職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法

職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法（試行）

第一章

總則第一條

為貫徹落實《廣東省教育廳關(guān)于普通高等學(xué)校實施學(xué)分制管理的意見》（粵教高〔2014〕5號）精神，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，充分調(diào)動教與學(xué)的積極性，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，學(xué)校將逐步實施學(xué)分制改革與管理，并制定學(xué)分制管理辦法。第二章

學(xué)期安排第二條

學(xué)校實行多學(xué)期制。依據(jù)三年教學(xué)計劃各專業(yè)人才培養(yǎng)方案共116周，其中，教學(xué)總周數(shù)為91周；第一學(xué)期總周數(shù)為18周，教學(xué)周數(shù)為15周，入學(xué)教育、軍訓(xùn)（含軍事理論）共2周，考試1周；第六學(xué)期為18周，畢業(yè)頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計（論文）共16周（448學(xué)時）、機(jī)動2周。根據(jù)需要，各教學(xué)單位、專業(yè)可安排小學(xué)期進(jìn)行社會實踐、春運(yùn)（暑運(yùn)）志愿活動等，其安排的內(nèi)容可計入總學(xué)時和總學(xué)分。第三章

課程設(shè)置

第三條

課程設(shè)置按性質(zhì)分為必修課和選修課兩大類，其中，必修課為專業(yè)人才培養(yǎng)方案中學(xué)生必須修讀的課程，主要包括公共平臺課、專業(yè)群平臺課、專業(yè)課；選修課為專業(yè)人才培養(yǎng)方案中學(xué)生可以選擇性修讀的課程，主要包括專業(yè)方向課（或稱為專業(yè)限選課，限制選修課）、任意選修課。按課程類型分為A類（純理論課）、B類（理論+實踐課）、C類（純實踐課）。第四條

專業(yè)人才培養(yǎng)方案總學(xué)分不超過120學(xué)分。其中，公共平臺課總計27學(xué)分左右，約占總學(xué)分的21.6%，由教務(wù)處統(tǒng)籌，由現(xiàn)有開課部門所在單位負(fù)責(zé)統(tǒng)籌課程建設(shè)和管理。條件成熟的情況下，高職英語、體育、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等公共平臺課實施分層教學(xué)或分模塊教學(xué)，并逐步過渡到學(xué)生選課制改革；專業(yè)群平臺課針對專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)共建共享的專業(yè)基礎(chǔ)課程進(jìn)行設(shè)置，總計10學(xué)分左右，約占總學(xué)分的8%。專業(yè)群平臺課設(shè)置,由專業(yè)群所在二級學(xué)院負(fù)責(zé)人組織群內(nèi)專業(yè)的專業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)研討和論證后確定，確保專業(yè)群平臺課的穩(wěn)定性、共享性。專業(yè)群平臺課應(yīng)用數(shù)學(xué)的開設(shè)由專業(yè)群確定。專業(yè)課主要針對就業(yè)崗位群設(shè)定,包括專業(yè)核心課、頂崗實習(xí)和其他專業(yè)實踐課。原則上，專業(yè)課控制在63學(xué)分以下，占總學(xué)分的50%以下，由本專業(yè)教研室統(tǒng)籌課程建設(shè)和管理。第五條

專業(yè)限選課主要針對具體就業(yè)崗位,如訂單班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班等進(jìn)行設(shè)定,

包括基本專業(yè)方向、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向等類課程，總計不少于15學(xué)分，每個課程模塊設(shè)置課程3-5門，每門課程學(xué)分原則上設(shè)置為1-3學(xué)分。任意選修課總計不少于10學(xué)分，開設(shè)5個以上課程模塊，學(xué)生從課程模塊中自由選修課程，每個學(xué)期最多選5個學(xué)分。具體的實施辦法參見學(xué)校相關(guān)的管理辦法。第四章

學(xué)分計算、認(rèn)定與替換第六條

學(xué)分是按學(xué)期將學(xué)時換算成學(xué)習(xí)量的計算單位，每門課程的學(xué)分以0.5分為最小單位，小數(shù)點后一位按“二舍八入，三七作五”的方法取舍。第七條

按學(xué)期排課的課程以16學(xué)時折算為1學(xué)分，按周排課的實踐類課程以每周28學(xué)時折算為1學(xué)分。職業(yè)資格證書不單獨(dú)計算學(xué)分，但可納入以證代考或通過成果認(rèn)定進(jìn)行學(xué)分替換，替換所得總學(xué)分不超過4學(xué)分。第八條

學(xué)生可通過參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研項目、參加科技競賽與科技文化藝術(shù)活動，發(fā)表論文或文學(xué)作品、設(shè)計作品，獲得發(fā)明專利，參加課外自主實踐、社會調(diào)查、社團(tuán)活動、志愿服務(wù)，獲得資格證書等多種途徑獲得學(xué)分。具體實施辦法，參見學(xué)校相關(guān)學(xué)分認(rèn)定與替換規(guī)定。現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)可根據(jù)試點情況與學(xué)?？傮w要求，由專業(yè)再制定具體的學(xué)分替換實施方案。第九條

