2025年華師大版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷985考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（）A.電飯鍋B.電視機C.電磁爐D.洗衣機2、用相同的加熱裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體同時加熱，兩種液體的溫度隨t時間的變化如下表所示。由數(shù)據(jù)比較兩種液體的比熱容（）。時間t/min012345甲的溫度/℃202224262830乙的溫度/℃202530354045A.c甲＞c乙B.c甲＝c乙C.c甲＜c乙D.無法確定3、下列有關(guān)力做功的說法中正確的是()A.用水平力推著購物車前進(jìn)，推車的力做了功B.把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功C.書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功D.掛鉤上的書包靜止時，書包受到的拉力做了功4、下列離子在水溶液中無色且能大量共存的一組是（）?A.B.，，?C.D.，，5、下列生活中的做法；與理念不相符合的是（）

?A.多吃粗糧；葷素搭配﹣﹣均衡營養(yǎng)B.就地焚燒秸稈；任意排放污水﹣﹣愛護(hù)環(huán)境C.分類放置垃圾，便于回收；盡可能循環(huán)使用教科書﹣﹣節(jié)約資源D.盡量步行或騎車上學(xué)，少用私家車接送；室內(nèi)光線充足時及時關(guān)燈﹣﹣低碳排放6、在反應(yīng)：C+2CuO2Cu+CO2↑中，氧化劑是（）A.CB.CuOC.CuD.CO27、右圖為某一加碘食鹽包裝袋上的部分文字；你可以得到的信息是（）

A.此食鹽為純凈物B.“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)C.碘酸鉀（KIO3）受熱不穩(wěn)定D.1Kg食鹽中含KIO3（35mg±15mg）8、化學(xué)電池在通信；交通和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．但是；廢棄電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等所帶來的環(huán)境污染問題也日益突出．為了解決這一問題，江蘇移動“綠箱子計劃”全新升級，以此呼喚人們在享受手機帶來便利的同時，共同關(guān)注環(huán)保問題．下圖是我市新浦海連中路營業(yè)廳里放置的回收廢手機及電池等配件的“綠箱子”．關(guān)于回收廢電池的說法，不正確的是（）

A.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料B.廢電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等，一旦滲漏出來就會對土壤造成嚴(yán)重污染C.回收廢電池不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少環(huán)境污染，有利于人類健康D.右側(cè)“綠箱子”上的“”是回收標(biāo)志評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、下表是某餅干包裝上的部分說明，請從該說明的配料中分別選出一種物質(zhì)填在橫線上：

富含糖類的是：____；

富含油脂的是：____；

富含蛋白質(zhì)的是：____．10、硫酸的化學(xué)式：____。11、（2015?福建）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是濕法煉銅的原理，屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)式，判斷該化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價升高的是____元素。12、鋼鐵工業(yè)是高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)．我國冶燉鋼鐵的鐵礦石大量從國外迸口；鋼鐵年產(chǎn)量為11億噸，約占世界年產(chǎn)量的45%．我國鋼鐵的年使用量約為8.4億噸，出口1000多萬噸，進(jìn)口300多萬噸．根據(jù)以上信息，寫出當(dāng)前我國過剩鋼鐵生產(chǎn)的三點弊端．

（1）____；

（2）____；

（3）____．13、合理飲食可促進(jìn)我們的身體健康；一碟青菜搭一個饅頭；一個漢堡配一份薯條、一袋方便面加一根火腿腸這些“經(jīng)典”搭配，是很多人餐桌上的?？?，也是年青人簡單生活的表現(xiàn)，這樣的飲食搭配健康嗎？

請以一餐“一碟青菜搭一個饅頭”的食譜為例；參閱如圖和自己的生活經(jīng)歷回答下面問題：

（1）“一碟青菜搭一個饅頭”飲食搭配主要補充的營養(yǎng)成分是____．

（2）從均衡膳食角度考慮，應(yīng)對該搭配做哪些調(diào)整？____．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共32分)15、如圖所示；人站在地面上用滑輪組提升重物，請用筆畫線代替繩子畫出最省力的繞法．

16、如圖，在B端加一最小的力FB，使杠桿平衡，畫出此力的方向，并畫出FA的力臂．

17、如圖是用釣魚竿釣魚的情景，其中動力為F1，阻力為F2，請在圖中作出阻力F2的力臂2．

18、圖中；杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的力F的力臂l．

評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)19、（2015?杭州）在實驗室，小金分別用甲鹽的晶體配制了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A的溶液和30%的B溶液，但忘了帖標(biāo)簽，請你運用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計兩個簡單實驗來判別這兩瓶溶液，請寫出簡要的實驗方案和明確的判斷依據(jù)，有下列儀器、物品供選擇，量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計、新鮮蘿卜、甲鹽的晶體。（實驗室的室溫為30℃，30℃甲鹽的溶解度為50g）參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；電飯鍋工作時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；是利用電流的熱效應(yīng)，故A符合題意；

