2025年外研版九年級生物下冊階段測試試卷_第1頁
2025年外研版九年級生物下冊階段測試試卷_第2頁
2025年外研版九年級生物下冊階段測試試卷_第3頁
2025年外研版九年級生物下冊階段測試試卷_第4頁
2025年外研版九年級生物下冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版九年級生物下冊階段測試試卷140考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯誤的是()A.魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中呼吸B.蛇的鱗片可防止體內(nèi)水分的散失C.家鴿具有喙,是其適于飛行的主要原因D.兔的牙齒分化,盲腸發(fā)達(dá)與其植食生活相適應(yīng)2、下列動物的行為中,不屬于先天性行為的是()A.猴子寫字B.小雞吃食C.蜜蜂采蜜D.蜘蛛織網(wǎng)3、大面積燒傷的人,若護(hù)理不當(dāng),易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重后果,其主要原因是()A.非特異性免疫能力減弱B.特異性免疫能力減弱C.體液大量損失D.缺乏營養(yǎng)4、在用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時,由于突然停電導(dǎo)致視野怕偏暗.班里的同學(xué)采取了如下措施合理的是()A.凹面鏡換成平面鏡B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.換用高倍鏡D.選用較大的光圈5、農(nóng)作物施肥過多會出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象;其原因是外界溶液的濃度()(大于或小于)農(nóng)作物的細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致細(xì)胞失水,其狀態(tài)如圖所示.

A.小于乙B.大于甲C.小于甲D.大于乙6、2019年4月頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》的封面論文里,科學(xué)家們利用腦復(fù)蘇技術(shù)動搖了生與死的界線,引起了法律專家和倫理學(xué)家們的激烈討論.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及他們發(fā)出的神經(jīng)組成B.大腦、小腦、腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)C.脊髓和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位7、自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適者生存,不適者被淘汰,這種現(xiàn)象屬于()A.遺傳與變異B.人工選擇C.自然選擇D.過渡繁殖8、下列不是森林浴的是()A.打籃球B.散步C.慢跑D.做操9、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,第一次使用的目鏡為10,物鏡為10;第二次使用的目鏡為5,物鏡為10.第二次在視野中看到的物象與第一次看到的物象相比()A.細(xì)胞大小是原來的一半,細(xì)胞的數(shù)量增多B.細(xì)胞大小是原來的2倍,細(xì)胞的數(shù)量增多C.細(xì)胞大小是原來的一半,細(xì)胞的數(shù)量減少D.細(xì)胞大小是原來的2倍,細(xì)胞的數(shù)量減少評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)10、如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖;請據(jù)圖分析回答:

(1)外界物體反射來的光線依次經(jīng)過____(填圖中的結(jié)構(gòu)序號)進(jìn)入眼球內(nèi)部,再依次經(jīng)過[8][10]的折射作用,在[____]____上形成清晰的物像.物像刺激了它上面____,這些細(xì)胞將圖象信息通過[____]____傳到____就形成視覺.

(2)為了預(yù)防近視,需要注意:讀寫姿勢要正確,眼與書的距離保持33厘米左右;看書一小時后休息,要遠(yuǎn)眺幾分鐘;不要在直射強(qiáng)光下、光暗的地方和在走路時看書.還應(yīng)做到____.11、下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

。組別子葉處理株高(cm)主根長度(cm)須根葉片數(shù)a組保留兩片10.118.25發(fā)達(dá)26b組保留一片7.214較發(fā)達(dá)19c組去除兩片0.83.8極少9(1)這里的種子是屬于植物的結(jié)構(gòu)層次中的____.

(2)由此分析可知,該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____.

(3)該實(shí)驗(yàn)的對照組是____.

(4)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時必須給此三組的實(shí)驗(yàn)條件是____.

(5)此三組萌發(fā)時最先突破種皮的是____.

(6)三組中根的生長主要是靠____.12、從下面的三個圖中;選擇適當(dāng)?shù)膱D,將其序號填在橫線上.

(1)異花傳粉是指圖中甲花的花粉可以傳送到____花上,圖中的丙花可以接受____花的花粉.

(2)圖中的____花能夠進(jìn)行自花傳粉.

