2025年北師大版九年級(jí)物理上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級(jí)物理上冊(cè)月考試卷571考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、學(xué)了電學(xué)知識(shí)后，大偉將電燈的開關(guān)斷開，從開關(guān)內(nèi)兩個(gè)觸點(diǎn)引出兩根電線接在一個(gè)插座上，然后將臺(tái)燈的插頭插入插座，此時(shí)臺(tái)燈（）A.有時(shí)能正常工作，有時(shí)不能正常工作B.有電流通過，能正常工作C.沒有電流通過，不能工作D.有電流通過，不能正常工作2、使用焦距一定的照相機(jī)先照了一個(gè)全身像，然后改照半身像（像長與全身像一樣），則下列幾種方法可采用的是（）A.只需將相機(jī)向人靠近些B.只需將相機(jī)離人遠(yuǎn)些C.將相機(jī)向人靠近些，并將暗箱調(diào)長些D.將相機(jī)向人靠近些，并將暗箱調(diào)短些3、如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（）4、從圖中的長方形金屬薄板abcd

中剪出一塊，下列哪種剪法得到的金屬板條電阻最大(

)

A.剪出abfe

B.剪出efcd

C.剪出陰影部分的細(xì)金屬條D.保留整塊金屬板5、壓電陶瓷是一種具有壓電效應(yīng)功能的陶瓷材料，已被用于許多領(lǐng)域。對(duì)壓電陶瓷擠壓或拉伸時(shí)，它的兩端就會(huì)形成一定的電壓，可運(yùn)用其火花放電點(diǎn)燃可燃性氣體。壓電陶瓷還能把電能轉(zhuǎn)換成超聲振動(dòng)，用于超聲清洗、超聲醫(yī)療等。結(jié)合上述材料，下列有關(guān)說法正確的是（）A.超聲波屬于電磁波B.壓電陶瓷屬于有機(jī)合成材料C.壓電陶瓷能夠?qū)崿F(xiàn)機(jī)械能和電能的互相轉(zhuǎn)化D.火花放電可以使可燃物的著火點(diǎn)升高評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字：

（1）人體的安全電壓不高于____V；

（2）兩節(jié)干電池串聯(lián)起來的電壓是____V．7、吊在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，電燈受到的力是____和____，其中受力物體是____，施力物體是____和____．8、有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是出去采蜜還是采滿蜜回蜂房，他的依據(jù)是蜜蜂翅膀振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的____不同．9、（2015?日照）我國南海油氣資源儲(chǔ)量豐富，“海洋石油981”鉆井平臺(tái)在南海開展鉆探活動(dòng)時(shí)，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過3s，收到回波信號(hào)，已知海水中的聲速是1531m/s，則海洋中該處的深度為____m，石油和天然氣屬于____（選填“可再生”或“不可再生”）能源10、小明用彈簧測(cè)力計(jì)；圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器；分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．

(1)

分析圖甲；乙、丙；說明浮力的大小與______有關(guān)．

(2)

為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系；可選用______圖的裝置來進(jìn)行操作．

(3)

圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是______N

圓柱體的體積是______m3.(g

取l0N/kg)

(4)

用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是______kg/m3

．11、（2013秋?北京校級(jí)月考）如圖所示的是通過某兩個(gè)電阻R1、R2的電流隨電壓變化的圖象，從中可知電阻R2的阻值為____Ω，從圖象可知，電阻R1____R2（填“大于”、“等于”或“小于”）．當(dāng)甲、乙兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)的總電阻是____Ω．12、（2011?揚(yáng)州模擬）電路和水路有許多相似之處，如圖所示，在電路中____的作用與水路中的水泵作用相似，水流通過水輪機(jī)，使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來，____流過燈絲，使燈泡發(fā)光，這種研究問題的方法稱之為____．13、給下列物體的長度填上合適的單位．

