2025年上外版八年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、用過氧化氫溶液制取氧氣時；加入二氧化錳，其結(jié)果是（）

A.反應速率加快；生成氧氣的量不變。

B.二氧化錳質(zhì)量和性質(zhì)在反應前后都不改變。

C.可以減少過氧化氫的用量。

D.可使生成氧氣的量變大。

2、化學方程式aC2H2+bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和為（）A.15B.14C.13D.103、下列圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A.

標簽受損B.

不會產(chǎn)生氧氣C.

燈內(nèi)酒精燃燒D.

讀數(shù)不正確4、“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關(guān)于rm{CO_{2}}與rm{CO}的不同點比較，下列有錯誤的是rm{(}rm{)}A.構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.性質(zhì)：rm{CO_{2}}能溶于水，生成碳酸；rm{CO}難溶于水，但能燃燒C.用途：rm{CO_{2}}可用于光合作用rm{.}滅火等；rm{CO}可做氣體燃料，還可用于人工降雨D.危害：過多的rm{CO_{2}}會造成溫室效應；rm{CO}易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒5、如圖所示實驗操作正確的是()A.B.C.D.稱量固體量取rm{9.5mL}液體直接加熱燒杯內(nèi)液體檢查裝置氣密性6、某學生試圖用天平秤rm{5.3}克物品，在稱量前未對天平進行調(diào)零，如果指針向右偏，其余操作都正確，最終指針處于分度盤正中央，那么他實際秤得的物品質(zhì)量將rm{(}rm{)}A.剛好rm{5.3}克B.大于rm{5.3}克C.小于rm{5.3}克D.無法判斷7、有人通過聞茶的方法就可以判斷出茶的產(chǎn)地．人們能聞到茶香的原因是（）A.分子之間有間隔B.分子在不斷的運動C.分子非常的小D.分子是由原子構(gòu)成的8、你在家庭廚房里；假若遇到鍋里的油著火，應采取的應急措施正確的是（）

A.立即用嘴吹滅。

B.立即往鍋里加冷水。

C.立即撥打119火警電話。

D.立即蓋上鍋蓋。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、關(guān)于電解水的實驗；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

10、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個分子中含有20個原子。

B.它的相對分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

11、化學方程式：2Mg+O22MgO讀作（）A.鎂與氧氣混合可得氧化鎂B.鎂加氧氣等于氧化鎂C.2個鎂原子和1個氧分子在點燃條件下生成2個氧化鎂分子D.在點燃條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應生成80份質(zhì)量的氧化鎂12、規(guī)范的操作是科學實驗的基本要求，下列實驗操作規(guī)范的是（）A.

熄滅酒精燈B.

傾倒液體C.

過濾泥漿水D.

滴加液體13、下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰14、某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.}造成這一現(xiàn)象的原因可能是rm{(}rm{)}A.實驗前沒沒有夾緊彈簧夾B.實驗裝置可能漏氣C.點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實驗中所取的紅磷不足評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、試管內(nèi)附有不易用水洗去的油膩物質(zhì)，可用熱的____或____洗去，再用水沖洗．洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水成____時表明玻璃儀器已洗干凈．16、某品牌化肥尿素包裝袋上部分信息見下圖，請根據(jù)相關(guān)信息計算回答：（1）尿素（化學式的化學式量為___________；（2）一個尿素分子中所含原子數(shù)為___________；（3）尿素中碳元素：氧元素：氮元素：氫元素的質(zhì)量比為___________；（4）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0．1％）（5）判斷該化肥屬于___________（填“純凈物”或“混合物”）。（6）某農(nóng)田計劃施用上述品牌的尿素（化學式）100kg，但由于貨源短缺，現(xiàn)改用硝酸銨（化學式NH4NO3），為保證含氮量相當，所需硝酸銨的質(zhì)量是多少kg？寫出計算過程。（注明：該小問屬于附加題，可選做。）17、蛋白質(zhì)是組成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命，動物的肌肉，毛皮等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，蛋清，鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，一些可溶性的重金屬鹽（如，Cu2+，Pb2+，Ag+，Ba2+等可溶性的重金屬鹽）會是蛋白質(zhì)喪失生理功能；因此可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì)，請回答問題。

（1）下列物質(zhì)中不會引起人體中毒的是______（填字母序號）

A、Ba（NO3）2；B、Pb（NO3）2；C、CuSO4；D、BaSO4

（2）醫(yī)學上用X射線檢查腸胃病時，病人服用的鋇餐中不能含有BaCO3起原因是，BaCO3與人的胃液中含有的少量鹽酸反應產(chǎn)生有毒的BaCl2，該反應的化學方程式為______，該反應的反應基本類型是______．

（3）AgNO3遇到蛋白質(zhì)即生成黑色的蛋白銀．某學生實驗時不慎在手指上沾染了少量的AgNO3溶液，第二天發(fā)現(xiàn)手指上沾染過AgNO3的皮膚的顏色會______．18、（1）相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)的化學式是______，相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學式是______．

