甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面這段話抄寫在橫線上，要求行款整齊、正確美觀。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語境在橫線里寫出正確的詞語。

女孩子們穿著綴滿珍珠的yīshang_______，稍微有點(diǎn)羞澀，在lǜtǎn_______一樣的草地上為大家跳起yōuyǎ_______的舞蹈。男孩子們則敞開yījīn_______，略帶jūshù_______，為大家表演摔跤。大家都táozuì_______在這歡樂的氣氛之中。2）.讀拼音，根據(jù)語境填寫上合適的詞語。

數(shù)九寒冬，人們最喜梅花，喜歡它的樣子，更喜它的品質(zhì)。你瞧，吹拂它的不是wēī()風(fēng)，而是lǐn()冽的寒風(fēng)；培育它的不是jīnɡyínɡ()甘甜的雨水，而是來勢xiōnɡxiōnɡ()的冰雪；照耀它的不是燦爛明媚的陽光，而是寒冬里的一縷殘陽。面對(duì)種種困境，它并不jǔsànɡ()，絕不向寒風(fēng)qū(

)服，它用不屈的信念dǐyù()肆虐的寒風(fēng)。3）.8.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）好畫面，常存心間?！澳切┬∏鸬木€條是那么_____，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處_____，輕輕_____”是老舍先生初入草原看到的美麗風(fēng)光；“_____的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷_____微云”是皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。（2）漢字中，“冠”字很有意思。古代男子二十歲成年，稱“_____”；人氣急了，頭發(fā)把帽子都頂起來了，叫“怒發(fā)沖冠”；把兩個(gè)東西弄混了叫“_____”。（3）以“花”入詩，充滿詩情畫意。杜牧見江南春天，花紅柳綠，“_____，水村山郭酒旗風(fēng)”；辛棄疾聞花香知豐年，“_____，聽取蛙聲一片”；孟浩然愛對(duì)酒賞花，“待到重陽日，_____”。（4）愛國是我們生命的底色。中華兒女對(duì)這片土地愛得深沉，面對(duì)領(lǐng)土爭端，我們毫厘必較“祖宗疆土，當(dāng)以死守，_____”。即便要為此獻(xiàn)出生命，我們也在所不惜，正如“捐軀赴國難，_____”。雖然我們只是小學(xué)生，但是也責(zé)無旁貸，因?yàn)槲覀兩钪疤煜屡d亡，_____”。（5）這個(gè)人相貌平常棋藝卻超群，真是“人不可貌相，_____”。（把俗語補(bǔ)充完整）（6）“（華）佗乃下刀，割開皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲……公（關(guān)羽）飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色。”這是《三國演義》中華佗為關(guān)羽_____的故事。4）.聯(lián)系本學(xué)期讀過的書籍，按要求完成填空。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。在本學(xué)期的閱讀之旅中，我們發(fā)現(xiàn)很多作家的作品都在講述成長的故事，比如蘇聯(lián)作家____________的《童年》，意大利作家亞米契斯的日記體小說《_____________》等。徜徉于書海中的我們，也在別人的故事里認(rèn)識(shí)了許多朋友，比如純真善良的安利柯、___________的小英雄雨來……他們或甜或苦的經(jīng)歷，都給我們留下了深刻的印象。結(jié)合書中的故事情節(jié)，我認(rèn)為_______________對(duì)我的影響最大！他______________，_____________我從中感受到_______________5）.我們從出生起，就踏上了成長之旅。很多作家的作品講述了成長的故事，這些故事各不相同，卻帶給我們感動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期的整本書閱讀，完成下列各題。

（1）本學(xué)期的“快樂讀書吧”推薦閱讀的小說，以日記形式撰寫的是(

)，以革命歷史為背景創(chuàng)作的是(

)，以作者親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)改寫成的是(

)。

A．《童年》

B．《小英雄雨來》

C．《愛的教育》

（2）阿廖沙(

)，雨來(

)，安利柯(

)……一樁樁一件件均記錄著他們的足跡，展現(xiàn)著他們性格和思想的發(fā)展。

A．為柴老師背書領(lǐng)路

B．由于好奇心將白色桌布放入染缸，受到責(zé)罰

C．因拒絕吃零食和父親發(fā)生爭執(zhí)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法正確的一項(xiàng)是（

）A．文章的閱讀目的可以各不相同，但閱讀方法都是相同的，務(wù)必逐字逐句讀仔細(xì)B．《故宮博物院》是一組說明文，既有文字介紹，又有圖片提示，形式多樣C．《竹節(jié)人》中關(guān)于老師玩竹節(jié)人入迷的部分，有損老師形象，應(yīng)刪去D．《宇宙生命之謎》采用“一是……二是……三是……”的句式闡述了生命起源的必要條件2）.下列詞語中加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．截然不同（分明地、分開）B．司空見慣（不常見）C．懸燈結(jié)彩（系上）D．見微知著（明顯）3）.下列帶點(diǎn)成語運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

）A．老師經(jīng)常批評(píng)李穎同學(xué)完成作業(yè)時(shí)書寫筆走龍蛇，實(shí)在是太潦草了。B．在戲劇表演上，我沒經(jīng)過正規(guī)、專業(yè)的訓(xùn)練，稱不上是科班出身。C．班長寫的《有你，真好》一文層次分明，語言生動(dòng)，真是天籟之音。D．餐桌上，烤鴨、煎雞……紛紛粉墨登場，給顧客們帶來了味覺享受。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這里的工作如此重要，我怎么能離開呢？（改為陳述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線組詞。