(3)圖中不能形成果實(shí)的是____花,因?yàn)樗鼪]有____.13、蚯蚓的呼吸靠____的體壁來完成.空氣中的氧氣滲進(jìn)體壁里的____,由它帶給身體各細(xì)胞.為了保證蚯蚓的呼吸作用,課堂實(shí)驗(yàn)中,要用____輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.14、根據(jù)下列特征填空.(填名稱前的字母)

A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物。

(1)是否有真正的花:有真正花的植物____.

(2)生殖特點(diǎn):無種子植物____.

(3)輸導(dǎo)組織:具有輸導(dǎo)組織____.15、請解釋“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的原理.

(1)在實(shí)驗(yàn)之前,把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜的目是____.

(2)在進(jìn)行光照之前,用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是____.

(3)光照數(shù)小時后,撕下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,加熱的目的是____;需要“隔水”的原因是____.

(4)從酒精中取出葉片,漂洗干凈后,向葉片滴加碘液的目的是____.

(5)觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是____.16、如圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的活動示意圖,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題

(1)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b____的參與下進(jìn)行呼吸作用,a被分解成____和____,并釋放出____.

(2)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸.其原因是一氧化碳與____的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍.

(3)正常情況下,d、e、f三種成分不含a的是____,e進(jìn)入血液的生理過程為____.

(4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖乙所示,該器官是____.

(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看,其原因是____.

(6)以上活動之所以能順利的進(jìn)行主要是通過____的調(diào)控作用來實(shí)現(xiàn)的.17、小明家的車庫里比較潮濕;經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影.小明決定進(jìn)行探究,請幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)提出問題:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?

(2)做出假設(shè):土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活.

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備材料用具:20只鼠婦;鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度相當(dāng)).

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)____土.這樣做的目的是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).

③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入____相同的鼠婦,這樣設(shè)計(jì)是為了形成____.

④觀察與記錄:仔細(xì)觀察;每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)10次.

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____.

(5)實(shí)驗(yàn)中用了20只鼠婦而不用1只是為了____.

(6)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?____.18、如圖是人體尿液形成過程示意圖;請據(jù)圖回答:

(1)圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為____,經(jīng)①過程后,血漿成分中不會減少的是____.

(2)腎小囊內(nèi)的液體稱____,同學(xué)們上課時,若有尿意,一般都會堅(jiān)持到課后去排尿,這說明正常人的排尿受____的控制.

(3)小明奶奶的尿液中葡萄糖指標(biāo)超過正常值,可能的原因;一是她的____分泌不足,二是圖中標(biāo)號[____]過程功能減退.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)19、蒸騰作用能夠使植物體的熱量散失,因此使周圍的溫度升高.____.20、人患急性炎癥時,白細(xì)胞數(shù)量會急劇增加.____.(判斷對錯)21、運(yùn)動系統(tǒng)的動力是骨骼肌.____(判斷對錯)22、2000年6月26日,科學(xué)家宣布了人類基因組草圖已經(jīng)繪制完成,標(biāo)志著人類已經(jīng)進(jìn)入“基因世紀(jì)”.____(判斷正誤)23、同種生物不同的細(xì)胞,大小不同,形態(tài)不同但基本結(jié)構(gòu)相似____(判斷對錯).評卷人得分四、連線題(共3題,共18分)24、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護(hù)色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細(xì)菌分解動植物遺體c.消費(fèi)者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機(jī)物d.生產(chǎn)者25、將下列疾病名稱與其可能的病因用線連接起來.26、將下列表示功能的字母填寫在相應(yīng)結(jié)構(gòu)序號后面的橫線上.評卷人得分五、簡答題(共1題,共7分)27、生物學(xué)知識與我們的生活密切相關(guān)。請你根據(jù)所學(xué)的知識解答:

(1)2008年北京奧運(yùn)會實(shí)施了358個“綠色奧運(yùn)”;其中建筑節(jié)能項(xiàng)目所節(jié)約的能源,相當(dāng)于每年減少20萬噸二氧化碳的排放,這有利于維持生物圈的______。

(2)2009年8月8日臺風(fēng)“莫拉克”重創(chuàng)臺灣;造成了嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。災(zāi)情較重地區(qū)與外界失去聯(lián)系時間較長。那么被困群眾最后靠消耗體內(nèi)的______來維持生命;被救出后需趕緊點(diǎn)滴葡萄糖液,這是因?yàn)開_____。