根據(jù)人才培養(yǎng)需要，學(xué)生在學(xué)院理事會、廣州交通職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)成員單位及其他企業(yè)進(jìn)行的各類實習(xí)、學(xué)習(xí)活動，經(jīng)審核、認(rèn)定后可納入學(xué)生學(xué)分。第十條

在相關(guān)兄弟院校選修的課程，經(jīng)審核、認(rèn)定后可納入相應(yīng)專業(yè)學(xué)分。第五章

課程修讀、免修與輔修第十一條

學(xué)生應(yīng)根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修讀各類課程，并取得相應(yīng)學(xué)分。第十二條

在學(xué)分制學(xué)業(yè)導(dǎo)師,或班主任、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師指導(dǎo)下，根據(jù)本人需要、學(xué)習(xí)能力，在客觀條件允許的前提下，學(xué)生可在專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的方式中，自主選擇修讀的選修類課程；除思想政治理論、軍事理論、體育、軍訓(xùn)及實踐課程（環(huán)節(jié)）外，由于特殊原因或滿足特定條件，學(xué)生可選擇部分聽課或免聽課，并按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，但須參加實訓(xùn)、考核，完成作業(yè)。具體實施辦法參見學(xué)校相關(guān)規(guī)定。第十三條

為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)崗位人才需求和學(xué)生個性化發(fā)展，專業(yè)可結(jié)合自身實際開設(shè)輔修專業(yè)。學(xué)生完成輔修專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分并達(dá)到一定條件的，可獲得學(xué)校頒發(fā)的輔修專業(yè)證書。具體實施辦法參見學(xué)校相關(guān)規(guī)定。第六章

轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)和選擇專業(yè)方向第十四條

符合一定條件的學(xué)生在經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí)后，如發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不符合自身學(xué)習(xí)和發(fā)展需要，可根據(jù)個人意向和社會需要，申請轉(zhuǎn)專業(yè)。具體實施辦法參見學(xué)校相關(guān)規(guī)定。第十五條

學(xué)生因患病或確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)但可以在同類型、同層次的其他高校學(xué)習(xí)的，可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。具體實施辦法參見學(xué)校相關(guān)規(guī)定。第十六條

按大類招生的專業(yè)，學(xué)生可根據(jù)相關(guān)招生錄取方案自主選擇分流專業(yè)。設(shè)有專業(yè)方向的專業(yè)，學(xué)生在修完規(guī)定必修課程后，原則上可自主選擇專業(yè)方向。具體實施辦法參見學(xué)校相關(guān)規(guī)定。第七章課程考核與學(xué)分績點第十七條

學(xué)校開設(shè)的課程都須進(jìn)行考核?？己艘话悴捎冒俜种苹蛭寮売浄种?，少數(shù)特殊課程經(jīng)審批后也可采用兩級記分制。學(xué)生修讀的課程，經(jīng)考核成績百分制在60分以上（含60分）、五級記分制及格以上（含及格）或二級記分制合格的，即可取得該課程的學(xué)分。對于考核不合格的課程，學(xué)生在下一學(xué)年重修該課程考核合格后取得學(xué)分。第十八條

采用課程績點衡量學(xué)生課程學(xué)習(xí)質(zhì)量，課程績點與成績的對應(yīng)關(guān)系如下表，課程績點精確到小數(shù)點后一位。第十九條

采用平均學(xué)分績點綜合衡量學(xué)生的階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生單門課程的學(xué)分績點等于該課程績點乘以課程學(xué)分。學(xué)生某段學(xué)習(xí)區(qū)間的平均學(xué)分績點等于各門課程的學(xué)分績點之和除以各門課程的學(xué)分之和，精確到小數(shù)點后兩位。第八章

學(xué)習(xí)年限與畢業(yè)第二十條

實施彈性學(xué)制。三年制專業(yè)的基本學(xué)制為3年，中高銜接“3+2”專業(yè)基本學(xué)制為2年。學(xué)校實行彈性學(xué)習(xí)年限制度，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?；緦W(xué)制為3年的專業(yè)學(xué)習(xí)年限為2－5年，基本學(xué)制為2年的專業(yè)學(xué)習(xí)年限為1-4年。學(xué)生可根據(jù)自身的具體情況，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定申請?zhí)崆爱厴I(yè)或延長修業(yè)年限。具體實施辦法參見學(xué)校相關(guān)規(guī)定。第二十一條

學(xué)生在規(guī)定修讀年限內(nèi)修讀完并取得專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程學(xué)分，取得專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的職業(yè)資格