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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版高三歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、120年前中國(guó)放映了第一部電影,當(dāng)時(shí)放映的是()A.進(jìn)口有聲黑白片B.進(jìn)口無(wú)聲黑白片C.國(guó)產(chǎn)有聲黑白片D.國(guó)產(chǎn)無(wú)聲黑白片2、公元1302年;元朝中書(shū)省批評(píng)各行省“不詳行體輕重,無(wú)問(wèn)巨細(xì),往往作疑咨稟,以致文繁事弊甚非所宜”,要求各行省自主處事,如非重要事情,應(yīng)自行解決。元朝中書(shū)省這樣做的目的是。

A.擴(kuò)大行省權(quán)力B.強(qiáng)化君主專制C.提高行政效率D.加強(qiáng)地方監(jiān)察3、孝文帝說(shuō):“今日之行,誠(chéng)知不易,但國(guó)家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一,此間用武之地,非可文治,移風(fēng)易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原。”這表明孝文帝()A.據(jù)守黃河流域B.執(zhí)意改變風(fēng)俗習(xí)慣C.治理中原地區(qū)D.決心遷都洛陽(yáng)4、清代史學(xué)家趙翼說(shuō):“自古皆封建諸侯,各君其國(guó),卿大夫亦世其官其后積弊日甚,其勢(shì)不得不變。于是先從在下者起開(kāi)后世布衣將相之例秦皇盡滅六國(guó)以開(kāi)一統(tǒng)之局下雖無(wú)世祿之臣,而上猶是繼體之主也。”材料表明秦朝政治體制建構(gòu)的本質(zhì)含義是()A.由神權(quán)政治轉(zhuǎn)向君權(quán)政治B.由血緣政治轉(zhuǎn)向地緣政治C.由城邦國(guó)家轉(zhuǎn)向鎮(zhèn)土國(guó)家D.由貴族政治轉(zhuǎn)向官僚政治5、臨時(shí)政府新任總理克倫斯基決定繼續(xù)在協(xié)約國(guó)陣營(yíng)里把一戰(zhàn)打下去,以一場(chǎng)大規(guī)模攻勢(shì)為俄國(guó)作出了選擇,攻勢(shì)的失敗,決定了俄國(guó)的未來(lái)走向。這說(shuō)明()A.一戰(zhàn)是十月革命爆發(fā)的根本原因B.二月革命沒(méi)有完成任何革命任務(wù)C.蘇俄《和平法令》受到群眾擁護(hù)D.臨時(shí)政府的戰(zhàn)爭(zhēng)政策推動(dòng)革命發(fā)展6、費(fèi)正清在《劍橋中華人民共和國(guó)史》中說(shuō):(在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期)“毛及其同僚依靠組織方式上的變化,通過(guò)大規(guī)模的勞力動(dòng)員,以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)奇跡;鄧及其同僚同樣依賴改變組織方式——盡管在類型上二者十分不同——來(lái)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率?!焙笳卟煌谇罢叩氖?)A.改變了此前的土地所有制性質(zhì)B.農(nóng)民經(jīng)營(yíng)土地的自主權(quán)擴(kuò)大C.違背了當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展水平D.完善了人民公社的體制7、50年代一位農(nóng)民在日記中寫道:“由于單家獨(dú)戶經(jīng)營(yíng)經(jīng)不起天災(zāi)人禍的襲擊,有的貧農(nóng)家底薄、缺資金,仍不能大翻身,困難不少,出現(xiàn)了賣地賣牲口、出賣勞動(dòng)力的現(xiàn)象,政府號(hào)召組織起來(lái)。”材料中“政府號(hào)召組織起來(lái)”的措施是()A.成立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社B.成立人民公社C.實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包制D.實(shí)行公私合營(yíng)8、陳獨(dú)秀說(shuō):“近世歐洲歷史為‘解放歷史’——破壞君權(quán),求政治之解放也;否認(rèn)教權(quán),求宗教之解放也;均產(chǎn)說(shuō)興,求經(jīng)濟(jì)之解放也:女子參政,求女權(quán)之解放也?!逼渲小白诮讨夥拧斌w現(xiàn)在A.“人是萬(wàn)物的尺度”B.“人生而平等”C.“與上帝直接對(duì)話”D.“主權(quán)在民”9、國(guó)內(nèi)“工商業(yè)經(jīng)濟(jì)困難,每苦于周轉(zhuǎn)不靈,有待夫金融界之放款。但金融界以本身資力不厚,雖愿放款而效果不宏。財(cái)政部有鑒于此,決定充實(shí)中央、中國(guó)、交通三大銀行資本”,作為“國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)之一種”。國(guó)民政府的這一做法在當(dāng)時(shí)()A.引發(fā)了群眾性抵制洋貨、愛(ài)用國(guó)貨運(yùn)動(dòng)B.有效防止了白銀外流,穩(wěn)定了金融市場(chǎng)C.為改變民族工業(yè)布局提供了政策支持D.為民族工業(yè)較快發(fā)展提供了資金支持評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、在對(duì)“理性王國(guó)”深感失望的背景下,文學(xué)家轉(zhuǎn)而關(guān)注和表現(xiàn)人的內(nèi)心情感世界,崇尚現(xiàn)實(shí)主義,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生了。____(判斷對(duì)錯(cuò))11、宗法制是維系西周穩(wěn)定的重要制度,明確規(guī)定周王的長(zhǎng)子、長(zhǎng)孫擁有繼承王位的權(quán)利。____(判斷對(duì)錯(cuò))12、唐朝負(fù)責(zé)草擬政令的機(jī)構(gòu)是門下省。____(判斷對(duì)錯(cuò))13、有人說(shuō)“妥協(xié)是一門高超的藝術(shù)”,更有人說(shuō)“政治就是妥協(xié)的藝術(shù)”。閱讀下列材料,請(qǐng)回答:材料一中國(guó)兩千多年封建社會(huì)的政治斗爭(zhēng)中強(qiáng)勢(shì)的一方從來(lái)不懂得妥協(xié)退讓,即便是對(duì)內(nèi)部的改良力量也壓制打壓,直到那些疥癬之疾發(fā)展成為心腹之患,逼得在朝與在野的雙方兵戎相見(jiàn)。以至于有人說(shuō)我們的歷史上只有成功的改朝換代,卻鮮有成功的改良鼎新,國(guó)人可以向暴力屈服,卻拙于制度創(chuàng)新?!R偉《懂得妥協(xié)很重要》材料二唯一擺脫困境(人們彼此妨害)的方式則是互相妥協(xié)。通過(guò)契約的方式建立國(guó)家,制定法律,調(diào)整人們之間的利益?!薄畔ED思想家伊壁鳩魯材料三美國(guó)憲法是美國(guó)建國(guó)初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果,憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制。在美國(guó)兩百多年的歷史上,不同的利益集團(tuán)因應(yīng)對(duì)不斷變化的歷史環(huán)境,利用依憲法衍生的憲政機(jī)制,就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位,相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)憲法的生命力不斷得到更新,表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”,成為一部“活著的憲法”。——王?!对瓌t與妥協(xié)》材料四我們的會(huì)晤是難得的。盡管我們中間存在著許多不同意見(jiàn),但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望。我們的會(huì)議應(yīng)該對(duì)于我們的共同愿望有所表示,使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁(yè)。同時(shí),我們?cè)谶@次會(huì)議中建立起來(lái)的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持,以便我們對(duì)于世界和平能夠作出更大的貢獻(xiàn)?!吨芏鱽?lái)萬(wàn)隆會(huì)議發(fā)言稿》請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一,概括作者對(duì)中國(guó)古代政治斗爭(zhēng)的看法。________________(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),分別舉例說(shuō)明近代英國(guó)、近代中國(guó)通過(guò)哪些勢(shì)力的相互妥協(xié)保證了新政體的建立。________________(3)根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí),概括美國(guó)1787年制憲會(huì)議上充斥了哪些矛盾?最終又各自通過(guò)何種方式實(shí)現(xiàn)了妥協(xié)?________________(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料四中的“共同愿望”是什么?為此各方采取了怎樣的妥協(xié)策略?________________(5)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)政治妥協(xié)的看法。________________14、王位世襲制、等級(jí)森嚴(yán)的分封制以及血緣關(guān)系所維系的宗法制,構(gòu)成了中國(guó)古代早期政治制度的主要內(nèi)容。____(判斷對(duì)錯(cuò))15、20世紀(jì)以來(lái);亞洲和太平洋地區(qū)對(duì)世界產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。回答:

