2025年滬科版高二語文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高二語文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著國人消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變和旅游業(yè)的快速發(fā)展，近年來旅游部門將開發(fā)新的旅游景點(diǎn)，推出新的旅游項(xiàng)目，以最大限度地滿足市場(chǎng)需要。B.針對(duì)“AI機(jī)器人會(huì)搶美國工人飯碗”，新版路線圖指出，過去五六年里美國新增約60萬個(gè)制造業(yè)崗位。C.有關(guān)發(fā)言人日前指出，如果美國不改變目前實(shí)行的對(duì)華貿(mào)易政策，那么誰也不能保證在中美之間不會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)后果嚴(yán)重的貿(mào)易戰(zhàn)爭。D.企業(yè)向政府申請(qǐng)科研項(xiàng)目，政府拿出科研經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)，成功后去申請(qǐng)屬于自己的專利技術(shù)，用納稅人的錢研發(fā)技術(shù)再去賺納稅人的錢，邏輯上是行不通的。2、在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）今年年初，中國股市首次實(shí)施熔斷機(jī)制，引起了社會(huì)____，中央政府要求證監(jiān)會(huì)高度重視，嚴(yán)密監(jiān)控。（2）自郎平執(zhí)教以來，中國女排的精神面貌煥然一新，水平突飛猛進(jìn)，令關(guān)注女排的人們無不____。（3）雖然早已知曉楊絳的聲名，我____從未讀過她的作品，____沒有關(guān)注過她的生平，這不能不說是個(gè)遺憾。A.振蕩刮目相看卻/也B.震蕩側(cè)目而視竟/更C.震蕩刮目相看卻/也D.振蕩側(cè)目而視竟/更3、①正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個(gè)在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場(chǎng)外?？磿r(shí)，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開看里面時(shí)，七八間草屋做著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見那老軍在里面向火。老軍收拾行李，臨了說道：“你若買酒吃時(shí)，只出草場(chǎng)投東大路去，三二里便有市井?！崩宪娮院筒顡芑貭I里來。②只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。③再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里；恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個(gè)古廟，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。入得里面團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。把被扯來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。④正吃時(shí)，只聽得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來，就壁縫里看時(shí)，只見草料場(chǎng)里火起，刮刮雜雜地?zé)?。?dāng)時(shí)林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來。林沖就伏門邊聽時(shí)，是三個(gè)人腳步響，直奔廟里來；用手推門，卻被石頭靠住了，再也推不開。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個(gè)道：“這條計(jì)好么？”一個(gè)應(yīng)道：“端的虧管營、差撥兩位用心！回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了！”一個(gè)道：“林沖今番直吃我們對(duì)付了！高衙內(nèi)這病必然好了！”又一個(gè)道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說‘你的女婿沒了’，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事。不想而今完備了！”又一個(gè)道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點(diǎn)了十來個(gè)火把，待走那里去！”那一個(gè)道：“這早晚燒個(gè)八分過了?！庇致牭靡粋€(gè)道：“便逃得性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)也得個(gè)死罪！”又一個(gè)道：“我們回城里去罷?！币粋€(gè)道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事。”⑤林沖聽那三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安（陸虞候的隨從）。自思道：天可憐見林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去！”三個(gè)人都急要走時(shí)，驚得呆了，正走不動(dòng)。林沖舉手，胳察的一槍，先搠倒差撥。陸虞侯叫聲“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動(dòng)。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來，陸虞侯卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！”陸虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來?！绷譀_罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日來害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜，入廟里來，穿了白布衫，系了搭膊。把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。(1)選文中幾次寫到風(fēng)雪，對(duì)風(fēng)雪作用的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2)對(duì)選文中相關(guān)細(xì)節(jié)描寫的分析，不正確的一項(xiàng)是()A.寫風(fēng)雪為后文草廳倒塌，林沖只得去住古廟的情節(jié)做了鋪墊。B.因風(fēng)雪而寒冷而沽酒，情節(jié)發(fā)展順理成章。C.風(fēng)雪的環(huán)境描寫激發(fā)了英雄的壯志豪情，林沖義無返顧地走上了反叛之路。D.“月黑殺人夜，風(fēng)高放火天”，大風(fēng)大雪正為壞人作惡陷害林沖提供了客觀條件。4、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①消防工作必須立足于_____，從提高公眾的防火意識(shí)做起。②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要_____，抓緊技術(shù)儲(chǔ)備與新產(chǎn)品開發(fā)。③如果我們不從小事做起，_____，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。A.防患未然防微杜漸未雨綢繆B.防患未然未雨綢繆防微杜漸C.未雨綢繆防微杜漸防患未然D.未雨綢繆防患未然防微杜漸5、李商隱傳。