（2）有一種原子，它的原子核內(nèi)有20個中子，核外有19個電子，它的相對原子質(zhì)量是______．

（3）鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型殺菌凈水劑，鐵酸鈉中鐵元素的化合價是______．19、寫出下列反應的化學方程式：

rm{(1)}硫在氧氣中充分燃燒______

rm{(2)}水在通電條件下分解______

rm{(3)}鐵和硫酸銅溶液反應______

rm{(4)}實驗室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣______

rm{(5)}硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅rm{(SiCl_{4})}反應可制得高純度的硅，同時生成氯化氫。該反應的化學方程式為______。20、胃酸的主要成分是鹽酸；胃酸過多會引起胃痛。如圖是一種治療胃病藥物的標簽。

rm{(1)}該藥物的主要作用是______；“咀嚼后吞服”的原因______。

rm{(2)}這種藥在胃中發(fā)生反應的化學方程式為______。

rm{(3)}胃痛時吃幾塊蘇打餅干rm{(}含碳酸鈉rm{)}可減輕胃痛，該反應的化學方程式為______。21、某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：。

rm{(1)}指出儀器名稱：rm{壟脵}_______________rm{壟脷}_______________。rm{(2)}若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的的發(fā)生裝置是________rm{(}填字母rm{)}你認為該裝置中還缺少_____________。寫出該反應的文字表達式_______________________________。rm{(3)}制取氧氣前，必需先__________，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是________；用排水法收集氧氣的合適時機是_______________________。rm{(4)}若用rm{F}裝置收集該氣體，則氣體從______端進入rm{(}填“rm{c}”或“rm7zdtzvv”rm{)}rm{(5)}實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因_________________________rm{(}任寫一條即可rm{)}22、寫出下列文字或符號表達式：

（1）木炭在氧氣中燃燒____；

（2）硫在氧氣中燃燒____；

（3）紅磷在氧氣中燃燒____；

（4）石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳____．23、有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質(zhì)的序號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是____；

（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是____；

（3）屬于混合物的是____；

（4）屬于稀有氣體的是____；

（5）屬于固體的是____；

（6）屬于混合物的是____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共40分)24、現(xiàn)在水污染日益嚴重，如何有效的減少水的污染（寫出三點）25、金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛。rm{(1)}鋁可以制成鋁箔，這是利用金屬鋁具有良好的____性。rm{(2)}鐵制品生銹的條件是____rm{(3)}我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家，鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式是____。工業(yè)上冶煉鋁，是將鋁礦石rm{(}主要成分是rm{Al_{2}O_{3})}在熔融條件下通電分解，其反應的化學方程式是____。rm{(4)}現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物。向rm{100g}某稀鹽酸中加入該混合物，混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是____rm{(}填序號rm{)}

rm{a}rm{.}若混合物為rm{Zn}rm{Al}則rm{m}可能是rm{0.2g}rmrm{.}若混合物為rm{Zn}rm{Cu}則rm{m}一定大于rm{0.2g}rm{c}rm{.}若混合物為rm{Fe}rm{Al}則稀鹽酸中氯化氫質(zhì)量一定大于rm{7.3}克rm157p3jxrm{.}若混合物為rm{Fe}rm{Cu}rm{m}為rm{0.1g}則該混合物中rm{Fe}的質(zhì)量分數(shù)一定是rm{50%}26、元素符號或化學式等化學用語填空：rm{(1)}請用化學用語表示：rm{5}個鉀原子____rm{4}個銨根離子____rm{2}個氯離子____氧化鋁中鋁的化合價為rm{+3}價____二氧化硫____一個硫酸根離子________rm{_}氫氧化鐵____硝酸銨____rm{(2)}按要求寫出下列數(shù)字“rm{2}”表達的含義：rm{壟脵Mg^{2+}}____rm{壟脷2overset{+2}{{N}},O}____、____27、物質(zhì)變化的奧秘。

現(xiàn)有下列變化：rm{壟脵}食品變質(zhì)rm{壟脷}鎂在空氣中燃燒rm{壟脹}氮氣液化rm{壟脺}水在直流電作用下分解rm{壟脻}煤炭液化rm{壟脼}動植物呼吸rm{壟脽}植物的光合作用。

請回答下列問題：

rm{(1)}上述變化中，屬于化學變化的是rm{(}填序號rm{)}______．

寫出反應rm{壟脷}和rm{壟脺}的化學方程式；并表明所屬基本反應類型：

rm{壟脷}______，反應類型______rm{.}rm{壟脺}______；反應類型______．

反應rm{壟脺}中能量的轉(zhuǎn)化形式是______．

rm{(2)}現(xiàn)有下列選項：rm{a.}原子數(shù)目rm{b.}原子種類rm{c.}分子數(shù)目rm{d.}分子的種類rm{e.}元素種類rm{f.}元素化合價rm{g.}物質(zhì)種類rm{h.}物質(zhì)的總質(zhì)量。

在變化rm{壟脺}中保持不變的是rm{(}填序號rm{)}______．

rm{(3)}鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，若固體質(zhì)量變化如圖所示，rm{m_{2}}與rm{m_{1}}之差表示______的質(zhì)量．評卷人得分五、探究題(共3題，共30分)28、化學興趣小組的三名同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究：

（1）貝貝取來一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水的密度______．

（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．她把一根火柴梗放在火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗的______（填“a”，“b”或“c”）處最先炭化．

