成都高一高新數(shù)學(xué)試卷_第1頁
成都高一高新數(shù)學(xué)試卷_第2頁
成都高一高新數(shù)學(xué)試卷_第3頁
成都高一高新數(shù)學(xué)試卷_第4頁
成都高一高新數(shù)學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

成都高一高新數(shù)學(xué)試卷一、選擇題

1.下列選項(xiàng)中,屬于實(shí)數(shù)的是()

A.√-1B.0.1010101…C.πD.√4

2.若a,b為實(shí)數(shù),且a^2+b^2=0,則下列選項(xiàng)中正確的是()

A.a=0,b=0B.a=0,b≠0C.a≠0,b=0D.a≠0,b≠0

3.已知函數(shù)f(x)=x^2-2x+1,則下列選項(xiàng)中,f(x)的圖像對(duì)應(yīng)的拋物線開口方向是()

A.向上B.向下C.水平D.垂直

4.下列選項(xiàng)中,關(guān)于對(duì)數(shù)函數(shù)y=log2x的圖像,正確的是()

A.在y軸左側(cè)有漸近線B.在x軸左側(cè)有漸近線C.在x軸右側(cè)有漸近線D.在y軸右側(cè)有漸近線

5.已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n-1,則數(shù)列{an}的前10項(xiàng)和S10等于()

A.95B.100C.105D.110

6.下列選項(xiàng)中,關(guān)于等差數(shù)列的定義,正確的是()

A.公差不為0的數(shù)列B.從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差是常數(shù)C.公差為0的數(shù)列D.從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比值是常數(shù)

7.已知等比數(shù)列{an}的公比為q,且a1=2,a3=8,則q等于()

A.2B.4C.8D.16

8.下列選項(xiàng)中,關(guān)于三角函數(shù)的定義,正確的是()

A.正弦函數(shù)B.余弦函數(shù)C.正切函數(shù)D.正割函數(shù)

9.已知sinA=1/2,cosB=1/2,且A,B都是銳角,則sin(A+B)等于()

A.√3/2B.1/2C.-√3/2D.-1/2

10.下列選項(xiàng)中,關(guān)于平面幾何中的線段,正確的是()

A.線段有長度B.線段有方向C.線段有面積D.線段有體積

二、判斷題

1.平面向量與平面幾何中的直線一一對(duì)應(yīng)。()

2.一個(gè)二次函數(shù)的圖像一定是拋物線。()

3.在直角坐標(biāo)系中,任意一點(diǎn)都可以表示為有序?qū)崝?shù)對(duì)的形式。()

4.所有等差數(shù)列的公差都相等。()

5.在等比數(shù)列中,任意兩項(xiàng)的比值都是常數(shù)。()

三、填空題5道(每題2分,共10分)

1.若函數(shù)f(x)=x^2-4x+3,則f(2)的值為______。

2.在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,-2)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為______。

3.數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若an=3n-2,則S3=______。

4.若等比數(shù)列{an}的公比q=1/2,且a1=16,則第4項(xiàng)an=______。

5.在三角形ABC中,若∠A=60°,∠B=45°,則∠C=______°。

四、計(jì)算題2道(每題5分,共10分)

1.解下列方程:2x^2-5x+2=0。

2.已知函數(shù)f(x)=3x-2,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,3]上的最大值和最小值。

五、應(yīng)用題2道(每題5分,共10分)

1.小明從家出發(fā),向東走了5km,然后向北走了3km,請(qǐng)問小明距離家的直線距離是多少?

2.一輛汽車從A地出發(fā),以60km/h的速度勻速行駛,2小時(shí)后到達(dá)B地。然后汽車以80km/h的速度勻速行駛,3小時(shí)后到達(dá)C地。請(qǐng)問汽車從A地到C地的總路程是多少?

三、填空題

1.若函數(shù)f(x)=x^2-4x+3,則f(2)的值為______。

2.在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,-2)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為______。

3.數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若an=3n-2,則S3=______。

4.若等比數(shù)列{an}的公比q=1/2,且a1=16,則第4項(xiàng)an=______。

5.在三角形ABC中,若∠A=60°,∠B=45°,則∠C=______°。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述一次函數(shù)圖像的幾何特征及其在坐標(biāo)系中的表示。

2.解釋等差數(shù)列和等比數(shù)列的定義,并舉例說明。

3.描述三角函數(shù)在直角坐標(biāo)系中的圖像特征,并說明正弦函數(shù)和余弦函數(shù)圖像的周期性。

4.說明平面幾何中,如何通過勾股定理求解直角三角形的邊長。

5.解釋函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的概念,并舉例說明如何判斷一個(gè)函數(shù)的奇偶性。

五、計(jì)算題

1.計(jì)算下列表達(dá)式的值:\((2x-3y)^2\)當(dāng)\(x=4\)且\(y=1\)時(shí)。

2.解下列方程組:

\[

\begin{cases}

2x+3y=8\\

5x-y=3

\end{cases}

\]

3.一個(gè)等差數(shù)列的前5項(xiàng)和為35,公差為2,求該數(shù)列的第10項(xiàng)。

4.已知函數(shù)\(f(x)=x^3-6x^2+11x-6\),求函數(shù)的極值點(diǎn)。

5.一個(gè)長方體的長、寬、高分別為\(x\),\(x+1\),\(x+2\),其體積為\(72\)立方厘米,求長方體的表面積。

六、案例分析題

1.案例分析題:某班級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,成績分布如下:第一名得100分,第二名得95分,第三名得90分,以此類推,直到最后一名得60分。若要求至少有80%的學(xué)生成績?cè)?0分以上,請(qǐng)問班級(jí)中至少有多少名學(xué)生?