李商隱，字義山，懷州河內(nèi)人。曾祖叔恒，年十九登進(jìn)士第，位終安陽令。祖?zhèn)Y，位終邢州錄事參軍。父嗣。商隱幼能為文。令狐楚鎮(zhèn)河陽；以所業(yè)文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深禮之，令與諸子游。楚鎮(zhèn)天平；汴州，從為巡官，歲給資裝，令隨計(jì)上都。開成二年，方登進(jìn)士第，釋褐秘書省校書郎，調(diào)補(bǔ)弘農(nóng)尉。會(huì)昌二年，又以書判拔萃。

____茂元雖讀書為儒，然本將家子，李德裕素遇之，時(shí)德裕秉政，用為河陽帥。德裕與李宗閔、楊嗣復(fù)、令狐楚大相讎怨。商隱既為茂元從事，宗閔黨大薄之。時(shí)令狐楚已卒，子綯為員外郎，以商隱背恩，尤惡其無行。俄而茂元卒，來游京師，久之不調(diào)。會(huì)給事中鄭亞廉察桂州，請(qǐng)為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初，白敏中執(zhí)政，令狐綯在內(nèi)署，共排李德裕逐之。亞坐德裕黨，亦貶循州刺史。商隱隨亞在嶺表累載。三年入朝，京兆尹盧弘正奏署掾曹，令典箋奏。____弘正鎮(zhèn)徐州，又從為掌書記。府罷入朝，復(fù)以文章干绹，乃補(bǔ)太學(xué)博士。會(huì)河南尹柳仲郢鎮(zhèn)東蜀，辟為節(jié)度判官、檢校工部郎中。____

商隱能為古文，不喜偶對(duì)。從事令狐楚幕。楚能章奏，遂以其道授商隱，自是始為今體章奏。博學(xué)強(qiáng)記，下筆不能自休，尤善為誄奠之辭。與太原溫庭筠、南郡段成式齊名，時(shí)號(hào)“三十六體”。文思清麗，庭筠過之。而俱無持操，恃才詭激，為當(dāng)涂者所薄。名宦不進(jìn)，坎壈終身。弟義叟，亦以進(jìn)士擢第，累為賓佐。商隱有表狀集四十卷。（節(jié)選自《舊唐書》）(1)句子帶下劃線的詞的解釋；不正確的一項(xiàng)是（▲）

(2)列各組句子中；帶下劃線詞的意義和用法相同的一組是（▲）

(3)列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是（▲）

A.令____箋奏典：掌管。B.____秘書省校書郎釋褐：始任官職。C.宗閔黨大____之?。罕杀.夫子____少貶焉（《孔子世家》蓋：大概。6、下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（３分）A.把遠(yuǎn)東地區(qū)大片土地長期出租給外國商人，行不行？好不好？能不能？俄羅斯政府正在認(rèn)真、謹(jǐn)慎地掂量著。B.我們有理由相信：中國特使在中東穿梭訪問，敦促敘利亞政府與反對(duì)派對(duì)話是能夠取得一定成果的，因?yàn)檫@不僅符合世界各國的愿望，而且符合雙方的共同利益。C.在高考前夕的體檢中，一半的老師和學(xué)生查出健康問題，所以，我們要讓“陽光體育”系列活動(dòng)真正成為師生強(qiáng)身健體的平臺(tái)。D.他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題。7、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.緬甸(miǎn)帷幕(wéi)接榫(sǔn)柁墩(tuó)B.抱廈(xià)額枋(fānɡ)脊吻(jǐ)輪廓(kuò)C.水榭(xiè)一軒(xuān)穹宇(qiónɡ)純粹(cuì)D.夾道(jiā)點(diǎn)綴(zhuì)露臺(tái)(lù)墁地(màn)8、下列各句中，____語病的一句是（）A.從去年開始，因全球密集發(fā)生大型跨國石油公司漏油事故，使公眾對(duì)石油公司的安全措施和責(zé)任意識(shí)產(chǎn)生懷疑。B.孫楊通過微博表示：“作為一名大學(xué)生，我終于實(shí)現(xiàn)了參加大運(yùn)會(huì)的多年夙愿，能在開幕式上參加火炬接力，我非常自豪?！盋.據(jù)央視報(bào)道，中國航母此次試航為廠方測(cè)試，具體測(cè)試包括引擎、電子系統(tǒng)、導(dǎo)航設(shè)備、火力控制等內(nèi)容組成。D.“獵鷹”是美國“全球快速打擊計(jì)劃”的重要項(xiàng)目，能讓美國根據(jù)所面臨威脅，從核打擊、常規(guī)打擊和非動(dòng)能打擊中靈活選擇威懾方案。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、“因利乘便，宰割天下，分裂山河”這句話翻譯為____。10、讀《作為生物的社會(huì)》，本文采用了____、____和____論證方法，綜合運(yùn)用了____；