B；電視機工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能；不是利用電流的熱效應(yīng)，故B不合題意；

C；電磁爐工作時不是直接將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；而是先通過電流的磁效應(yīng)來產(chǎn)生磁場，再進(jìn)一步進(jìn)行轉(zhuǎn)化，故C不合題意；

D；洗衣機工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能；不是利用電流的熱效應(yīng)，故D不合題意．

故選A．

【分析】電流的熱效應(yīng)就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．結(jié)合選項中各用電器的能量轉(zhuǎn)化情況可做出判斷．2、A【分析】【分析】甲；乙兩種液體質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同；末溫從表中可以看出，利用熱量的計算公式分析即可。

【解答】由表中數(shù)據(jù)可以看出；相同的加熱器當(dāng)加熱時間相同即液體吸收的熱量相同時，乙的溫度升高的快；

利用熱量的計算公式Q=cm△t可知；在質(zhì)量相等；初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰的溫度升高得快，它的比熱容?。?/p>

所以；乙的比熱容小，甲的比熱容大。

故答案為：A3、A【分析】【解答】用水平力推著購物車前進(jìn)；對推車施了推力，在推力的作用下，購物車前進(jìn)一段距離，所以推車的力做了功，A符合題意；

把水桶從地面上提起來；提力使水桶移動一段距離，提水桶的力做了功，B不符合題意；書靜止在水平桌面上，有力但沒有移動距離，不做功，C不符合題意；

掛鉤上的書包靜止時；也是有力但沒有移動距離，不做功，D不符題意；

故選A

【分析】做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可，根據(jù)做功條件即可判斷。4、A【分析】【解答】A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確；

B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但Cu2+的水溶液藍(lán)色，故選項錯誤；

C、Fe3+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；

D、H+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤；

故選：A．

【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．5、B【分析】【解答】A；多吃粗糧；葷素搭配；可以均衡營養(yǎng)，故做法正確；

B；就地焚燒秸稈；任意排放污水；會造成環(huán)境的污染，故做法錯誤；

C；分類放置垃圾；便于回收；盡可能循環(huán)使用教科書，可以節(jié)約資源，故做法正確；

D；盡量步行或騎車上學(xué)；少用私家車接送；室內(nèi)光線充足時及時關(guān)燈都可以減少二氧化碳的排放或消耗能源，故做法正確；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)合理膳食分析；

B；根據(jù)保護(hù)環(huán)境的措施結(jié)合實例分析；

C；根據(jù)節(jié)約資源的方法及實例分析；

D、根據(jù)“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化分析．6、B【分析】【解答】由化學(xué)方程式式可知；氧化銅在反應(yīng)中失去了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑．

故選B．

【分析】在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；此反應(yīng)中，氧化銅失氧被還原．7、C【分析】【分析】A；由某加碘食鹽包裝袋上說明書中的配料表；結(jié)合純凈物與混合物的判別方法進(jìn)行分析判斷即可．

B；食品、藥品、營養(yǎng)品等物質(zhì)中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在；而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．

C；根據(jù)“菜未煮熟不宜加入碘鹽；菜燒熟加入碘鹽最佳”，進(jìn)行分析判斷．

D；由標(biāo)簽上的配料表；碘含量（以I計）為（35±15）mg/Kg，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A；由某加碘食鹽包裝袋上說明書中的配料表；該食鹽中含有氯化納、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，故選項說法錯誤．

B；加碘食鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在；這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項說法錯誤．

C；“菜未煮熟不宜加入碘鹽；菜燒熟加入碘鹽最佳”，說明碘酸鉀在較高的溫度下可能不穩(wěn)定、會分解，故選項說法正確．

D；由標(biāo)簽上的配料表；碘含量（以I計）為（35±15）mg/Kg，1kg此加碘食鹽中含碘元素的質(zhì)量為（35±15）mg，故選項說法錯誤．

故選：C．8、A【分析】【分析】廢電池隨意丟棄會造成水體污染和土壤污染；不隨意丟棄廢電池有利于環(huán)境保護(hù)，合理回收利用廢舊電池及廢舊金屬還節(jié)約了金屬資源。