(3)2009年11月27日四川《內(nèi)江日報(bào)》報(bào)道:近日氣溫回升;果農(nóng)們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙。今年臍橙水分充足,口感較好。臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)?;臍橙的有機(jī)物是植物的______(填植物某一器官)制造的,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來看,我們吃下去的一個臍橙屬于______。

(4)關(guān)注“三農(nóng)”;大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性,我國糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長,使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民剛收獲的糧食會發(fā)熱,這些熱量來自于細(xì)胞中的______(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)分解;細(xì)胞進(jìn)行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是______。

(5)如圖表示一個細(xì)胞完成個體發(fā)育的過程。

①A→D過程是通過______完成的。

②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤,又稱“血癌”,該病居年輕人惡性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的個體發(fā)育過程中,表現(xiàn)為D的細(xì)胞不能正常完成______的結(jié)果。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】魚類生活在水中,用鰓呼吸;蛇屬于爬行動物,體表覆蓋鱗片;家鴿屬于鳥類,兔屬于哺乳動物.【解析】【解答】解:A;鯽魚用鰓呼吸;鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中呼吸,正確;

B;蛇的鱗片可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā);正確.

C;家鴿具有喙;與飛行生活無關(guān),錯誤.

D;兔是草食性動物;與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維,正確.

故選:C2、A【分析】【分析】(1)先天性行為是動物生來就有的;由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.

(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.【解析】【解答】解:A;“猴子寫字”;是動物出生后,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為;

BCD;“小雞吃食”、“蜜蜂采蜜”、“蜘蛛織網(wǎng)”;都是生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.

所以;不屬于先天性行為的是“猴子寫字”.

故選:A.3、A【分析】【分析】本題考查人體第一道防線的組成功能.解答時可以從人體第一道防線的組成、功能和非特異性免疫方面來切入.【解析】【解答】解:第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的;他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸;脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用,這種免疫能力是人一出生就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.為非特異性免疫,大面積燒傷致使皮膚受損,病人若護(hù)理不當(dāng),是人體的非特異性免疫能力減弱,所以容易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果.

故選:A4、D【分析】【分析】增加顯微鏡的亮度可以通過增加到達(dá)視野的光線的強(qiáng)度實(shí)現(xiàn),也可以通過增多到達(dá)視野的光線的數(shù)量實(shí)現(xiàn),分析作答.【解析】【解答】解:A;凹面鏡對光線有會聚的作用;故將凹面鏡換成平面鏡減弱了到達(dá)視野的光線的強(qiáng)度.

B;調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋不能增大到達(dá)視野的光線的強(qiáng)度;

C;換用高倍鏡視野變暗。

D;擴(kuò)大光圈或利用更大的光圈;可以增多進(jìn)入視野的光線的數(shù)量.

故選:D5、B【分析】解:農(nóng)作物施肥過多會出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象;其原因是外界溶液的濃度大于農(nóng)作物的細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致細(xì)胞失水.通過比較圖甲和圖乙可看出,甲細(xì)胞的液泡明顯縮小,說明細(xì)胞已失水,因?yàn)橹参锛?xì)胞外溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度;而乙細(xì)胞液泡明顯變大,說明細(xì)胞已吸水,此時應(yīng)該是細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度.因此,農(nóng)作物施肥過多會出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象,導(dǎo)致細(xì)胞失水,其狀態(tài)如圖甲所示.

故選B.

當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時;植物細(xì)胞就會吸水或失水.細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時細(xì)胞失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小。

掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原理,分析糖拌番茄片時番茄細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度大小關(guān)系,即可正確答題【解析】【答案】B6、D【分析】解:A;神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。腦包括大腦、小腦和腦干三部分;A錯誤;

B;腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分;組成中樞神經(jīng)系統(tǒng),B錯誤;

C;腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分;組成周圍神經(jīng)系統(tǒng),C錯誤;

D;神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;它由細(xì)胞體(胞體)和突起構(gòu)成,D正確。

故選:D。

神經(jīng)系統(tǒng)的組成可概括為:

據(jù)此解答。

牢記掌握人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能是解題關(guān)鍵??山Y(jié)合與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的概念關(guān)系圖來理解記憶?!窘馕觥緿7、C【分析】【分析】(1)自然界中的生物;通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.