____、____、____和____說明方法11、請(qǐng)根據(jù)上下文,在下面文字的畫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)的內(nèi)容。要求:語意連貫,表達(dá)明確,每處不超過15字。

定居草堂的初期,杜甫的心情獲得了片刻寧靜,①____,如《江村》詩寫村居景物和情事最相融洽。之后,他開始游覽成都古跡,并與一些風(fēng)雅人士交往。如他瞻仰過武侯祠,作《蜀相》詩,對(duì)諸葛亮一生的磊落功績做出高度的評(píng)價(jià),②____,而痛灑千秋之淚。此詩雖為吊古,③____。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂尚未平息,山河破碎,于此④____,是多么需要有一位武侯這樣的賢相來主持國政!此外,杜甫素懷匡時(shí)濟(jì)世的遠(yuǎn)大志向,⑤____,這種不平之氣隱隱透于詩中。12、《邊城》中，沈從文先生不僅塑造了____的人物形象，還創(chuàng)造了____自然風(fēng)景，淋漓盡致地表現(xiàn)了湘西地方的____和____。13、人們?cè)谛蕾p詩歌的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想到詩言志，也就是說，作者經(jīng)常是借助詩歌中的意象來表達(dá)自己的情感。在《詠懷古跡》這首詩歌中，作者杜甫和描寫對(duì)象王昭君在____、____、____和____方面有相似之處。因此，作者是借助王昭君的悲劇命運(yùn)來表達(dá)自己的情感。評(píng)卷人得分三、名句名篇(共5題，共10分)14、補(bǔ)寫下列名句名篇。（7分）（1）___________________，君知其難也。_____________？（《燭之武退秦師》）（2）___________________，不如登高之博見也。（荀子《勸學(xué)》）（3）羽扇綸巾，談笑間，____________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（4）人生如夢(mèng)，______________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（5）_____________________，誰怕？一蓑煙雨任平生。（蘇軾《定風(fēng)波》）（6）我戍未定，____________。（《詩經(jīng)·采薇》）15、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的句子（每小題1分，共6分）（1），往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）（2）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，，（柳宗元《小石潭記》）（3）沙鷗翔集，；，郁郁青青。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）蒼顏白發(fā)，，太守醉也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）中通外直，不蔓不枝，，，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（周敦頤《愛蓮說》）（6）又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，。（宋濂《送東陽馬生序》）16、（1）假舟楫者，非能水也，而絕江河。，善假于物也?！秳駥W(xué)》（2）生乎吾后，，吾從而師之?！稁熣f》（3），潦倒新停濁酒杯。《登高》（4），望帝春心托杜鵑?！跺\瑟》（5）舞幽壑之潛蛟，?！冻啾谫x》（6）且舉世譽(yù)之而不加勸，，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣?！跺羞b游》17、默寫下列詩詞的上句或下句。1.，形影相吊。(李密《陳情表》)2.，此時(shí)無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)3.，樂夫天命復(fù)奚疑?。ㄌ諟Y明《歸去來兮辭》）4.，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）5.寄蜉蝣于天地，。（蘇軾《赤壁賦》）18、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分）1.心非木石豈無感？____。（鮑照《擬行路難》）2.請(qǐng)寫出《蜀相》的頸聯(lián)：____，____。3.____，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書憤》）4.在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。____，________（白居易《長恨歌》）5.子曰：“志士仁人，____，____。”（《論語》）6.其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，____。（《論語》）7.丘也聞?dòng)袊屑艺撸琠___，不患貧而患不安。（《論語》）評(píng)卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共6分)19、秋盡杜甫秋盡東行且未回①，茅齋寄在少城隈?；h邊老卻陶潛菊，江上徒逢袁紹杯②。雪嶺獨(dú)看西日落，劍門猶阻北人來。不辭萬里長為客，懷抱何時(shí)得好開。注：①乾元二年杜甫入蜀投奔嚴(yán)武，后嚴(yán)武被召回京，杜甫送行后欲返少城時(shí)遇到叛亂，滯留梓州，作此詩。②袁紹大宴賓客，宴會(huì)上鄭玄受到袁紹禮遇。(1)下列對(duì)本詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）A．本詩是一首以抒懷為主題的七言律詩，作者感時(shí)自嘆，感事抒情，詩中多用典故，體現(xiàn)了杜詩沉郁頓挫的格調(diào)。B．“秋盡東行且未回”一句交代了時(shí)間和作者行蹤，“茅齋寄在少城隈”一句中“寄”字寫出茅齋無人，自己身在家外的狀態(tài)。C．頷聯(lián)中“陶潛菊”體現(xiàn)了作者渴望隱逸的心境和淡泊灑脫的品格，“袁紹杯”則表明自己被人重視，但卻無用武之地。D．頸聯(lián)中“雪嶺獨(dú)看西日落”一句寫詩人獨(dú)自一人在雪嶺看西天日落，與首句中“東行且未回”照應(yīng)，使詩歌內(nèi)容更加緊密。E．用語委婉含蓄是此詩的一大特點(diǎn)，全詩沒有直接抒懷，而是通過敘寫經(jīng)歷和描寫景物來抒發(fā)情感，手法巧妙，耐人尋味。(2)全詩表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)簡要分析。評(píng)卷人得分五、寫作題(共2題，共12分)20、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）材料一：時(shí)值暑假，來自京滬一些醫(yī)院的整形外科統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，青少年占到了就診人數(shù)的60%至70%，絕大多數(shù)是為了“錦上添花”，甚至有的拿著一些名模明星的照片前來就診，照片上的形象就是其整形標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)心理學(xué)家指出，由于缺乏人生閱歷和渴望被周圍人承認(rèn)的雙重原因，青少年比成年人更容易被“面子”觀念困擾。材料二：林語堂先生說過：中國人的臉面，不但可以洗，可以刮，還可以爭，可以留，有時(shí)好像爭面子是人生的第一要義，甚至可以傾家蕩產(chǎn)而為之。要求：請(qǐng)全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。21、閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