結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高．

（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑．你認為她的以下做法中不合適的是______．

A．反復實驗；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

B．查找資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么。

C．認為與本次實驗的實驗目的無關(guān)；不予理睬。

D．詢問老師或同學；討論生成黑色物質(zhì)的原因。

（4）三名同學在探究的過程中；將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．

【查詢資料】蠟燭中含有碳；不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體．

【提出問題】導管里一定有可燃性氣體；氣體的成分可能是什么呢？

【猜想】

貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO；

芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽；

婷婷認為：可能以上兩種情況都有．

【實驗方案】

換一根較長的導管；并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管的另一端做點火實驗．

【現(xiàn)象與結(jié)論】

如果觀察到______現(xiàn)象；則貝貝的猜想正確；

如果觀察到______現(xiàn)象；則芳芳的猜想正確；

如果觀察到______現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．29、I.通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合如圖裝置圖，回答問題：

rm{(1)}實驗室用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下制取氧氣，則應該選擇的氣體發(fā)生裝置為_____________，反應的文字表達式為________________rm{(2)}可用rm{C}裝置收集氧氣，原因是_____________可用rm{(2)}裝置收集氧氣，原因是_____________rm{C}檢驗氧氣的方法是_____________________

rm{(3)}檢驗氧氣的方法是_____________________課堂上老師按圖rm{(3)}裝置進行分子運動探究實驗時，同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導下，化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進，改進裝置如圖rm{II.}所示rm{I}夾持裝置已省略rm{II}．

rm{(}按圖rm{)}進行實驗時，有明顯現(xiàn)象的燒杯是_________rm{(1)}按圖rm{I}進行實驗時，有明顯現(xiàn)象的燒杯是_________rm{(}填“甲”或“乙”rm{)}．填“甲”或“乙”rm{(1)}．rm{I}同學們在rm{(}試管中倒入適量濃氨水，rm{)}試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導管按圖Ⅱ連接好rm{(2)}一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅．rm{A}小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他采取采取給試管加熱的方法就很快觀察到了現(xiàn)象，請從微觀角度解釋其原因：___________rm{B}實驗結(jié)束，小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了，這是因為濃氨水___rm{.}rm{壟脵}rm{壟脷}實驗結(jié)束，小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了，這是因為濃氨水___對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是__________．rm{壟脷}30、粗鹽精制；一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）上述操作中需要用到玻璃棒的步驟是______（填序號）。

（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理；如圖1示中不該出現(xiàn)的情形是______。

（3）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽；并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其原因不可能的是______（填序號）。

A．食鹽沒有全部溶解即過濾。

B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈。

C．蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕。

D．器皿上沾有的精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上評卷人得分六、計算題(共4題，共36分)31、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物rm{30g}使其完全反應。稱得剩余固體物的質(zhì)量為rm{20.4g}求：rm{20.4g}生成氧氣的質(zhì)量為____rm{(1)}rm{g}原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。rm{(2)}結(jié)果保留到rm{(}rm{0.1%)}32、“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料，已知一種塑化劑rm{(DMP)}的化學式為rm{C_{10}H_{10}O_{4}}rm{DMP}中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為___________，rm{DMP}中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________。33、地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素rm{B_{2}(C_{17}H_{14}O_{6})}長期食用會引起消化道癌變，黃曲霉素rm{B_{2}(C_{17}H_{14}O_{6})}中碳；氫、氧的原子個數(shù)比為______．

請列式計算：

rm{(1)}黃曲霉素rm{B_{2}}的相對分子質(zhì)量；

rm{(2)}黃曲霉素rm{B_{2}}中碳；氫、氧三種元素的質(zhì)量比；

rm{(3)15.7g}黃曲霉素rm{B_{2}}中含有多少rm{g}氧元素？34、你認為怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題？

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

A；二氧化錳能加快化學反應速率；但不能增加生成氧氣的量，正確；

B；二氧化錳的質(zhì)量和“化學性質(zhì)”反應前后不變；錯誤；

C；二氧化錳只能改變反應速率；不能改變氧氣的量，錯誤；

D；二氧化錳只能改變反應速率；不能改變氧氣的量，錯誤．

故選A．

【解析】【答案】二氧化錳是過氧化氫溶液分解制氧氣的催化劑；催化劑在化學反應前后能改變化學反應速率，其本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)保持不變．

2、C【分析】【解答】解：首先配平化學方程式：2C2H2+5O22H2O+4CO2；再把各系數(shù)的和加起來：2+5+2+4=13，因此A；B、D選項都錯誤．

故答案為：C．

【分析】本題考查的是化學方程式的書寫，配平化學方程式時，利用最小公倍數(shù)法，抓住等號兩邊各原子的數(shù)目必須相等．本題是乙炔燃燒的化學方程式的配平，在配平時，要先配碳原子，再配氫原子，最后配平氧原子．3、B【分析】解：A；標簽沒有向著手心；液體流出會腐蝕標簽，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，故A正確；

B；加熱固體氯酸鉀；正確氧氣，試管口沒有向下傾斜，不會影響產(chǎn)生氧氣的量，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，故B錯誤，但符合題意；

