反：文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；歐美資產(chǎn)階級革命掃除了資本主義發(fā)展道路上的障礙，促進了資本主義的發(fā)展；工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進了歐洲資本主義制度的確立；故選項BD符合題意．

故選BD．

本題考查中國的近代化與西方近代化的不同歷程；重點識記新文化運動；工業(yè)革命等知識．

本題主要考查學生對歷史知識的識記能力，本題線索多，知識點復(fù)雜，要求學生對基礎(chǔ)知識點必須有很好的記憶才行，提醒同學們理解中國的近代化歷程與西方近代化歷程的不同．【解析】BD16、AB【分析】略【解析】AB17、AC【分析】略【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國第一個王朝的建立。禹當部落聯(lián)盟首領(lǐng)的時候，社會生產(chǎn)發(fā)展，人們生活水平提高，私有財產(chǎn)更多了。約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王。夏朝的建立，標志著我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始了。考點：人教新課標七年級上冊·中華文明的起源·華夏之祖【解析】【答案】錯誤：舜訂正：禹19、湖北隨縣出土戰(zhàn)國曾侯乙編鐘音域?qū)拸V渾厚歷史文物【分析】【分析】本題考查學生對神奇的編鐘史實的識記。依據(jù)教材內(nèi)容：“湖北出土的戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘表明了我國兩千多年前的音樂文化已達到很高的水平?！笨芍?。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對神奇的編鐘史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查編鐘的組成、作用和影響。20、三國演義西游記紅樓夢【分析】【分析】我國第一部長篇歷史小說是元末明初羅貫中的《三國演義》；充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說是明中期吳承恩的《西游記》，清朝曹雪芹的《紅樓夢》是中國古典小說的最高峰。

【點評】本題主要考查明清小說的相關(guān)內(nèi)容。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?時代特點鮮明的明清文化（二）。21、略

【分析】本題考查學生的識記能力。唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的標有確切日期的雕版印刷品。【解析】《金剛經(jīng)》。22、略

【分析】試題分析：本題考查中國古代錢幣發(fā)展相關(guān)知識，對教材知識準確記憶即可回答，秦朝統(tǒng)一后，將圓形方孔錢作為統(tǒng)一貨幣，宋朝時，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子?？键c：人教版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合；人教版七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟重心的南移【解析】【答案】秦交子23、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查玄奘西行的相關(guān)史實。唐代高僧玄奘于貞觀初年前往天竺取經(jīng)；貞觀后期，攜帶大量佛經(jīng)回到長安，專心翻譯佛經(jīng)，還以親身經(jīng)歷見聞寫成《大唐西域記》，這部書成為研究中亞；印度半島和我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。

考點：人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?對外友好往來【解析】【答案】錯誤：《大唐西游記》改正：《大唐西域記》24、西漢末年【分析】【分析】本題主要考查佛教傳入的時間；學生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學生記憶能力，對知識記憶能力應(yīng)加強。25、景德鎮(zhèn)【分析】據(jù)所學知識可知；宋代是我國制瓷業(yè)的輝煌時代，北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都。

故答案為：

景德鎮(zhèn)。

本題主要考查宋代的制瓷業(yè)。宋代是中國瓷器的輝煌時代；南宋時，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)中心。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器給人以別致的美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記宋代的社會生活的相關(guān)史實?！窘馕觥烤暗骆?zhèn)四、判斷題(共1題，共6分)26、×【分析】隋文帝時期；開始用分科考試的方法來選拔官員，隋煬帝時期正式設(shè)置進士科，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。從此，門第不高的讀書人，可以憑才學做官；選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到朝廷。

故答案為：

×。

本題考查科舉制；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查科舉制，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊廖濉⒏腻e題(共4題，共12分)27、略

【分析】依據(jù)已學知識可知；北京人和山頂洞人都生活在北京西南周口店，元謀人生活在云南省元謀縣。

故答案為：

錯誤：元謀人；北京人和山頂洞人；改正：北京人和山頂洞人。

本題考查北京人和山頂洞人；知道元謀人生活在云南省元謀縣。

本題考查北京人和山頂洞人，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥吭\人，北京人和山頂洞人；北京人和山頂洞人28、略