“漢語盤點(diǎn)2017”活動(dòng)年度候選字詞日前正式出爐；“享”“云”“智”“新時(shí)代”“新四大發(fā)明”“初心”“人類命運(yùn)共同體”“引力波”等熱門字詞入圍?；顒?dòng)即日起開啟網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)節(jié)，最終結(jié)果將于12月21日發(fā)布。

與此同時(shí)；由馬來西亞漢文化中心和中華大會(huì)堂總會(huì)聯(lián)合舉辦的“2017馬來西亞年度漢字”評(píng)選10日在吉隆坡揭曉，第一次入圍十大候選漢字的“路”字當(dāng)選2017年度漢字。

你心中的“年度漢字”是什么？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文；體現(xiàn)你的選擇與思考。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】此題考查辨析病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。A.“近年來”與“將”不合邏輯；B.“針對(duì)”缺少賓語中心語；D.結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)把“政府拿出科研經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)”改為“拿政府的科研經(jīng)費(fèi)來研發(fā)技術(shù)”。故選C?！窘馕觥緾2、C【分析】本題考查考生詞語（包括成語和熟語）的運(yùn)用能力。解答此類題型，一定要熟知詞語（包括成語和熟語）的意思，尤為注意詞語（包括成語和熟語）的感情色彩，結(jié)合語境進(jìn)行推斷，平時(shí)要加強(qiáng)積累。本題，（1）句，振蕩：指振動(dòng)。主要是物理學(xué)用語，指物體運(yùn)動(dòng)的一種形式或電流的周期性變化。震蕩：震動(dòng)，回蕩，指外力引起的動(dòng)蕩，也指精神上受到的重大影響，不能平靜。在股市中指股價(jià)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)進(jìn)行反復(fù)整理、上下波動(dòng)。根據(jù)句是意思是說“股市融資（外力），引起社會(huì)的震蕩”，此處選詞語“震蕩”；（2）句，刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。本句是說關(guān)注女排的人們對(duì)待女排煥然一新精神面貌和突飛猛進(jìn)的水平，所以選成語“刮目相看”；（3）句，根據(jù)“雖然早已知曉楊絳的聲名”、“從未讀過她的作品”和“沒有關(guān)注過她的生”，本句選關(guān)聯(lián)詞選“卻也”。故選C?！窘馕觥緾3、【小題1】C【小題2】B【分析】此題考查把握環(huán)境描寫的作用的能力。解答時(shí)主要看寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了什么情感（奠定感情基調(diào)），與全文主旨有怎樣的聯(lián)系。既要考慮句子在段落中的位置，更要考慮句子所在段落在全文中的位置。C項(xiàng)，“林沖義無返顧地走上了反叛之路”錯(cuò)。故選C。

