2025年滬教版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列影響人類生活的環(huán)境因素中，屬于生物因素的是（）A.光B.溫度C.雜草D.水2、胚軸將來會發(fā)育成（）A.莖B.莖和葉C.根D.連接根和莖的部分3、觀察圖雞卵結構，若該卵已受精，有關鳥卵結構描述錯誤的是（）A.①為卵黃，是雞卵發(fā)育所需的主要營養(yǎng)部分B.②為胚盤，色濃而略大，是進行胚胎發(fā)育的部位C.④為胚盤，呈中空狀，內(nèi)含有氣體D.⑥為卵白，含有營養(yǎng)物質和水分，供胚胎發(fā)育需要4、2008年11月6日；在我國兩岸互贈珍稀動植物中，有被稱為國寶的大熊貓“團團”和“圓圓”，下列不屬于大熊貓主要特征的是（）

A.用肺呼吸。

B.胎生哺乳。

C.體腔內(nèi)有膈。

D.變溫動物。

5、咽喉發(fā)炎，腫痛要及時治療，目的是防止細菌通過圖中的（），進入中耳、引發(fā)中耳炎．A.②B.⑨C.⑦D.⑥6、如圖是某中學男、女生身高生長速度曲線圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A.男生進入青春期比女生早B.男、女生進入青春期身高，體重突增C.從出生至20歲是智力發(fā)展的黃金時期D.男、女生進入青春期后，不愿意參加文體和社會活動7、下列有關植物開花、結果的敘述，不正確的是（）A.荔枝開花季節(jié)遇連續(xù)陰雨天會造成減產(chǎn)B.若要龍眼樹結出果實，最重要的器官是花C.水稻必須依靠昆蟲傳粉，才能結出果實D.水果的果肉通常是由子房壁發(fā)育成的8、每個果實中含有多粒種子，說明每個子房中含有（）A.多個受精卵B.一個胚珠C.多個胚珠D.一個受精卵9、我國的體操事業(yè)突飛猛進，已經(jīng)成為奪金的主要項目之一．在2008年北京奧運會上，我國僅在體操項目上就獲得了14枚獎牌，9枚金牌．請問體操運動員楊威在做吊環(huán)項目的“十字支撐”動作時，上肢骨骼肌的協(xié)作關系是（）A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C.肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張D.肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、扁形動物的主要特征是；身體____、____、____．11、下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答：

（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構是（數(shù)字表示）____．

（2）間作套種、合理密植是為了提高過程[____]____的效率．

（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[____]____所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的[____]____中。

（4）在細胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是____，因為這樣才能保證新細胞和原細胞的染色體數(shù)目相同．12、有些昆蟲的發(fā)育經(jīng)過____、____、____、____四個時期，并且幼蟲與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程被稱為____發(fā)育．13、種子植物是能夠產(chǎn)生種子的綠色植物，包括____植物和____植物．如松的種子是____的，外面沒有保護它的____．14、“胡楊林是牲畜天然的庇護所和棲息地，馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚；鴛鴦等百余種野生動物在林中繁衍生息；林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個特殊的生態(tài)體系，營造了一個個綠洲”同學們一定還記得八年級課文《羅布泊，消逝的仙湖》的這個段落，請回答：

（1）資料中劃線部分的動物牙齒分化為____和白齒；鴛鴦的雛鳥由鳥卵中的____發(fā)育而成；

（2）鹿群有組織、有分工，這說明鹿具有____行為；

（3）從結構層次上看，野駱駝比駱駝刺多了____；

（4）駱駝刺根系發(fā)達，可以生活在干旱的環(huán)境中，體現(xiàn)了____；

（5）羅布泊的消逝給人類敲響了警鐘，保護野駱駝等珍稀動物最有效的措施是____．15、（2014秋?槐蔭區(qū)校級期中）如圖是驗證植物的呼吸作用的實驗裝置圖；請據(jù)圖回答：