（1）一個(gè)中學(xué)生的身高為1650____；

（2）課桌的高度是80____；

（3）物理課本的寬為1.85____；

（4）我國一元硬幣的直徑為2____．14、如圖所示，是測(cè)量電流時(shí)電流表的示意圖，若選擇的量程是0～0.6A，則電流是____A；若選擇的量程是0～3A，則電流是____A．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、人耳利用雙耳效應(yīng)來準(zhǔn)確判斷發(fā)聲體的位置____．16、導(dǎo)體的電阻的大小與導(dǎo)體兩端所加電壓的大小沒有關(guān)系____．17、調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)沒有把游碼歸零就直接調(diào)節(jié)平衡螺母，是錯(cuò)誤的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、同一種物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與該物質(zhì)此時(shí)的溫度有關(guān)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、宇宙飛船把蘋果帶到太空后蘋果的質(zhì)量不變____．20、不選定參照物，就無法確定物體是否運(yùn)動(dòng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共10分)21、（2010秋?臨沭縣校級(jí)期末）請(qǐng)你閱讀下面的文章：

小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時(shí)；想到了這樣一個(gè)問題：如果將這些氣體的體積保持不變，它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨著溫度的變化而變化呢？

針對(duì)這一問題；她經(jīng)過思考，提出了兩種猜想：

（a）這些氣體在體積不變時(shí)；溫度越高，壓強(qiáng)越大；

（b）這些氣體在體積不變時(shí)；溫度越高，壓強(qiáng)越小．

究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖18所示；在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上．將燒瓶放入水中，通過溫度計(jì)可以測(cè)得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度．

給水槽中的水加熱；通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)保持瓶中的氣體體積不變，并通過溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄瓶中氣體的溫度及相應(yīng)的壓強(qiáng)值．經(jīng)過一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

。其他的溫度（℃）20304050氣體的壓強(qiáng)（Pa）1.0×1051.03×1051.07×1051.1×105小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析；看出了在這種情況下，氣體的壓強(qiáng)與溫度的某種關(guān)系．

小麗經(jīng)過進(jìn)一步思考；得到了一個(gè)初步結(jié)論，并驗(yàn)證了自己其中一種猜想的正確．

根據(jù)你剛才的閱讀；請(qǐng)回答下列問題：

（1）小麗得到的結(jié)論是什么？

答：一定質(zhì)量的氣體，在____保持不變時(shí)，____．

（2）在夏天，小宇將自行車車胎中的氣體打的足足的，準(zhǔn)備出去游玩．路上遇到同學(xué)小周，于是他就將自行車停放在烈日下，與小周聊天．正聊在興頭上，猛聽得“砰”的一聲巨響，車胎爆裂！請(qǐng)你用剛才探究的結(jié)論解釋一下．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)22、右圖是探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折轉(zhuǎn)的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。一束紅光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將_______（選填“存在”或“不存在”），由此說明_____________________________；當(dāng)EO慢慢靠近ON時(shí)，OF將_______ON（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。23、有甲；乙兩種不同品牌的保溫杯；為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯?，在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖形如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)圖形所提供的信息回答以下問題：

（1）小明探究的問題的自變量是______．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．保溫杯的品牌。

B．水冷卻的時(shí)間。

C．水的溫度。

（2）請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果______（選填選項(xiàng)前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好。

B．乙保溫杯的保溫效果好。

C．甲；乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好。

（3）從圖象中可看出：甲杯水的溫度變化規(guī)律是______（選填選項(xiàng)前的字母）

A．先快后慢地下降。

B．先慢后快地下降。

C．勻速下降。

（4）請(qǐng)估計(jì)當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的室溫是______℃．24、如圖所示，小露用刻度尺測(cè)出木塊的長度是________厘米；天平測(cè)出木塊的質(zhì)量是________克，

25、小華同學(xué)用蠟燭；凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)；記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表。