此題考查分析作品的表現(xiàn)手法。解答時(shí)先要明確表現(xiàn)手法，然后結(jié)合語句分析。此題考查細(xì)節(jié)描寫，細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節(jié)、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，有助于折射廣闊的生活畫面，表現(xiàn)深刻的社會(huì)主題。B項(xiàng)，“又說明他對(duì)奸人陷害已有防范”錯(cuò)。故選B。【解析】。【小題1】C【小題2】B4、B【分析】此題考查成語的辨析與運(yùn)用。解答此題，首先要正確理解題中各個(gè)成語的意義和用法，然后仔細(xì)分辨各句語境?！胺阑嘉慈弧敝冈谑鹿驶?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施?！拔从昃I繆”指趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備?！胺牢⒍艥u”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。第①句，強(qiáng)調(diào)“消防工作”對(duì)“事故或?yàn)?zāi)害”的預(yù)防要重視，應(yīng)填“防患未然”。第②句，強(qiáng)調(diào)要居安思危，有危機(jī)意識(shí)，應(yīng)填“未雨綢繆”。第③句，從“苗頭最終可能釀成大禍”可知，這里是針對(duì)“錯(cuò)誤或壞事”而言，根據(jù)語義應(yīng)填“防微杜漸”。故選B?！窘馕觥緽5、【小題1】D【小題2】B【小題3】B【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞一詞多義和通假字的掌握。一詞多義題要求學(xué)生平時(shí)注意積累古文言實(shí)詞一詞多義知識(shí)，做題時(shí)結(jié)合具體的語境確定每項(xiàng)解釋是否正確。通假字有同音通假和形聲字通假，平時(shí)注意積累。本題，D項(xiàng)，“蓋”通“盍”，“何不”之意。A、B、C項(xiàng)都正確。故選D。

此題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞的掌握。此類題要求學(xué)生平時(shí)熟練掌握?？嫉?8個(gè)文言虛詞的用法，做題時(shí)結(jié)合具體的語境，確定虛詞在該句的準(zhǔn)確意義和用法，做出選擇。本題，B項(xiàng)，均譯為“被”，介詞。A項(xiàng)，因?yàn)?；認(rèn)為。C項(xiàng)，于是；是。D項(xiàng)，音節(jié)助詞；到。故選B。

此題考查篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。做此類題時(shí)，第一步，把握題干信息要點(diǎn)；第二步，逐個(gè)選項(xiàng)到文中找對(duì)應(yīng)點(diǎn)，概括分析，判斷正誤。本題中，題干信息要點(diǎn)是“分析和概括”、“不正確”。B項(xiàng)，李商隱補(bǔ)為太學(xué)博士時(shí)，令狐楚已故。A、C、D項(xiàng)都正確。故選B?！窘馕觥?。【小題1】D【小題2】B【小題3】B6、D【分析】B語序不當(dāng),“世界各國的愿望”和“雙方的共同利益”語序?qū)φ{(diào)；C歧義，“一半”是指“老師”還是指“老師和學(xué)生”；D搭配不當(dāng)，謂語“安排”不能與“問題”搭配，可在“會(huì)議”前加“提出”或“指出”【解析】【答案】D7、B【分析】試題分析：“廈”讀shà?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、D【分析】試題分析：A項(xiàng)，成分殘缺，刪“因”或“使”；B項(xiàng)，語義重復(fù)，“夙愿”即多年來的愿望；C項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)為“包括等內(nèi)容”或“由組成”?？键c(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共5題，共10分)9、（秦人）憑借有利的形勢(shì)，割取天下的土地，重新劃分山河的區(qū)域?！痉治觥俊痉治觥糠g該句；要首先挑選出含有文言現(xiàn)象的字詞，比如“因”；“乘”、“便”、“宰割”等，弄清它們的意義和用法之后，再用通俗的語言把整個(gè)句子連起來，做到句子通順，沒有語病即可。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生把文言文中出現(xiàn)的重要句子翻譯成現(xiàn)代漢語的能力，做此類題時(shí)，要首先找出句子中的重要實(shí)虛詞，以及文言現(xiàn)象，比如通假字、詞類活用、一詞多義、古今異義以及特殊句式中的判斷句、省略句、賓語前置句、定語后置句、介賓后置句以及被動(dòng)句等等，先準(zhǔn)確翻譯這些再通句翻譯，做到無錯(cuò)別字，沒有語病，就好了。10、事例論證對(duì)比論證引用論證舉例子打比方列圖表列數(shù)字引用【分析】【分析】課文中作者列舉了螞蟻；蜜蜂以及其它生物來說明他的觀點(diǎn)；運(yùn)用了舉例論證的論證方法和舉例子的說明方法；把任何動(dòng)物對(duì)比，用的是對(duì)比論證和作比較的說明方法；另外，作者還引用資料，列有圖表，列舉打量數(shù)字等等。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)作品中作者所運(yùn)用的論證手法和說明方法的分析辨別能力。做該題時(shí)，要求學(xué)生在通讀作品，找出相關(guān)的段落和語言，根據(jù)題干問題，做具體的分析辨別，得出答案。11、寫了不少頗具安恬情味的田園詩為其未能收復(fù)中原完成統(tǒng)一大業(yè)卻有傷今之意國事維艱之際卻被冷落與排擠【分析】【分析】從橫線處的位置看,①處應(yīng)填寫由心情的片刻寧靜到寫村居詩的過渡;②處,承接前面的贊美與后面的惋惜,應(yīng)填惋惜的內(nèi)容;③處要結(jié)合后文以至段末,可見是“傷今”。④處,應(yīng)填入與“戰(zhàn)亂尚未平息,山河破碎”意思相近的一句話,引出下面的語句;⑤處要結(jié)合杜甫此時(shí)的遭遇來分析。12、個(gè)性自然美好典型的湘西風(fēng)情美人性美【分析】【分析】A“喁”讀yóng；C“涎”讀xiánD葩讀pā

