2024-2025學(xué)年高中地理第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展4區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-以美國為例課時作業(yè)含解析湘教版必修3

PAGEPAGE6區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以美國為例時間：45分鐘分?jǐn)?shù)：100分一、選擇題(每小題5分，共60分)下圖為某大陸地形剖面示意圖。讀圖，完成1～2題。1．關(guān)于該國的農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是(A)A．糧食總產(chǎn)量居世界首位B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度專業(yè)化C．小麥出口量居世界首位D．咖啡、可可、自然橡膠等熱帶農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口量大解析：美國是世界上最大的糧食出口國，但糧食總產(chǎn)量居世界前三位的國家是中國、美國、印度。2．下列關(guān)于該國的表述，正確的是(A)①以大陸性氣候為主②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局最主要的特征是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)特地化③世界上主要糧食進(jìn)口國④大規(guī)模開墾荒地是該國保障糧食供應(yīng)的措施之一A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：美國氣候類型多樣，以溫帶大陸性氣候為主。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局最主要特征是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)特地化。讀下圖，完成3～4題。3．圖中三種圖例分別代表美國三種農(nóng)作物的分布，與這三種圖例(△●○)對應(yīng)的農(nóng)作物依次是(D)A．小麥、玉米、棉花 B．玉米、蔬菜、水稻C．大豆、甜菜、蔬菜 D．甜菜、小麥、棉花解析：圖例“△”分布區(qū)緯度較高，其代表的農(nóng)作物有可能是大豆或甜菜，A、B兩項錯；圖例“○”分布的地區(qū)為美國的棉花帶，C項錯。4．關(guān)于圖示甲、乙、丙、丁四地的說法，正確的是(B)A．甲地是地中海氣候B．乙地是水果、蔬菜和澆灌農(nóng)業(yè)區(qū)C．丙地降水最少D．丁地工業(yè)以電子等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)著稱解析：乙地位于美國的地中海氣候區(qū)，夏季溫度較高但降水較少，相宜發(fā)展水果、蔬菜和澆灌農(nóng)業(yè)。美國是世界農(nóng)業(yè)強(qiáng)國，其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)、特色顯明。如圖示意美國本土農(nóng)業(yè)帶分布。讀圖完成5～6題。5．美國多數(shù)農(nóng)業(yè)帶主要生產(chǎn)一種農(nóng)畜產(chǎn)品，這體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的(B)A．現(xiàn)代化 B．特地化C．規(guī)模化 D．集約化解析：美國多數(shù)農(nóng)業(yè)帶主要生產(chǎn)一種農(nóng)畜產(chǎn)品，說明生產(chǎn)專業(yè)化強(qiáng)，這體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特地化，B正確；生產(chǎn)一種農(nóng)畜產(chǎn)品不能說明現(xiàn)代化，A錯誤；沒有表現(xiàn)出面積和產(chǎn)量說明不了規(guī)?；珻錯誤；沒有說出投入的多少，不能體現(xiàn)集約化，D錯誤。6．市場成為主導(dǎo)區(qū)位因素的農(nóng)業(yè)帶是(C)A．① B．②C．③ D．④解析：乳畜帶須要靠近市場，美國東北部城市密集，人口眾多，市場廣袤，形成了重要的乳畜帶。小麥區(qū)、玉米帶、棉花帶受市場影響相對較小。選擇C。下圖為中國和美國的部分地區(qū)，陰影部分為玉米帶。讀圖完成7～8題。7．我國東北玉米帶和美國玉米帶所共同具備的有利自然條件是(D)①熱量豐富，生長期長②地廣人?、巯募窘邓S富，且澆灌水源足夠④地勢平坦⑤土壤肥沃A．①②⑤ B．②③④C．②④⑤ D．③④⑤解析：我國東北玉米帶和美國玉米帶都地處較高緯度而熱量條件相對較差；都可以算是地廣人稀的地區(qū)，但這不是有利于玉米生長的自然條件，而是商品率高、規(guī)模大的主要緣由；我國東北是溫帶季風(fēng)氣候，雨熱同期是其氣候特點，美國玉米帶屬于溫帶大陸性氣候，也是夏季降水較豐富，有較好的澆灌條件；兩地都是平原地形、世界黑土分布區(qū)；故兩地共同的有利自然條件是③④⑤。8．中美兩國玉米帶所共有的社會經(jīng)濟(jì)因素是(C)①勞動力足夠②機(jī)械化程度高③市場廣袤④復(fù)種指數(shù)高⑤交通運輸便利A．①②⑤ B．②④⑤C．②③⑤ D．①③⑤解析：兩地都是地廣人稀，實行農(nóng)場化經(jīng)營且機(jī)械化程度較高，中美兩國本身都是人口、經(jīng)濟(jì)大國，則玉米的市場需求大，兩地交通條件都很便利；但由于冬季較冷而復(fù)種指數(shù)低，故共有的社會經(jīng)濟(jì)因素是②③⑤。