(2)人工選擇是在不同的條件下,原始祖先產(chǎn)生了許多變異,人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進(jìn)行選擇.經(jīng)過若干年的選擇,使選擇的性狀通過遺傳積累加強(qiáng),最后形成不同的新品種.【解析】【解答】解:達(dá)爾文指出;生物都有很強(qiáng)的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭.一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性,在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對生物的生存有利,有的對生物的生存不利;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.因此自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適者生存,不適者被淘汰,這種現(xiàn)象屬于自然選擇.

故選:C.8、A【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.【解析】【解答】解:森林浴就是沐浴森林里的新鮮空氣;森林中的空氣清潔;濕潤,氧氣充裕.某些樹木散發(fā)出的揮發(fā)性物質(zhì),具有刺激大腦皮層、消除神經(jīng)緊張等諸多妙處.有的樹木,如松、柏、檸檬和桉樹等,還可以分泌能殺死細(xì)菌的物質(zhì).此外,有人還提出,對人體健康有益的負(fù)氧離子,在森林中的含量要比室內(nèi)高得多.上午,陽光充沛,森林含氧量高,塵埃少,是進(jìn)行森林浴的好時機(jī).因此散步、慢跑、做操等是強(qiáng)度較低、持續(xù)時間較長、節(jié)奏較慢的運(yùn)動,此時機(jī)體所消耗的氧氣量大致等于機(jī)體吸入的氧氣量,從而增進(jìn)人體健康,而打籃球是劇烈的運(yùn)動,不是森林?。?/p>

故選:A.9、A【分析】【分析】解此題依據(jù)“顯微鏡的放大倍數(shù)增加,視野中細(xì)胞的體積變大,細(xì)胞的數(shù)目減少;顯微鏡的放大倍數(shù)減小,視野中細(xì)胞的體積變小,細(xì)胞的數(shù)目增多”.【解析】【解答】解:在顯微鏡下看到的物像放大的倍數(shù)為目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)的積即物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù).顯微鏡的放大倍數(shù)增加;視野中細(xì)胞的體積變大,細(xì)胞的數(shù)目減少;顯微鏡的放大倍數(shù)減小,視野中細(xì)胞的體積變小,細(xì)胞的數(shù)目增多.依題意,第一次物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)=10×10=100,第,二次物像放大倍數(shù)=5×10=50.

故選:A二、填空題(共9題,共18分)10、1、25視網(wǎng)膜感光細(xì)胞6視神經(jīng)大腦皮層要認(rèn)真做眼保健操【分析】【分析】(1)人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物.眼球壁包括外膜(角膜和鞏膜);中膜(虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜)三部分.角膜是無色透明的;里面有豐富的感覺神經(jīng)末梢;鞏膜白色、堅(jiān)韌,保護(hù)眼球;虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小,里面有色素,東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色;睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使人看遠(yuǎn)近不同的物體,相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭;脈絡(luò)膜里有血管和黑色素,營養(yǎng)眼球并起暗箱的作用;視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動.內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體,在物像的形成過程中,對光線起折射作用.

(2)圖中1是角膜,2是瞳孔,3是睫狀體,4是脈絡(luò)膜,5是視網(wǎng)膜,6是視神經(jīng),7是鞏膜,8是晶狀體,9是虹膜,10玻璃體.【解析】【解答】解:(1)外界物體反射來的光線依次經(jīng)過1角膜;2瞳孔,進(jìn)入眼球內(nèi)部,再依次經(jīng)過[8]晶狀體,[10]玻璃體的折射作用,在[5]視網(wǎng)膜上形成清晰的物像.物像刺激了它上面感光細(xì)胞,這些細(xì)胞將圖象信息通過[6]視神經(jīng)傳到大腦皮層就形成視覺.

(2)預(yù)防近視要做到:三要;五不看;有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生.三要是:讀書寫字的姿勢要正確,讀書寫字時眼與書的距離保持在33cm左右;看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒;要認(rèn)真做眼保健操,所按穴位要準(zhǔn)確.

五不看是:不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字;不要躺在床上;在公共汽車上或走路時看書;不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物;做作業(yè)不要用淡色鉛筆;看電視時間不要太久.