【點(diǎn)評(píng)】主旨是一篇文章的靈魂。要想把握主旨，一定要學(xué)生通讀課文，把握文章的整體內(nèi)容，分清文章的文體。感受作者寄予作品中的感情傾向，這樣才能更好的把握作品的主旨。13、不得志漂泊感思鄉(xiāng)情悲劇命運(yùn)【分析】【分析】在文學(xué)作品中；作者總是通過各種方式，借助各種形象來表達(dá)自己對(duì)社會(huì)；對(duì)人生、對(duì)世界的觀點(diǎn)和看法。在本詩中，作者也是借助王昭君的人生悲劇來表達(dá)自己政治不得志的無奈和悲哀。

【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力，做題之前，首先要學(xué)生通讀全文，整體把握作品的思想內(nèi)容，以及了解作者的生平、性情、思想等等，再結(jié)合作品內(nèi)容從篇、段、句、字詞等方面進(jìn)行賞析。三、名句名篇(共5題，共10分)14、略

【分析】試題分析：名句名篇默寫重在平時(shí)理解性背誦，重點(diǎn)掌握容易寫錯(cuò)的字。本題如“跂”“檣”“尊”“酹”等。考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）越國以鄙遠(yuǎn)焉用亡鄭以陪鄰（2）吾嘗跂而望矣（3）檣櫓灰飛煙滅（4）一尊還酹江月（5）竹杖芒鞋輕勝馬（6）靡使歸聘15、略

【分析】試題分析：本題考查“默寫常見的名句名篇”考點(diǎn)，側(cè)重“識(shí)記”能力的考查，此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。平時(shí)常積累，邊讀邊寫，記熟練后自我默寫檢測(cè)，爭取句句過關(guān)。名句范圍一般是初高中必修、選修，以及部分課外名句（四書五經(jīng)、歷代經(jīng)典詩文名句）。答題時(shí)筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級(jí)錯(cuò)誤。本題中，要注意以下這些字的書寫，如：“幽邃”、“錦鱗”、“頹然”等。每句1分，句中有誤該句不得分?？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】（1）談笑有鴻儒；（2）凄神寒骨，悄愴幽邃；（3）錦鱗游泳；岸芷汀藍(lán)；（4）頹然乎其間者；（5）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植；（6）從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問16、略

【分析】試題分析：此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字?？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）君子生非異也（2）其聞道也亦先乎吾（3）艱難苦恨繁霜鬢（4）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶（5）泣孤舟之嫠婦（6）舉世而非之而不加沮17、略

【分析】試題分析：注意重點(diǎn)字的寫法。如：煢、幽愁的“幽”字易誤寫成“悠”“聊”字易丟筆畫、“鶩”字與“騖”易混淆、“粟”與“栗”易混淆。注意形近字和同音異形字?？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A【解析】【答案】1.煢煢孑立2.別有幽愁暗恨生3.聊乘化以歸盡4.落霞與孤鶩齊飛5.渺滄海之一粟18、略

【分析】本題考查“默寫常見的名句名篇”考點(diǎn)，能力層次為A，側(cè)重“識(shí)記”能力的考查。本題錯(cuò)一字不得分，所以要注意易錯(cuò)字。每處1分，錯(cuò)、漏、添字的不給分?！窘馕觥俊敬鸢浮柯运?、詩歌鑒賞(共1題，共6分)19、略

【分析】此題考查的是詩歌鑒賞能力。本題為多選題，選擇理解不正確的兩項(xiàng)。選項(xiàng)分別從詩歌內(nèi)容、表現(xiàn)手法、思想感情等角度進(jìn)行賞析。需要對(duì)全詩內(nèi)容有所了解。C.“籬邊老卻陶潛菊”一句中“陶潛菊”即菊花，籬笆邊的“菊花”老去，無人照料，既寫出了自己離家在外的真實(shí)情景，又抒發(fā)了自己隱居心情不復(fù)存在的憂傷?！疤諠摼铡敝涔视锌释[逸之心境卻無淡泊灑脫之品格。E.本詩用語委婉含蓄，尾聯(lián)則是直接抒情，表達(dá)了常年客居在外，期盼開懷的情感。故選CE。

