四川省達(dá)州市渠縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題（含答案）

四川省達(dá)州市渠縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題（時(shí)間：45分鐘，滿分100分）一、洞察秋毫，見微知著（每小題2分，共60分）1.科研人員利用紅外相機(jī)等工具研究動(dòng)物的行為，主要采用了（）A.調(diào)查法 B.觀察法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.分析法2.“離離原上草，一歲一枯榮?！边@句詩體現(xiàn)了生物基本特征是（）A.生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 B.需要營(yíng)養(yǎng)C.遺傳和變異 D.進(jìn)行呼吸3.使用雙目顯微鏡（如圖）觀察玻片標(biāo)本，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺(tái)上升時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視的部位是（）A.① B.② C.③ D.④4.下圖是同學(xué)們利用顯微鏡觀察到的細(xì)胞。在制作臨時(shí)裝片時(shí)，需要將實(shí)驗(yàn)材料放在生理鹽水中的是（）A.黃瓜表層果肉細(xì)胞B.苦草葉片細(xì)胞C.蠶豆葉下表皮細(xì)胞D.人口腔上皮細(xì)胞5.如圖所示，A（小圓）代表人口腔上皮細(xì)胞，B（大圓）代表洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，陰影部分表示兩種細(xì)胞之間不同的結(jié)構(gòu)，則屬于陰影部分的是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡A.①⑤ B.①⑦ C.①⑤⑦ D.②③④⑥6.傘藻是一種單細(xì)胞綠藻，其細(xì)胞核在基部的假根內(nèi)?？茖W(xué)家用甲、乙兩種不同帽形的傘藻進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)：將甲傘藻的假根和乙傘藻的傘柄切下，然后將乙傘藻的傘柄移接到甲傘藻的假根上。一段時(shí)間后，這一“移接體”長(zhǎng)出的帽形最可能是（）A B. C. D.7.海帶細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)高于海水中碘的濃度，這是因?yàn)楹Ъ?xì)胞大量從海水中吸收碘，與這一過程直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核8.大熊貓?bào)w細(xì)胞中有21對(duì)染色體，其受精卵連續(xù)分裂3次，得到的新細(xì)胞數(shù)和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（）A.4個(gè)，21條 B.4個(gè)，42條 C.8個(gè)，21條 D.8個(gè)，42條9.胃壁結(jié)構(gòu)模型如下圖，下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）A.胃壁黏膜層主要由保護(hù)組織構(gòu)成B.胃壁肌肉層具有收縮、舒張功能C.胃腺細(xì)胞和胃壁肌細(xì)胞屬于不同的組織D.胃是由不同的組織按一定的次序組合形成的器官10.橘子是我們?nèi)粘Ｊ秤玫囊环N水果，據(jù)下圖分析錯(cuò)誤的是（）A.橘子樹與人體相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)B.依據(jù)植物體的結(jié)構(gòu)層次，圖中X應(yīng)為器官層次C.圖中B過程表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化形成不同的組織D.橘瓤外表上有白色筋絡(luò)，可為果實(shí)輸送營(yíng)養(yǎng)，主要是圖中④組織11.下列結(jié)構(gòu)中，與桃樹的花屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A.神經(jīng)細(xì)胞 B.血液 C.大腦 D.循環(huán)系統(tǒng)12.如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，其用于攝入氧氣、排出二氧化碳的結(jié)構(gòu)是（）A.① B.② C.③ D.④13.下圖為幾種不同類群的生物，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.衣藻結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化B.葫蘆蘚“莖”中沒有導(dǎo)管，“葉”中沒有葉脈C.腎蕨具有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織D.雪松的種子比被子植物的種子能得到更好的保護(hù)14.如圖分別是大豆種子（圖一）和玉米種子（圖二）的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A.大豆屬于單子葉植物B.豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自圖一中的④C.圖二中的胚包括①②③④⑤，是新植物的幼體D.在圖二的切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是②，其內(nèi)富含淀粉15.中藥千金藤具有清熱解毒、利水消腫之功效。如圖所示為千金藤植株，那么它屬于什么類群的生物（）A.藻類 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物16.藻類和植物與人類生活關(guān)系密切，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.藻類為一些魚類提供食物B.煤的形成與蕨類植物有關(guān)C.橡膠樹可作為制造汽車輪胎的原料D.人參是可以作為中藥材的裸子植物17.下列關(guān)于無脊椎動(dòng)物的敘述，正確的是（）A.節(jié)肢動(dòng)物都生活在陸地上，利用口器獲取食物B.水螅屬于刺胞動(dòng)物，其刺細(xì)胞可幫助捕獲獵物C.線蟲動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是身體由許多相似的體節(jié)組成D.刺胞動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是身體呈輻射對(duì)稱，有口無肛門18.