(1)讀圖回答:環(huán)太平洋國(guó)家和地區(qū)成立的APEC,體現(xiàn)了____;推動(dòng)這一進(jìn)程的主要因素是。

(2)圖中所示的世界經(jīng)濟(jì)核心地區(qū)有:

(3)概括說(shuō)明從1919年到1945年;中國(guó)的國(guó)際地位發(fā)生了什么變化。簡(jiǎn)述中國(guó)國(guó)際地位發(fā)生這種變化的主要原因。

(4)簡(jiǎn)述中國(guó)和聯(lián)合國(guó)的關(guān)系。16、閱讀下列材料:材料一從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大桎梏便是帝國(guó)主義國(guó)家通過(guò)不平等條約體系強(qiáng)加于中國(guó)的協(xié)定關(guān)稅1929年以后,國(guó)民政府比較成功地通過(guò)與列強(qiáng)各國(guó)的交涉,實(shí)現(xiàn)了關(guān)稅自主。在1927年以前,外國(guó)貨物在中國(guó)的實(shí)際進(jìn)口率只有4%,1931年則提高了10%,1933年提高了20%,1934年更是達(dá)到了25%??谷諔?zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)前的1936年,成為民國(guó)史上各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)最好的一年。以事關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)工業(yè)而言,由于有了較為長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃,并設(shè)置了像資源委員會(huì)這樣的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門,發(fā)展最為迅速。具體表現(xiàn)在:。時(shí)間電力工業(yè)煤炭工業(yè)生鐵鋼1920年772百萬(wàn)千瓦14.2百萬(wàn)公噸436815噸30000噸1936年1724百萬(wàn)千瓦26.2百萬(wàn)公噸958683噸556347噸增長(zhǎng)率9.4%7%9%40%

——步平、榮維木主編《中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全史》(摘編)材料二20世紀(jì)30年代,國(guó)民政府開(kāi)始推行蘇式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制還通過(guò)獨(dú)資和與中央及地方單位及私人合辦等方式,大力興辦廠礦。這與蘇俄以及斯大林時(shí)期的通行做法是一樣的。這些合資公營(yíng)企業(yè)多采用股東董事會(huì)制度而雇傭制、按時(shí)計(jì)工制的現(xiàn)代企業(yè)制度性質(zhì)比較明顯。——駱曉會(huì)《國(guó)民政府移植蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的試驗(yàn)》材料三眾所周知,中國(guó)自19世紀(jì)60年代以來(lái)所日漸發(fā)展起來(lái)的新式工業(yè),主要集中在東北地區(qū)和沿海各省,而東北地區(qū)早在20世紀(jì)30年代就淪為日本的殖民地,在沿海地區(qū),僅江蘇、浙江、安徽等省份就集中了全國(guó)新式工廠的70%,1937年以后,這些地方均遭到了侵華日軍的野蠻掠奪和破壞,使中國(guó)蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失。——步平、榮維木主編《中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全史》請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,分析南京國(guó)民政府統(tǒng)治前期中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。材料中運(yùn)用數(shù)字對(duì)歷史進(jìn)行定量分析的研究方法有何優(yōu)勢(shì)?