【解答】解：廢電池中含有鉛；鎳、鎘、汞等；一旦滲漏出來就會對水體、土壤造成嚴(yán)重污染，不隨意丟棄廢電池有利于環(huán)境保護(hù)，合理回收利用廢舊電池及廢舊金屬還節(jié)約了金屬資源；

故選A二、填空題(共5題，共10分)9、餅干專用粉，白砂糖|精煉植物油，奶油|鮮雞蛋【分析】【分析】根據(jù)人體內(nèi)營養(yǎng)素的主要食物來源分析回答．【解答】解：面粉中主要含有糖類；白砂糖中主要含有糖類；植物油中主要含有油脂；奶油中主要含有油脂；雞蛋中主要含有蛋白質(zhì)；．

故答案為：餅干專用粉，白砂糖；精煉植物油，奶油；鮮雞蛋．10、H2SO4【分析】【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零。

【解答】硫酸中，氫元素顯+1價，硫酸根顯-2價，故填：H2SO4。

故答案為：H2SO411、置換鐵【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)物；生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型；

單質(zhì)中元素的化合價為零；化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。

【解答】Fe+CuSO4=Cu+FeSO4中；反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)；

鐵單質(zhì)中鐵元素的化合價為零；硫酸亞鐵中，鐵元素的化合價是+2，銅單質(zhì)中銅元素的化合價為零，硫酸銅中銅元素的化合價是+2，因此該化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價升高的是鐵元素。

故答案為：置換鐵12、產(chǎn)品積壓，企業(yè)利潤下降或虧損浪費資源和能源?增加碳排放（增加有害氣體排放，增加PM2.5排放等）【分析】【解答】解：鋼鐵工業(yè)是一個生產(chǎn)周期相對較長的行業(yè)；其投入產(chǎn)出之間的時長相距較長，極易引發(fā)產(chǎn)能過剩的問題；從數(shù)據(jù)上看，當(dāng)前我國鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩問題十分突出；目前鋼鐵產(chǎn)能過剩的三點弊端主要是：

（1）產(chǎn)品積壓；企業(yè)利潤下降或虧損；

（2）浪費資源和能源；

（3）增加碳排放（增加有害氣體排放；增加PM2.5排放等）．

故答案為：（1）產(chǎn)品積壓；企業(yè)利潤下降或虧損；

（2）浪費資源和能源；

（3）增加碳排放（增加有害氣體排放；增加PM2.5排放等）．

【分析】根據(jù)我國鋼鐵生產(chǎn)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析解答．13、維生素、糖類增加蛋白質(zhì)，也要吃些水果、肉類【分析】【解答】（1）青菜富含的是維生素；饅頭富含的是糖類，故填：維生素；糖類；

（2）要均衡膳食；需要增加蛋白質(zhì)，也要吃些水果；肉類，故填：增加蛋白質(zhì)，也要吃些水果、肉類．

【分析】根據(jù)已有的食物中的營養(yǎng)物質(zhì)以及人體所需要的營養(yǎng)素進(jìn)行分析解答即可．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共32分)15、解：因為是人站在地面上用滑輪組提升重物；所以由2段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法．如圖所示：

【分析】【解答】滑輪組繩子的繞法；有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪．通過比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法．

【分析】此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù)，滑輪組的繞線方法不同，拉力的方向不同，達(dá)到省力程度也不同，繩子股數(shù)越多越省力．16、【解答】解：由杠桿平衡條件可知；在阻力與阻力臂一定時，動力臂越大，動力越小，由圖示可知，支點O與B的連線是最大動力臂，力與OB垂直時最小．

反向延長拉力的作用線；然后過支點O作力的作用線的垂線段，用L表示，如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂；知阻力×阻力臂是定值時，當(dāng)支點到力的作用點是力臂時，力臂最大，即OB是力臂時，動力是最小的．

力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離．17、解：過支點O作F2的作用線的垂線段，垂線段的長度即阻力臂L2；如圖所示：

【分析】【分析】已知支點和力的方向，根據(jù)力臂的定義過支點作力的作用線的垂線段，垂線段的長度便為力臂．18、解：反向延長力的作用線F；由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂L．如圖所示：

【分析】【分析】要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．五、解答題(共1題，共5分)19、?用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中；向兩燒杯中各加一塊相同的胡蘿卜，觀察一段時間，先萎蔫的即是30%的溶液，需要的儀器有：燒杯；量筒、膠頭滴管、新鮮蘿卜，外界溶液濃度越大，植物細(xì)胞失水越