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文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列哪些動物是真正的魚類?()

①鯊魚②鯨魚③章魚④墨斗魚⑤草魚⑥魷魚.

A.①③

B.①⑤

C.⑤⑥

D.①②

2、關于人類的活動,下列敘述正確的是()A.人類活動一定改善了環(huán)境B.人類活動要以經(jīng)濟利益為前提C.人類活動必須考慮對環(huán)境的影響D.人類是地球的主人可隨心所欲3、下列關于人體呼吸道結構和功能的敘述,不正確的是()A.呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過B.痰是在鼻孔和咽部形成的C.氣體和食物的共同通道是咽D.鼻腔和氣管內均有黏膜分布,可以分泌黏液黏住灰塵4、酵母菌比細菌的結構高等、復雜,主要是因為酵母菌具有()A.細胞壁B.細胞核C.液泡D.細胞膜5、下列有關吸煙的敘述中;錯誤的是()

A.煙中含有煙堿;對氣管和支氣管有不良的刺激作用。

B.長期大量吸煙的人;慢性支氣管炎發(fā)病率提高。

C.吸煙使人的記憶力和注意力下降。

D.煙中有大量的興奮劑;可以提高學習和工作效率。

6、搶救大面積燒傷病人和嚴重貧血病人時,應該分別輸入()A.鮮血和紅細胞B.鮮血和白細胞C.血漿和白細胞D.血漿和紅細胞評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、血液與組織細胞之間的氣體交換,使____血轉變成____血.肺換氣的結果使____血轉變成____血,氣體交換原理為____8、健康包括____、____以及____.9、常用的玻片標本有三種:用人的血液做成的玻片標本叫做____;從植物莖上切去一薄片制成的叫做____;從洋蔥鱗片葉上撕下一塊表皮制作成的叫做____.10、請在橫線上填寫與科學家相對應的研究成果①林奈A.生物分類系統(tǒng)②哈維B.DNA分子雙螺旋結構③達爾文C.血液循環(huán)④沃森和克里克D.物種起源與生物進化的理論①______②______③______④______11、人體內最大的消化腺是____,它分泌的消化液是____,其有乳化____的作用.12、毛細血管的內徑僅有8-10微米,只允許紅細胞____通過,它的管壁薄,其管內血流速度最慢.這些特點,有利于血液跟組織細胞充分進行____.13、雙縮脲試劑可檢測,維生素C可以用來檢測。14、【題文】用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見到的數(shù)目最多的血細胞是____。15、如圖表示玉米植物體的結構層次;請據(jù)圖回答:

(1)A細胞形成Bl~B4是A細胞進行____的結果.

(2)B2組織中具有能運輸水和無機鹽的導管,B2屬于____組織.

(3)若A表示玉米受精卵細胞,則A將來發(fā)育成玉米種子的____;若C表示我們食用的玉米粒,在結構層次上屬于____;圖中D從生物體的結構層次上看應該屬于____.

(4)與人體的結構層次相比,玉米植株的結構層次中沒有____

(5)玉米植株能在光下合成有機物的主要器官是____;在貯藏玉米的過程中,要注意保持干燥和低溫,目的是降低____作用的強度.

(6)玉米植株開花時遇到陰雨天氣常會影響傳粉,農業(yè)上可以通過____進行補救;此后,玉米棒上會形成許多玉米粒,每一粒玉米粒都是由____發(fā)育而來的.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)16、細胞質是細胞的生命活動中心,而細胞核是控制細胞的生命活動中心.17、綠色植物的每個細胞都含有線粒體和葉綠體.(判斷對錯)18、一個池塘就是一個由浮游植物、浮游動物、小魚、大魚等生物組成的生態(tài)系統(tǒng).(判斷對錯)19、植物“鹽爪爪”的生活環(huán)境是鹽堿地.______(判斷對錯)20、軸突的主要功能是傳出信息。評卷人得分四、實驗探究題(共4題,共20分)21、【題文】酸雨被稱為“空中死神”;主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,多為硫酸雨,少為硝酸雨,此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。酸雨對植物的生長會有影響嗎?麗麗同學就這一問題進行了探究,制定計劃并實施:

①在一個花盆里播10粒的玉米種子;等它們長成幼苗后做實驗;