C；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，可能會燈內(nèi)酒精燃燒，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，故C正確；

D；讀取液體體積；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，故D正確．

故選：B．

A；標簽沒有向著手心；液體流出會腐蝕標簽；

B；加熱固體氯酸鉀；正確氧氣，試管口應向下傾斜，防止藥品受潮，加熱過程中有水生成，倒流引起試管炸裂；

C；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險；

D；讀取液體體積；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確．

掌握熄滅酒精燈的方法和注意事項，了解液體藥品的取用方法；掌握量筒、托盤天平的使用；掌握固體加熱的方法和注意事項．【解析】【答案】B4、C【分析】A、rm{1}個二氧化碳分子中含有rm{1}個碳原子和rm{2}個氧原子；而rm{1}個一氧化碳分子中含有rm{1}個碳原子和rm{1}個氧原子，故rm{1}個二氧化碳分子比rm{1}個一氧化碳分子多rm{1}個氧原子，正確；個二氧化碳分子中含有rm{1}個碳原子和rm{1}個氧原子；而rm{2}個一氧化碳分子中含有rm{1}個碳原子和rm{1}個氧原子，故rm{1}個二氧化碳分子比rm{1}個一氧化碳分子多rm{1}個氧原子，正確；

rm{1}

B、一氧化碳不溶于水，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水，且能與水反應生成碳酸，正確；C、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，二氧化碳可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，但不能用于人工降雨，錯誤；

可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料等，且固體二氧化碳“干冰”可用于人工降雨；rm{CO}可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，但不能用于人工降雨，錯誤；極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，而引起煤氣中毒，正確。rm{CO}

D、二氧化碳是溫室氣體，會造成“溫室效應”；rm{CO}極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，而引起煤氣中毒，正確?！窘馕觥縭m{C}5、D【分析】【分析】本題主要考查常見化學儀器的使用和化學實驗的基本操作以及相關(guān)的注意事項?！窘獯稹緼.稱量氫氧化鈉時，應將氫氧化鈉放入玻璃器皿中稱量，故A選項不正確；B.量筒量液時要注意量程的選擇，應選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確，所以量取rm{9.5}毫升液體應選擇量程為rm{10}毫升的量筒，故B選項不正確；毫升液體應選擇量程為rm{9.5}毫升的量筒，故B選項不正確；rm{10}C.用燒杯加熱液體，需要墊石棉網(wǎng)，故C選項不正確；D.推注射器使瓶內(nèi)氣體壓強增大，長頸漏斗內(nèi)會上升一段液柱，若一段時間后液體不再下降，說明裝置不漏氣，故D選項正確。故選D?！窘馕觥縭m{D}6、B【分析】解：在稱量前未對天平進行調(diào)零，如果指針向右偏，說明右端重，左端輕，最終指針處于分度盤正中央，一定左端多加了藥品，實際他實際秤得的藥品大于rm{5.3}克．

故選：rm{B}．

托盤天平的使用方法：rm{1}要放置在水平的地方rm{.}游碼要歸零，rm{2}調(diào)節(jié)平衡螺母rm{(}天平兩端的螺母rm{)}直至指針對準中央刻度線rm{.3}左托盤放稱量物，右托盤放砝碼rm{.}只有調(diào)平衡的天平才能用來進行稱量rm{.}當指針不在分度盤中央而偏右時；就開始稱量，說明在未加砝碼時，右邊已經(jīng)重了，在稱量時是左物右碼，只有左邊多加稱量物才能使天平達到平衡．

本題主要考查了托盤天平的使用方法rm{.}使用托盤天平時，要注意稱量藥品的質(zhì)量和稱量一定質(zhì)量的藥品是不同的，如果稱量藥品的質(zhì)量，當指針不在分度盤中央而偏右時，就開始稱量，則稱量的質(zhì)量要比實際質(zhì)量要?。窘馕觥縭m{B}7、B【分析】解：通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地；人們能夠聞到茶香的原因，是因為茶香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到茶香。

故選：B。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】B8、D【分析】

A；鍋里的油著火時；用嘴用力的吹可能使油燃燒更劇烈，故A錯誤；

B；往鍋里加入冷水時；水的密度比油大，油浮在上面，不能達到滅火的目的，故B錯誤；

C；油鍋著火不必驚動火警；自己可以解決，故C錯誤；

D；把鍋蓋蓋上可以使油與氧氣隔絕；達到滅火的目的．故D正確；

故選D．

【解析】【答案】滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕；（2）降溫到可燃物的著火點以下，（3）撤走可燃物．假若遇到鍋里的油著火，可立即蓋上鍋蓋，用隔絕氧氣的方法達到滅火的目的．

二、多選題(共6題，共12分)9、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實驗現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體；為氧氣；負極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負極氣體體積比為1：2；通過水電解的實驗可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

10、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學式為C9H14NO；可知：A；它的一個分子中含有20個原子，說法錯誤，故A錯誤；

B；它的相對分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子；共有25個原子．

B；它的相對分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：各種元素的原子的原子個數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

11、CD【分析】解：A；根據(jù)化學方程式可知；鎂與氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，讀法錯誤；