(2)結(jié)合20世紀(jì)30年代國(guó)內(nèi)外形勢(shì),分析南京國(guó)民政府推行蘇式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的利弊。

(3)據(jù)材料三,指出日本侵華對(duì)中國(guó)近代工業(yè)的影響。綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族獨(dú)立關(guān)系的認(rèn)識(shí)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)17、在新航路開(kāi)辟的推動(dòng)下,16、17世紀(jì)世界出現(xiàn)了第一個(gè)貿(mào)易高峰,依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____(判斷對(duì)錯(cuò))

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶18、1984年國(guó)有企業(yè)改革的展開(kāi),標(biāo)志著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本確立。____(判斷對(duì)錯(cuò))19、明清時(shí)期,出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫,實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商。____(判斷對(duì)錯(cuò))20、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。____(判斷對(duì)錯(cuò))21、新航路的開(kāi)辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài),促使世界逐漸連成整體,以西歐為中心的資本主義世界市場(chǎng)基本形成了。____。(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、連線題(共1題,共9分)22、(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料成都西漢文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖拉斐爾《雅典學(xué)院》提取材料中的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從藝術(shù)作品與思想關(guān)系的角度進(jìn)行中西比較。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)析題(共2題,共4分)23、閱讀材料,完成下列要求。材料一1854年,英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案,一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類,前者由大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng),后者由低級(jí)人員來(lái)充任;二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過(guò)選拔考核;三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理,并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升;四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?!幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了文官制度法,主要內(nèi)容:成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì),其中必須有反對(duì)黨1人,任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則;主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等;通過(guò)公開(kāi)考試擇優(yōu)錄用文官,文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù),公布待補(bǔ)文官職位缺額;經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制,由法律保障其職位,不得任意撤換;受到懲罰的文官,有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé),委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人,并設(shè)地方考試委員會(huì)?!幾浴?883年彭德?tīng)栴D聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí),分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二,概括英美兩國(guó)文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),說(shuō)明英美兩國(guó)推行文官制度的意義。24、閱讀材料,完成下列要求。材料一1854年,英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案,一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類,前者由大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng),后者由低級(jí)人員來(lái)充任;二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過(guò)選拔考核;三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理,并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升;四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?!幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了文官制度法,主要內(nèi)容:成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì),其中必須有反對(duì)黨1人,任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則;主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等;通過(guò)公開(kāi)考試擇優(yōu)錄用文官,文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù),公布待補(bǔ)文官職位缺額;經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制,由法律保障其職位,不得任意撤換;受到懲罰的文官,有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé),委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人,并設(shè)地方考試委員會(huì)?!幾浴?883年彭德?tīng)栴D聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí),分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二,概括英美兩國(guó)文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),說(shuō)明英美兩國(guó)推行文官制度的意義。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題,共6分)25、【題文】(2009海南歷史)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐。

材料一人口的集中固然對(duì)有產(chǎn)階級(jí)起了鼓舞的和促進(jìn)發(fā)展的作用;但是它更促進(jìn)了工人的發(fā)展。工人們開(kāi)始感覺(jué)到自己是一個(gè)整體,是一個(gè)階級(jí);他們已經(jīng)意識(shí)到,他們分散時(shí)雖然是軟弱的,但聯(lián)合在一起就是一種力量。這促進(jìn)了他們和資產(chǎn)階級(jí)的分離,促進(jìn)了工人所特有的;也是在他們的生活條件下所應(yīng)該有的那些見(jiàn)解和思想的形成,他們意識(shí)到了自己的受壓迫的地位,他們開(kāi)始在社會(huì)上和政治上發(fā)生影響和作用。大城市是工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地:在這里,工人第一次開(kāi)始考慮到自己的狀況并為改變這種狀況而斗爭(zhēng);在這里,第一次出現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)利益的對(duì)立;在這里,產(chǎn)生了工會(huì)、憲章主義和社會(huì)主義。

——恩格斯《英國(guó)工人階級(jí)狀況》(1845年)

材料二1884年;英國(guó)費(fèi)邊社的基本綱領(lǐng)提出:“費(fèi)邊社的目的是以下列方法來(lái)改革社會(huì):從個(gè)人和階級(jí)所有制下解放土地和工業(yè)資本,把它們交給社會(huì)所有,以謀公眾的福利。只有通過(guò)這個(gè)方式,全國(guó)各種自然的和既得的利益才能公平地為全國(guó)人民所分享為了這些目的,費(fèi)邊社應(yīng)注意傳播社會(huì)主義思想,鼓吹以社會(huì)主義為根據(jù)的社會(huì)和政治改革,包括確立男女平等的公民權(quán)利。同時(shí)推廣有關(guān)個(gè)人與社會(huì)在經(jīng)濟(jì);倫理和政治方面的關(guān)系的知識(shí),以便實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)?!?/p>