②向食醋中加清水;配制成“模擬酸雨”;

③向花盆里的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”;每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象;

④實驗結果:幾天后;花盆中玉米幼苗全部死亡。

請你回答下列問題:(共9分;除說明外,每空2分)

(1)麗麗同學的探究實驗設計有問題;你認為下列哪一組可以作為其對照組()

A.同時設置另一盆條件完全相同的玉米幼苗;每天噴灑清水。

B.同時設置另一盆條件完全相同的玉米幼苗;并放在低溫環(huán)境中。

C.同時設置另一盆條件完全相同的玉米幼苗;放在陰暗的環(huán)境中。

D.同時設置另一盆條件完全相同的玉米幼苗;既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”

(2)由于森林減少及排放的二氧化碳增多;現(xiàn)在全球環(huán)境出現(xiàn)了()現(xiàn)象。

A.赤潮B.沙塵暴C.溫室效應D.酸雨。

(3)此實驗中麗麗同學提出的假設是什么?____

(4)有人認為本實驗只要用1粒玉米種子做實驗就行了;你說呢?簡述你的理由。(3分)

____22、【題文】在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中;將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個葉片.用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來,然后置于陽光下照射一段時間,將摘下葉片,經(jīng)過酒精脫色;漂洗,最后在葉片上滴加碘液,請分析回答:

(1)天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是:____。

(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到____的作用。

(3)把經(jīng)光照后的葉片放人酒精中隔水加熱是為了脫去____。

(4)在脫色的葉片上滴加碘液后,葉片中光照的部分____,葉片中被遮光的部分____。

(5)這一實驗的結論是____。23、【題文】小明與同學在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中遇到一些問題;請幫他們解決。

(1)本實驗探究的問題是____?

(2)為了使實驗更為準確,實驗前,首先需要將植物放在黑暗中一晝夜,這樣做的目的是____。實驗中,將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來目的是為了與不遮光的部分進行實驗____。

(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應將植物放在____下數(shù)小時。

(4)用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片,再向葉片滴加碘酒,是為了檢驗葉片中是否產生了____。

(5)滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,觀察到的現(xiàn)象是:葉片____(遮光/未遮光)部分不變色,____(遮光/未遮光)部分將變____色。

(6)“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了()。A.光合作用釋放氧氣。B.光合作用的條件之一是光,產物中有淀粉。C.光合作用的產物是淀粉和氧氣D.光合作用在有光和無光的條件下都能進行24、【題文】某校生物興趣小組的同學們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。他們用綠豆進行了四組實驗;其處理方法及結果如下表所示:(“+”表示有,“-”表示沒有)

(1)甲、乙、丙、丁四組中,可以用來證明“光照是否會影響綠豆發(fā)芽”的是________,其中的變量是________。

(2)該實驗證明了綠豆的萌發(fā)與____有關,與____無關。

(3)小明認為:“種子萌發(fā)可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟取?。如果要完全證明。

小明的觀點,可以將丁組的處理方法修改為:光照“+”、水分“+”,將溫度改為____;

這樣三種外界條件均探究了。評卷人得分五、其他(共3題,共12分)25、【題文】如圖所示是某個同學做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中;他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置,靜止2分鐘后,每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目,共統(tǒng)計了10次,結果記錄如下表。(時間:min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學的實驗記錄:

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù);你得到了結論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中;所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中;為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結束后,你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。26、【題文】閱讀下列材料;分析回答闖題:

材料一:蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近??梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花;就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二:土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中;生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長,地衣能夠分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石表面逐漸龜裂和破碎,借助長期的風化作用形成原始的土壤,從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面,對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動,可以使土壤疏松,增加土壤的通氣性??傊?,如果沒有生物,地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。27、【題文】下圖是顯微鏡結構圖;請據(jù)圖回答:(4分)

(1)觀察時,應該先旋轉[7]____找到物像,再調[8]____讓物像更加清晰。

(2)天氣陰暗時應該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

(3)轉換鏡頭時,應該轉動[2]____,不能直接擺弄物鏡。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】

魚類的特征有:生活在水中;魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動,①⑤符合魚類的特征,屬于魚類.而②鯨魚具有胎生;哺乳的特點,屬于哺乳動物;③章魚,④墨斗,⑥魷魚它們身體柔軟,有外套膜,貝殼退化,屬于軟體動物;

故選:B

【解析】【答案】本題考查魚類的主要特征.魚類的特征有:生活在水中;魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動,據(jù)此答題.