2.案例分析題:某學(xué)校舉行籃球比賽,甲隊(duì)和乙隊(duì)進(jìn)行三局兩勝制比賽。已知甲隊(duì)勝一局的概率為0.6,乙隊(duì)勝一局的概率為0.4。如果甲隊(duì)贏得比賽的條件是至少贏得兩局,請(qǐng)問甲隊(duì)贏得整個(gè)比賽的概率是多少?

七、應(yīng)用題

1.應(yīng)用題:一個(gè)農(nóng)夫有一塊長方形的地,長為40米,寬為30米。他計(jì)劃將這塊地分成若干塊正方形的小塊,以便于種植不同的作物。如果每塊正方形小塊的邊長為10米,那么農(nóng)夫可以種植多少塊正方形小塊?

2.應(yīng)用題:某工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品每件成本為20元,售價(jià)為30元。如果每天生產(chǎn)x件產(chǎn)品,則每天的總成本為20x元,總收入為30x元。為了使得利潤最大化,每天應(yīng)該生產(chǎn)多少件產(chǎn)品?

3.應(yīng)用題:一個(gè)學(xué)生在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí),需要測(cè)量一個(gè)不規(guī)則物體的體積。他使用了一個(gè)長為30厘米,寬為20厘米,高為10厘米的長方體容器,將物體放入容器中,水面上升到了12厘米。請(qǐng)計(jì)算物體的體積。

4.應(yīng)用題:一個(gè)班級(jí)有30名學(xué)生,參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績分布如下:60分以下的有5人,60-70分的有10人,70-80分的有8人,80-90分的有7人,90分以上的有3人。請(qǐng)計(jì)算這個(gè)班級(jí)的平均分。

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下:

一、選擇題

1.B

2.A

3.A

4.C

5.A

6.B

7.B

8.A

9.A

10.A

二、判斷題

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

三、填空題

1.1

2.(-3,-2)

3.12

4.1

5.75

四、簡(jiǎn)答題

1.一次函數(shù)的圖像是一條直線,其斜率表示直線的傾斜程度,截距表示直線與y軸的交點(diǎn)。在坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像可以通過兩點(diǎn)確定,即兩個(gè)不同的x值對(duì)應(yīng)的y值。

2.等差數(shù)列是每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差是常數(shù)(公差)的數(shù)列。等比數(shù)列是每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比值是常數(shù)(公比)的數(shù)列。例如,數(shù)列1,3,5,7,9是等差數(shù)列,公差為2;數(shù)列1,2,4,8,16是等比數(shù)列,公比為2。

3.三角函數(shù)在直角坐標(biāo)系中的圖像是周期性的,正弦函數(shù)的圖像在y軸上方和下方交替出現(xiàn),余弦函數(shù)的圖像在x軸左側(cè)和右側(cè)交替出現(xiàn)。正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的周期都是2π。

4.勾股定理指出,在一個(gè)直角三角形中,直角邊的平方和等于斜邊的平方。即\(a^2+b^2=c^2\),其中a和b是直角邊,c是斜邊。

5.函數(shù)的單調(diào)性是指函數(shù)在其定義域內(nèi),隨著自變量的增加或減少,函數(shù)值也相應(yīng)地增加或減少。奇函數(shù)滿足\(f(-x)=-f(x)\),偶函數(shù)滿足\(f(-x)=f(x)\)。

五、計(jì)算題

1.\((2x-3y)^2=4x^2-12xy+9y^2\),當(dāng)\(x=4\)且\(y=1\)時(shí),\((2*4-3*1)^2=(8-3)^2=5^2=25\)。

2.解方程組:

\[

\begin{cases}

2x+3y=8\\

5x-y=3

\end{cases}

\]

通過代入法或消元法求解,得到\(x=2\),\(y=2\)。

3.等差數(shù)列的第n項(xiàng)\(a_n=a_1+(n-1)d\),其中\(zhòng)(a_1\)是首項(xiàng),d是公差。已知首項(xiàng)\(a_1=1\),公差d=2,求第10項(xiàng)\(a_{10}=1+(10-1)*2=19\)。

4.求函數(shù)\(f(x)=x^3-6x^2+11x-6\)的極值點(diǎn),需要計(jì)算導(dǎo)數(shù)\(f'(x)=3x^2-12x+11\),令\(f'(x)=0\)求解得到極值點(diǎn)。

5.長方體的體積\(V=lwh\),表面積\(S=2lw+2lh+2wh\)。已知長\(l=x\),寬\(w=x+1\),高\(yùn)(h=x+2\),體積\(V=72\),解得\(x=2\),表面積\(S=2*2*3+2*2*4+2*3*4=24+16+24=64\)。

六、案例分析題

1.班級(jí)中至少有80%的學(xué)生成績?cè)?0分以上,即至少有24名學(xué)生(30*0.8)。由于成績是遞減的,前24名學(xué)生的成績都在80分以上,所以至少有24名學(xué)生。

2.甲隊(duì)贏得比賽的概率是贏得兩局或三局的概率之和。甲隊(duì)贏得兩局的概率是\(C(3,2)*(0.6)^2*(0.4)^1=0.432\),贏得三局的概率是\((0.6)^3=0.216\)。所以甲隊(duì)贏得比賽的總概率是\(0.432+0.216=0.648\)。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

-函數(shù)及其圖像

-數(shù)列及其性質(zhì)

-三角函數(shù)及其圖像

-平面幾何

-方程組

-不等式

-概率及其應(yīng)用

-統(tǒng)計(jì)與概率

-應(yīng)用題解題方法

題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:

-選擇題:考察對(duì)基本概念和公式的理解和應(yīng)用,例如函數(shù)的定義域、數(shù)列的通項(xiàng)公式等。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論