2025年滬科版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、人從平原地區(qū)到高原地區(qū)；為滿足人體對氧氣的需要，血液中哪種細胞會增多？（）

A.紅細胞。

B.白細胞。

C.血小板。

D.淋巴細胞。

2、【題文】下列關(guān)于調(diào)查校園內(nèi)的生物種類的步驟；正確的是（）

①分組②選擇調(diào)查范圍③調(diào)查記錄④歸類⑤設(shè)計調(diào)查路線⑥整理A.①②③④⑤⑥B.②①③⑥⑤④C.②①⑤③④⑥D(zhuǎn).①②⑤③④⑥3、【題文】在溫暖、潮濕的地區(qū)，生物的種類和數(shù)量一般比寒冷、干旱的地區(qū)要多。影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（）A.溫度和水B.植物C.陽光D.土壤和空氣4、正確表達呼吸作用的公式是（）A.有機物+氧→二氧化碳+水+能量B.水+二氧化碳→有機物+氧+能量C.水+氧→有機物+能量+二氧化碳D.有機物+二氧化碳→水+氧+能量5、血常規(guī)檢查時，哪項指標高于正常值可以作為人體有炎癥的依據(jù)（）A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血紅蛋白6、下列血管中，流動著靜脈血的是（），血液氧濃度最高的是（）A.肺靜脈、肺動脈B.主動脈、身體各器官組織毛細血管C.肺動脈、主動脈D.上下腔靜脈、肺毛細血管7、關(guān)于人體中水的說法不正確的是（）A.有運輸營養(yǎng)的作用B.是能量的來源物質(zhì)C.參與各項生命活動D.可以運輸廢物8、為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，根據(jù)生物學(xué)原理可采取的方法是()A.增加光照，提高溫度B.減少光照，降低溫度C.白天增加光照，夜間提高溫度D.白天增加光照，夜間適當(dāng)降低溫度評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、通過生物學(xué)習(xí)我知道了一些科學(xué)探究的基本方法，其中有____、____。（寫兩種）10、在一個人的生命周期中，快速生長的兩個階段分別為______期和青春期。11、下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄．

。試管加入物質(zhì)（各2毫升）水溫時間試劑加碘后的現(xiàn)象①淀粉+唾液0℃10分鐘碘液②淀粉+唾液80℃10分鐘碘液③淀粉+唾液37℃10分鐘碘液④淀粉+清水37℃10分鐘碘液（1）在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象（選填“變藍”或“不變藍”）

（2）①號和②號試管的實驗現(xiàn)象說明____必須在適宜的____下有活性．

（3）③號試管的實驗現(xiàn)象說明淀粉被分解成了____．12、細菌以方式生產(chǎn)新的個體，假如細菌30秒分裂一次，3分鐘后，共有細菌_________個13、【題文】竹節(jié)蟲靜止于樹上時像一段樹枝；這是竹節(jié)蟲對其生活環(huán)境的一種適應(yīng)。

()14、【題文】對一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的____因素，它們之間主要表現(xiàn)出____關(guān)系；其他窩的螞蟻是影響它生活的____因素，它們之間主要表現(xiàn)出____關(guān)系；雨水是影響它生活的____因素，除雨水外，這類因素還有____等。15、【題文】毛細血管是連通于____與____之間的血管。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、人體的肌肉細胞和神經(jīng)細胞里，含有的遺傳信息是一樣的．17、構(gòu)成一株玉米和一匹馬的結(jié)構(gòu)層次是相同的。______（判斷對錯）18、只要種子是活的，就一定能萌發(fā)。19、森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響。（）20、（2015?湘潭）地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈．____（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共2題，共16分)21、相關(guān)知識連線。