2、C【分析】【解答】人類活動必須考慮對環(huán)境的影響,否則將破壞環(huán)境,環(huán)境被破壞了就很難修復了?!痉治觥咳祟惢顒硬灰欢ǜ纳骗h(huán)境,有可能破壞環(huán)境。如果人類活動都以經(jīng)濟利益為前提,那么環(huán)境問題將變得十分嚴峻,最后人類將自食其果。人類是地球的主人可隨心所欲是錯的,我們?yōu)榱俗陨淼南順啡ナ秤谜滟F動物,導致某些動物的滅絕;我們大肆開發(fā)旅游資源,破壞了原來的生態(tài)平衡。所以ABD都是錯誤的。3、B【分析】【分析】本題主要考查呼吸道的結構和功能。解答此題的關鍵是熟知痰是在氣管中形成的。【解答】A.呼吸道是氣體的通道;都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過,A正確;

B.氣管內壁有纖毛上皮;纖毛向咽喉方向不停地擺動,可將吸入的灰塵;病菌與黏液一起送到咽部,開通過咳嗽排到體外,這就是痰,B錯誤;

C.咽是呼吸和消化的共用器官;吞咽食物時,會厭軟骨會蓋住喉口,以免食物進入氣管,C正確;

D.鼻腔和氣管內均有黏膜分布;可以分泌黏液粘住灰塵,使到達肺部的氣體變的清潔,D正確。

故選B?!窘馕觥緽4、B【分析】解:A;細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域;沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;酵母菌屬于真菌,真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體,A錯誤;

B;細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核;細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域.酵母菌比細菌的結構復雜、高等的原因是酵母菌有細胞核,B正確;

C;細菌和真菌都沒有液泡;C錯誤;

D;細菌和真菌都有細胞膜;D錯誤.

故選:B.

細菌的基本結構有細胞壁;細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域;沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;酵母菌屬于真菌,真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體,分析作答.

解答此類題目的關鍵是熟知細菌、真菌的結構.【解析】B5、D【分析】

煙草燃燒產生的煙霧中;含有3000多種有害的化學物質,尼古丁就是其中的致癌物質之一,吸煙(被動吸煙)的危害:引發(fā)氣管炎;支氣管炎、肺氣腫、肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病,對循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損傷等,而且容易引發(fā)高血壓、冠心病等疾?。晕鼰熯€會大大增加患子宮癌等疾病的可能性.孕婦如果直接吸煙或長期被動吸煙,還會誘發(fā)胎兒畸形.青少年正處于生長發(fā)育期,吸煙會降低記憶力,分散注意力,影響身體的生長發(fā)育和正常的學習.因此,選項D的敘述是錯誤的.

故選:D.

【解析】【答案】此題考查的是吸煙對人體健康的危害.煙中含有煙堿;對氣管和支氣管有不良的刺激作用,長期大量吸煙的人,慢性支氣管炎發(fā)病率提高,吸煙使人的記憶力和注意力下降,影響學習和工作效率.

6、D【分析】【解答】解:大面積燒傷的病人皮膚受損;體液丟失嚴重,所以應該輸入血漿;貧血指的是紅細胞的數(shù)量過少,或血紅蛋白的含量過少,嚴重貧血是因為缺乏紅細胞,血液結合氧能力不足,因此應該輸紅細胞.可見D符合題意.

故選:D

【分析】此題主要考查的是輸血的知識,思考解答.二、填空題(共9題,共18分)7、動脈靜脈靜脈動脈擴散作用【分析】【解答】在血液與組織細胞之間;由于組織細胞不斷進行呼吸作用消耗氧氣產生二氧化碳,導致血液中的氧氣含量大于組織細胞內的氧氣含量,而組織細胞內的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴散到組織細胞,組織細胞中的二氧化碳擴散到血液中.因此“血液與組織細胞之間的氣體交換”,使動脈血轉變成靜脈血.