——摘編自蔣相澤主編《世界通史資料選輯》(近代部分)

(1)根據(jù)材料一;概括指出恩格斯寫作《英國(guó)工人階級(jí)狀況》的歷史背景。

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出英國(guó)費(fèi)邊社與憲章派在斗爭(zhēng)目標(biāo)、斗爭(zhēng)方式上的不同。26、【題文】(15分)A.[選修1——?dú)v史上重大改革回眸]

閱讀下列材料;回答問(wèn)題。

材料一歸并各小都;鄉(xiāng)邑、聚(村落)為大縣。全國(guó)凡四十一縣(《史記·商君列傳》作三十一縣);每縣置一縣令,掌管全縣政事,消除領(lǐng)主政治的殘余影響。

——摘編自范文瀾《中國(guó)通史》

材料二臣等所居即天子之土;臣等所牧即天子之民,安能私有乎?今謹(jǐn)收集版籍(注:“版”是指各藩的領(lǐng)地;“籍”是指領(lǐng)地上的人民)奉上,愿朝廷處置。

——摘自《薩;長(zhǎng)、土、肥四藩主奉還版籍奏文》(明治二年)

朕惟值此更新之際;如欲內(nèi)以保安億兆,外以與各國(guó)對(duì)峙,宜使名實(shí)相副,政令歸一。朕前聽(tīng)納諸藩奉還版籍之議,新命各知藩事,使之各奉其職今更廢藩為縣,務(wù)除冗就簡(jiǎn),去有名無(wú)實(shí)之弊,無(wú)政令多歧之憂。

——摘自《廢藩置縣詔書(shū)》(明治四年)

(1)指出材料一所述的改革措施。據(jù)材料二;概括廢藩置縣的過(guò)程。(6分)

(2)據(jù)上述材料;歸納兩場(chǎng)改革的共同內(nèi)容。綜合以上材料,分析說(shuō)明這一改革內(nèi)容在作用上的相似之處。(9分)

B.[選修4——中外歷史人物評(píng)說(shuō)]

閱讀下列材料;回答問(wèn)題。

材料一私人企業(yè)和私人的主動(dòng)性應(yīng)該成為“國(guó)家主義”的基礎(chǔ)。然而;鑒于這個(gè)大民族和大國(guó)的整個(gè)需要,并且考慮到私人資本不能做很多事情,因此經(jīng)濟(jì)應(yīng)該由國(guó)家控制。

——摘自凱末爾《土耳其國(guó)家資本主義和資產(chǎn)階級(jí)》

凱末爾認(rèn)為;盡管考慮到私人企業(yè)和活動(dòng)仍然是我們的基本主張,但我們的主要政策之一是國(guó)家積極關(guān)心涉及民族普遍性問(wèn)題和重大利益問(wèn)題,特別是國(guó)有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

——摘編自《現(xiàn)代土耳其》

材料二到30年代末;土耳其全國(guó)鐵制品生產(chǎn)的100%,鋼制品生產(chǎn)的80%,水泥制品生產(chǎn)的55%,均被國(guó)有蘇美爾銀行所控制。而國(guó)有埃蒂銀行則控制了土耳其全部的煤炭和銅礦生產(chǎn)。

——摘編自《危機(jī)中的土耳其:從國(guó)家主義到新殖民主義》

(土耳其由)1927年在世界工業(yè)總產(chǎn)值中僅占0.14%的比例;逐漸上升到了1939年的0.23%,成為在當(dāng)時(shí)除了蘇聯(lián)和日本以外,工業(yè)發(fā)展速度在世界上最快的國(guó)家。

——摘自《現(xiàn)代土耳其的興起》

(1)據(jù)材料一;概括凱末爾對(duì)私人企業(yè)的認(rèn)識(shí)。(6分)

(2)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)凱末爾的“國(guó)家主義”。(9分)參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【分析】本題考查了電影的起源與發(fā)展,意在考查學(xué)生識(shí)記的能力.【解析】【解答】19世紀(jì)末;電影誕生不久就傳入中國(guó),是進(jìn)口無(wú)聲黑白片,故B項(xiàng)正確.A;C、D錯(cuò)誤.

故選B.2、C【分析】本題考查元朝的行省制度,旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。根據(jù)“無(wú)問(wèn)巨細(xì),往往作疑咨稟,以致文繁事弊甚非所宜”到“各行省自主處事,如非重要事情,應(yīng)自行解決”的變化,不難發(fā)現(xiàn)元朝中書(shū)省開(kāi)始因?yàn)椤笆聼o(wú)巨細(xì)”而致行政機(jī)關(guān)事務(wù)難以顧及,而后適當(dāng)?shù)牡胤椒艡?quán),其目的在于提高行政機(jī)關(guān)的行政效率,故C正確;ABD均不是該措施的相關(guān)目的,排除。故選C?!窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】本題主要考查北魏孝文帝改革的相關(guān)知識(shí),旨在考查閱讀史料,提取有效信息的能力。由材料“國(guó)家興自北土,徙居平城因茲大舉,光宅中原?!?,可見(jiàn)孝文帝決心遷都洛陽(yáng),故D正確;A不符合材料和所學(xué),故排除;BC不符合材料的主旨,排除。故選D。【解析】【答案】D4、D【分析】依據(jù)材料中“卿大夫亦世其官其后積弊日甚”“下雖無(wú)世祿之臣”可見(jiàn)秦廢除了世卿世祿制;打破官員任用上的血緣標(biāo)準(zhǔn),這從本質(zhì)上說(shuō)是由貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變,故選D;