B；“+”應該讀作“和”；“=”應該讀作“生成”，讀法錯誤；

C；根據(jù)化學方程式可知；在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應生成2個氧化鎂分子，讀法正確；

D；根據(jù)化學方程式可知；在點燃的條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應生成80份質(zhì)量的氧化鎂，讀法正確．

故選：CD．

化學方程式的含義有：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質(zhì)量比等．

本題主要考查化學方程式的含義，解答時要特別注意反應條件、質(zhì)量守恒定律等方面的問題．【解析】【答案】CD12、AC【分析】解：rm{A}使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。

B；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。

C；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

D；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

故選：rm{AC}

A；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

B；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

C；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則．

D；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AC}13、BC【分析】【分析】A.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

B.根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。【解答】A.紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故B描述錯誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，故C描述錯誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故D描述正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}14、AC【分析】解：rm{A}實驗前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導致到冷卻后進入水的量偏大，故A正確；

B；實驗裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進入瓶中，會導致進入水的量偏小，故B不正確；

C；點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會造成瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會導致到冷卻后進入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時氧氣不能完全消耗；進入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實驗測定空氣中氧氣的含量，可利用化學反應將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進入--加以說明rm{.}而水的進入的動力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣rm{(}氣體rm{)}同時生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶內(nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】rm{AC}三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

油膩物質(zhì)可選用純堿；洗滌劑或洗衣粉洗滌后在用水洗；玻璃儀器洗滌干凈的標準時內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下，成一薄層均勻的透明水膜．故答案：純堿溶液洗衣粉成一薄層均勻的透明水膜。

【解析】【答案】運用洗滌儀器常用的方法；乳化作用和玻璃儀器洗滌干凈的標準解答．

16、略

【分析】試題分析：（1）尿素的化學式量=60（2）一個尿素分子中所含原子數(shù)為8（3）尿素中碳元素：氧元素：氮元素：氫元素質(zhì)量比為3：4：7：1（4）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=（5）混合物（1分）（6）設(shè)：需要硝酸銨的質(zhì)量為x答：要保證含氮量相當，所需硝酸銨128kg?？键c：有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算【解析】【答案】（1）60；（2）8；（3）3：4：7：1；（4）46．7%；（5）混合物；（6）128kg17、略

【分析】解：（1）可溶性的重金屬鹽有毒，在Ba（NO3）2、Pb（NO3）2、CuSO4、BaSO4四種物質(zhì)中；只有硫酸鋇不溶于水，所以無毒．

（2）碳酸鋇和胃液中含有的鹽酸發(fā)生如下反應BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；符合復分解反應的特點，屬于復分解反應．

（3）AgNO3遇到蛋白質(zhì)即生成黑色的蛋白銀；人的皮膚的主要成分是蛋白質(zhì)，手上沾上硝酸銀后會生成黑色的蛋白銀，會變黑．

故答案為：（1）D；

（2）BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；復分解反應；

（3）呈黑色。

（1）根據(jù)可溶性的重金屬鹽有毒回答．

（2）根據(jù)鹽酸能和碳酸鋇反應生成可溶的鋇鹽和反應的特點分析回答．

（3）皮膚的主要成分是蛋白質(zhì)；能和硝酸銀反應．

人民的生命重于泰山，在生產(chǎn)、生活中可能會遇到中毒現(xiàn)象或其它災難，了解中毒原理、或事故發(fā)生原因，才會正確對事故進行處理，保障人的生命安全．【解析】D；BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；復分解反應；呈黑色18、略

【分析】解：（1）相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學式為：H2O．相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是氫氣，其化學式為：H2．故填：H2；H2O；

（2）在原子中；質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，所以該原子中的質(zhì)子數(shù)為19，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=19+20=39；故填：39；

（3）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈉元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，可得鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價為：（+1）×2+x+（-2）×4=0；則x=+6，故填：+6．

（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱；然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

（2）根據(jù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)來分析；

（3）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行解答．

本題考查學生對在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價，在解題中應用的能力．【解析】H2；H2O；39；+619、略

【分析】解：rm{(1)}硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫；故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}水通電分解為氫氣和氧氣；故填：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{(2)}鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵；故填：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{(3)}高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}高溫下氫氣與四氯化硅rm{(4)}反應可制得高純度的硅，同時生成氯化氫；故填：rm{2H_{2}+SiCl_{4}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}Si+4HCl}

首先根據(jù)反應原理找出反應物；生成物、反應條件；根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可。

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等。rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}【解析】rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}+SiCl_{4}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}Si+4HCl}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}20、消耗過多的鹽酸；增大反應物的接觸面積，加快反應速率；Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑【分析】解：rm{(1)}該藥物的主要作用是消耗過多的鹽酸；“咀嚼后吞服”能夠增大反應物的接觸面積，加快反應速率。

故填：消耗過多的鹽酸；增大反應物的接觸面積；加快反應速率。

rm{(2)}鹽酸和氫氧化鋁反應生成氯化鋁和水，發(fā)生反應的化學方程式為：rm{Al(OH)_{3}+3HCl簍TAlCl_{3}+3H_{2}O}

故填：rm{Al(OH)_{3}+3HCl簍TAlCl_{3}+3H_{2}O}

rm{(3)}胃痛時吃幾塊蘇打餅干rm{(}含碳酸鈉rm{)}可減輕胃痛，是因為碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，該反應的化學方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