肺的換氣是指肺泡與血液間進行氣體交換.當血液流經(jīng)肺部毛細血管時;肺泡中氧的濃度最高,血液中二氧化碳濃度低,這時發(fā)生了擴散作用.血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,肺泡中的氧擴散進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.所以肺換氣的結果使靜脈血轉變成動脈血.

故答案為:動脈;靜脈;靜脈;動脈;擴散作用.

【分析】血液與組織細胞之間的氣體交換也叫組織換氣或組織里的氣體交換,是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的;肺的換氣是指肺泡與血液之間的氣體交換,也是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.8、身體健康心理健康社會適應良好狀態(tài)【分析】【解答】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”;現(xiàn)代入的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是身體沒有疾病和不虛弱,還要具備心理健康;社會適應良好和有道德”.

故答案為:身體健康;心理健康;社會適應良好狀態(tài)。

【分析】健康是指一個人在身體上、心理上和社會適應等方面都處于良好的狀態(tài).9、涂片切片裝片【分析】【解答】解:通過分析可知;常用的玻片標本有涂片;切片、裝片種,從洋蔥鱗片葉上撕下一塊表皮制作成的臨時玻片標本是裝片,用人的血液做成的玻片標本是涂片,從植物莖上切取一薄片所制成的玻片標本是切片.

【分析】玻片根據(jù)保存時間的長短分為永久性的和臨時性的;根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片.其中從生物體切取的薄片制成的是切片;從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片;由生物體內的液體物質涂抹而制成的是涂片.所以從洋蔥表皮上撕下一小塊透明薄膜制成玻片標本用來臨時觀察,這種玻片標本稱作臨時裝片.10、①A②C③D④B

【分析】【分析】本題主要考查有關科學家與研究成果。熟記生物科學家做出的突出貢獻是解答本題的關鍵?!窘獯稹苛帜问侨鸬渲闹参飳W家,在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法;哈維由于發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)而把生理學確立為科學;達爾文英國生物學家,進化論的奠基人,出版了《物種起源》;沃森和克里克因構建DNA雙螺旋模型獲得諾貝爾獎金。故①A、②C、③D、④B。

【解析】①A②C③D④B

11、略

【分析】

人體內的消化腺包括大消化腺和小腺體.大消化腺有唾液腺;肝臟、胰腺.其中肝臟是人體最大的消化腺;成人的肝重約1.5kg,位于腹腔的右上部;肝臟能夠分泌膽汁,首先將膽汁儲存在膽囊內,然后膽汁從膽管進入小腸,膽汁中不含消化酶,但它對脂肪有乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒,對脂肪進行物理性消化.從而促進脂肪的消化.

故答案為:肝臟;膽汁;脂肪.

【解析】【答案】此題考查的是人體最大的消化腺肝臟能分泌膽汁;據(jù)此解答.

12、略

【分析】

動脈:將血液從心臟運到全身各處的血管.管壁厚;彈性大,血流速度快.動脈多分布在身體較深處.

靜脈:將身體各部分血液送回心臟的血管.管壁??;彈性小,管腔大,血流速度很慢.靜脈中有瓣膜,防止血液倒流.靜脈多分布在身體淺處.

毛細血管:是連通微最小動脈和靜脈之間的血管.毛細血管數(shù)量最多;分布最廣,它的管壁極薄,只由一層上皮細胞構成,管內徑僅有8~10微米,只能允許紅細胞(直徑7.7微米)單行通過,管內血流速度也最慢,毛細血管的這些得血液與細胞充分進行物質交換.

故答案為:單行;物質交換.

【解析】【答案】此題考查的是毛細血管的特點.解答時可以從動脈;靜脈、毛細血管的特點方面來切入.

13、略

【分析】試題分析:雙縮脲試劑可以檢測蛋白質,吲哚酚試劑可以檢測維生素C??键c:本題考查食物中營養(yǎng)成分的定性檢測方法,意在考查考生對相關知識的識記能力?!窘馕觥俊敬鸢浮康鞍踪|吲哚乙酸14、略

【分析】【解析】

試題分析:血液包括血漿和血細胞;血細胞包括紅細胞;白細胞和血小板.在血液中,紅細胞的數(shù)目最多,沒有細胞核;白細胞的體積最大,數(shù)目最少,具有細胞核;血小板沒有細胞核.

