Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Section A 1a~1c說課稿-2023-2024學年人教新目標八年級英語下冊_第1頁
Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Section A 1a~1c說課稿-2023-2024學年人教新目標八年級英語下冊_第2頁
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文檔簡介

Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.SectionA1a~1c說課稿-2023-2024學年人教新目標八年級英語下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路本節(jié)課圍繞“Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.SectionA1a~1c”展開,通過聽、說、讀、寫等活動,幫助學生掌握與城市公園清潔相關的詞匯和句型,提高學生的口語表達能力和實際應用能力。教學過程中,注重培養(yǎng)學生的合作意識和環(huán)保意識,激發(fā)學生的學習興趣。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生英語學科的核心素養(yǎng),包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過參與城市公園清潔主題的學習,學生將提升語言能力,學會使用相關詞匯和句型進行交流;增強文化意識,理解環(huán)保意識的重要性;培養(yǎng)思維品質,通過討論和合作學習,發(fā)展批判性思維;同時,提高學習能力,通過自主探究和合作學習,學會如何有效地獲取和運用信息。教學難點與重點1.教學重點

-重點詞匯:掌握“cleanup”、“parks”、“recycling”等與環(huán)保和清潔相關的詞匯。

-重點句型:能夠運用“I'llhelpto...”句型表達愿意參與清潔活動的意愿。

-語法知識:正確使用一般將來時態(tài)描述未來的計劃或動作。

2.教學難點

-難點詞匯:理解并正確使用“recycling”等較高級詞匯,以及它們在句子中的運用。

-難點句型:靈活運用“I'llhelpto...”句型,結合具體情境進行創(chuàng)造性的表達。

-難點語法:理解一般將來時態(tài)的構成和用法,并能正確運用于描述未來的計劃和行動。

-難點活動:在小組活動中,引導學生如何有效地溝通和協(xié)作,共同完成任務。例如,如何分配角色、如何表達意見、如何解決沖突等。教學資源準備1.教材:確保每位學生擁有2023-2024學年人教新目標八年級英語下冊教材。

2.輔助材料:準備與城市公園清潔主題相關的圖片、圖表,以及展示環(huán)?;顒拥囊曨l片段。

3.教學工具:準備單詞卡片、句型卡片,以便于學生在課堂上進行互動練習。

4.教室布置:設置分組討論區(qū),為學生提供合作學習空間,同時確保教室環(huán)境整潔,營造良好的學習氛圍。教學過程設計1.導入新課(5分鐘)

目標:引起學生對城市公園清潔活動的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

-開場提問:“你們喜歡去公園嗎?你們知道如何保護公園環(huán)境嗎?”

-展示一些關于污染嚴重公園的圖片或視頻片段,讓學生初步感受公園環(huán)境問題。

-簡短介紹城市公園清潔活動的重要性,為接下來的學習打下基礎。

2.基礎知識講解(10分鐘)

目標:讓學生了解城市公園清潔活動的基本概念、組成部分和目的。

過程:

-講解城市公園清潔活動的定義,包括其主要目的和活動內容。

-詳細介紹清潔活動的組成部分,如垃圾分類、植樹造林等。

-通過實例,如公園清潔日的活動,讓學生更好地理解清潔活動的實際應用。

3.案例分析(20分鐘)

目標:通過具體案例,讓學生深入了解城市公園清潔活動的特性和重要性。

過程:

-選擇幾個典型的城市公園清潔案例進行分析,如社區(qū)清潔日、學生志愿者活動等。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義,讓學生全面了解清潔活動的多樣性。

-引導學生思考這些案例對社區(qū)環(huán)境的影響,以及如何通過個人行動改善公園環(huán)境。

4.學生小組討論(10分鐘)

目標:培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程:

-將學生分成若干小組,每組選擇一個與城市公園清潔相關的主題進行討論,如“如何提高公眾的環(huán)保意識”。

-小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表,準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評(15分鐘)

目標:鍛煉學生的表達能力,同時加深全班對城市公園清潔活動的認識和理解。

過程:

-各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學生和教師對展示內容進行提問和點評,促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足,并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(5分鐘)

目標:回顧本節(jié)課的主要內容,強調城市公園清潔活動的重要性和意義。

過程:

-簡要回顧本節(jié)課的學習內容,包括城市公園清潔活動的基本概念、案例分析等。

-強調城市公園清潔活動在改善環(huán)境、提高生活質量方面的價值,鼓勵學生積極參與環(huán)?;顒?。

-布置課后作業(yè):讓學生撰寫一篇關于城市公園清潔活動的短文或報告,以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源

-環(huán)保意識相關書籍:推薦一些關于環(huán)保意識培養(yǎng)的書籍,如《我們的地球》、《綠色生活手冊》等,幫助學生深入了解環(huán)保知識。

-環(huán)保組織網站:介紹一些國內外知名的環(huán)保組織,如世界自然基金會(WWF)、綠色和平組織等,讓學生了解環(huán)保工作的最新動態(tài)。

-城市公園清潔活動案例:收集一些國內外城市公園清潔活動的成功案例,如“城市清潔日”、“綠色校園”等,激發(fā)學生的參與熱情。

-環(huán)保視頻資源:推薦一些與環(huán)保相關的視頻,如紀錄片、動畫片等,通過視覺形式傳遞環(huán)保理念。

2.拓展建議

-組織學生參觀當?shù)氐沫h(huán)保設施,如污水處理廠、垃圾處理站等,讓學生直觀了解環(huán)保工作的具體實施過程。

-鼓勵學生參與社區(qū)環(huán)?;顒?,如植樹造林、垃圾分類等,將所學知識應用于實踐。

-開展環(huán)保主題的班會或學?;顒樱绛h(huán)保知識競賽、環(huán)保宣傳周等,提高學生的環(huán)保意識。

-引導學生關注環(huán)保類報刊雜志,如《環(huán)境與生活》、《中國環(huán)?!返?,拓寬學生的知識面。

-建議學生利用課余時間,通過互聯(lián)網、圖書館等途徑,自主搜集更多關于環(huán)保的知識和信息。

-組織學生進行環(huán)保主題的繪畫、攝影比賽,激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情,同時傳遞環(huán)保理念。

-鼓勵學生撰寫環(huán)保主題的作文或日記,記錄自己的環(huán)保行動和感悟,加深對環(huán)保的認識。

-開展環(huán)保主題的講座或報告會,邀請環(huán)保專家或相關領域的專業(yè)人士為學生講解環(huán)保知識。

-鼓勵學生參與環(huán)保志愿者活動,如河流清潔、公園綠化等,培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神。板書設計①本文重點知識點:

-城市公園清潔活動的重要性

-環(huán)保詞匯:cleanup,parks,recycling

-句型:I'llhelpto...

②關鍵詞:

-cleanup(清潔)

-parks(公園)

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