故填：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

反應物接觸面積越大；反應速率越快；

鹽酸和氫氧化鋁反應生成氯化鋁和水；和碳酸鈉反應生成氯化鈉；水和二氧化碳。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥肯倪^多的鹽酸；增大反應物的接觸面積，加快反應速率；rm{Al(OH)_{3}+3HCl簍TAlCl_{3}+3H_{2}O}rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}21、（1）試管酒精燈

（2）A一團棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（3）檢查裝置的氣密性防止加熱時高錳酸鉀進入導管出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡

（4）c

（5）裝置漏氣沒有收集到氧氣(或反應物的量不夠或收集的氧氣量不足)【分析】【分析】

根據(jù)已有的知識進行分析，據(jù)圖可知儀器的名稱，氣體發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應的條件，氣體收集裝置的選擇取決于氣體的密度和水溶性?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}根據(jù)儀器用途寫出名稱：rm{壟脵}試管rm{壟脷}酒精燈；

rm{(2)}高錳酸鉀是固體，反應條件是加熱，應選用的發(fā)生裝置是給固體加熱裝置，故選A；高錳酸鉀顆粒在加熱分解過程中易飛濺，因此在試管口要塞一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒沿導管進入集氣瓶；反應的文字表達式：高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；

rm{(3)}制取氧氣前；要先檢查裝置的氣密性；高錳酸鉀顆粒在加熱分解過程中易飛濺，因此在試管口要塞一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒沿導管進入集氣瓶；用排水法收集氧氣的合適時機是氣泡均勻；連續(xù)冒出時；

rm{(4)}用向上排空氣法收集氧氣，可將帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復燃；來檢驗是否收集滿，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氣體應從rm{c}端進入，將水從rm{c}端壓出；rm實驗結(jié)束后，帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，不會復燃，說明集氣瓶內(nèi)收集的氧氣不多或沒有收集到氧氣。

rm{(5)}實驗結(jié)束后，帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，不會復燃，說明集氣瓶內(nèi)收集的氧氣不多或沒有收集到氧氣?！窘馕觥縭m{(1)}試管酒精燈rm{(1)}rm{(2)}一團棉花高錳酸鉀rm{(2)}錳酸鉀rm{A}二氧化錳rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧氣rm{+}檢查裝置的氣密性防止加熱時高錳酸鉀進入導管出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡rm{+}rm{(3)}檢查裝置的氣密性防止加熱時高錳酸鉀進入導管出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡裝置漏氣沒有收集到氧氣rm{(3)}或反應物的量不夠或收集的氧氣量不足rm{(4)c}rm{(4)c}22、略

【分析】

（1）木炭燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式為：碳+氧氣二氧化碳．

（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫．

（3）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷．

（4）石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應的文字表達式為：石蠟+氧氣二氧化碳+水．

故答案為：（1）碳+氧氣二氧化碳；（2）硫+氧氣二氧化硫；（3）磷+氧氣五氧化二磷；（4）石蠟+氧氣二氧化碳+水．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應原理找出反應物；生成物、反應條件；根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．

23、略

【分析】

（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；故填：②；

（2）二氧化硫有刺激性氣味且是有毒氣體；故填：④；

（3）食鹽水中含有氯化鈉和水；屬于混合物；故填：⑥；

（4）氖氣屬于稀有氣體；故填：⑦；

（5）五氧化二磷屬于固體；故填：③；

（6）食鹽水中含有氯化鈉和水；屬于混合物；故填：⑥．

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見氣體的性質(zhì)與用途；組成等進行分析解答即可．

四、簡答題(共4題，共40分)24、略

【分析】試題分析：水污染日益嚴重可從減少污染物的排放和多消耗方面考慮，故①合理使用農(nóng)藥和化肥；②工業(yè)廢水達標后在排放；③不使用含磷洗衣粉；能有效減少污染．考點：水污染的防治措施【解析】【答案】①合理使用農(nóng)藥和化肥；②工業(yè)廢水達標后在排放；③不使用含磷洗衣粉；25、（1）延展（2）與氧氣（或空氣）和水接觸（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（4）acd【分析】【分析】本題考查了的知識點較多，掌握金屬的性質(zhì)與用途、鐵的銹蝕條件、化學方程式的寫法以及根據(jù)化學方程式的計算是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}鋁具有良好的延展性，所以鋁可以制成鋁箔；故填：延展；rm{(2)}鐵制品生銹，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；故填：與氧氣rm{(}或空氣rm{)}和水接觸；rm{(3)}鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，氧化鋁在通電的的條件下分解為鋁和氧氣；故填：rm{Fe+CuSO}rm{4}rm{4}rm{=FeSO}rm{4}rm{2A{l}_{2}{O}_{3}overset{脥簍碌莽}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}rm{4}若混合物全是鐵，則鐵的質(zhì)量為rm{+Cu}則根據(jù)化學反應的方程式：rm{2A{l}_{2}{O}_{3}