①______；②______、③______、④______、⑤______．

22、同學(xué)們作了“光對鼠婦生活的影響”實驗后；請回答下列問題：

①根據(jù)實驗；你提出的問是：______？

②假使的提出與實驗結(jié)果不符合時；應(yīng)該怎么做？（）

A．修正實驗結(jié)果與假使相符合B．不再重做此實驗直接得出結(jié)論。

C．重新提出假使再進行實驗D．放棄實驗不再探討此問題。

③在設(shè)計實驗時；注意使鼠婦的生活環(huán)境除______不同外其它條件都保持相同，形成一組對照實驗．

④實驗中用了10只鼠婦而不是1只；為什么？

⑤實驗完畢后；用過的鼠婦應(yīng)該怎樣處理？

評卷人得分五、其他(共2題，共20分)23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。24、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．在海拔4000米以上的高山空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導(dǎo)致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運輸?shù)难鯕鉁p少，組織細胞缺氧，氧化分解有機物釋放的能量減少，因此出現(xiàn)高原反應(yīng)．為滿足人體對氧氣的需要，血液中的紅細胞會增多，增大對氧的運輸能力，因此過一段時間后高原反應(yīng)消失．

故選A．

【解析】【答案】此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入．

2、C【分析】【解析】

試題分析：調(diào)查法的步驟：一；明確調(diào)查目的；確定調(diào)查范圍及對象；二、選擇調(diào)查方式，調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查；三、制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及項目；四、實施調(diào)查；五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理；六、撰寫調(diào)查報告。

考點：本題考查的是調(diào)查法的基本步驟?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】【解析】

試題分析：

分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是影響某種生物如水稻生活的其他生物。在溫暖潮濕的地區(qū)；與寒冷干旱的地區(qū)，不同的是溫度和水分，溫暖潮濕的地區(qū)，溫度適宜、水分充足，適宜生物生殖繁殖，因此生物的數(shù)量和種類一般比寒冷干旱的地區(qū)多，故A符合題意。

考點：本題考查環(huán)境對生物的影響，意在考查考生理解所學(xué)影響水稻生長的非生物因素知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、A【分析】【解答】呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程．呼吸作用的原料是：有機物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時釋放能量，因此呼吸作用的公式是有機物+氧→二氧化碳+水+能量．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體，因此B是光合作用的公式。

故選：A

【分析】生物的呼吸作用是指把生物體內(nèi)的有機物在氧的作用下分解產(chǎn)生二氧化碳和水并釋放出能量，據(jù)此答題。5、B【分析】解：A；紅細胞具有運輸氧的功能；此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳。與炎癥無關(guān)，不符合題意。

B；白細胞對人體起著防御和保護的功能。如果身體的某個部位發(fā)炎；白細胞的數(shù)目就會大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌，符合題意。

C；血小板有止血和加速凝血的功能。與炎癥無關(guān)；不符合題意。

D；紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白。紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白。血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，與炎癥無關(guān)，不符合題意。

故選：B。

血常規(guī)化驗單中有紅細胞；白細胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量；可通過與正常值對比了解患者的健康狀況．據(jù)此解答．

只要熟練掌握了血細胞的功能，了解血常規(guī)化驗單的知識，即可解答本題．【解析】B6、C【分析】解：體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體個部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過體循環(huán)，就由動脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血．如圖所示：

即在血液循環(huán)的過程中；流靜脈血的血管是肺動脈；上下腔靜脈．主動脈里的血液中含氧量最高．可見C符合題意．

故選：C．

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．

關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)的途徑．【解析】C7、B【分析】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，約占體重的60%70%．人體的各項生命活動都離不開水；人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸，但水不能為人體提供能量，B錯誤．

故選：B

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

此題考查了水對人體的作用．【解析】B8、D【分析】試題分析：植物生長的原理是體內(nèi)的有機物積累，植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象，為了提高有機物的積累，可以白天增加光照，提高光合作用的效率，夜間適當(dāng)降低溫度，減弱呼吸作用強度，故選D?？键c：本題考查植物的生長,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共7題，共14分)9、觀察法；實驗法、調(diào)查法、資料分析法（任意兩種且正確即可；順序可顛倒）

【分析】【分析】此題考查對科學(xué)探究常用的方法--觀察法；調(diào)查法和資料分析法的理解；掌握科學(xué)的探究方法是解題的關(guān)鍵。

【解答】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。

（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量，科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論。

