側(cè)向滑步推鉛球 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

側(cè)向滑步推鉛球說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過側(cè)向滑步推鉛球的教學(xué)，使學(xué)生掌握正確的推鉛球技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生上肢和腰腹力量，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性和靈活性。同時(shí)，通過合作與競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，符合高二年級(jí)體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，提升學(xué)生在推鉛球過程中的協(xié)調(diào)性和力量控制能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用鉛球和器材，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

3.通過團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度，提高學(xué)生的自信心和意志品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)動(dòng)作，包括滑步、轉(zhuǎn)體、推球等環(huán)節(jié)的連貫性和協(xié)調(diào)性。

②發(fā)展學(xué)生的上肢和腰腹力量，提高鉛球推擲的力量和距離。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①滑步動(dòng)作的準(zhǔn)確性，包括滑步的步幅、步頻和步長(zhǎng)的協(xié)調(diào)，以及滑步與轉(zhuǎn)體的轉(zhuǎn)換時(shí)機(jī)。

②推球時(shí)的用力順序和用力方向的控制，確保鉛球能夠沿著正確的軌跡飛出。

③學(xué)生在練習(xí)過程中，如何克服心理障礙，提高自信心，以及在比賽中如何發(fā)揮出最佳水平。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合示范動(dòng)作，講解側(cè)向滑步推鉛球的動(dòng)作要領(lǐng)，使學(xué)生初步了解技術(shù)動(dòng)作。

2.分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行滑步、轉(zhuǎn)體和推球等環(huán)節(jié)的分組練習(xí)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

3.比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用視頻、圖片展示側(cè)向滑步推鉛球的動(dòng)作過程，幫助學(xué)生直觀理解。

2.實(shí)物教學(xué)：使用鉛球和器材，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，加深對(duì)動(dòng)作的理解和記憶。

3.實(shí)時(shí)反饋：通過教練的指導(dǎo)和同伴的互助，及時(shí)糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹鉛球運(yùn)動(dòng)的歷史和意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)鉛球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-通過展示鉛球運(yùn)動(dòng)的高水平比賽視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)特點(diǎn)。

-提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即掌握側(cè)向滑步推鉛球的基本技術(shù)動(dòng)作。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、滑步、轉(zhuǎn)體、推球等環(huán)節(jié)。

-結(jié)合動(dòng)作分解圖，逐步講解每個(gè)動(dòng)作的具體步驟和注意事項(xiàng)。

-示范側(cè)向滑步推鉛球的完整動(dòng)作，讓學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行模仿。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行滑步練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作錯(cuò)誤。

-學(xué)生分組進(jìn)行轉(zhuǎn)體和推球練習(xí)，教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)用力順序和方向。

-進(jìn)行完整動(dòng)作的練習(xí)，教師組織學(xué)生進(jìn)行互相觀摩和評(píng)價(jià)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

-回顧學(xué)生的練習(xí)情況，表揚(yáng)進(jìn)步較大的學(xué)生，提出改進(jìn)意見。

-提醒學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，鞏固所學(xué)技術(shù)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生按照技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行側(cè)向滑步推鉛球的練習(xí)。

-建議學(xué)生記錄自己的練習(xí)次數(shù)和動(dòng)作改進(jìn)情況，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

-提醒學(xué)生注意安全，避免運(yùn)動(dòng)損傷。

（注：由于字?jǐn)?shù)限制，此處僅提供教學(xué)過程設(shè)計(jì)的概要，具體內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技術(shù)動(dòng)作掌握：

-學(xué)生能夠正確執(zhí)行側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)動(dòng)作，包括滑步、轉(zhuǎn)體、推球等環(huán)節(jié)。

-學(xué)生在練習(xí)中能夠逐漸提高動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性，動(dòng)作規(guī)范度得到提升。

-學(xué)生通過模仿和練習(xí)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，提高了動(dòng)作的執(zhí)行能力。

2.力量與體能提升：

-學(xué)生在側(cè)向滑步推鉛球的練習(xí)中，上肢和腰腹力量得到有效鍛煉，力量素質(zhì)有所提高。

-學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，能夠更好地控制身體，提高運(yùn)動(dòng)時(shí)的穩(wěn)定性和耐力。

3.安全意識(shí)與自我保護(hù)：

-學(xué)生在練習(xí)過程中，學(xué)會(huì)了正確使用鉛球和器材，避免了運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

-學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠在運(yùn)動(dòng)中注意自我保護(hù)。

4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：

-學(xué)生在分組練習(xí)和比賽中，學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在互相觀摩和評(píng)價(jià)中，學(xué)會(huì)了如何有效溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。

5.情緒管理與心理素質(zhì)：

-學(xué)生在比賽和練習(xí)中，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，提高了情緒管理能力。

-學(xué)生通過不斷的嘗試和努力，增強(qiáng)了自信心，心理素質(zhì)得到提升。

6.知識(shí)與技能遷移：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)側(cè)向滑步推鉛球，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的運(yùn)動(dòng)技能和理論知識(shí)遷移到其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了觀察、分析和解決問題的能力，為未來的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

7.終身學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)興趣：

-學(xué)生在體育課上培養(yǎng)了運(yùn)動(dòng)興趣，激發(fā)了終身參與體育運(yùn)動(dòng)的意愿。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)，提高了自我健康管理的能力，為未來的健康生活打下了基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)動(dòng)作：

①滑步：側(cè)向滑步的步幅、步頻和步長(zhǎng)的協(xié)調(diào)，以及滑步與轉(zhuǎn)體的轉(zhuǎn)換時(shí)機(jī)。

②轉(zhuǎn)體：轉(zhuǎn)體過程中的用力順序和方向，以及轉(zhuǎn)體與推球的銜接。

③推球：推球時(shí)的用力順序、用力方向和手型，以及推球后的身體姿態(tài)。

②力量與體能訓(xùn)練：

①力量訓(xùn)練：上肢和腰腹力量的鍛煉方法，如負(fù)重練習(xí)、專項(xiàng)練習(xí)等。

②體能訓(xùn)練：提高學(xué)生的耐力、速度和靈活性的訓(xùn)練方法，如跑步、跳繩等。

③安全與注意事項(xiàng)：

①使用器材安全：正確使用鉛球和器材，避免運(yùn)動(dòng)損傷。

②運(yùn)動(dòng)安全：在練習(xí)和比賽中注意自我保護(hù)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。

③心理安全：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力的情緒管理能力，增強(qiáng)自信心。

④教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋：

①教學(xué)評(píng)價(jià)：通過示范、觀摩和同伴評(píng)價(jià)，及時(shí)糾正動(dòng)作錯(cuò)誤。

②反饋機(jī)制：建立學(xué)生與教師、學(xué)生與同伴之間的反饋交流機(jī)制，促進(jìn)共同進(jìn)步。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)施個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的身體素質(zhì)和技能水平，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作：增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷鞏固和掌握技術(shù)動(dòng)作，提高實(shí)際操作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：部分學(xué)生在練習(xí)過程中，由于動(dòng)作不規(guī)范，導(dǎo)致練習(xí)效果不佳，需要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

2.教學(xué)方法方面：在講解技術(shù)動(dòng)作時(shí)，部分學(xué)生可能難以理解，需要采用更加直觀的教學(xué)手段，如視頻教學(xué)、分解動(dòng)作講解等。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴于教師的觀察和評(píng)價(jià)，可以考慮引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，提高學(xué)生的參與度和自我認(rèn)知。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)教學(xué)組織方面的問題，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的具體情況，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

2.在教學(xué)方法上，我將嘗試使用更多樣化的教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、游戲教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)過程，提