故答案為:(1)1;2;5視網(wǎng)膜;感光細(xì)胞;6視神經(jīng);大腦皮層。

(2)要認(rèn)真做眼保健操11、略

【分析】【分析】本題是一個探究性實(shí)驗(yàn)題.此題考查對照試驗(yàn)中對照組和實(shí)驗(yàn)組的確定,這一點(diǎn)在科學(xué)探究中是個難點(diǎn).尤其對于初中學(xué)生來說有一定的難度.一般情況下,我們認(rèn)為在對照試驗(yàn)中呈現(xiàn)為自然狀態(tài)(即未加處理)的一組為對照組,而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)處理(或者說人工處理)的為實(shí)驗(yàn)組.【解析】【解答】解:(1)綠色植物的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.綠色開花植物的六大器官是根;莖、葉、花、果實(shí)、和種子;根莖葉與植物的營養(yǎng)有關(guān),屬于營養(yǎng)器官.花、果實(shí)、種子是生殖器官.這里的種子是屬于植物的結(jié)構(gòu)層次中的器官.

(2)a組保留兩片子葉植株高,主根長,須根發(fā)達(dá),葉片多,b組保留一片子葉;植株較高,主根較長,須根較發(fā)達(dá),葉片較多,c組沒有子葉,植株矮,主根短,須根極少,葉片少,由此分析可知,該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子的萌發(fā)和幼苗的發(fā)育需要完整的種子結(jié)構(gòu).

(3)實(shí)驗(yàn)的題目是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”;我們可以找到該實(shí)驗(yàn)每組之間的區(qū)別在于“對子葉的不同處理”,因此本實(shí)驗(yàn)的變量為子葉的數(shù)目.首先判斷實(shí)驗(yàn)組和對照組:“對照組”即自然常態(tài),什么處理也不做,保留全部的子葉的花生就是對照組,而做了處理的為實(shí)驗(yàn)組.該實(shí)驗(yàn)的對照組是a組.

(4)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度;適量的水分和充足的空氣.該實(shí)驗(yàn)時必須給此三組的實(shí)驗(yàn)條件是充足的空氣;適宜的溫度,一定的水分.

(5)種子萌發(fā)的過程是首先;種子吸收水分膨脹達(dá)飽和,貯藏物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚叩母鱾€部分,從而促使胚的生長.生長最早的部位是胚根.當(dāng)胚根生長到一定程度時,突破種皮,露出白嫩的根尖,即完成萌動階段.胚根長成幼苗的種子根或主根,胚芽則生長發(fā)育成莖;葉等.

(6)根的長長主要靠根尖的分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長.三組中根的生長主要是靠分生區(qū)和伸長區(qū).

故答案為:(1)器官。

(2)種子的萌發(fā)和幼苗的發(fā)育需要完整的種子結(jié)構(gòu)(類似答案均可)

(3)a組。

(4)充足的空氣;適宜的溫度,一定的水分。

(5)根。

(6)分生區(qū)和伸長區(qū)12、略

【分析】【分析】(1)花蕊是花的主要結(jié)構(gòu);由雌蕊和雄蕊組成;

(2)花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫傳粉,傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種.【解析】【解答】解:(1)異花傳粉是指一朵花的花粉經(jīng)過風(fēng)力;水力、昆蟲或人的活動等不同途徑傳播到另一朵花的花柱上;進(jìn)行受精的一系列過程.異花傳粉強(qiáng)調(diào)花粉和雌蕊來自不同的植物或不同花.異花傳粉是指圖中甲花的花粉可以傳送到乙、丙花上,圖中的丙花可以接受甲、乙花的花粉.

(2)圖中的乙花能夠進(jìn)行自花傳粉;因?yàn)樗染哂写迫镆簿哂行廴铮?/p>

(3)一朵花經(jīng)過傳粉受精后;子房發(fā)育成果實(shí),圖中不能形成果實(shí)的是甲花,因?yàn)樗鼪]有雌蕊.

故答案為:(1)乙;丙;甲、乙;

(2)乙;

(3)甲;雌蕊13、略

【分析】【分析】蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸,分析作答.【解析】【解答】解:蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸;蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.為了保證蚯蚓的呼吸作用,課堂實(shí)驗(yàn)中,要用濕潤的紗布輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.

故答案為:濕潤;毛細(xì)血管;濕潤的紗布;14、略

【分析】【分析】對植物進(jìn)行歸類,可有多種方法,歸類的依據(jù)不同,植物的類別也不同.【解析】【解答】解:(1)花為被子植物特有的;具有花是被子植物與其它植物的主要區(qū)別之一,因此被子植物被稱為“有花植物”,裸子植物的孢子葉球不是花;依據(jù)是否開花,植物分為有花植物:E被子植物,無花植物:A藻類植物;B苔蘚植物、C蕨類植物、D裸子植物.

