福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在田字格中正確規(guī)范書寫下列詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，在橫線上填上合適的俗語(yǔ)或詩(shī)句。

（1）妹妹：姐姐，今天明明是讓你陪我買東西的，結(jié)果我啥都沒(méi)買到，你卻買了這么多。

姐姐：這就叫“有意________，無(wú)心________?！?/p>

（2）見少年整天不學(xué)無(wú)術(shù)，非常懶惰，爸爸說(shuō)：“兒子，快讀點(diǎn)書吧！”，他說(shuō)：“今天太累了，明天再說(shuō)吧?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“‘______，_____?！F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)老了你是要后悔的?！?）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

biānpào___

shūjí__

luòtuo___

fèiténg__

qīnxí__

páihuái___yīwēi___

lǐngyù__

jiānyìng___xīshuài___3）.讀下面的內(nèi)容，并補(bǔ)充相關(guān)詩(shī)、詞句。

（書寫提示：寫楷書，規(guī)范、端正、整潔）

一至六年級(jí)的語(yǔ)文教科書為我們推薦的要求背誦積累的古詩(shī)詞中，有寄情于山水田園而怡然自得心情表現(xiàn)的，如張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，____________?！庇惺惆l(fā)了與朋友間依依惜別之情的，如：李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。____________，____________?！庇斜磉_(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)關(guān)切的，如龔自珍的“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，____________?！庇惺惆l(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情的，如孟浩然的“移舟泊煙渚，__________。野曠天低樹，江清月近人?！庇型形镅灾颈磉_(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚高尚情操的，如王冕的“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。____________，只留清氣滿乾坤。”還有……4）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）月亮象征著美好和團(tuán)圓。古時(shí)候，詩(shī)人們常借助月亮來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。中秋佳節(jié)之際，李玉的爸爸遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，他想引用《泊船瓜洲》中的詩(shī)句：____________，____________表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

（2）從曹植“__________，視死忽如歸”到魯迅先生“我們自古以來(lái)，就有___________，有拼命硬干的人，有___________，有___________……，”中國(guó)人從來(lái)不缺少家國(guó)情懷。

（3）“燕子去了，有_______的時(shí)候；楊柳枯了，有_______的時(shí)候；桃花謝了，有_______的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，___________________？”作者借助_______的修辭手法，表達(dá)了對(duì)時(shí)光匆匆流逝的感慨。在《長(zhǎng)歌行）中__________，__________也有類似的慨嘆。

（4）豐富多彩的小學(xué)生活值得我們珍惜，畢業(yè)在際，我制作了小學(xué)生活紀(jì)念冊(cè)。我的紀(jì)念冊(cè)的名字是《_________》，里面分成了幾個(gè)部分：_______、_______、________……，我要珍藏這段難忘的成長(zhǎng)記憶。5）.2.根據(jù)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，在橫線上填上和它意思相近的詞（不重復(fù)）。節(jié)日期間，杭州地區(qū)各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批中外游客，西湖人頭攢動(dòng)，良渚古城_________，野生動(dòng)物園_________，西溪濕地_________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．青少年時(shí)期的這段人生旅程，不僅關(guān)乎個(gè)體的成長(zhǎng)與蛻變，更是人格塑造、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段。B．我國(guó)的森林面積已經(jīng)成為全球森林資源增長(zhǎng)最多的國(guó)家，這得益于國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)工程的穩(wěn)步實(shí)施。C．讀書節(jié)期間，全市舉辦了各類讀書活動(dòng)至少兩千場(chǎng)以上。D．為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀，學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)近日啟動(dòng)，其中親子讀書音頻最受歡迎。2）.3.下列帶點(diǎn)字的含義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．兩山排闥送青來(lái)闥：小門B．尾搐入兩股間股：屁股C．方鼓琴而志在太山志：心志3）.8.下列小說(shuō)人物中，（

）不是高爾基的《童年》中的故事人物。A．阿廖沙B．小茨岡C．安利科評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習(xí)