。實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)①206.7倒立縮小實(shí)像6.720倒立放大實(shí)像倒立放大實(shí)像②157.5倒立縮小實(shí)像7.515△△③1010倒立等大實(shí)像分析表中數(shù)據(jù)；回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為______cm。

（2）當(dāng)μ=7.5cm；時(shí)，像的性質(zhì)為______。

（3）小華多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)，仍能在光屏上接收到清晰的像，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光發(fā)生折射時(shí)，光路具有______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】插座與電燈應(yīng)當(dāng)并聯(lián)連接才能得到正常的電壓，插座上的用電器才能正常工作．【解析】【解答】解：開關(guān)與電燈是串聯(lián)的；當(dāng)從開關(guān)內(nèi)引出兩根電線接在一個(gè)插座上，然后將臺(tái)燈的插頭插入插座．此時(shí)臺(tái)燈獲得的電壓小于正常的工作電壓，雖然有電流通過，但不能正常工作．

故選D．2、C【分析】【分析】（1）凸透鏡成實(shí)像時(shí)；物距減小，像距增大，像增大．

（2）物體到鏡頭的距離是物距，底片上能成像，底片和鏡頭之間的距離是像距．【解析】【解答】解：用照相機(jī)給某人拍完全身像以后；改為半身像，人頭變大，像變大，減小物距，同時(shí)增大像距．

所以要減小鏡頭與人之間的距離；增大鏡頭和底片之間的距離，即人離照相機(jī)近些，并將照相機(jī)的暗箱調(diào)長．

故選C．3、C【分析】試題分析：A選項(xiàng)中平面鏡成像是由于光的反射形成的正立的虛像；B選項(xiàng)中桿的影子是由于光的直線傳播形成的；C選項(xiàng)中是一個(gè)放大鏡，而放大鏡實(shí)質(zhì)是一個(gè)凸透鏡，凸透鏡是根據(jù)光的折射原理工作的；D選項(xiàng)中水面相當(dāng)于一面平面鏡，因此拱橋的倒影實(shí)質(zhì)是由于光的反射形成的。正確答案選C?？键c(diǎn)：光的直線傳播、反射、折射現(xiàn)象【解析】【答案】C4、C【分析】解：同一塊金屬板要想電阻最大；只需要使得金屬板條最長；最細(xì)就可以，對(duì)題目中所提供的四種方法進(jìn)行比較可以發(fā)現(xiàn)C

的剪裁方法可以使得金屬板條最長最細(xì)，故電阻最大．

故選C

影響電阻大小的因素：材料；長度、橫截面積和溫度．

此題解答的關(guān)鍵是理解題目中提供的剪裁方法，很多同學(xué)熟記了影響電阻大小的因素，可是由于審題不夠仔細(xì)出錯(cuò)．【解析】C

5、C【分析】解：超聲波屬于機(jī)械波；不屬于電磁波，故A不符合題意。

壓電陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料；故B不符合題意。

對(duì)壓電陶瓷擠壓或拉伸時(shí)；它的兩端就會(huì)形成一定的電壓，并且壓電陶瓷還能把電能轉(zhuǎn)換成超聲振動(dòng)，所以壓電陶瓷能夠?qū)崿F(xiàn)機(jī)械能和電能的互相轉(zhuǎn)化，故C符合題意。

可燃物的著火點(diǎn)與點(diǎn)燃的方式無關(guān)；故D不符合題意。

故選：C。

本題考查了聲學(xué)；材料及能量轉(zhuǎn)化方面的知識(shí)；要求學(xué)生對(duì)物理知識(shí)有一個(gè)全面的了解并能學(xué)以致用。

本題利用生活中某一實(shí)例，較全面地考查了物理知識(shí)的應(yīng)用，揭示了物理來源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識(shí)?！窘馕觥緾二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】（1）照明電路的電壓為220V；對(duì)人體安全電壓是不高于36V；一節(jié)干電池電壓是1.5V；