A項(xiàng)錯(cuò)誤;君權(quán)政治也結(jié)合了神權(quán)政治的特點(diǎn),如“君權(quán)神授”等,故A排除;

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;秦統(tǒng)一全國(guó),不存在地緣政治之說(shuō),故B排除;

C項(xiàng)說(shuō)法不符合史實(shí);戰(zhàn)國(guó)中諸侯國(guó)不屬于城邦國(guó)家,秦的統(tǒng)一更不是鎮(zhèn)土國(guó)家,故C排除。

故選:D。

本題考查秦朝中央集權(quán)制度的建立。秦統(tǒng)一后;實(shí)行政治制度上的重大革新,對(duì)地方管理上,廢分封,行郡縣,從中央到地方的各級(jí)官吏由皇帝直接任免,打破了以血緣關(guān)系特點(diǎn)的貴族政治,實(shí)行了官僚政治。

本題考查學(xué)生材料閱讀及史實(shí)再現(xiàn)的能力。先秦時(shí)期,宗法制和分封制實(shí)際上是貴族政治,秦朝以后,君主專制中央集權(quán)的確立,政治上實(shí)行了官僚政治,注意區(qū)別貴族政治與官僚政治?!窘馕觥緿5、D【分析】“決定繼續(xù)在協(xié)約國(guó)陣營(yíng)里把一戰(zhàn)打下去;以一場(chǎng)大規(guī)模攻勢(shì)為俄國(guó)作出了選擇,攻勢(shì)的失敗,決定了俄國(guó)的未來(lái)走向”表明臨時(shí)政府的戰(zhàn)爭(zhēng)政策推動(dòng)革命發(fā)展,故D正確;

一戰(zhàn)是十月革命爆發(fā)的直接原因;故A錯(cuò)誤;

二月革命推翻了封建統(tǒng)治;故B錯(cuò)誤;

《和平法令》材料未涉及;故C錯(cuò)誤。

故選:D。

本題考查俄國(guó)十月革命;解題的關(guān)鍵是“決定繼續(xù)在協(xié)約國(guó)陣營(yíng)里把一戰(zhàn)打下去,以一場(chǎng)大規(guī)模攻勢(shì)為俄國(guó)作出了選擇,攻勢(shì)的失敗,決定了俄國(guó)的未來(lái)走向”。

本題難度中檔,考查俄國(guó)十月革命,十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命,建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家?!窘馕觥緿6、B【分析】試題分析:本題考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。材料“毛及其同僚依靠組織方式上的變化,通過(guò)大規(guī)模的勞力動(dòng)員,以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)奇跡”指的是農(nóng)村公社化;“鄧及其同僚同樣依賴改變組織方式來(lái)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率”指的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。兩者的土地所有制性質(zhì)都是集體所有的,因此A項(xiàng)錯(cuò)誤;人民公社化農(nóng)民沒(méi)有經(jīng)營(yíng)土地的自主權(quán),而家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制使農(nóng)民經(jīng)營(yíng)的自主權(quán)擴(kuò)大,因此本題正確答案為B項(xiàng);人民公社化違背了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平,而家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制則適應(yīng)了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平,因此C項(xiàng)錯(cuò)誤;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制否定了人民公社體制而不是完善,因此D項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):中國(guó)特色和會(huì)主義建設(shè)的道路·家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革?家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制【解析】【答案】B7、A【分析】【分析】本題考查三大改造.考查三大改造中對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造的方式.考查學(xué)生閱讀史料,提煉有效信息的能力和對(duì)三大改造相關(guān)知識(shí)的掌握.【解析】【解答】依據(jù)材料中“單家獨(dú)戶經(jīng)營(yíng)經(jīng)不起天災(zāi)人禍的襲擊”;“搭工幫工的基礎(chǔ)上成立互助組”等信息可得出材料主要闡述的是三大改造中對(duì)農(nóng)業(yè)的改造;即農(nóng)業(yè)合作化,因此材料中“政府號(hào)召組織起來(lái)”的措施是成立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,故A項(xiàng)正確.

人民公社強(qiáng)調(diào)的是平均主義;與題意不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤.

實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包制是改革開(kāi)放后在農(nóng)村的措施;與題干時(shí)間不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤.