1．把下面的句子改寫成陳述句。

難道桑娜的內(nèi)心不曾忐忑不安過(guò)嗎？

________________________________

2．從下面的詞語(yǔ)中任選其一，寫一個(gè)句子。

飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋

飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹

秋天的深處

心靈的深處

___________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將作品、作者及作者的國(guó)別連在一起。

《賣火柴的小女孩》契訶夫美國(guó)

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

笛福

俄國(guó)

《凡卡》

安徒生

英國(guó)

《魯濱孫漂流記》

馬克·吐溫

丹麥2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

飽滿的

麥子

憨厚可愛(ài)的

小牛

上等的

麥粒

勤勞節(jié)儉的

小猴

金黃的

麥種

聰明能干的

小豬評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按先總述后分述或先分述后總述順序，把下面的語(yǔ)句排列成一段通順的話。

()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.把下面的句子按一定的順序排列，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()我和小伙伴站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。

()小伙伴們?nèi)滩蛔∨郎蠘淙ゴ驐??？蓩寢尣蛔屛疑蠘?，我只好等著在下面拾棗?/p>

()我們?cè)豪镉幸豢霉爬嫌指叽蟮臈棙洹?/p>

()他們?cè)跇渖蠐u來(lái)晃去，棗兒好像冰雹似的打在地上。

()春天，棗樹上開滿了淺黃色的小花。夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

()這棵棗樹不知道是誰(shuí)種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗，心里十分感謝種棗樹的人。

()我只好抱著頭去拾棗，不一會(huì)兒，就拾了一籃子。

()到了秋天，樹上的小青棗漸漸地變紅變大，好像掛滿了許多小紅燈籠。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《伯牙鼓琴》選自《左傳》。(

)

2．《書戴嵩畫?！返淖髡呤撬未奶K洵。(

)

3．《月光曲》是貝多芬譜寫的一首著名的交響樂(lè)。(

)

4．京劇中雜技成分的存在是為了突顯人物的英雄氣概。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。觀游魚[唐]白居易繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。一種愛(ài)魚心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。(1)“值”在詩(shī)中的意思是（

）A．遇到B．價(jià)值C．輪到D．演算結(jié)果(2)詩(shī)中詩(shī)人與兒童都愛(ài)魚，詩(shī)人是來(lái)________，而兒童卻________。（分別填四字）

(3)此詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？

____________________

(4)下列詩(shī)句中也寫到“兒童垂釣”的是（

）A．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。B．小娃撐小艇，偷采白蓮回。C．蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。D．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

只要我們留心觀察，專心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件平常小事中感悟一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中體會(huì)到一份真誠(chéng)，請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)