（2）串聯(lián)電池組的電壓等于各電池電壓之和．【解析】【解答】解：

由電學(xué)常識(shí)可知；

（1）人體安全電壓不高于36V；

（2）因?yàn)橐还?jié)干電池電壓是1.5V且串聯(lián)電池組的電壓等于各電池電壓之和；所以兩節(jié)干電池串聯(lián)起來的電壓為3V．

故答案為：（1）36；（2）3．7、略

【分析】【分析】電燈懸掛在電線下端處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中電燈受到拉力和重力的作用，這兩個(gè)力作用在同一條直線上、大小相等、方向相反，是一對(duì)平衡力．【解析】【解答】解：吊在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)；其中電燈受到拉力和重力的作用，它們是一對(duì)平衡力．

其中受力物體是電燈；拉力的施力物體是電線，重力的施力物體是地球．

故答案為：重力；拉力；電燈；地球；電線．8、音調(diào)【分析】【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．【解析】【解答】解：因蜜蜂載著花蜜飛行時(shí)；它的翅膀振動(dòng)的比較慢；不載花蜜時(shí)翅膀振動(dòng)的快；

因物體振動(dòng)越快；音調(diào)就越高，所以不帶花蜜的蜜蜂發(fā)生的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲的音調(diào)高．

所以養(yǎng)蜂人可以根據(jù)音調(diào)進(jìn)行分辨；

故答案為：音調(diào)．9、2296.5不可再生【分析】【解答】（1）超聲波從海面到海底用的時(shí)間：

t=×3s=1.5s；

由v=可得；

該處海水的深度：

s=vt=1531m/s×1.5s=2296.5m；

（2）石油和天然氣不能夠源源不斷地從自然界獲得；也不能重復(fù)利用，它們是不可再生能源．

故答案為：2296.5；不可再生。

【分析】（1）知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間；可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度；

（2）能夠源源不斷地從自然界獲得或可以重復(fù)利用的能源是可再生能源，不能夠源源不斷地從自然界獲得或不可以重復(fù)利用的能源是不可再生能源10、略

【分析】解：(1)

由圖甲；乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知；物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同，物體受到的浮力不同，由此可知，浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)．

(2)

探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系；應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，由圖示實(shí)驗(yàn)可知，圖丙；丁所示實(shí)驗(yàn)中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，可以選用圖丙、丁所示實(shí)驗(yàn)探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系．

(3)

由圖甲；丙所示實(shí)驗(yàn)可知；圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力：F賂隆=G鈭?F=5N鈭?1N=4N

浮力：F賂隆=婁脩脣廬gV脜脜

圓柱體的體積：V=V脜脜=F賂隆婁脩脣廬g=4N1隆脕103kg/m3隆脕10N/kg=4隆脕10鈭?4m3

(4)

由圖甲；戊所示實(shí)驗(yàn)可知；圓柱體浸沒在鹽水中所受浮力：F賂隆脩脦脣廬=G鈭?F隆盲=5N鈭?0.6N=4.4N

浮力F賂隆脩脦脣廬=婁脩脩脦脣廬gV脜脜

鹽水的密度：婁脩脩脦脣廬=F賂隆脩脦脣廬gV脜脜=4.4N10N/kg隆脕4隆脕10鈭?4m3=1.1隆脕103kg/m3

故答案為：(1)

物體排開液體的體積；(2)

丙；??；(3)44隆脕10鈭?4(4)1.1隆脕103

．

(1)

分析圖示實(shí)驗(yàn)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

(2)

探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系；應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，分析圖示實(shí)驗(yàn)，然后答題．

(3)

物體的重力與測(cè)力計(jì)拉力之差是物體受到的浮力；根據(jù)浮力公式求出物體的體積．

(4)

根據(jù)浮力公式求出鹽水的密度．

本題考查了探究影響浮力大小因素實(shí)驗(yàn)、求物體的體積與密度問題，要掌握稱重法測(cè)浮力的方法、應(yīng)用浮力公式即可解題，應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵．【解析】物體排開液體的體積；丙、??；44隆脕10鈭?41.1隆脕103