公私合營(yíng)是對(duì)資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造的方式;而題干反映的是對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造,故D項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選A.8、C【分析】本題主要考查西方人文精神的起源、歐洲宗教改革及歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng),考查學(xué)生獲取信息和調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力。依據(jù)題干所給材料中“否認(rèn)教權(quán),求宗教之解放也”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,16世紀(jì)歐洲掀起宗教改革運(yùn)動(dòng),要求沖破教會(huì)對(duì)人們的束縛,通過(guò)信仰使人的靈魂得到救贖,因此C項(xiàng)正確;“人是萬(wàn)物的尺度”是古希臘智者學(xué)派的主張,因此A項(xiàng)錯(cuò)誤;“人生而平等”、“主權(quán)在民”是啟蒙思想的主張,因此BD項(xiàng)錯(cuò)誤。由此分析,可以排除ABD,故選C?!窘馕觥俊敬鸢浮緾9、D【分析】本題考查國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng),考查學(xué)生解讀材料信息的能力。從材料中可理解到本題考查了國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng),國(guó)民政府試圖通過(guò)充實(shí)三大銀行,為民族資本主義工商業(yè)發(fā)展提供資金,據(jù)此本題選D項(xiàng);ABC三項(xiàng)說(shuō)法在材料中沒(méi)有體現(xiàn),排除。故選D?!窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共7題,共14分)10、錯(cuò)【分析】【分析】本題主要考查浪漫主義文學(xué)和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景.19世紀(jì)后期,一方面是人與環(huán)境沖突的悲劇色彩更顯著,另方面是人的“物化“現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,歐洲文學(xué)呈現(xiàn)出多元化的格局.一是30年代“靜悄悄地走上歷史舞臺(tái)“的批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),在經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展之后,進(jìn)入了全面繁榮的時(shí)期;二是隨著人們對(duì)環(huán)境和遺傳作用認(rèn)識(shí)的深化,自然主義文學(xué)也在現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ)上形成了;三是巴黎公社革命直接產(chǎn)生了公社文學(xué),這是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)繼憲章派文學(xué)之后的繼續(xù)和發(fā)展;四是各種非理性的具有現(xiàn)代特征的形式主義文學(xué),也紛紛出現(xiàn)在歐洲的文壇上.一時(shí)間流派紛呈,但主潮仍然是批判現(xiàn)實(shí)主義.【解析】【解答】題干材料是浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景.在對(duì)“理性王國(guó)”深感失望的背景下;文學(xué)家轉(zhuǎn)而關(guān)注和表現(xiàn)人的內(nèi)心情感世界,于是產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué).

故本題錯(cuò)誤.11、×【分析】【分析】本題考查的是宗法制.學(xué)生可以結(jié)合題意回憶宗法制的相關(guān)知識(shí)即可作答.【解析】【解答】宗法制是依據(jù)血緣分配政治權(quán)利的制度;它的最大特點(diǎn)和核心是嫡長(zhǎng)子繼承制,而題目中表述為“長(zhǎng)子”“長(zhǎng)孫”,故本題說(shuō)法錯(cuò)誤.

答案故×12、錯(cuò)【分析】【分析】本題以判斷題的形式,考查的是對(duì)三省六部制知識(shí)的識(shí)記能力.【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,唐代的三省六部制三省的分工為:尚書(shū)省--最高行政機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)執(zhí)行國(guó)家的重要政令;門下省--審議機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)審核政令;中書(shū)省--決策機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令.因此此題錯(cuò)誤.13、略

【分析】(1)本題考查對(duì)中國(guó)古代政治斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí),旨在考查材料分析概括能力。由“中國(guó)兩千多年封建社會(huì)的政治斗爭(zhēng)中強(qiáng)勢(shì)的一方從來(lái)不懂得妥協(xié)退讓”“即便是對(duì)內(nèi)部的改良力量也壓制打壓”“國(guó)人可以向暴力屈服,卻拙于制度創(chuàng)新”可概括出中國(guó)缺乏妥協(xié)傳統(tǒng);政治斗爭(zhēng)中強(qiáng)勢(shì)的一方打壓改革力量,導(dǎo)致矛盾激化;中國(guó)不善于制度創(chuàng)新。(2)本題考查對(duì)英國(guó)光榮革命和辛亥革命的認(rèn)識(shí),旨在考查結(jié)合所學(xué)分析解讀材料信息的能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和封建勢(shì)力妥協(xié),完成光榮革命,建立君主立憲政體;在中國(guó)革命派和掌握實(shí)權(quán)的袁世凱妥協(xié),促成清帝退位,維護(hù)民主共和政體。(3)本題考查對(duì)1787年憲法的認(rèn)識(shí),旨在考查材料分析理解能力。由“美國(guó)憲法是美國(guó)建國(guó)初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果”“就各自的利益和聯(lián)邦的‘公共’利益的定義和定位”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1787年制憲會(huì)議上充斥了聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的矛盾;政府各職能部門權(quán)力的矛盾;大州與小州的矛盾;南方州與北方州的矛盾。第二問(wèn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,實(shí)行聯(lián)邦制;三權(quán)分立與制衡;參眾兩院議員的分配比例不同;奴隸按五分之三計(jì)入總?cè)丝诘确椒ń鉀Q了上述矛盾。(4)本題考查萬(wàn)隆會(huì)議的知識(shí),旨在考查材料分析理解能力。依據(jù)所學(xué),萬(wàn)隆會(huì)議主要是亞非國(guó)家參加的,他們的共同愿望是保衛(wèi)和平、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等。依據(jù)所學(xué),周恩來(lái)總理提出了求同存異的方針,化解了各方的敵對(duì)矛盾。(5)本題考查對(duì)政治妥協(xié)的認(rèn)識(shí),旨在考查分析理解及綜合概括問(wèn)題的能力。本題答案有一定的開(kāi)放性,主要圍繞政治妥協(xié)的有利因素作答即可。如政治妥協(xié)是一門藝術(shù),有利于制度創(chuàng)新;國(guó)家內(nèi)的政治妥協(xié)有利于保證國(guó)家的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;國(guó)家間的政治妥協(xié)能有利于世界和平等?!窘馕觥浚?)觀點(diǎn):①中國(guó)缺乏妥協(xié)傳統(tǒng);②政治斗爭(zhēng)中強(qiáng)勢(shì)的一方打壓改革力量,導(dǎo)致矛盾激化;③中國(guó)不善于制度創(chuàng)新。(2)英國(guó):資產(chǎn)階級(jí)和封建勢(shì)力妥協(xié),完成光榮革命,建立君主立憲政體;中國(guó):革命派和掌握實(shí)權(quán)的袁世凱妥協(xié),促成清帝退位,維護(hù)民主共和政體。(3)矛盾:聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的矛盾;政府各職能部門權(quán)力的矛盾;大州與小州的矛盾;南方州與北方州的矛盾。方式:實(shí)行聯(lián)邦制;三權(quán)分立與制衡;參眾兩院議員的分配比例不同;奴隸按五分之三計(jì)入總?cè)丝?。?)愿望:保衛(wèi)和平、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)。策略:求同存異。(5)看法:①政治妥協(xié)是一門藝術(shù),有利于制度創(chuàng)新;②國(guó)家內(nèi)的政治妥協(xié)有利于保證國(guó)家的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;③國(guó)家間的政治妥協(xié)能有利于世界和平。14、A【分析】【分析】本題考查中國(guó)古代早期政治制度的特點(diǎn).側(cè)重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度.【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)材料表述正確符合中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn).