overset{脥簍碌莽}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}可計算出此時產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量等于rm{(4)}同理可計算出rm{5.6g}與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{0.2g}鋅與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量小于rm{5.6gAl}銅和鹽酸不反應。

rm{0.2g}若混合物為rm{5.6g}rm{0.2g}rm{a.}可能等于rm{Zn}故rm{Al}正確；

rm{m}若混合物為rm{0.2g}rm{a}則rm{b.}一定小于rm{Zn}故rm{Cu}錯誤；

rm{m}當混合物為rm{0.2g}rm時，因相同質(zhì)量的鋁消耗稀鹽酸的質(zhì)量比鐵消耗鹽酸的質(zhì)量大，而rm{c.}鐵時，消耗rm{Fe}的質(zhì)量為rm{Al}所以混合物為rm{5.6g}rm{HCl}時，消耗rm{7.3g}的質(zhì)量大于rm{Fe}故rm{Al}正確；

rm{HCl}若混合物為rm{7.3g}rm{c}rm{d.}為rm{Fe}生成rm{Cu}氫氣需要鐵的質(zhì)量是rm{m}則混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{2.8g}{5.6g}隆脕100攏樓=50攏樓}故rm{0.1g}正確。故填：rm{0.1g}rm{2.8g}【解析】rm{(1)}延展rm{(2)}與氧氣rm{(}或空氣rm{)}和水接觸rm{(3)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{2A{l}_{2}{O}_{3}overset{脥簍碌莽}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}rm{2A{l}_{2}{O}_{3}

overset{脥簍碌莽}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}rm{(4)acd}26、（1）5K4NH4+2Cl-SO2SO42-Fe(OH)3NH4NO3（2）①一個鎂離子帶2個單位的正電荷

②2個一氧化氮分子+2表示在一氧化氮中氮元素顯+2價【分析】【分析】根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，若表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，在離子符號前加上相應的數(shù)字；根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后?！窘獯稹縭m{(1)}rm{5}個鉀原子表示為：個鉀原子表示為：rm{5}rm{5K}；rm{4}rm{4}個銨根離子表示為：rm{4NH}rm{4NH}個氯離子rm{{,!}_{4}^{+}}；rm{2}個氯離子rm{2}表示為：價表示為：rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{2Cl}rm{2Cl}rm{{,!}^{-}}；氧化鋁中鋁的化合價為rm{+3}價表示為：rm{+3}rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}；二氧化硫表示為：rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{2攏祿}}一個硫酸根離子表示為：rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{4}^{2-}}；氫氧化鐵表示為：rm{{,!}}rm{Fe(OH)}中的rm{Fe(OH)}表示一個鎂離子帶rm{{,!}_{3}}個單位的正電荷；；硝酸銨表示為：前面的rm{NH}表示rm{NH}個一氧化氮分子；氮元素正上方的rm{{,!}_{4}}表示在一氧化氮中氮元素顯rm{NO}價。rm{NO}【解析】rm{(1)}rm{(1)}rm{5K}rm{2Cl^{-;;}{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{4NH_{4}^{+}}rm{2Cl^{-;;}{

overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{SO_{2;}}rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{4}^{2-}}rm{Fe(OH)}rm{Fe(OH)}rm{{,!}_{3}}rm{NH}一個鎂離子帶rm{NH}個單位的正電荷

rm{{,!}_{4}}個一氧化氮分子rm{NO}表示在一氧化氮中氮元素顯rm{NO}價rm{{,!}_{3}}27、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}食品變質(zhì)rm{壟脷}鎂在空氣中燃燒rm{壟脺}水在直流電作用下分解rm{壟脻}煤炭液化rm{壟脼}動植物呼吸rm{壟脽}植物的光合作用等過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學變化；鎂燃燒生成氧化鎂，反應的俄化學方程式為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2MgO}該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2MgO}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}該反應符合“一變多”的特點；屬于分解反應；給水通直流電，電能轉(zhuǎn)化為化學能．

rm{.}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}由化學方程式可知，反應前后分子的數(shù)目發(fā)生了變化；在水中，氧元素的化合價是rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}而在氧氣中，氧元素的化合價是rm{(2)}所以元素的化合價發(fā)生了變化；分子的種類也發(fā)生了變化；而原子的數(shù)目；元素的種類沒有改變．

rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}鎂燃燒生成氧化鎂，rm{-2}與rm{0}之差表示參加反應的氧氣的質(zhì)量．

故填：rm{(3)}rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2MgO}化合反應；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}分解反應；電能轉(zhuǎn)化為化學能；rm{m_{2}}rm{m_{1}}rm{(1)壟脵壟脷壟脺壟脻壟脼壟脽}rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2MgO}rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}或氧氣．

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．rm{(2)a}【解析】rm{壟脵壟脷壟脺壟脻壟脼壟脽}rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2MgO}化合反應；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}分解反應；電能轉(zhuǎn)化為化學能；rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2MgO}rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}或氧氣rm{abeh}五、探究題(共3題，共30分)28、略