（1）實驗時要將整個裝置放在____處，其目的是防止植物進行____．

（2）第二天揭開黑布，裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁，說明大鐘罩內(nèi)____的濃度大大增加．

（3）將燃燒的火柴伸入到大鐘罩內(nèi)，火柴立即熄滅，說明大鐘罩內(nèi)____的濃度大大降低．

（4）這個實驗說明植物的呼吸作用是消耗____，放出____．16、在消化酶的作用下，食物中的蛋白質逐步分解成____，淀粉逐步分解成____，脂肪逐步分解成甘油和____．17、（2014?槐蔭區(qū)三模）如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物；據(jù)圖分析：

（1）該圖中只體現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未畫出的成分____．

（2）兔子進行生命活動所需要的能量來自____所固定的太陽能．能量的輸入、傳遞、散失過程叫做____；與物質循環(huán)一起構成了生態(tài)系統(tǒng)的兩個基本過程．

（3）圖中生態(tài)系統(tǒng)共有____條食物鏈，請寫出其中最長的食物鏈____．與鼠有關系的食物鏈有____條．

（4）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有____，數(shù)量減____．

（5）圖中所示消費者中青蛙和蜘蛛的關系是____．18、有種叫做眼蝶的昆蟲，當它靜止時，抬起前翅，暴露出后翅上的“眼斑”，眼蝶的這種行為屬于____行為．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、孔子鳥、始祖鳥、古代爬行類的進化順序依次是古代爬行類→孔子鳥→始祖鳥．____．（判斷對錯）20、移栽幼苗時帶土坨，主要是可以減少對分生區(qū)的損傷，有利于根對水分的吸收．____．（判斷對錯）21、從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本進行檢測叫做抽樣檢測．____（判斷對錯）22、只要是生物，都有從出生到死亡的過程．______．（判斷對錯）23、排泄是指代謝終產(chǎn)物排出體外的過程．____．（判斷對錯）24、人體動脈出血的處理方法之一可用手指按壓出血血管的遠心端．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共16分)25、如圖甲和乙分別是蠶豆和玉米籽粒的結構圖；據(jù)圖回答：

（1）蠶豆種子的E是______；玉米籽粒中和蠶豆種子中E的功能相同的結構[______]______。

（2）蠶豆種子和玉米籽粒中是新植物體幼體的分別是______。

（3）下面是四粒受損傷的玉米種子（陰影部分表示損傷部位）；在適宜條件下，最有可能萌發(fā)的是______。

（4）如表為某校興趣小組探究“玉米籽粒萌發(fā)的外界條件”的實驗設計；對其分析錯誤的是______。

。組別種子所處環(huán)境實驗結果①不放水，置于25℃櫥柜中不萌發(fā)②放適量水，置于25℃櫥柜中萌發(fā)③浸泡水中，置于25℃櫥柜中不萌發(fā)④放適量水，置于4℃櫥柜中不萌發(fā)A．①與②對比；①組不萌發(fā)是因為缺少水分。

B．②與④對比；④組不萌發(fā)是因為溫度偏低。

C．對照實驗②和③的變量實質上是水的多少。

D．該實驗探究了三種因素對種子萌發(fā)的影響26、向日葵是雙子葉植物；其果實既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。

（1）由于果皮較厚；向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件，同學們進行了相關實驗，結果如圖1．由圖可知，浸種的最適條件是______。

（2）向日葵種子中的營養(yǎng)物質在細胞內(nèi)通過______作用為種子的萌發(fā)提供能量。

（3）向日葵可用于生產(chǎn)葵花籽油；這是由于______作用合成的糖類在細胞內(nèi)轉化為脂肪，能生產(chǎn)葵花籽油的物質主要貯存在向日葵果實的______（結構）中。