”為題寫一篇不少于450字的作文。

要求：1．根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整。2．表達(dá)真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.做完風(fēng)箏后，奇奇對(duì)制作手工玩具產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是他找到了下面這篇文章研讀，打算再制作一個(gè)毽子。閱讀目的：1．寫出毽子的制作指南。2．感受毽子帶給人們的樂(lè)趣。踢毽子汪曾祺①我們小時(shí)候踢毽子，毽子都是自己做的。選兩個(gè)小錢（制錢），大小厚薄相等，輕重合適，疊在一起，用布縫實(shí)，這便是毽子托。在鍵托一面，縫一截鵝毛管，在鵝毛管中插入雞毛，便是一只毽子。鵝毛管不易得，把雞毛直接縫在毽托上，把雞毛根部用線纏縛結(jié)實(shí)，使之向上直挺，較之插于鵝毛管中者踢起來(lái)尤為得勁。雞毛須是公雞毛，只能用大尾巴之前那一部分，以夠三寸為合格。雞毛要“活”的，即從活公雞的身上拔下來(lái)的?；铍u毛做的毽子毛莖柔軟而有彈性，踢起來(lái)飄逸瀟灑。雞毛里講究要“金絨帚子白絨哨子”，即從五彩大公雞身上拔下來(lái)的，毛的末端烏黑閃金光，下面的絨毛雪白。次一等的是蘆花雞毛。赭石【注】的、土黃的，就更差了。我們那里養(yǎng)公雞的人家很多，入了冬，這時(shí)正是公雞肥壯，羽毛豐滿的時(shí)候，孩子們?cè)缇汀百\”上誰(shuí)家的雞了，有時(shí)是明著跟人家要，有時(shí)趁沒(méi)人看見，摁住一只大公雞，噌噌拔了兩把毛就跑。大多數(shù)孩子的書包里都有一兩只足以自豪的毽子。踢毽子是樂(lè)事，做毽子也是樂(lè)事。一只“金絨帚子白絨哨子”，放在桌上看看，也是挺美的。②我們那里毽子的踢法很復(fù)雜，花樣很多，有小五套、中五套、大五套。小五套是“揚(yáng)、拐、尖、托、篤”，是用右腳的不同部位踢的。中五套是“偷、跳、舞、環(huán)、踩”，也是用右腳踢，但以左腳做不同的姿勢(shì)配合。大五套則是同時(shí)運(yùn)用兩腳踢，分“對(duì)、岔、繞、摜、撾”。小五套技術(shù)比較簡(jiǎn)單，運(yùn)動(dòng)量較小。中五套較難，大五套則難度很大，運(yùn)動(dòng)量也很大。這些名稱當(dāng)初不知是怎么確立的。也許在我沒(méi)有到過(guò)的地方，毽子還有更多的踢法。③踢毽子總是要比賽的?？梢詥蝹€(gè)地賽。可以比賽單項(xiàng)，如“揚(yáng)”踢多少下，到踢不住為止；對(duì)手照踢，以踢多少下定勝負(fù)。也可以分組賽。組員由主將臨時(shí)挑選，踢時(shí)一對(duì)一，由弱至強(qiáng)，最弱的先踢，最后主將出馬，累計(jì)總數(shù)定勝負(fù)。④毽子還有一種大集體的踢法，叫作“嗨（讀第一聲）卯”。一個(gè)人“喂卯”——把毽子扔給嗨卯的，另一個(gè)人接到，把毽子使勁向前踢去，叫作“嗨”。嗨得極高，極遠(yuǎn)。下面有一大群人，見毽子飛來(lái)，就一齊縱起身來(lái)?yè)屵@只毽子。一場(chǎng)嗨卯，全班同學(xué)出動(dòng)，喊叫喝彩，熱鬧非常。課間十分鐘，一會(huì)兒就過(guò)去了。⑤踢毽子是孩子的事，偶爾見到近二十邊上的人還踢，少。北京則有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天壇，在天壇門洞里見到幾位老人踢毽子。他們之中最年輕的也有六十多了。他們輪流傳遞著踢，一個(gè)傳給一個(gè)，這個(gè)接過(guò)來(lái)，踢一兩下，傳給另一個(gè)?！澳_法”大都是“揚(yáng)”，間或也來(lái)一下“跳”。我在旁邊也看了五分鐘，毽子始終沒(méi)有落到地下。他們大概是“毽友”，經(jīng)常，也許是每天在一起踢。老人都腿腳利落，身板挺直，面色紅潤(rùn)，雙眼有光。大雪天，這幾位老人是一幅畫，一首詩(shī)?！咀ⅰ眶鳎▃hě）石：一種礦物，通常為暗棕色。1．【閱讀目的1】選文第①段詳細(xì)介紹了制作毽子的過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，將表格補(bǔ)充完整。（語(yǔ)文要素：根據(jù)閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法）毽子部件制作材料制作方法毽子托兩個(gè)（1）___________的制錢。毽子托的制作方法：若有鵝毛管，（3）__________。毽子毛講究“金絨帚子白絨哨子”，以（2）________為最好。若沒(méi)有鵝毛管，（4）____________。

2．【閱讀目的2】在作者看來(lái)，毽子帶來(lái)的樂(lè)趣主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合原文回答。

_______________

3．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析選文第①段中加點(diǎn)字“賊”的表達(dá)效果。

______________

4．你做過(guò)哪些有趣的游戲呢？請(qǐng)回想一下，并用筆記錄下來(lái)，注意在敘事中融入自己的情感。（200字左右）

______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.照樣子，找出句中能概括畫波浪線部分所表達(dá)意思的詞語(yǔ)，寫在橫線里。

例：大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳。（體面）

（1）于是