【分析】解：（1）蠟燭能浮在水面上說明石蠟的密度比水小；

（2）因為火焰的最外層燃燒最充分；所以放出熱量最多，所以可以看出火柴梗的a處最先碳化；

（3）A．反復實驗；并觀察是否有相同現(xiàn)象，這樣做可以排除偶然的；特殊的現(xiàn)象，才能得出正確的結(jié)論，故A的做法合適；

B．查找資料；探究生成的黑色固體是什么，這樣做符合科學探究的要求，為進一步研究提供依據(jù)；故B的做法合適；

C．認為與本次實驗無關(guān)；不予理睬，這不符合科學探究精神的要求，也會使實驗結(jié)論不完整，不準確；故C的做法不合適；

D．詢問同學；討論生成黑色物質(zhì)的原因，這樣做符合科學探究的要求，體現(xiàn)了合作探究精神，值得肯定，故D的做法合適；故選C；

（4）①因為一氧化碳氣體不易液化；燃燒時產(chǎn)生藍色火焰，生成物是二氧化碳氣體，因此玻璃導管中沒有明顯的現(xiàn)象；故如果觀察到玻璃導管中沒有明顯現(xiàn)象，導管口有藍色火焰現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；

②如果芳芳的猜想正確；蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導管里時冷卻，又可凝成石蠟，故玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口沒有明顯現(xiàn)象，則證明芳芳的猜想正確；

③如果上述兩種現(xiàn)象都有；即玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口有藍色火焰，則證明婷婷的猜想正確．

故答案為：

（1）?。?/p>

（2）a；外焰．

（3）C．

（4）導管口同樣能點燃；去掉毛巾，導管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；

導管口不能點燃；去掉毛巾，導管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體；

導管口能點燃；但火焰較小，去掉毛巾，導管內(nèi)壁能看到冷凝的固體．

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷蠟燭的密度大?。?/p>

（2）從火焰的最外層燃燒最充分；溫度最高考慮．

（3）根據(jù)實驗操作要求和科學探究的精神進行分析；及對問題的探究態(tài)度結(jié)合所給的選項中的做法來進行判斷；

（4）根據(jù)貝貝；芳芳和婷婷三位同學的猜想結(jié)合物質(zhì)的特點來進行判斷肯出現(xiàn)的現(xiàn)象；其中一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒，但是石蠟遇冷會凝結(jié)成固體，可以據(jù)此分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論．

本題主要測試學生的實驗操作能力和方法的掌握情況，只要學生對這方面的知識比較熟悉，就可以正確解答．【解析】小；a；外焰；C；導管口同樣能點燃，去掉毛巾，導管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；導管口不能點燃，去掉毛巾，導管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體；管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導管內(nèi)壁能看到冷凝的固體29、I.（1）B過氧化氫水+氧氣

（2）氧氣不易溶于水

（3）將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若復燃則是氧氣

II.（1）甲

（2）①溫度越高，分子運動速率越快②易揮發(fā)

（3）環(huán)保，節(jié)約藥品【分析】【分析】I.根據(jù)實驗室制取氧氣的方法，會選擇發(fā)生裝置，寫出文字表達式和氧氣的收集方法和檢驗方法進行分析；rm{II.}根據(jù)探究分子在不斷運動的實驗進行分析?！窘獯稹縄.rm{(1)}實驗室用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下制取氧氣，該反應是固體與液體反應，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}文字表達式為：文字表達式為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{B}氧氣；故填：rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{+}氧氣；rm{B}因為氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集，故填：氧氣不易溶于水；rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若復燃則是氧氣；故填：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若復燃則是氧氣。rm{(2)}濃氨水有揮發(fā)性，乙中氨分子擴散到甲中，溶于水后，顯堿性能使甲中酚酞溶液變紅色，所以rm{(3)}檢驗氧氣的方法：小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他采取采取給試管加熱的方法就很快觀察到了現(xiàn)象，說明溫度越高，分子運動速率越快；故填：溫度越高，分子運動速率越快；rm{II.(1)}有明顯現(xiàn)象的燒杯是甲，故填：甲；rm{(2)壟脵}小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他采取采取給試管加熱的方法就很快觀察到了現(xiàn)象，說明改進后的實驗是一個密閉環(huán)境，濃氨水揮發(fā)出的氨氣不會擴散到空氣中污染空氣，同時所用藥品要少，節(jié)約了藥品，故填：環(huán)保，節(jié)約藥品。rm{(2)壟脵}【解析】rm{I.(1)B}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}氧氣不易溶于水rm{(2)}將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若復燃則是氧氣rm{(3)}甲rm{II.(1)}溫度越高，分子運動速率越快rm{(2)壟脵}易揮發(fā)rm{壟脷}環(huán)保，節(jié)約藥品rm{(3)}30、③④⑤DC【分析】解：（1）上述操作中需要用到玻璃棒的步驟是③（溶解）④（過濾）⑤（蒸發(fā)）。

故填：③④⑤。

（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理；如圖1示中不該出現(xiàn)的情形是D。

故填：D。

（3）A．食鹽沒有全部溶解即過濾；會導致得到的精鹽質(zhì)量偏小，導致制得率較低；

B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈；會導致得到的精鹽質(zhì)量偏小，導致制得率較低；

C．蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕，會導致得到的精鹽質(zhì)量偏大，導致制得率較高；

D．器皿上沾有的精鹽未全部轉(zhuǎn)