(2)A藻類植物;B蕨類植物依靠孢子繁殖后代;是孢子植物;C裸子植物、D被子植物依靠種子繁殖后代,是種子植物.

(3)藻類植物大都生活在水中;沒有根莖葉的分化,無輸導(dǎo)組織;蕨類植物大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中,分化出了輸導(dǎo)組織;裸子植物和被子植物能夠生活在干旱的陸地環(huán)境中,有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織.

故答案為:(1)D

(2)A;B

(3)B、C、D15、略

【分析】【分析】解此題考查葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉.關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).【解析】【解答】解:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象;得出結(jié)論.

(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜;目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.

(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來;然后移到陽光下照射.是為了設(shè)置對照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.

(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).裝有酒精和葉片的小燒杯,一定要隔水加熱.這是因?yàn)榫凭且兹?、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.

(4)向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性;檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉.

(5)觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色去掉碘液顏色的干擾,便于觀察葉片顏色的變化,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯..

故答案為:(1)耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉;(2)作對照實(shí)驗(yàn);(3)脫去葉綠素;酒精燃點(diǎn)低,直接加熱不安全;(4)檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉;(5)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯.16、略

【分析】

分析題干中的圖示,可以推斷:甲圖中a是葡萄糖,b是氧氣;c是二氧化碳,d是原尿,e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì),f是尿液.

(1)淀粉的消化終產(chǎn)物是葡萄糖,即物質(zhì)a,葡萄糖通過進(jìn)入血液循環(huán)后隨血液流動到達(dá)組織細(xì)胞處,同時,外界空氣中的氧氣(b)通過呼吸運(yùn)動;氣體交換和血液運(yùn)輸也到達(dá)組織細(xì)胞處;在這里,葡萄糖在氧氣的參與下氧化分解,釋放出能量,供人體各項(xiàng)生理活動利用.如圖:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.

(2)氧氣之所以能夠隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各處;是與血紅蛋白的特性有關(guān):在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離.若較多的一氧化碳進(jìn)入人體,由于血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧氣的結(jié)合能力大二百多倍,因此氧氣就失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會,從而影響了氧氣的運(yùn)輸.

(3)據(jù)圖可知:d是原尿;e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì),f是尿液.正常情況下,尿液f中是不含葡萄糖a的.因?yàn)樵騞中雖然含有葡萄糖,但被腎小管全部重吸收回血液.

(4)觀察圖乙可知:血液流經(jīng)該器官后,流入該器官的血液和流出該器官的血液中:營養(yǎng)物質(zhì)(如葡萄糖a)沒有變化;氧氣b含量增多;二氧化碳c含量減少;因此該器官為肺.

(5)胃內(nèi)只有胃腺分泌的胃液一種消化液;胃液中只有對蛋白質(zhì)有初步消化作用的酶,沒有消化淀粉的酶,因此用淀粉制成的膠囊在胃內(nèi)不破裂,這樣就避免了對胃的刺激.

(6)上述各項(xiàng)生理活動的進(jìn)行離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.

故答案為:(1)氧氣;二氧化碳;水;能量。

(2)血紅蛋白。

(3)f;重吸收。

(4)肺。

(5)胃內(nèi)沒有消化淀粉的酶。

(6)神經(jīng)系統(tǒng)。

【解析】【答案】這是一道關(guān)于食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)的氧化分解、尿的形成及肺泡內(nèi)的氣體交換的綜合識圖題.

17、濕數(shù)量對照土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活減少實(shí)驗(yàn)誤差放回捕捉環(huán)境【分析】【分析】在設(shè)計(jì)探究式,常用到對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時要注意變量的唯一性.還要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,避免偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差.【解析】【解答】解:(3)實(shí)驗(yàn)步驟。

②該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”;實(shí)驗(yàn)變量是土壤的潮濕程度,給鼠婦提供了干燥和潮濕兩種環(huán)境.所以一側(cè)放干土,另一側(cè)濕土.

③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相同的鼠婦;這樣設(shè)計(jì)是為了控制變量,形成對照.

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:鼠婦都趨向黑暗的環(huán)境;所以濕土一側(cè)的鼠婦較多,所以得出結(jié)論土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活.

(5)實(shí)驗(yàn)中用了20只鼠婦而不用1只是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差.