水族館里水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚龍混雜”，請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（）①娃娃魚②鮑魚③草魚④鱷魚⑤鳙魚⑥黃鱔⑦鯨魚⑧帶魚A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧19.如圖是魚在水中呼吸的示意圖，以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.③能進(jìn)行氣體交換，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管B.呼吸過程中，魚的口和鰓蓋后緣同時(shí)張合C.魚離開水后，會(huì)因③無法充分展開而窒息D.與①處相比，圖中④處的水中二氧化碳增多20.如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A.圖中③所示的結(jié)構(gòu)是氣囊B.由圖可知家鴿的身體呈流線型C.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→②D.家鴿發(fā)達(dá)的胸肌附著在胸骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作21.如圖是狼和兔的牙齒示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖一是兔的牙齒，圖二是狼的牙齒B.兔和狼的牙齒都有門齒、臼齒和犬齒C.牙齒的分化與它們的食性不同相適應(yīng)的D.牙齒的分化提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力22.“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列與適應(yīng)陸地生活無關(guān)的是（）A.青蛙后肢趾間有蹼B.亞洲象用肺呼吸C.鳥卵表面有堅(jiān)硬的卵殼D.蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片23.小李用肉眼觀察到如圖情景：甲菌落較大且呈黑色絮狀，乙菌落較小且表面光滑。下列說法正確的是（）A.甲是細(xì)菌菌落，乙是真菌菌落B.細(xì)菌菌落一般比真菌菌落要大C.細(xì)菌和真菌的生存都需要一定的條件D.一個(gè)菌落是由多種細(xì)菌或真菌繁殖形成的24.下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”示意圖，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是（）A.使肉湯腐敗的細(xì)菌來自空氣B.細(xì)菌繁殖需要漫長(zhǎng)的時(shí)間C.細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生D.有豐富的營(yíng)養(yǎng)就會(huì)產(chǎn)生細(xì)菌25.泡菜開胃爽口，老少皆宜，一年四季都可以制作。在制作泡菜時(shí)，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口，其中的原理是（）A.營(yíng)造無氧環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵 B.有利于各種細(xì)菌的有氧呼吸C.用水封口，是為了防止雜菌進(jìn)入 D.營(yíng)造無氧環(huán)境，抑制醋酸菌發(fā)酵26.下列關(guān)于病毒的說法正確的是（）A.病毒離開活細(xì)胞會(huì)馬上死亡B.個(gè)體很小，必須借助光學(xué)顯微鏡才能看到C.又叫噬菌體，種類很多，有的對(duì)人類有害D.必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，才能進(jìn)行生命活動(dòng)27.微生物在我們的生活中“無影無蹤”又“無處不在”。下列關(guān)于微生物與人類關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.艾滋病病毒能使人患病B.香菇、木耳等真菌可以食用C.鏈球菌（細(xì)菌）引起人患足癬D.利用甲烷菌可以產(chǎn)生清潔能源28.依據(jù)檢索表判斷，下列屬于白鰭豚和長(zhǎng)江江豚共同特征的是（）檢索表1．有四肢揚(yáng)子鱷1．無四肢22．尾鰭豎立中華鱘2．尾鰭水平33．嘴狹長(zhǎng)白鰭豚3．嘴短闊長(zhǎng)江江豚A.尾鰭豎立 B.尾鰭水平 C.嘴狹長(zhǎng) D.嘴短闊29.如圖所示是與虎有親緣關(guān)系的動(dòng)物的分類結(jié)果，以下說法正確的是（）A.最低的分類單位是屬B.與虎親緣關(guān)系最近的是貓C.對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí)只考慮形態(tài)結(jié)構(gòu)特征D.虎與雪豹的親緣關(guān)系比貓與雪豹的親緣關(guān)系近30.如圖表示生物與所屬類群之間的關(guān)系，其中正確的是（）A. B. C. D.二、綜合題（30分，注：“[]”填字母或數(shù)字，“______”填文字）31.為探究番茄細(xì)胞結(jié)構(gòu)，小明將它制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下進(jìn)行觀察。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖一中______（選填“甲”或“乙”）可表示植物細(xì)胞。番茄汁主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]______，該結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體稱為______。圖中甲、乙細(xì)胞的[]______可使細(xì)胞中一些有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。（2）常見的玻片標(biāo)本有三種，分別是裝片、涂片和______。（3）制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片正確的操作順序是______（用圖二中序號(hào)表示）。若步驟①中，將整個(gè)蓋玻片一下放在材料上，蓋玻片下會(huì)出現(xiàn)______影響觀察效果。制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在蓋玻片的一側(cè)滴1～2滴______染色。（4）若視野中已找到物像，要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]______。若顯微鏡的目鏡和物鏡的組合如下，那么在顯微鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目最多的一組是______。