（4）如圖2是向日葵根尖的結構及生理過程示意圖（其中a、b、c表示區(qū)域，箭頭表示生理過程）。向日葵的根系主要由______組成。根的不斷伸長依賴圖中的區(qū)域是______（填字母）。圖中箭頭表示細胞的______過程，通過該過程細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了變化，形成不同的組織。[a]區(qū)內(nèi)形成了吸收______的結構，該區(qū)表皮細胞一部分向外突出，有效地擴大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體______的觀點。評卷人得分五、作圖題(共4題，共12分)27、（2015秋?北京校級期中）識圖作答題：

（1）如果此顯微鏡的目鏡上標有10×，物鏡上分別標有10×和40×，那么此顯微鏡的最小放大倍數(shù)為____倍．

（2）對光前，應轉動____；使低倍物鏡對準通光孔．

（3）鏡筒下降時，眼睛應注視____；旋轉粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐下降．

（4）用顯微鏡觀察時，若轉動目鏡和移動裝片，視野中的污點不動，那么可以斷定，污點在____上．擦拭鏡頭時，應使用____．

（5）看“上”字裝片時，視野中的物像是____，這是因為我們所看到的物象是實物的____像．

（6）請寫出顯微鏡各部件名稱：②____，③____，⑤____，⑥____，⑦____，⑧____．28、（2015秋?故城縣校級期中）如圖為草履蟲的結構示意圖；請分析并回答下列問題．

（1）草履蟲依靠[____]____運動．

（2）草履蟲進食的結構是[____]____，消化食物的方式是在細胞質內(nèi)形成[____]____，它能隨細胞質的流而流動且越來越?。荒芟氖澄餁堅鼜腫____]____排出．

（3）草履蟲通過____進行呼吸．

（4）你認為在草履蟲的生殖中起重要作用的結構是[____]____．

（5）由此可見，作為單細胞生物的草履蟲的基本結構是____、____、____三部分．29、（2015春?宜賓縣校級期中）如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖；請作答．

（1）呼吸系統(tǒng)由____和____組成．

（2）[2]____既是空氣的通道；又是食物的通道．

（3）[____]____呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（4）會厭軟骨在吞咽的時候____（蓋住或不蓋?。┖砜?，避免失誤進入____．30、（2014?諸城市模擬）今年4月20日；以“綠色；科技、未來”為主題，以服務“三農(nóng)”為目的第十五屆中國（壽光）國際蔬菜科技博覽會在壽光開幕．

（1）今年是農(nóng)歷馬年，因而展廳內(nèi)有很多象征著“超越、奮進與鴻運”的馬的雕塑．馬之所以能夠“超越、奮進”是因為其具有由____組成的發(fā)達的運動系統(tǒng)．常言道“老馬識途”，從動物行為獲得的途徑分析，該行為屬____．

（2）4號展廳，我們還能品嘗到寶島臺灣的高粱酒．臺灣高粱酒之所以具有獨特的芳香和味道，除用料、配方、水質不同外，最主要的原因是在釀造過程中，應用的____的種類不同．

（3）七號、十號展廳，有通過無土栽培技術培育出的“番茄樹、茄子樹”．為使這些“樹”能夠健康生長，須向培養(yǎng)液內(nèi)不斷地通入空氣，通入空氣的主要目的是____．

（4）如圖是十號館內(nèi)在的生長在“地瓜（甘薯）樹”上的地瓜，在構成植物體的六大器官中，地瓜屬____．

（5）八號展廳東側是占地兩萬平方米的蔬菜采摘園里，在園內(nèi)園藝工人采用了粘蟲板、黑光燈治蟲、紫外線殺菌，熊蜂授粉等先進的農(nóng)業(yè)技術．利用黑光燈之所以能夠用來誘殺昆蟲，其主要依據(jù)是昆蟲具有____的生命特征；紫外線殺菌技術則主要是利用了一定量的紫外線能夠破壞細菌（病毒）的____；從而導致細菌；病毒喪失生存力及繁殖力，繼而達到消毒滅菌功效．