(6)實(shí)驗(yàn)完畢后;用過的鼠婦放回捕捉環(huán)境.

故答案為:

(3)濕;數(shù)量;對照。

(4)土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活.

(5)減少實(shí)驗(yàn)誤差。

(6)放回捕捉環(huán)境18、腎小體水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素原尿大腦胰島素②【分析】【分析】(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位;腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.

(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.

(3)圖中,A入球小動脈、B腎靜脈、①表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用、②表示腎小管的重吸收作用.【解析】【解答】解:(1)腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括腎小球和腎小囊.因此;圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為腎小體,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水;無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿,因此“經(jīng)①過程后”,血漿成分中不會減少的是水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素.

(2)腎小囊內(nèi)的液體稱原尿;“同學(xué)們上課時,若有尿意,一般都會堅(jiān)持到課后去排尿”,這說明正常人的排尿受大腦的控制.

(3)正常情況下原尿流經(jīng)腎小管時;腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液,因此正常的尿液中沒有葡萄糖.如果腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致葡萄糖沒有被完全吸收,使一部分葡萄糖隨尿液排出.如果胰島素分泌不足,會導(dǎo)致血糖濃度過高,超過了腎小管的重吸收能力,導(dǎo)致部分葡萄糖從尿液中排出形成糖尿.因此“小明奶奶的尿液中葡萄糖指標(biāo)超過正常值”,可能的原因;一是她的胰島素分泌不足,二是圖中標(biāo)號[②]過程功能減退.

故答案為:(1)腎小體;水;無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素。

(2)原尿;大腦。

(3)胰島素;②三、判斷題(共5題,共10分)19、×【分析】【分析】本題可以從蒸騰作用的意義來思考作答.【解析】【解答】解:蒸騰作用能降低植物體的溫度.這是因?yàn)樗臍饣療岣?;植物的蒸騰作用散失掉從根吸收來大約99%的水分,在蒸騰過程中可以散失掉大量的輻射熱.還可以為大氣提供大量的水蒸氣,使當(dāng)?shù)氐目諝鉂穸仍龃螅箽鉁亟档?,讓?dāng)?shù)氐挠晁渑?,形成良性循環(huán),因此蒸騰作用可以調(diào)節(jié)氣候.

故答案為:×20、√【分析】【分析】本題考查的是血細(xì)胞的功能,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,分析解答.【解析】【解答】解:血液包括血細(xì)胞和血漿;血細(xì)胞包括紅細(xì)胞;白細(xì)胞和血小板,血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用,當(dāng)人體內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)量減少時,人就會出現(xiàn)貧血;血小板具有促進(jìn)止血和凝血的作用,血小板數(shù)量過少,一旦受傷會出現(xiàn)血流不止的現(xiàn)象;白細(xì)胞具有保護(hù)和防御、吞噬病菌的作用.當(dāng)人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時,白細(xì)胞的數(shù)目就會增多,來吞噬一些危害人體健康的病菌.

故答案為:√21、√【分析】【分析】人體的任何一個動作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動而完成的.【解析】【解答】解:骨骼肌有受刺激而收縮的特性;當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動.在運(yùn)動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,骨骼肌起動力作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用.因此,運(yùn)動系統(tǒng)的動力是骨骼?。灶}干的說法正確.

故答案為:√22、√【分析】【分析】人類基因組計(jì)劃是由美國科學(xué)家于1985年率先提出,于1990年正式啟動的.美國、英國、法國、德國、日本和我國科學(xué)家共同參與,該計(jì)劃在2015年,要把人體內(nèi)約4萬個基因的密碼全部解開,同時繪制出人類基因的譜圖.【解析】【解答】解:2000年6月26日;參加人類基因組工程項(xiàng)目的美國;英國、法蘭西共和國、德意志聯(lián)邦共和國、日本和中國的6國科學(xué)家共同宣布,人類基因組草圖的繪制工作已經(jīng)完成,標(biāo)志著人類已經(jīng)進(jìn)入“基因世紀(jì)”.

故答案為:√23、√【分析】【分析】組織由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,形成的細(xì)胞群.【解析】【解答】解:在個體發(fā)育過程中;一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài);結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細(xì)胞,這一過程叫做細(xì)胞的分化,所以經(jīng)過分化同種生物不同的細(xì)胞,大小不同,形態(tài)不同,但是結(jié)構(gòu)基本相似的,如植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,細(xì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論