11、略

【分析】【分析】（1）由U-I圖象找出電壓對(duì)應(yīng)的電流；然后由歐姆定律求出電阻的阻值，然后比較兩電阻阻值的大??；

（2）根據(jù)電阻的串聯(lián)特點(diǎn)求出兩電阻串聯(lián)時(shí)電路中的總電阻．【解析】【解答】解：（1）由圖象可知，當(dāng)U1=U2=6V時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流I1=0.15A，I2=0.3A；

由I=可得；兩電阻的阻值分別為：

R1===40Ω，R2===20Ω；

所以電阻R1＞R2；

（2）∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和；

∴當(dāng)甲；乙兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)的總電阻：

R=R1+R2=40Ω+20Ω=60Ω．

故答案為：20；大于；60．12、略

【分析】【分析】類比是物理教學(xué)中的常用教學(xué)方法．電路是指用電線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流的路徑．在上圖中就是利用了類比的方法，用水泵來類比電源；用水輪機(jī)來類比小燈泡；用閥門來類比電路中的開關(guān)．【解析】【解答】解：水路中水泵的作用類似于電路中的電源；水路中水輪機(jī)的作用類似于電路中的小燈泡；水路中水流類似于電路中的電流．這種教學(xué)方法在物理上稱為類比．

故答案為：電源；電流；類比13、略

【分析】【分析】長度的單位有km、m、dm、cm、mm、μm、nm．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)填上合適的單位．【解析】【解答】解：（1）一個(gè)中學(xué)生的身高為1.65m=1650mm；

（2）課桌的高度是80cm．如果是80m；太高了，如果是80mm太矮了，只有80cm最合適．

（3）物理課本的寬為1.85dm．如果是1.85m；太寬了，如果是1.85cm太窄了，只有1.85dm最合適．

（4）我國一元硬幣的直徑為2cm；如果是2mm則太小了．

故答案為：（1）mm；（2）cm；（3）dm；（4）cm．14、略

【分析】【分析】電流表的讀數(shù)：首先確定使用的量程，然后確定每一個(gè)小格代表的示數(shù)即分度值，最后根據(jù)指針的位置讀數(shù)即可．【解析】【解答】解：若電流表選擇的量程是0～0.6A；

則分度值為：0.02A；

則電流表的示數(shù)為：0.3A+3×0.02A=0.36A．

若電流表選擇的量程是0～3A；

則分度值為：0.1A；

則電流表的示數(shù)為：1.5A+3×0.1A=1.8A．

故答案為：0.36；1.8．三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【分析】雙耳效應(yīng)是指聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱以及其他特征不同，人就能辨別出聲源的位置．【解析】【解答】解：聲源到兩只耳朵的距離不同；聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻；強(qiáng)弱及其它特征也就不同，人利用這些差異就能判斷聲源方向，這就是雙耳效應(yīng)．即“人耳能利用雙耳效應(yīng)來準(zhǔn)確判斷發(fā)聲體的位置”的說法是正確的．

故答案為：√16、√【分析】【分析】導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、溫度四種因素有關(guān)，與外界的電壓、電流是沒有關(guān)系的．【解析】【解答】解：根據(jù)對(duì)電阻概念的理解；可知電阻與電壓大小是沒有關(guān)系的，原題正確．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】天平使用時(shí)，要先“放”：即將天平放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，再就是“調(diào)”，即將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線上，然后再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使得天平平衡．【解析】【解答】解：（1）使用天平時(shí)；應(yīng)將其放在水平工作臺(tái)上；

（2）使用前游碼移至稱量標(biāo)尺左端的0刻線處；調(diào)節(jié)螺母使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央的紅線．