（6）十號館，則能看到重達500斤的巨型南瓜．南瓜的形狀有盤狀和球狀之分，若讓純種的盤狀南瓜和純種的球狀南瓜雜交，則后代全部為盤狀南瓜，若果把這些盤狀南瓜的種子種下去，請你用遺傳圖解的方式推斷所結南瓜的形狀及比例（基因分別用A、a表示）．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】非生物因素包括：光、溫度、水分、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物．【解析】【解答】解：ABD；光、溫度、水；都屬于非生物因素，不是生物因素，ABD不正確；

C；雜草是生物屬于生物因素；C正確．

故選：C2、D【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件．自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．【解析】【解答】解：據(jù)分析可知；種子具備了萌發(fā)的條件后，開始萌發(fā)，首先吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲存在子葉或是胚乳中的營養(yǎng)物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，輸送到胚的胚軸；胚根和胚芽．在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根．隨后胚軸伸長，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽突破種皮背地生長，發(fā)育成莖和葉．通過這個過程，種子的胚就發(fā)育成了幼苗．因此，胚軸將來發(fā)育成連接根和莖的部分．

故選：D．3、C【分析】【分析】此題考查的是鳥卵的結構，掌握鳥卵發(fā)育過程中各部分的發(fā)育情況和作用，區(qū)分胚盤發(fā)育過程中所起的作用．【解析】【解答】解：據(jù)鳥卵的結構圖中各部分的名稱依次是：①卵黃卵殼②胚盤③卵白④氣室⑤卵黃膜⑥卵白⑦卵殼膜⑧卵黃系帶．

各部分的作用依次為：

卵殼--起保護作用；上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細胞進行氣體交換

卵黃系帶--固定卵黃的作用

卵白--含有營養(yǎng)物質和水分；供胚胎發(fā)育的需要．

卵黃--卵細胞的主要營養(yǎng)部分．

胚盤--里面含有細胞核；是胚胎發(fā)育的部位．

氣室--貯存空氣；有利于胚胎進行呼吸．

卵殼膜--有內(nèi)外兩層；兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護作用．

故選：C．4、D【分析】

哺乳動物的特征；即：胎生哺乳，體表被毛覆蓋，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，國寶大熊貓“團團”、“圓圓為哺乳動物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，體表被毛有保溫作用，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構為恒溫動物．故D的說法錯誤，符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】本題考查哺乳動物的特征．據(jù)此回答．

5、D【分析】解：A；②外耳道能夠傳導聲波．A錯誤；

B；⑨鼓膜能夠接受聲波的刺激產(chǎn)生振動．B錯誤；

C；⑦聽小骨能夠將振動傳到內(nèi)耳．C錯誤；

D；⑥咽鼓管與鼓室相通；口腔中的細菌能夠通過此結構傳到中耳，引起中耳炎．D正確．

故選：D

圖中的①是耳郭；②是外耳道，③是半規(guī)管，④是前庭，⑤是耳蝸，⑥是咽鼓管，⑦是聽小骨，⑧是鼓室，⑨是鼓膜．

解答此題的關鍵是明確耳的結構和功能．【解析】【答案】D6、B【分析】解：A；如圖可知；青春期生長突增在起止的早晚、突增幅度和突增側重的部位上都顯示著明顯的性別差異。突增開始的年齡女孩約為9-11歲，男孩約為11-13歲，男孩一般比女孩晚兩年。不符合題意。

B；如圖可知；男女生進入青春期的顯著特點是身高突增，此圖沒有反應體重的變化情況，符合題意。

C；進入青春期之后；由于身體的變化，也引起了心理上的變化，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產(chǎn)生朦朧的依戀。這些都是正常的心理變化。這個時期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期。因此，應當精中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華。不符合題意。