蜂

巒

辨

論

跨

包

峰

利

辯

認(rèn)

垮

越

鋒

蜜

辮

子

挎

塌2）.連一連。

13歲

及笄之年

15歲

弱冠之年

20歲

不惑之年

30歲

花甲之年

40歲

豆蔻之間

60歲

而立之年評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列排列錯(cuò)亂的句子調(diào)整成連貫、條理清楚的一段話。

①他是不幸的，在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見的疾病。

②霍金是一個(gè)面對(duì)死神卻依然像超人那樣奮斗的人。

③他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代。

④但他又是幸運(yùn)的，他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代。

⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作?

正確的順序是________________(只填序號(hào))2）.根據(jù)課文敘述的順序排序。

①回到英國

②畜牧種植

③流落荒島

④救“星期五”

⑤建房定居

排序：____→____→____→____→____評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“不知秋思落誰家？”這是一個(gè)反問句，委婉地表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身于給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。1．一個(gè)“騎”字，（）A．深刻地揭露了反動(dòng)統(tǒng)治者驕橫的形象和兇暴的本質(zhì)B．表明擅長某事物的人，反而容易大意，招致失誤2．“呵，我多偉大！”這一句（）A．表現(xiàn)了自信、自豪。B．刻畫了反動(dòng)統(tǒng)治者的外強(qiáng)中干和自我吹噓的丑態(tài)3．“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的含義是（）A．全心全意地為廣大人民服務(wù)B．一心一意地為革命事業(yè)而奮斗4．下列詩句各表現(xiàn)了魯迅先生的什么精神？

①俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

_______________________

②情愿作野草，等著地下的火燒。

_________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：有趣的“白日夢”

兒童時(shí)代是花一樣的季節(jié)，是放飛夢想的時(shí)候。讓我們來一次天馬行空、異想天開的“白日夢”之旅，想象一下我們可以變?yōu)榇笞匀恢械哪姆N事物？又會(huì)經(jīng)歷哪些有趣的冒險(xiǎn)呢？請(qǐng)你從它的視角、它的感受出發(fā)

要求：（1）將作文題目寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在400～600之間。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀下面的文章賣白菜①我12歲那年，臨近春節(jié)的一個(gè)早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時(shí)而揭開炕席的一角，掀動(dòng)幾下鋪炕的麥草，時(shí)而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆息著，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說：“社斗，去找個(gè)簍子來吧……”②“可是，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的……”③母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭。我把臉伏在母親的胸前，委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭。④寒風(fēng)凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時(shí)都要熄滅的樣子。終于挨到了集上。母親讓我走，去上學(xué)，我也想走，但我看到一個(gè)老太太朝著我們的白菜走了過來。老太太蹲下身，開始翻動(dòng)我們那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來，搬著嘴，說我們的白菜卷得不緊。“大嬸子，別撕了，放到這時(shí)候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了。”母親勸說著她。她終于還是將那干菜幫子一層一層地撕下來，只剩下鮮嫩的、潔白的菜核。我的心也亦如那菜幫子，被撕碎了一地……母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細(xì)地打量著上面的秤星。終于核準(zhǔn)了重量，老太太說：“俺可是不會(huì)算賬?！蹦赣H因?yàn)槠^痛，對(duì)我說：“社斗，你算?！蔽覉?bào)出了一個(gè)數(shù)字，母親重復(fù)了我報(bào)出的數(shù)字?！皼]算錯(cuò)吧？”老太太用不信任的目光盯著我說?！澳阕约核憔褪橇??！蔽乙膊恢雷约簽槭裁磿?huì)如此地鎮(zhèn)定。老太太從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點(diǎn)。⑤等我放了學(xué)回家，一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個(gè)蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？⑥“娘，”我哭著說，“我……”⑦“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。1．讀小說，梳理情節(jié)，體會(huì)“我”的心情變化，完成填空

2．第①自然段畫線句子中“心事重重”的意思是___________________，聯(lián)系上下文，我推測母親的“重重心事”是________________。

3．文中畫“”的句子屬于______描寫，加入這一描寫的好處是______________________。

4．第⑤自然段“我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了?！币痪渲小白顗牡氖虑椤?/p>

指___________________________________。

5．小說的主人公是______（填人物），是一個(gè)_______的人。文中最能表現(xiàn)主人公這一形象的句子是_______________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

獰（níngnìng）笑

攙（cānchān）扶

躥（cuāncuàn）上

祭（jíjì）奠

抽噎（yēyí）

蜷（quánjuǎn）縮

勉強(qiáng)（qiǎngqiáng）

忐忑（tǎntè）

（1）當(dāng)（dāng

dàng）我們遇到陌生人時(shí)要提高警惕，以免上當(dāng)（dāngdàng）受騙。

（2）有的商家寧可做折（zhéshé）本生意，也要對(duì)商品進(jìn)行打折（zhéshé）促銷。2）.選擇合適的字，組成不同的詞語。

【俊、駿、峻、竣】

(

)俏

(

)工

(

)馬

(

)峭

【澡、燥、噪、躁】(

)音

洗(

)

急(