讀我國新疆和澳大利亞棉花分布示意圖，完成9～10題。9．新疆與澳大利亞棉花生長共同的有利自然條件是(D)A．土壤肥沃 B．地廣人稀C．水熱組合好 D．光熱足夠解析：新疆與澳大利亞的棉花都分布在氣候較干旱、光照足夠，且有豐富澆灌水源的地方。10．與澳大利亞相比，新疆發(fā)展棉花生產(chǎn)的不利條件是(A)A．科技水平低B．政策扶持力度小C．勞動力價格低D．商品率低解析：新疆地處我國內(nèi)陸地區(qū)，與發(fā)達(dá)國家澳大利亞相比，交通不便，科技水平低。下圖為我國局部地區(qū)農(nóng)作物熟制分布圖。讀圖，回答11～12題。11．影響該區(qū)域內(nèi)農(nóng)作物熟制空間差異的主要因素是(B)A．緯度凹凸 B．地形地勢C．光照強(qiáng)度 D．科技水平解析：讀圖，依據(jù)經(jīng)緯度推斷，圖中一年一熟區(qū)分布在青藏高原區(qū)，主要影響因素是海拔高。圖示一年兩熟區(qū)主要分布在其次級階梯，地勢較高。一年三熟區(qū)主要位于第三級階梯，海拔低。圖中甲區(qū)域位于其次級階梯，但屬于盆地地形，四周高山環(huán)繞，氣溫較高，成為一年三熟區(qū)。所以影響區(qū)域內(nèi)農(nóng)作物熟制空間差異的主要因素是地形地勢，B正確。緯度、光照、科技水平不是主要因素，A、C、D錯誤。12．圖示一年兩熟區(qū)內(nèi)中低產(chǎn)田較多的主要緣由是(C)A．熱量不足 B．水分不足C．土壤貧瘠 D．耕作粗放解析：圖示一年兩熟區(qū)位于亞熱帶，熱量足夠，A錯誤。屬于潮濕區(qū)，水分足夠，B錯誤。多位于河流上游地區(qū)，土壤貧瘠，中低產(chǎn)田較多，C正確。耕地面積小，生產(chǎn)活動是精耕細(xì)作，D錯誤。二、綜合題(共40分)13．讀美國本土農(nóng)業(yè)帶分布圖，回答下列問題。(20分)(1)圖中字母代表的農(nóng)業(yè)帶名稱分別是：A玉米帶，B棉花帶。(2分)(2)分析美國乳畜帶的分布特點及其形成緣由。(6分)(3)據(jù)圖分析美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的突出特點及其優(yōu)勢。(4分)(4)說出小麥帶①②種植的小麥類型差異，并分析導(dǎo)致這種差異的主要緣由。(8分)答案：(2)分布特點：主要分布在美國東北部五大湖四周和大西洋沿岸。形成緣由：該地緯度較高，又臨大西洋，氣候冷濕，不利于農(nóng)作物生長，而有利于多汁牧草生長；人口和城市分布密集，對乳畜產(chǎn)品的需求量大。(3)突出特點：區(qū)域?qū)I(yè)化(農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)特地化)。優(yōu)勢：可充分利用自然條件；大規(guī)模運用農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備；大幅度提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。(4)差異：①為春小麥，②為冬小麥。主要緣由：小麥帶①比小麥帶②的緯度高，氣溫低，熱量偏少，小麥的生長周期短。解析：第(1)問，結(jié)合教材即可作答。第(2)問，乳畜帶的分布特點可以干脆從圖中讀出，形成緣由要從自然緣由和社會經(jīng)濟(jì)緣由兩方面進(jìn)行分析。第(3)問，突出特點可據(jù)圖分析得出，其優(yōu)勢可從對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、技術(shù)裝備應(yīng)用等方面的有利影響來分析。第(4)問，兩地小麥的差異可從緯度差異、熱量條件差異等方面來分析。14．下面是某探討性學(xué)習(xí)小組從因特網(wǎng)上搜集到的兩則信息，據(jù)此回答下列問題。(20分)材料一：東北曾是世界聞名的商品大豆產(chǎn)區(qū)，是我國食用油的主要生產(chǎn)地。自加入WTO后，某年江蘇某榨油廠進(jìn)口美國大豆1396萬噸，相當(dāng)于我國一年的大豆產(chǎn)量，同年東北大豆卻有七成積壓在農(nóng)村。材料二：東北大豆和美國大豆的產(chǎn)銷成本調(diào)查表(其中X為美國每噸大豆的加工成本)。東北大豆美國大豆生產(chǎn)成本(元/千克)1.60.8運輸費用(元/千克)0.0450.04出油率(%)1720加工成本(元/噸)10＋XX(1)該榨油廠“舍近求遠(yuǎn)”從美國進(jìn)口大豆的主要緣由是什么？(3分)(2)分析造成東北大豆與美國大豆生產(chǎn)成本差異的主要緣由。(6分)(3)該探討性學(xué)習(xí)小組以“東北大豆的出路”為主題進(jìn)行探討，應(yīng)主要采納何種探討方法？試簡述理由。(3分)(4)該學(xué)習(xí)小組要將探討成果“東北大豆的出路”呈報給政府供決策參考。假如你是小組成員，你會提出哪些建議？(8分)答案：(1)東北大豆出油率低，生產(chǎn)成本高，運輸費用、加工成本高。(2)東北大豆生產(chǎn)水熱條件差，科技水平低，勞動生產(chǎn)率低。美國大豆生產(chǎn)水熱條件好，科技水平高，勞動生產(chǎn)率高。(3)比較法。選定對象進(jìn)行比較，找出差距和改進(jìn)的措施。(4)建立高出油率大豆生產(chǎn)基地，實行專業(yè)化規(guī)模生產(chǎn)；加大科技投入；改良品種，發(fā)展面對市場的產(chǎn)品；實行機(jī)械化生產(chǎn)，提高勞動生產(chǎn)率；發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)；發(fā)展大豆產(chǎn)品的深加工，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值。解析：第(1