D；該圖不能反映男、女生進入青春期后；不愿意參加文體和社會活動，不符合題意。

故選：B

此題是關于青春期發(fā)育特點是識圖選擇題；分析解答。

掌握青春期的發(fā)育特點，注意會分析圖形，總結答案?！窘馕觥緽7、C【分析】【分析】一朵花經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實、胚珠發(fā)育成種子，花的主要結構是花蕊．【解析】【解答】解：A；荔枝是風媒花；風媒花的果樹因為花粉被雨打濕，風力不足等原因，會導致傳粉不足，造成減產(chǎn)，A正確．

B；花屬于生殖器官；雌蕊的子房受精后結出果實，因此，若要龍眼樹結出果實，最重要的器官是花，B正確．

C；水稻屬于風媒花；依靠風力自花傳粉，不依靠昆蟲傳粉，就能結出果實，C錯誤．

D；水果的果肉屬于果皮；是由子房壁發(fā)育成的，D正確．

故選：C8、C【分析】【分析】本題考查果實與種子的形成．本知識可借助雌蕊的圖形與果實的圖形進行記憶．【解析】【解答】解：我們知道子房在完成受精后發(fā)育情況為：可見；果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來．所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目．

故選：C9、D【分析】【分析】本題考查骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．例如，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或做吊環(huán)項目的“十字支撐”動作時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用．可見，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨；骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)10、背腹扁平左右對稱有口無肛門【分析】【分析】扁形動物是兩側對稱，身體背腹扁平，無體腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達的腦；自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結構）、無體腔，有口無肛門．

故答案為：背腹扁平左右對稱有口無肛門．11、①②④C光合作用A呼吸作用⑤線粒體染色體的復制【分析】【分析】（1）植物細胞和動物細胞的都有細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體；動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等．

（2）呼吸作用是指生物吸進氧氣；分解體內(nèi)的有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．如甲圖中的A就表示植物的呼吸作用；B是蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發(fā)到大氣當中．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．如圖中C表示的就是光合作用．

（3）圖乙，①細胞壁，②液泡，③細胞核，④葉綠體，⑤線粒體．【解析】【解答】解：（1）動植物細胞有相同點也有不同點；相同點是都有細胞膜；細胞核、細胞質、線粒體，不同點是動物細胞無細胞壁、液泡、葉綠體．因此與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構是①細胞壁、②液泡、④葉綠體．

（2）間作套種；合理密植能使植物最大程度的接受陽光；充分進行光合作用，提高C光合作用的效率，制造更多的有機物，增加產(chǎn)量．所以間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[C]光合作用的效率．

（3）呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水；同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用．因此植物生長；細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的⑤線粒體中．

（4）細胞分裂時變化最大的是細胞核；因為在分裂時，細胞核中的染色體必須完成復制加倍，然后平均分到兩個細胞中，這樣才能使得分裂后新形成的兩個新細胞中的染色體數(shù)目和原來細胞中的一樣，從而維持生物遺傳的穩(wěn)定性．

故答案為：（1）①②④；

（2）C光合作用；

（3）A呼吸作用；⑤線粒體；

（4）染色體的復制．12、受精卵幼蟲蛹成蟲完全變態(tài)【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解析】【解答】解：有些昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期；并且幼蟲與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程被稱為完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：受精卵；幼蟲；蛹；成蟲；完全變態(tài)13、裸子被子裸露果皮【分析】【分析】裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被著，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：根據(jù)種子外有無果皮包被著；我們把種子植物分為裸子植物和被子植物，松的種子裸露，外面無果皮包被著，因此松屬于裸子植物．

故答案為：裸子；被子；裸露；果皮14、略

【分析】【分析】（1）哺乳動物的牙齒有門齒；犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分；形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食．鳥卵的結構中，卵殼較硬，上面有氣孔，保護卵細胞；卵白除了保護卵細胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構成的．

（2）社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

（3）動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．

（4）在自然界中；生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此．生物必須適應環(huán)境才能生存下去．生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境．

（5）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．【解析】【解答】解：（1）資料中劃線部分的動物馬；鹿、野駱駝、鵝喉羚屬于哺乳動物；是草食性動物，與其食性相適應，牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；卵黃膜起保護作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤中含有細胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛鳥．