此題考查學(xué)生把握詩中詩人的思想感情的基本能力。解答此類題目要結(jié)合詩歌的寫作背景、作者所處的時(shí)代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會(huì)。古典詩詞表達(dá)思想感情大多采用較為含蓄的手法。詩人往往將感情融入景、物、人、事的描寫中。結(jié)合作者的生活背景，把握詩詞的情感。本詩中“東行且未回”寫出作者漂泊異地，思念家鄉(xiāng)的感情；“老卻”“徒逢”表達(dá)了懷才不遇之感；“獨(dú)看”“猶阻”寫出了作者孤獨(dú)之情和對(duì)友人的懷念之情；“長為客”寫出作者客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)感?！窘馕觥俊拘☆}1】CE【小題2】①思念家鄉(xiāng)的愁苦。詩人身在家外，從“未回”、“寄”、“老卻”等詞反映出詩人思念家鄉(xiāng)之情。②懷才不遇的感嘆。作者借用“袁紹杯”的典故，感嘆自己遇到了嚴(yán)武，卻無法實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。③對(duì)親友的懷念。明劍門關(guān)兵事阻斷朋友回來，表達(dá)了作者對(duì)北去友人的懷念及親友南來的期盼。④只身漂泊的孤獨(dú)。頸聯(lián)寫作者雪嶺獨(dú)看落日，劍門阻隔無法通行，流露出漂泊的孤獨(dú)、寂寞；尾聯(lián)直抒胸臆，寫出作者長期客居在外的痛苦無奈，以及對(duì)開懷喜悅心情的期盼。五、寫作題(共2題，共12分)20、略