（2）實驗法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論。

（3）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。

（4）收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一；收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙，拜訪有關(guān)人士，上網(wǎng)收索，①資料的形式包括文字；圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索。

【解析】觀察法；實驗法、調(diào)查法、資料分析法（任意兩種且正確即可；順序可顛倒）

10、嬰兒【分析】解：從人體全身的相對生長速度看；人體生長有兩個相對較快的時期，所處的年齡段分別是第一個高峰期是嬰兒期是0-5歲，第二個高峰期是13到18歲，即青春期。

故答案為：嬰兒。

青春期是童年到成年的過渡時期；是一個人發(fā)育的重要時期。一般地說，男生從12～14歲；女生從10～12歲開始進入青春期。

了解人體的兩次生長高峰以及男女青春期的特征，并會識圖和分析，進而總結(jié)答案。【解析】嬰兒11、略

【分析】

（1）酶的活性受溫度的影響；溫度過低或過高都會影響酶的活性甚至使酶喪失活性，1號試管處于低溫環(huán)境中，酶不能發(fā)揮催化作用，試管中的淀粉不會被分解，因此滴加碘液變藍色；2號試管處于高溫環(huán)境中，唾液淀粉酶的活性會喪失，淀粉不會被消化，滴加碘液會變藍色；3號試管處于適宜的溫度（37℃，是酶活性最適的溫度）環(huán)境中，淀粉被分解，滴加碘液后不變藍；4號試管加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍色．即：①變藍；②變藍、③不變藍、④變藍．

（2）比較3號試管與1號試管；2號試管的實驗現(xiàn)象可知；唾液淀粉酶的活性受溫度的影響，酶在最適溫度范圍內(nèi)活性最強，過高或過低的溫度都會降低酶的催化效率．

（3）唾液淀粉酶能把淀粉初步分解成麥芽糖；淀粉和麥芽糖最終要在小腸內(nèi)在胰液和腸液消化淀粉酶的作用下，被分解成葡萄糖被人體吸收．故③號試管的實驗現(xiàn)象說明淀粉被分解成了麥芽糖．

故答案為：

（1）①變藍；②變藍；③不變藍；④變藍。

（2）唾液淀粉酶；溫度；

（3）麥芽糖。

【解析】【答案】從實驗設(shè)置來看；該實驗旨在探究溫度（低溫和高溫）對唾液淀粉酶活性的影響以及唾液對淀粉的消化作用；3號；4號試管以唾液為變量形成一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；3號試管與1號、2號試管以溫度為變量形成對照實驗，目的是探究溫度（低溫或高溫）對唾液淀粉酶活性的影響．

12、略

【分析】細菌是單細胞個體，生殖方式為分裂，一個細菌分裂n次，變成2n個，3分鐘細菌分裂6次，那么就是26個?！窘馕觥俊敬鸢浮糠至选?413、略

【分析】【解析】該題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)，竹節(jié)蟲棲息在樹枝或竹枝時，活像一支枯枝或枯竹，很難分辨，竹節(jié)蟲這種以假亂真的本領(lǐng)，在生物學(xué)上稱為擬態(tài)，有些竹節(jié)蟲受驚后落在地上，還能裝死不動，白天，它們只是靜靜地待著，由于它們看上非常像小樹枝，所以不會被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來（適者生存），因此這是竹節(jié)蟲對環(huán)境的適應(yīng)【解析】【答案】對14、略

【分析】【解析】螞蟻是群居生活，螞蟻之間的關(guān)系是合作關(guān)系，一只螞蟻周圍的那些螞蟻是影響它生活的生物因素，不同窩的螞蟻之間會爭奪食物、生存空間，屬競爭關(guān)系，雨水是非生物因素，影響螞蟻生存的非生物因素有溫度、空氣等?！窘馕觥俊敬鸢浮可锖献魃锔偁?；非生物溫度、空氣15、略