故答案為：√18、×【分析】【分析】若晶體的溫度低于熔點(diǎn)，則處于固態(tài)，若高于熔點(diǎn)，則處于液態(tài)，若等于熔點(diǎn)，則可能為固態(tài)、液態(tài)或固液共存態(tài)，同一物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相等．【解析】【解答】解：零度時(shí)水可以是液態(tài)；也可以是固態(tài)，因此同一種物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與該物質(zhì)此時(shí)的溫度無關(guān)．

故答案為：×19、√【分析】【分析】物體質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．據(jù)此對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可解答此題．【解析】【解答】解：質(zhì)量是物體的一種屬性；它不隨物體的形狀；位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變．

如果把物體從地面帶到月球上；帶到宇宙飛船中，只是位置變了；但物體所含物質(zhì)的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物，參照物不同，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同．【解析】【解答】解：

要研究物體是否運(yùn)動(dòng)及如何運(yùn)動(dòng)；都必須首先確定參照物，然后看研究對(duì)象相對(duì)于參照物，位置是否變化，如何變化．如果沒有參照物，就無法確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

故答案為：√．四、簡(jiǎn)答題(共1題，共10分)21、略

【分析】【分析】（1）分析表中數(shù)據(jù)；瓶中的氣體體積不變，氣體的壓強(qiáng)隨溫度變化成正比；

（2）烈日下，溫度高，車胎內(nèi)的壓強(qiáng)大，超過車胎所能承受的壓強(qiáng)，輪胎會(huì)爆裂．【解析】【解答】解：（1）分析表格內(nèi)的氣體壓強(qiáng)隨溫度的變化而變化的關(guān)系可知：一定質(zhì)量的氣體；在體積保持不變時(shí)，它的溫度越高，其壓強(qiáng)越大；

答：體積；氣體溫度越高；氣體的壓強(qiáng)越大．

（2）利用上述得出的結(jié)論；能解釋日常生活中的好多現(xiàn)象．如，在烈日炎炎的夏天，車胎容易爆裂，這是因?yàn)樵诹胰障拢囂?nèi)的氣溫升高，壓強(qiáng)增大．當(dāng)壓強(qiáng)增大到超過車胎所能承受的最大壓強(qiáng)時(shí)，車胎就會(huì)爆裂．

答：自行車車胎打足氣后，氣體的質(zhì)量一定，體積不變，放在烈日下，車胎內(nèi)的氣體溫度升高，車胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，大于大氣壓，因而車胎爆裂．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)22、略

【分析】【解析】試題分析：一束紅光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線不能顯示，但是確實(shí)存在．說明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)。當(dāng)EO慢慢靠近ON時(shí)，OF將靠近ON，說明反射角等于入射角。所以答案是：不存在反射光線跟入射光線在同一個(gè)平面上靠近考點(diǎn)：光的反射定律【解析】【答案】不存在反射光線跟入射光線在同一個(gè)平面上靠近23、略

【分析】解：（1）由題意可知；此實(shí)驗(yàn)是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，而保溫效果是通過水冷卻的時(shí)間體現(xiàn)出來的，所以其自變量是水冷卻的時(shí)間，故B符合題意；

（2）由圖象可知；在相同時(shí)間內(nèi)，乙的水溫下降較慢，甲的水溫下降較快，所以乙保溫杯的保溫效果好，故B符合題意；

（3）由圖象可知；甲在第1小時(shí)降低的溫度比第2小時(shí)的多，第2小時(shí)比第3小時(shí)多，故A符合題意；

（4）由圖象可知；當(dāng)溫度降到20℃時(shí)，溫度不再變化，所以室溫為20℃，第5小時(shí)室溫當(dāng)然也是20℃．

故答案為：（1）B；（2）B；（3）A；（4）20．

（1）此實(shí)驗(yàn)是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果；所以其自變量是水冷卻的時(shí)間；

（2）實(shí)驗(yàn)中要保證水的初溫和水的質(zhì)量是相同的；這樣可以直接觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化情況來判斷保溫材料的性能情況；

（3