【分析】試題分析：作文共有兩則材料，通過“求同”可以發(fā)現(xiàn)，兩則材料都是講的中國人的“面子”。“面子”在這里有兩重含義，淺層的是指人生理上的臉面，深層的是指心理和精神上的臉面。中國人愛爭面子，在國人看來，面子是人們身份的標(biāo)志，有面子是才干的表現(xiàn)。面子關(guān)系著人的尊嚴(yán)、榮譽(yù)。國人看重臉面，這對(duì)于維系人情和穩(wěn)定社會(huì)不無積極意義，但超過一定的“度”，就會(huì)變成虛榮，就會(huì)產(chǎn)生淺薄，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣的浮靡奢華。然而，為了面子而不顧實(shí)際，為了形象而不顧人的死活，卻是當(dāng)前某些人的一種通病。面子關(guān)乎人們的尊嚴(yán)、榮辱，當(dāng)然要講，特別是在大是大非面前，要面子就是講尊嚴(yán)。但是，面子不等于虛榮心，不能“死要面子活受罪”，更不能為了所謂的政績而勞民傷財(cái)、弄虛作假。有時(shí)候，勇于暴露自己的缺點(diǎn)，恰恰是給自己爭來了面子。我們要的是表里如一、形式內(nèi)容相統(tǒng)一的面子。作文立意的角度是對(duì)面子的認(rèn)識(shí)，對(duì)要不要講面子的看法。在構(gòu)思中，切忌談得過淺，可以由淺到深談對(duì)面子的理解，也可以專門從青少年的角度或者國家的角度談對(duì)面子的看法，廣取素材，古今結(jié)合，使作文有一定的深度?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】面子怎若尊嚴(yán)最近又聽說貝克漢姆要轉(zhuǎn)會(huì)了。一時(shí)間傳媒呼聲一浪過一浪。球迷們也滿心期待，期待著他們的“萬人迷”能給他們帶來更多的時(shí)常驚喜。回想幾年前世界杯的賽場(chǎng)上，一個(gè)貝式發(fā)型似蜜一樣引來眾多貝迷如蜂一樣如癡如醉地競(jìng)相模仿，實(shí)是“體育+時(shí)尚+明星”效應(yīng)的典范。青少年追星已經(jīng)到了一個(gè)忘我的境界了。他們忘記了自己的本來面容，忘記了上天與父母對(duì)他們心靈的恩賜，甚至忘記了自己本來的姓名，妄想自己就是×××。于是整形外科熱了，整形醫(yī)生賺了，整形糾紛多了——前些時(shí)候就看到×市第一人造美女因不滿意自己整形后鼻子有點(diǎn)歪而與整形公司鬧上法庭的故事。妙齡少女這時(shí)真是整形不夠，整人有余。曾聽說“樹怕沒皮，人怕沒臉”，又聽聞“人要衣裝、佛要金裝”，覺得很有道理。人總（是）要有一定的打扮的?！皭勖乐模私杂兄?，但對(duì)于青少年來說，當(dāng)下的這種“愛美胃口”是否太大了點(diǎn)，又是否會(huì)消化不良？人活著不是靠臉吃飯，若說貝克漢姆是這樣的一例，那他那黃金的貝式弧線球又作何解釋？青少年正處在一個(gè)“人生的拐彎點(diǎn)”，因閱歷不豐、見識(shí)不廣而又急于展現(xiàn)價(jià)值的心理而想要整形應(yīng)得到理解，但我們?nèi)猿珜?dǎo)一種端正的面子觀和一種正態(tài)化的愛美情趣。《巴黎圣母院》中的敲鐘人伽西莫多可謂奇丑無比，但我們卻能感受到他內(nèi)心的真善美，他沒有刻意地去打扮自己，當(dāng)然也不會(huì)花盡氣力去整整容，但他卻是令我們震撼的一個(gè)美與善的化身。因?yàn)樗磺蟀驳米栽冢悦嫒輰?duì)他來說無足輕重，所以我們能觸摸到丑陋的面容底下純潔的如鏡湖般的心靈。貝多芬相貌奇特，托爾斯泰也被人認(rèn)為相貌丑陋，但他們有誰會(huì)忙于奔走整形公司與娛樂場(chǎng)合之間？他們只是有一種老練，一種對(duì)生的完美理解，一種對(duì)美的人性意義上的詮釋，而這些看似微不足道的品質(zhì)就成就了一代樂圣和一顆“19世紀(jì)俄國的良心”。再如拿破侖、鄧小平和春秋戰(zhàn)國時(shí)的晏子，他們都是個(gè)子矮的人，但同時(shí)他們也是事業(yè)上的巨人。誰見得他們一個(gè)兩個(gè)嚷著要去增高了？誰又不曾見得拿破侖的豐功、鄧小平的偉業(yè)和晏子的激辯足智呢？他們自信事業(yè)上的巔峰足以傾倒生理上的小缺陷，所以他們不會(huì)過多的注重面子問題，不會(huì)因愛面子而丟尊嚴(yán)。要面子，是為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，維護(hù)自己的地位。但有時(shí)候，人們?yōu)榱诉@一張面子，卻要遭受“死要面子活受罪”的厄運(yùn)。這時(shí)候，我們何不暫且放一下面子，即使傷了面子，但為了給自己的人生尋找另一個(gè)機(jī)會(huì)，給自己的生命贏來另一個(gè)契機(jī)，犧牲這點(diǎn)面子是值得的。項(xiàng)羽站在烏江河畔的時(shí)候，他也想過要東山再起，但他為了面子，為了不讓后人恥笑自己的無能，為了躲避江東父老的指責(zé)，他沒有勇氣選擇拋下面子，渡河而逃。他最終選擇在烏江自刎，但他卻永遠(yuǎn)失去了重整旗鼓的機(jī)會(huì)，人生就此停留在這一刻。越王勾踐在輸給吳王，被他俘虜?shù)臅r(shí)候，如果顧及自己也是一個(gè)高高在上的王君，而不愿忍受這種錐心之痛，選擇了死亡，那他就沒有再創(chuàng)江山的時(shí)候。正是他有著臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重的勇氣，才讓他有了重建王朝的機(jī)會(huì)。面子，對(duì)于一個(gè)人來說，特別是地位高的人來說，固然很重要，但我們不能總是死要面子，在面對(duì)面子的取舍的時(shí)候，要衡量一下長遠(yuǎn)利益，做到丟了小面子，卻贏來了大面子。陳丹青曾說魯迅長著一張很酷的臉，誠哉斯言。魯迅之酷并非貝克漢姆之酷，他的酷是帶著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡谋迫藲鈩?shì)的。這已經(jīng)不是面子問題了，而是尊嚴(yán)與人格——這是真正的酷。再說娛樂圈中相貌平平之人不在少數(shù)，如趙本山、郭德剛之類，他們?yōu)楹文芑?？而小羅、亨利之類的球星也沒有英俊的臉龐，他們何以稱霸足壇？原因在于：他們爭的不是面子，他們爭的是一種人生的積極態(tài)度和事業(yè)向上的激情。誠如是，青少年又怎會(huì)置人生、未來于腦后，而求面容、身材之俊美呢？21、略

【分析】

本次作文是材料作文；寫作前要仔細(xì)審讀材料。材料由兩段文字組成，第一段講述網(wǎng)絡(luò)把票選漢語熱詞，這些熱詞與生活密切相關(guān)，有代表物質(zhì)生活豐富的“享”，有代表時(shí)代精神“云”，有代表科技進(jìn)步的“智”“新四大發(fā)明”，有對(duì)宇宙探索的“引力波”。第二節(jié)講新加坡也選出了年度漢字“路”，這個(gè)“路”可以是個(gè)人求學(xué)之路，成長之路；可以是國家的未來發(fā)展之路?？忌梢运伎甲约盒闹械摹澳甓葷h語”是什么，寫作時(shí)要寫出該字的意義，如寫記敘文，則圍繞自己所選的漢字展開敘寫，通過寫人敘事，以情動(dòng)人，來表現(xiàn)“年度漢字”的意義；影響和作用。如寫議論文，則要闡釋清楚自己選該