故答案為A.15、世界經(jīng)濟(jì)全球化【分析】【分析】本題主要考查當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì),中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以及中國(guó)與聯(lián)合國(guó)的關(guān)系.中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng),是中華民族歷史上最偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),是中國(guó)人民反抗日本帝國(guó)主義侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng),是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分,也是中國(guó)近代以來(lái)抗擊外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng).【解析】【解答】(1)亞太經(jīng)濟(jì)合作組織是當(dāng)今規(guī)模最大的區(qū)域性合作組織;體現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程,推動(dòng)這一進(jìn)程的主要因素是科技革命的推動(dòng)以及跨國(guó)公司.

(2)根據(jù)圖片材料可以看出圖中所示的世界經(jīng)濟(jì)核心地區(qū)有:西歐;美國(guó)、日本、澳大利亞;

(3)1945年中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;中國(guó)的國(guó)際地位提高,從任人宰割的弱國(guó)成為聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó).主要原因是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利.

(4)中國(guó)與聯(lián)合國(guó)的關(guān)系結(jié)合教材所學(xué)概括回答:中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始國(guó)之一;也是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)之一.我國(guó)一貫遵循聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則,支持聯(lián)合國(guó)根據(jù)憲章精神所進(jìn)行的各項(xiàng)工作,積極參加各項(xiàng)有利于世界和平與發(fā)展的活動(dòng),對(duì)聯(lián)合國(guó)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn).我國(guó)在安理會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是和伸張正義的原則,參與解決國(guó)際爭(zhēng)端,贏得世界各國(guó)好評(píng).我國(guó)也從聯(lián)合國(guó)及有關(guān)組織得到有意的支援.

故答案為:

(1)世界經(jīng)濟(jì)全球化;科技進(jìn)步跨國(guó)公司;

(2)西歐;美國(guó)、日本、澳大利亞;

(3)中國(guó)的國(guó)際地位提高;從任人宰割的弱國(guó)成為聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó).

中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分;為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出了重大貢獻(xiàn).

(4)中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始國(guó)之一,也是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)之一.我國(guó)一貫遵循聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則,支持聯(lián)合國(guó)根據(jù)憲章精神所進(jìn)行的各項(xiàng)工作,積極參加各項(xiàng)有利于世界和平與發(fā)展的活動(dòng),對(duì)聯(lián)合國(guó)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn).我國(guó)在安理會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是和伸張正義的原則,參與解決國(guó)際爭(zhēng)端,贏得世界各國(guó)好評(píng).我國(guó)也從聯(lián)合國(guó)及有關(guān)組織得到有意的支援.16、略

【分析】(1)本題考查南京國(guó)民政府統(tǒng)治前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí),旨在考查學(xué)生獲取材料信息能力。第一小問(wèn),根據(jù)材料中“1929年以后,國(guó)民政府比較成功地通過(guò)與列強(qiáng)各國(guó)的交涉,實(shí)現(xiàn)了關(guān)稅自主”、“由于有了較為長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃,并設(shè)置了像資源委員會(huì)這樣的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門”,歸納外交、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)管理部門完善等因素。第二小問(wèn),優(yōu)勢(shì)可以從科學(xué)、具有說(shuō)服力加以分析。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,運(yùn)用數(shù)字對(duì)歷史進(jìn)行定量分析,增加歷史研究的方式,使歷史研究更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),更具說(shuō)明力。(2)本題考查南京國(guó)民政府推行蘇式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)識(shí),考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。分析南京國(guó)民政府推行蘇式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的利弊從兩個(gè)方面回答,結(jié)合材料信息所學(xué)知識(shí)得出南京國(guó)民政府推行蘇式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的利弊,即為抗戰(zhàn)勝利準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ);引進(jìn)、發(fā)展了現(xiàn)代企業(yè)制度;壓制了民族資本主義的發(fā)展;企業(yè)缺乏市場(chǎng)調(diào)節(jié)的活力和制度約束。(3)本題考查日本侵華對(duì)近代中國(guó)工業(yè)影響的相關(guān)知識(shí),旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識(shí)運(yùn)用能力。依據(jù)材料三“到了侵華日軍的野蠻掠奪和破壞,使中國(guó)蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失。”可知影響為:日軍的野蠻掠奪和戰(zhàn)爭(zhēng)破壞打斷了中國(guó)近代工業(yè)發(fā)展進(jìn)程。關(guān)系可以近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)考慮,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知關(guān)系為:民族獨(dú)立和政治民主化的實(shí)現(xiàn)才是近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。【解析】(1)原因:實(shí)現(xiàn)了關(guān)稅自主;制定較為長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃;設(shè)置綜合經(jīng)濟(jì)管理部門。優(yōu)勢(shì):使歷史研究更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),更具說(shuō)明力。(2)利弊:為抗戰(zhàn)勝利準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ);引進(jìn)了現(xiàn)代企業(yè)制度;壓制了民族資本主義的發(fā)展;企業(yè)缺乏市場(chǎng)調(diào)節(jié)的活力和制度約束。(3)影響:日軍的野蠻掠奪和戰(zhàn)爭(zhēng)打斷了中國(guó)近代工業(yè)發(fā)展進(jìn)程。認(rèn)識(shí):民族獨(dú)立是中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。三、判斷題(共5題,共10分)17、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易,旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活運(yùn)用的能力.【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易.結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知;甲處應(yīng)該是歐洲,此題錯(cuò)誤.