【分析】【解析】毛細血管是連通于最小的動脈和靜脈之間的血管，是血液和細胞間物質(zhì)交換的場所?！窘馕觥俊敬鸢浮孔钚〉膭用}、靜脈三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】解：人的口腔上皮細胞與肌肉細胞；神經(jīng)細胞的形態(tài)并不完全一樣；但它們的基本結(jié)構(gòu)卻是相同的，都是動物細胞，都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，細胞核里含有的遺傳信息是一樣的．

故答案為：正確．

【分析】此題考查動物細胞結(jié)構(gòu)．據(jù)此解答．17、×【分析】解：玉米屬于植物；馬屬于動物，兩者的結(jié)構(gòu)層次是不同的。

玉米的結(jié)構(gòu)層次是：細胞--組織--器官（根；莖、葉、花、果實、種子）--玉米植株；馬的結(jié)構(gòu)層次是：細胞--組織--器官--系統(tǒng)--馬。

故答案為：×

動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)。即細胞→組織→器官→植物體。

明確植物和動物結(jié)構(gòu)層次的不同點是：植物體沒有系統(tǒng)。【解析】×18、×【分析】試題分析：種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．通過分析可知，種子萌發(fā)必須同時滿足外界環(huán)境條件和自身條件．因此，活的種子不一定能萌發(fā)，如休眠期的種子，或者環(huán)境條件不具備的活種子．因此題干的說法不正確．故答案為：×．考點：探究種子萌發(fā)的條件【解析】【答案】錯19、×【分析】試題分析：可以影響植物為環(huán)境因素，如光照、溫度、降雨、土壤類型等因素對植物的影響，比如在熱帶光照強，溫度高，水分好，植物的葉片就大，而在寒冷的高緯度地區(qū)，植物的葉片?。跓釒В参锸浅＞G的，而在溫帶，大部分植物是落葉的，植物對環(huán)境的影響是植物通過自身的作用改變周圍的環(huán)境，比如在熱帶和亞熱帶地區(qū)，植物生長迅速，對礦物質(zhì)的需求量比較大，所以植物通過根系分泌有機酸來增加P和Ca的供應(yīng)量，結(jié)果導(dǎo)致土壤pH值很低，呈酸性，相反在溫帶，土壤pH是中性或者堿性，森林里土壤的有機質(zhì)含量很高，這些有機質(zhì)和水分具有很強的親和力，因此可以吸收降雨，減少泥石流的形成，改善區(qū)域的微氣候，因此森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象植物對環(huán)境的影響，而不是環(huán)境對植物的影響。故答案為：×?？键c：植物對環(huán)境的影響【解析】【答案】×20、A【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈為生物的生存提供了基本條件，是地球上所有的生物共有的家園，我們要愛護生物圈．

故答案為：√．

【分析】生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面．據(jù)此解答．四、解答題(共2題，共16分)21、略

【分析】

細胞核是遺傳信息庫，細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．線粒體能夠?qū)⒂袡C物中的化學(xué)能釋放出來，為細胞的生活提供動力．故答案為：

【解析】【答案】本題主要考查細胞核；染色體，DNA和基因的關(guān)系，DNA在染色體上，DNA上有基因．

22、略

【分析】

①根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗；提出的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？可作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活或光不會影響鼠婦的生活．

②C假設(shè)要根據(jù)提出的問題時；所發(fā)現(xiàn)的證據(jù)及理論依據(jù)，不是憑空想象的．當(dāng)實驗結(jié)果與假設(shè)不符合時，要認真分析實驗步驟有沒有問題或失誤，如果沒有問題的話，也不能直接就輕易就下結(jié)論，需要重新提出假設(shè)再進行實驗，看是否結(jié)論與假設(shè)相符合．

③對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

④不能用1只鼠婦；所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的鼠婦生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免偶然性，減小實驗誤差，實驗中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．

⑤要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣；保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

故答案為：①光對鼠婦的生活有影響嗎？

②C

③光照。

④防止出現(xiàn)偶然性；減少誤差。

⑤放回適合鼠婦生活的大自然．

【解析】【答案】此題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗；通過此題體會科學(xué)探究的方法步驟．

五、其他(共2題，共20分)23、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要