Unit 1 Space Lesson 2 Let's practice（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Unit1SpaceLesson2Let'spractice（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit1SpaceLesson2Let'spractice（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit1SpaceLesson2Let'spractice。本節(jié)課主要圍繞太空探索這一主題，通過(guò)練習(xí)和活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。具體內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)和練習(xí)本單元的詞匯和句型，如：space,planet,moon,star,rocket等；通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力；通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力；通過(guò)閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀理解能力；通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同文化背景下對(duì)太空的探索和認(rèn)識(shí)。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際語(yǔ)境運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

3.增強(qiáng)學(xué)生的信息獲取和處理能力，通過(guò)閱讀和聽(tīng)力練習(xí)，提高對(duì)太空知識(shí)的理解和分析。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，通過(guò)討論和創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣和想象力。學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)詞匯和句型的理解能力有所提高。然而，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中仍存在以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和一定數(shù)量的詞匯，但對(duì)于太空相關(guān)詞匯和句型的掌握程度不一，部分學(xué)生可能存在記憶模糊或運(yùn)用不當(dāng)?shù)那闆r。

2.能力水平：學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面都有所提高，但在口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作方面仍有待加強(qiáng)。特別是在口語(yǔ)表達(dá)方面，由于缺乏實(shí)際語(yǔ)境和互動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)生可能會(huì)表現(xiàn)出害羞、緊張等情緒，影響他們的表達(dá)。

3.素質(zhì)方面：六年級(jí)學(xué)生逐漸形成自己的價(jià)值觀和世界觀，對(duì)未知事物充滿(mǎn)好奇心。在太空探索這一主題下，學(xué)生能夠激發(fā)對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和探究精神。

4.行為習(xí)慣：部分學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中存在注意力不集中、紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題，這對(duì)課堂教學(xué)效果產(chǎn)生一定影響。同時(shí)，學(xué)生在小組合作、討論等活動(dòng)中，需要培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力。

5.課程學(xué)習(xí)影響：太空探索這一主題能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。但同時(shí)也需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂中獲得成長(zhǎng)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、白板、英語(yǔ)教材、練習(xí)冊(cè)

-課程平臺(tái)：北師大版英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：太空探索相關(guān)的英語(yǔ)視頻、圖片、音頻資料

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如太空模型、地球儀）、PPT演示文稿、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示太空?qǐng)D片或視頻，提問(wèn)學(xué)生：“Whatdoyousee?Whatdoyouthinkaboutspace?”引導(dǎo)學(xué)生觀察并表達(dá)自己的看法。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)過(guò)的太空相關(guān)詞匯和句型，如：“space,planet,moon,star,rocket”等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括太空探索的歷史、不同星球的特征等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體例子幫助學(xué)生理解知識(shí)，如：介紹月球、火星等星球的探索歷程。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、小組合作等方式探究知識(shí)，如：分組討論“如果你是一名宇航員，你會(huì)去哪個(gè)星球？”等問(wèn)題。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，通過(guò)聽(tīng)力材料了解太空探索的相關(guān)信息。

-教師指導(dǎo)：及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

4.課堂活動(dòng)（約20分鐘）

-角色扮演：讓學(xué)生扮演宇航員、科學(xué)家等角色，模擬太空探索的場(chǎng)景，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論太空探索的意義和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太空探索的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注太空探索的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后查找有關(guān)太空探索的資料，制作一份簡(jiǎn)單的報(bào)告或海報(bào)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中與家人分享自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高學(xué)生的家庭溝通能力。

7.課后拓展（約5分鐘）

-提供一些與太空探索相關(guān)的網(wǎng)站和書(shū)籍，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的太空知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上獲得成長(zhǎng)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)、創(chuàng)新思維和探究精神，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯學(xué)習(xí)

-space（太空）

-planet（行星）

-moon（月亮）

-star（星星）

-rocket（火箭）

-astronaut（宇航員）

-spaceship（宇宙飛船）

-launch（發(fā)射）

-explore（探索）

-discover（發(fā)現(xiàn)）

2.句型結(jié)構(gòu)

-Whatisthis?/Itisa...（這是什么？/它是一個(gè)...）

-Whatarethese?/Theseare...（這些是什么？/這些是...）

-Whereis...?/Itisinthe...（...在哪里？/它在...）

-Canyoushowme...?（你能給我展示...嗎？）

-Let'sgoto...（讓我們?nèi)?..）

3.聽(tīng)力理解

-通過(guò)聽(tīng)力材料，了解太空探索的基本信息，如：宇航員的工作、太空站的生活、太空任務(wù)等。

-聽(tīng)力材料中涉及到的詞匯和句型，如：space,rocket,astronaut,explore等。

4.口語(yǔ)表達(dá)

-描述太空探索的景象，如：“Thestarsaretwinklinginthesky.Themoonisshiningbrightly.”

-表達(dá)對(duì)太空探索的看法，如：“Spaceexplorationisveryimportant.Ithelpsuslearnmoreabouttheuniverse.”

5.閱讀理解

-閱讀關(guān)于太空探索的文章，了解不同星球的特征、太空任務(wù)的歷史等。

-通過(guò)閱讀，掌握一定的閱讀策略，如：預(yù)測(cè)、查找關(guān)鍵信息、總結(jié)等。

6.寫(xiě)作表達(dá)

-以太空探索為主題，寫(xiě)一篇短文，如：描述一次想象中的太空旅行。

-在寫(xiě)作中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，如：space,rocket,astronaut,explore等。

7.文化差異

-了解不同國(guó)家在太空探索方面的成就和貢獻(xiàn)。

-比較不同文化背景下對(duì)太空探索的理解和看法。

8.課堂活動(dòng)

-角色扮演：模擬太空探索的場(chǎng)景，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-小組討論：分組討論太空探索的意義和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

9.課后拓展

-查找有關(guān)太空探索的資料，如：書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等。

-參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的太空知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①詞匯展示

-SpaceExploration

-space

-planet

-moon

-star

-rocket

-astronaut

-spaceship

-launch

-explore

-discover

②句型結(jié)構(gòu)

-DescribingSpaceObjects

-Whatisthis?/Itisa...

-Whatarethese?/Theseare...

-LocationQuestions

-Whereis...?/Itisinthe...

-AskingforShow

-Canyoushowme...?

③聽(tīng)力理解關(guān)鍵點(diǎn)

-SpaceFacts

-ThemoonistheclosestplanettoEarth.

-Marshasathinatmosphere.

-Venusisknownasthe"eveningstar."

④口語(yǔ)表達(dá)要點(diǎn)

-ExpressingOpinions

-Spaceexplorationisfascinating.

-It'simportanttolearnaboutspace.

⑤閱讀理解核心

-ReadingComprehensionStrategies

-Predicting

-Findingkeyinformation

-Summarizing

⑥寫(xiě)作技巧

-WritingaShortEssay

-Adayinspace

-Mydreamtobecomeanastronaut

⑦文化差異對(duì)比

-Internatio