（2）鹿群內(nèi)有組織；它們分工明確，相依為命，相互密切合作，共同維持群體的生活，因此屬于社群行為．

（3）野駱駝屬于動物；動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；駱駝刺屬于植物，植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．由此可見，野駱駝比駱駝刺多了系統(tǒng)．

（4）荒漠中生活的駱駝刺；根比地上部分長許多．是因為荒漠干旱缺水，根比地上部分長許多，可以吸收到荒漠深處的水分，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境．

（5）生物必須適應環(huán)境才能生存；每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當物種十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不在適應環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害．因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護野駱駝等珍稀動物最有效的措施是建立自然保護區(qū)．

故答案為：（1）門齒；胚盤；

（2）社會；

（3）系統(tǒng)；

（4）生物適應環(huán)境；

（5）建立自然保護區(qū)．15、略

【分析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用．呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）實驗時要將整個裝置放在處；不讓見光，其目的就是不讓其進行光合作用，因為植物在光下能進行光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用放出的二氧化碳還沒有排出大部分在植物體內(nèi)就被光合作用吸收了，影響了對呼吸作用的觀察．

（2）第二天揭開黑布；植物在黑暗的環(huán)境中這段時間只能能進行呼吸作用不能進行光合作用，呼吸作用要吸收氧氣放出較多二氧化碳，小燒杯中的石灰水變渾濁了，說明鐘罩內(nèi)二氧化碳濃度大大增加了．

（3）將燃燒的火柴伸入大鐘罩內(nèi)；火柴立刻熄滅，說明鐘罩內(nèi)氧氣濃度大大降低，因為里面的氧氣被植物的呼吸作用消耗掉了．

（4）呼吸作用在氧氣的參與下；要不斷的消耗植物通過光合作用制造的有機物和氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放出能量．

故答案為：

（1）黑暗；光合作用。

（2）二氧化碳。

（3）氧氣。

（4）氧氣；二氧化碳16、略

【分析】【分析】食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：食物中淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．

故答案為：氨基酸；葡萄糖；脂肪酸17、略

【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者，圖中草是生產(chǎn)者，圖中的食物鏈共有9條，分別是：草→兔→狐，草→兔→貓頭鷹，草→鼠→狐，草→鼠→貓頭鷹，草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；其中最長的食物鏈是：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；因此該圖中只體現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未畫出的成分是分解者、非生物成分．

（2）兔子進行生命活動所需要的能量來自生產(chǎn)者所固定的太陽能．能量的輸入；傳遞、散失過程叫做能量流動；與物質循環(huán)一起構成了生態(tài)系統(tǒng)的兩個基本過程．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者，圖中草是生產(chǎn)者，圖中的食物鏈共有9條，分別是：草→兔→狐，草→兔→貓頭鷹，草→鼠→狐，草→鼠→貓頭鷹，草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；其中最長的食物鏈是：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．與鼠有關系的食物鏈有草→鼠→狐；草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→鼠→貓頭鷹三條．

（4）從圖中可以看出；蛇以鼠和青蛙為食，蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)鼠和青蛙會因為天敵的減少而數(shù)量增加；草；蜘蛛、食草昆蟲，因食物變化而數(shù)量減少．

（5）圖中所示消費者中青蛙和蜘蛛的關系是捕食和競爭．

故答案為：

（1）分解者；非生物成分；

（2）生產(chǎn)者；能量流動；

（3）9；草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；3；

（4）鼠和青蛙；草；蜘蛛、食草昆蟲；

（5）捕食和競爭；18、略

【分析】【分析】此題考查的是防御行為．可以從防御行為的概念和特點方面來切入．【解析】【解答】解：防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．眼蝶靜止時，抬起前翅，暴露出后翅上的“眼斑”，目的是恐嚇其它動物，不要靠近我，從而起到保護自己的作用，因此屬于防御行為．