故答案為:紅細胞。

考點:血液的成分和主要功能.【解析】【答案】紅細胞15、分裂和分化輸導胚器官生物體系統(tǒng)葉呼吸人工輔助授粉子房【分析】【解答】(1)A是一個細胞經(jīng)過a過程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細胞群;則a過程為細胞分裂和細胞分化;細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜.細胞分裂使細胞數(shù)目增多;細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似;結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群是組織,因此細胞分化的結果形成了組織.

(2)B2組織中具有能運輸水和無機鹽的導管;B2屬于輸導組織;

(3)若A表示玉米受精卵細胞;則A將來發(fā)育成玉米種子的胚;

器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結果;玉米粒是由保護組織;營養(yǎng)組織等不同的組織構成的,玉米粒有繁殖的生理功能,所以玉米粒屬于器官;玉米的結構層次沒有系統(tǒng).即細胞→組織→器官→植物體,從圖中可知D屬于生物體(個體).

(4)與人體的結構層次相比;玉米植株的結構層次中沒有系統(tǒng)。

(5)玉米植株能在光下合成有機物的主要器官是葉;在貯藏玉米的過程中;要注意保持干燥和低溫,目的是降低呼吸作用的強度.

(6)玉米的傳粉方式屬于異花傳粉;異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機會,缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,傳粉不足,影響到果實和種子的產量.在農業(yè)生產上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達到預期的產量.玉米粒是果實,果實由子房發(fā)育而來.

【分析】1;細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.分裂時細胞核先分成兩個;隨后細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜.細胞分裂使細胞數(shù)目增多;

2;細胞的分化形成了不同的細胞群;每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群是組織,因此細胞分化的結果形成了組織.

3、人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體體;植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體三、判斷題(共5題,共10分)16、A【分析】【解答】解:細胞質是細胞的生命活動中心;細胞的生命活動作為生物的一種性狀,也是有遺傳物質決定的,而決定生物性狀的遺傳物質主要存在于細胞核中,所以細胞生命活動的控制中心是細胞核.

故答案為:正確.

【分析】細胞的生命活動受遺傳物質的控制,遺傳物質主要存在于細胞核中,即遺傳的控制中心是細胞核.17、×【分析】【解答】解:細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體.植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體;但植物細胞的不見光部分的細胞中沒有葉綠體,如根部細胞.

故答案為:錯誤。

【分析】細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體.線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體,是植物細胞進行光合作用的場所.18、×【分析】【解答】解:生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內;生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成,前者包括生產者;消費者和分解者.后者包括陽光、空氣、水等等.在生態(tài)系統(tǒng)中,非生物部分,如光、空氣、水等,生產者、消費者和分解者缺一不可.而此題設池塘中的浮游植物、浮游動物、小魚、大魚等生物,不能構成的生態(tài)系統(tǒng).要構成生態(tài)系統(tǒng),還需要非生物部分.因此,命題是錯誤的.

【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷.生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.前者包括生產者、消費者和分解者.后者包括陽光、空氣、水等等,據(jù)此解答.19、√【分析】解:植物“鹽爪爪”,屬于小灌木,高20-50cm.莖直立或平臥,多分枝,木質老枝較粗壯,灰褐色或黃褐色,小枝上部近于草質,黃綠色.分布.生于洪積扇扇緣地帶及鹽湖邊的潮濕鹽土、鹽化沙地、礫石荒漠的低濕處,鹽爪爪屬于直根性,地上部分高15厘米,主根人土深15-20厘米后分叉生出4-5個側很,側根傾斜或水平方向擴展,長達80-100厘米,在側根上又生出許多細長的不定根.鹽爪爪性極耐鹽堿,但不能忍受長期的淹沒或過度的濕潤,多生于膨松鹽土和鹽漬化的低沙地或鹽漬化的丘間低地,往往地表形成鹽結皮,在鹽分較重的土壤條件下,被細枝鹽爪爪(K.gracile);尖葉鹽爪爪(K.cusPidatum)所代替;則形成鹽爪爪荒漠群落,故題干說法正確.

故答案為:√

生物對環(huán)境的適應是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物;都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構;生理特征或行為.

低洼鹽堿地地勢低平;排水不暢;加之強烈蒸發(fā),鹽分不斷積累于地表,水文、地質條件惡化,而.