【分析】

本題主要考查了唐朝對外交往的有關(guān)內(nèi)容．

注意準確辨識鑒真和玄奘的事跡．【解析】唐朝貞觀初年；玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺取經(jīng)，貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，并寫成《大唐西域記》；鑒真是唐玄宗時期到日本傳播唐朝文化的著名僧人．

故答案為：

不符合．攜帶佛經(jīng)回長安，寫成《大唐西域記》的是玄奘，應(yīng)該把鑒真改為玄奘．29、略

【分析】（1）約公元前2070年；啟建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，定都陽城，不是禹，夏朝建立者是啟，由于夏桀的暴政，夏朝被商朝取代．

（2）因為水患和政治動亂；商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來．后人又稱商朝為殷朝，商朝的廢墟叫殷墟，殷墟遺址向人們展現(xiàn)的是商朝的社會風貌．

（3）公元前770年；周平王把都城遷到鎬京，后人把周平王東遷以后的周稱為“東周”．

故答案為：

（1）×；改正：禹改為啟．

（2）√．改正：√．

（3）×；改正：鎬京改為洛邑．

本題考查夏商周的相關(guān)知識．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．熟練掌握夏商周更替的事件．【解析】×；禹改為啟；√；√；×；鎬京改為洛邑30、禹啟【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，禹死后，傳位給啟，公天下變?yōu)榧姨煜拢U讓制變?yōu)槭酪u制。

故答案為：

錯誤：禹；改正：啟。

本題考查了王位世襲制的相關(guān)知識點。

本題考查王位世襲制代替禪讓制的知識，考核學生對歷史問題的識記能力。【解析】禹啟六、列舉題(共4題，共12分)31、略

【分析】本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期各學派的思想主張。依據(jù)所學可知，孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，提出“仁”的學說，“仁”就是“愛人”的意思，希望人們保有一顆同情心和愛心，希望統(tǒng)治者愛惜民力，體察民情，為政以德，反對苛政；道家的創(chuàng)始人是老子，他認為對立的雙方相互依存，在一定條件下還可以相互轉(zhuǎn)化；墨家的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”和“非攻”，希望人們互助互愛，反對以強凌弱、以大欺小的侵略戰(zhàn)爭；法家的代表人物是韓非子，他提倡改革，強調(diào)法治，主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家；兵家的代表人物是孫子，他提出了“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”的經(jīng)典論斷。故填：A：儒家；B：老子；C：墨子；D：主張改革，提倡法治，建立君主專制中央集權(quán)的封建國家；E：孫武?！窘馕觥緼：儒家；B：老子；C：墨子；D：主張改革，提倡法治，建立君主專制中央集權(quán)的封建國家；E：孫武32、略

【分析】（1）本題主要考查了商鞅變法的內(nèi)容。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，主要內(nèi)容包括：廢除井田制，承認土地私有，準許土地自由買賣；按軍功授爵，廢除奴隸主貴族世襲特權(quán)；建立縣制，實行中央集權(quán)的政治制度，全國設(shè)三十一個縣，由國君直接派官吏管理，強迫人民編成“伍”、“什”，由國家統(tǒng)一控制；獎勵耕織，生產(chǎn)多的可免徭役，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)。（2）本題主要考查了孔子的教育成就?？鬃用?，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學派的創(chuàng)始人，在教育方面，他創(chuàng)辦私學，提倡“有教無類”的教育體系。這一思想打破了傳統(tǒng)的受教育的等級界限，擴大了教育對象。孔子很重視對學生的“因材施教”，他根據(jù)每個人的特點，分別用不同的方法進行教育。注重道德和思想和文化教育，總結(jié)教育規(guī)律，教學原則教學方法。（3）本題主要考查了秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。秦始皇統(tǒng)一六國后，為了加強統(tǒng)治，政治上：建立中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉和御史大夫，分別管理行政、軍政和監(jiān)察。地方上推行郡縣制。經(jīng)濟上，統(tǒng)一貨幣：統(tǒng)一使用圓形方孔錢，統(tǒng)一度量衡。思想文化上，統(tǒng)一文字（小篆-隸書），實行“焚書坑儒”。軍事上，北擊匈奴，修