故答案為：防御．三、判斷題(共6題，共12分)19、×【分析】【分析】在地球上最早出現(xiàn)的是古代的魚類；并逐漸進化為原始的兩棲類，古兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類．

所以脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．【解析】【解答】解：1861年；在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個始祖鳥化石．始祖鳥身體結構既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學家認為始祖鳥是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類．

1986年我國科學家在遼寧發(fā)現(xiàn)的遼西鳥和孔子鳥等化石又進一步證明了鳥類起源于古代的爬行類；孔子鳥出現(xiàn)的要比始祖鳥晚．

因此；孔子鳥；始祖鳥、古代爬行類的進化順序依次是：古代爬行類→始祖鳥→孔子鳥．故題干的說法錯誤．

故答案為：×20、×【分析】【分析】根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．【解析】【解答】解：植物根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛．移栽植物應盡量在幼苗期；幼苗期植物的根系較小，有利于帶土移栽．這是為了保護幼根和根毛，減少幼根和根毛折斷．提高根的吸水能力，從而提高根的成活率，故此題說法錯誤．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目．【解析】【解答】解：從總體中抽取部分個體進行調(diào)查；稱為抽樣調(diào)查．

故答案為：√22、√【分析】解：所有生物能繁殖后代；因此只要是生物，都有從出生到死亡的過程，所以題干的說法正確．

故答案為：√

生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外；生物都是由細胞構成的．

解答此類題目的關鍵是理解掌握生物的特征．【解析】√23、√【分析】【分析】（1）把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．

（2）排泄的三條途徑：①通過皮膚以汗液的形式把水和無機鹽排出體外；②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無機鹽和尿素等物質排出體外．【解析】【解答】解：人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物有：水；無機鹽、二氧化碳、尿素等；這些物質在人體中多了會對人體有害，所以必須排出體外，而把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．

故答案為：√24、×【分析】【分析】動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應該在近心端進行止血、包扎急救．【解析】【解答】解：血管有三種：動脈血管；靜脈血管、毛細血管．動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管；血流速度最快，應該在近心端進行止血、包扎急救．靜脈出血應該在遠心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血，毛細血管出血不需要做特殊的處理，只要注意局部的清潔即可．專業(yè)的救護方法還包括及時記錄包扎的時間，這樣做的目的是以免長時間肢體缺血壞死．

故答案為：×．四、實驗探究題(共2題，共16分)25、子葉J胚乳ABED和GHIK①C【分析】解：（1）菜豆種子的營養(yǎng)物質貯存在E子葉中；玉米種子的營養(yǎng)物質貯存在J胚乳中。因此玉米籽粒中和蠶豆種子中E的功能相同的結構J胚乳。

（2）胚是新植物的幼體；是種子的主要結構，蠶豆幼苗的根由圖中的B胚根發(fā)育而來，莖和葉由圖中的D胚芽發(fā)育而來，胚由D胚芽；A胚軸、B胚根和E子葉組成。

玉米種子的胚由G胚芽；H胚軸、I胚根、K子葉組成。

（3）種子萌發(fā)的自身條件是：必須具有完整的；有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。①種子沒有損傷到胚；保證胚是完整的在外界條件滿足的情況下能萌發(fā)，②③④種子損壞了胚，導致在外界條件滿足的情況下，由于胚不完整而不能萌發(fā)。

（4）A；①與②對比；實驗變量是水分，①號不放水，種子不萌發(fā)，是因為缺少水分，A正確；

B；②與④對比；實驗變量是溫度，④組置于4℃櫥柜中，不萌發(fā)是因為溫度偏低，B正確；

C；對照實驗②和③的變量實質上是空氣；而不是水的多少，C錯誤；

D；該實驗探究了水分、空氣、溫度三種因素對種子萌發(fā)的影響；D正確。

故答案為：

（1）J胚乳；

（2）ABED和GHIK；

（3）①；

（4）C。

（1）蠶豆種子的結構包括胚和種皮；玉米種子的結構包括種皮；胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過蠶豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質貯存在胚乳里。如圖所示：