對于本題中動物對環(huán)境的適應,可從動物的生活方式及結構特點進行分析.【解析】√20、√【分析】【分析】本題考查神經(jīng)元的結構和功能,掌握神經(jīng)元的結構和功能是解答的關鍵。【解答】神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹狀分支的樹突。長的突起外表大都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細小分支叫作神經(jīng)末梢。神經(jīng)纖維集結成束,外面包有膜,構成一條神經(jīng)。神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產生興備,并能夠將興奮傳導到其他的神經(jīng)元,這種可傳導的興奮叫神經(jīng)沖動??芍d奮是以神經(jīng)沖動的形式傳導的,神經(jīng)沖動在神經(jīng)元中的傳導方向是:樹突→細胞體→軸突。因此在神經(jīng)元中的結構軸突的主要功能是傳出信息,故題目敘述正確。故選T。【解析】T四、實驗探究題(共4題,共20分)21、略

【分析】【解析】

試題分析:(1)作為對照實驗要保證變量的唯一性;由于實驗探究酸雨對植物的影響,所以唯一變量為酸雨,設置另一盆完全相同的玉米幼苗,每天噴灑清水,故A符合題意;

(2)溫室效應主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭;石油和天然氣;大量排放汽車尾氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的,同時,人類對森林等植被資源的破壞也導致大氣中二氧化碳含量的增加,加劇了溫室效應的形成,酸雨是指雨水被大氣中存在的酸性氣體污染、PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水,酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質造成的,水體富營養(yǎng)化是指在人類活動的影響下,氮、磷等營養(yǎng)物質大量進入湖泊、河口、海灣等緩流水體,引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,水體溶解氧量下降,水質惡化,魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象在河流湖泊中出現(xiàn)稱為水華,在海洋中出現(xiàn)稱為赤潮,沙塵暴是指強風把地面大量沙塵物質吹起并卷入空中,使空氣特別混濁,水平能見度小于一千米的嚴重風沙天氣現(xiàn)象,是由于人類對植被資源的嚴重破壞導致土壤沙化造成的,故選C;

(3)針對實驗問題作假設時可從正反兩方面進行假設;酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響;

(4)在實驗中我們?yōu)榱吮苊夥N子過少會有偶然性(如種子的自身條件;休眠等因素);一般使用10粒以上的種子。

考點:本題考查的是探究酸雨對農作物的生長影響,依據(jù)酸雨形成的原因及危害,結合探究實驗的步驟進行解答。【解析】【答案】(1)A(2)C

(3)酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響。

(4)不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度22、略

【分析】【解析】

試題分析:本實驗的方法步驟為:暗處理→遮蓋后;光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不可能是葉片在實驗前貯存的;(2)遮蓋后,光照射,設置對照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了做對照實驗.此實驗中的變量是光照。目的:看看照光的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能進行光合作用;(3)酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象;脫色時,酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低,防止酒精燃燒發(fā)生危險;(4)實驗現(xiàn)象:向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性,檢驗是否產生淀粉.葉片光照(未遮蓋)部分,遇碘變藍色;葉片遮光部分,遇碘不變藍色;(5)分析現(xiàn)象,得出結論:葉片見光(未遮蓋)部分,遇碘變藍色,說明淀粉是光合作用的產物;葉片遮光部分,遇碘不變藍色,說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

考點:本題考查的是綠葉在光下制造淀粉的實驗?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡;(2)對照;(3)葉片中的葉綠素;(4)變藍色;不變藍色;(5)淀粉是光合作用的產物;光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。23、略

【分析】【解析】

試題分析:(1)科學探究的一般過程:提出問題;作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流;本實驗探究的問題是綠葉在光下制造淀粉嗎?

(2)實驗前;首先需要將盆栽的植物放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存,實驗中,將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來目的是為了與不遮光的部分進行對照,葉片的遮光部分作為實驗組,不遮光的部分作為對照組,此實驗中的變量是光照,目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能進行光合作用。

(3)將植物放在陽光下數(shù)小時;是為了讓綠葉充分進行光合作用。

(4)向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性;檢驗是否產生淀粉。

(5)觀察實驗現(xiàn)象:葉片遮光部分不變藍

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