故答案為:×18、×【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提出于1992年的中共十四大.【解析】【解答】依據(jù)所學(xué);1992年的中共十四大提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制.

故答案為:×19、√【分析】【分析】本題考查明清時(shí)期的商業(yè)發(fā)展;旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力.

古代商業(yè)發(fā)展:

①商朝:職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝:商業(yè)由官府控制(工商食官)

③春秋戰(zhàn)國(guó):私商逐漸取代官商成為商人主體;商業(yè)繁榮;形成了許多著名都會(huì)。

④隋唐:長(zhǎng)安;洛陽(yáng)、揚(yáng)州等成為聞名中外的商業(yè)大都會(huì);對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá);城市里坊市分開(kāi)⑤宋朝:對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá);出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”;打破市坊界限;店鋪隨處可設(shè),農(nóng)村中出現(xiàn)草市;打破日中為市限制,出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清:涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體(商幫),如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;明清時(shí)期,出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫,實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商,故表述正確.

故答案為:√20、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),考查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力.【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端,也是中國(guó)民主革命的開(kāi)端.五四運(yùn)動(dòng)是中新民主主義的開(kāi)端.

故答案為:×21、×【分析】【分析】本題考查的新航路開(kāi)辟的影響,考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的是識(shí)記能力.【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知;以西歐為中心的資本主義世界市場(chǎng)基本形成是在第一次工業(yè)革命后.

故答案為:×四、連線題(共1題,共9分)22、略

【分析】試題分析:本題主要考查學(xué)生閱讀史料,獲取信息及知識(shí)的運(yùn)用能力,兩幅圖片分別是對(duì)古代中西兩種教育文化的對(duì)比,可以結(jié)合教育場(chǎng)景與時(shí)代特征兩個(gè)方面分析,如圖一傳道式授課;上下有序,師道尊嚴(yán),反映了西漢時(shí)期教育為儒家所壟斷,儒學(xué)開(kāi)始處于獨(dú)尊的地位;圖二是討論式交流;自由平等,體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思潮興起,開(kāi)始沖破教會(huì)的束縛。考點(diǎn):中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴·儒家思想的發(fā)展;西方人文精神的發(fā)展?文藝復(fù)興和宗教改革·文藝復(fù)興的興起【解析】【答案】教育場(chǎng)景:圖一:傳道式授課;上下有序,師道尊嚴(yán)。(3分)圖二:討論式交流;自由平等。(3分)時(shí)代特征:圖一:西漢時(shí)期教育為儒家所壟斷,儒學(xué)開(kāi)始處于獨(dú)尊的地位。(3分)圖二:文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思潮興起,開(kāi)始沖破教會(huì)的束縛。(3分)五、簡(jiǎn)析題(共2題,共4分)23、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革,旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力。(1)考查近代英國(guó)文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定,認(rèn)識(shí)理解此前的英國(guó)政府工作中存在的問(wèn)題和面臨的新要求;結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因,包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來(lái)任人唯親的弊端,多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。(2)考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國(guó)文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定,材料二體現(xiàn)了美國(guó)文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度;依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則,即競(jìng)爭(zhēng)考試,擇優(yōu)錄用;職位分類,職務(wù)常任;統(tǒng)一管理,職業(yè)保險(xiǎn);價(jià)值中立,道德行政。(3)考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料;認(rèn)識(shí)和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制;管理辦法等新內(nèi)容;結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括總結(jié)近代英美實(shí)行文官制度的重大意義,包括競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象,激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能,促進(jìn)了文官的專業(yè)化和政府管理的科學(xué)化,使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】(1)原因:責(zé)任內(nèi)閣制的形成,首相和大臣掌握官吏任免權(quán),任人唯親,造成官吏腐敗;多黨制政治體制,政黨“分贓”不均,影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性;大工業(yè)時(shí)代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。(9分)(2)原則:競(jìng)爭(zhēng)考試,擇優(yōu)錄用;職位分類,職務(wù)常任;統(tǒng)一管理,職業(yè)保險(xiǎn);價(jià)值中立,道德行政。(8分)(3)意義:競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入文官制度,在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象;激發(fā)公職人員工作積極性,提高了政府的工作效能;促進(jìn)了文官的專業(yè)化及政府管理的科學(xué)化;使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。(8分)24、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革,旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力。(1)考查近代英國(guó)文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、

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