。相同點不同點蠶豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳觀圖可知：A和H是胚軸；B和I是胚根、C是種皮、D和G是胚芽、F是種皮和果皮、J是胚乳、E和K是子葉；

（2）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質；據(jù)此解答。

掌握菜豆種子和玉米種子的結構以及種子的萌發(fā)過程是解題的關鍵?！窘馕觥孔尤~J胚乳ABED和GHIK①C26、35℃浸種4h呼吸光合子葉主根和側根bc分化水分和無機鹽結構和功能相適應【分析】解：（1）據(jù)圖可見：向日葵的浸種最適宜條件是35℃浸種4小時。

（2）呼吸作用消耗氧氣分解有機物釋放能量；為細胞生命活動提供能量。

（3）葉片通過光合作用合成脂肪通過篩管運輸?shù)焦麑?。儲存在果實的子葉中。

（4）向日葵的根系屬于直根系；主要由主根和側根組成。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故；圖丙中箭頭表示細胞的分化過程，通過該過程細胞的形態(tài)；結構發(fā)生了變化，形成不同的組織；[a]成熟區(qū)內(nèi)形成了吸收水和無機鹽的結構，表皮細胞一部分向外突出，有效地擴大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體結構和功能是相適應的觀點。

故答案為：（1）35℃浸種4h；

（2）呼吸；

（3）光合；子葉；

（4）主根和側根；bc；分化；水分和無機鹽；結構和功能相適應。

（1）組織細胞內(nèi)的線粒體上進行呼吸作用；呼吸作用消耗氧氣分解有機物釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

（2）根尖的結構一般可以劃分為四個部分：根冠、c分生區(qū)、b伸長區(qū)；a成熟區(qū)；解答即可。

熟練掌握植物學的基礎知識是解題的關鍵?！窘馕觥?5℃浸種4h呼吸光合子葉主根和側根bc分化水分和無機鹽結構和功能相適應五、作圖題(共4題，共12分)27、100轉換器物鏡物鏡擦鏡紙倒鏡筒粗準焦螺旋轉換器物鏡壓片夾載物臺【分析】【分析】圖1結構名稱：1目鏡，2鏡筒，3粗準焦螺旋，4細準焦螺旋，5轉換器，6物鏡，7壓片夾，8載物臺，9遮光器，10光圈，11反光鏡，14鏡柱，12鏡座．13鏡臂．【解析】【解答】解：（1）物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．目鏡的放大倍數(shù)10×；物鏡的放大倍數(shù)是10×，40×則細胞的最小放大倍數(shù)是10×10=100倍．

（2）對光時有四轉：一轉動[3]粗準焦螺旋；使鏡筒上升；二轉動5轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，直到看到一個白亮的視野．

（3）轉動[8]粗準焦螺旋；使鏡筒大幅度上升或下降，轉動細準焦螺旋，可使物象更清晰，為避免壓碎載玻片，操作時眼睛要看著物鏡下降；

（4）用顯微鏡進行觀察時；視野中出現(xiàn)了的小污點，小污點的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片．轉動目鏡小污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，小污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．題干中：轉動目鏡和移動裝片都未能把視野中的污點移走，說明小污點一定在物鏡上．用擦鏡紙擦鏡頭．

（5）顯微鏡看到的物像是倒像．把“上”寫到一張小紙上旋轉180度后得到的是“”．

（6）圖中2鏡筒；3粗準焦螺旋，5轉換器，6物鏡，7壓片夾，8載物臺；

故答案為：（1）100倍。

（2）轉換器；

（3）物鏡；

（4）物鏡；擦鏡紙。

（5）倒；

（6）鏡筒；粗準焦螺旋；轉換器；物鏡；壓片夾；載物臺28、略

【分析】【分析】草履蟲雖然只由一個細胞構成；但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、