A．5×、10×；B．5×、40×；C．10×、15×；D．10×、10×32.某校七年級(jí)生物研學(xué)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行了細(xì)心觀察。請(qǐng)結(jié)合下列各圖，分析并回答：（1）上述動(dòng)物可以根據(jù)它們體內(nèi)有無______，將其分為兩大類：E和CDF。（2）圖B所示植物用______進(jìn)行繁殖。（3）圖C所示動(dòng)物，前肢變?yōu)開_____，體表覆______，能更好的完成飛行。（4）圖D所示動(dòng)物，其幼體用______進(jìn)行呼吸；成體用肺呼吸，______可輔助呼吸。（5）圖E所示動(dòng)物，其體表的______不能隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)。（6）圖中F所示動(dòng)物在生殖發(fā)育過程中具有______的特點(diǎn)。（7）上圖動(dòng)物中，體溫恒定的有______（填序號(hào)）。（8）請(qǐng)從以上動(dòng)物中任選一種，說說它們與人類生活的關(guān)系：______。33.“樹舌”常見于四川茂密的森林中，屬于真菌。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：（1）“樹舌”的細(xì)胞內(nèi)沒有______，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。（2）圖中與大腸桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是______（填字母）。（3）圖中A與B、C、D、E在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______，A一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______構(gòu)成。（4）圖B中3代表的是______，B靠______進(jìn)行生殖。（5）青霉氣生菌絲的頂端，生有青綠色的______。最早的抗生素——青霉素，就是青霉產(chǎn)生的，如果有人患病毒性感冒，用青霉素______（選填“能”或“不能”）殺滅病毒。（6）在制作饅頭、面包的過程中，利用的微生物是______（填字母）。（7）圖中屬于單細(xì)胞生物的有______（填字母）。三、探究實(shí)驗(yàn)，鍛煉思維（每空1分，共10分）34.（一）為探究草履蟲的趨性，同學(xué)們分別在甲、乙載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用牙簽在兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下。在甲、乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒小食鹽和滴一滴肉汁（如圖所示），請(qǐng)回答：（1）制作草履蟲的臨時(shí)裝片時(shí)，為獲得較多數(shù)量的草履蟲，應(yīng)從培養(yǎng)液的______（選填“表層”或“底層”）吸取。（2）一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲載玻片上草履蟲向______（選填“A”或“B”）液滴移動(dòng)。由此可判斷，食鹽對(duì)草履蟲來說是______（選填“不利”或“有利”）刺激。實(shí)驗(yàn)中各個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間除刺激源不同外，其他條件都保持一致的目的是______。（3）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，草履蟲既可屬于______層次，也可屬于個(gè)體層次。（二）從小到大老師和家長(zhǎng)一直告訴我們，勤洗手可以減少細(xì)菌的滋生，同學(xué)們決定用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下這個(gè)理論是否屬實(shí)，他們利用盛有無菌培養(yǎng)基的裝置設(shè)計(jì)了“洗手能否減少手上細(xì)菌數(shù)量”的探究實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答：（4）你認(rèn)為______同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理。（5）實(shí)驗(yàn)前要將培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基等進(jìn)行高溫滅菌，這樣做的目的是______。（6）在培養(yǎng)基上按指印相當(dāng)于“培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法”中的______步驟。（7）當(dāng)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)48小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)基中有大量細(xì)菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)基中有較少細(xì)菌繁殖，可推測(cè)出：洗手可以______（填“增加”或“減少”）手上細(xì)菌的數(shù)量。（8）由此實(shí)驗(yàn)可知，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣是______。

四川省達(dá)州市渠縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題答案（時(shí)間：45分鐘，滿分100分）一、洞察秋毫，見微知著（每小題2分，共60分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】A【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】A【26題答案】【答案】D【27題答案】【答案】C【28題答案】【答案】B【29題答案】【答案】D【30題答案】【答案】A二、綜合題（30分，注：“[]”填字母或數(shù)字，“______”填文字）【31題答案】【答案】（1）①.甲②.⑤液泡③.細(xì)胞液④.⑦線粒體（2）切片（3）①.②④③①②.氣泡③.碘液（4）①.2細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②.A【32題答案】【答案】（1）脊柱（2）孢子（3）①.翼②.羽（4）①.鰓②.皮膚（5）外骨骼（6）胎生、哺乳