四年級(jí)上冊(cè)道德與法治第9課《正確認(rèn)識(shí)廣告》說(shuō)課稿說(shuō)課稿（第一課時(shí)）

四年級(jí)上冊(cè)道德與法治第9課《正確認(rèn)識(shí)廣告》說(shuō)課稿說(shuō)課稿（第一課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容

教材：四年級(jí)上冊(cè)道德與法治第9課《正確認(rèn)識(shí)廣告》

內(nèi)容：本課主要引導(dǎo)學(xué)生了解廣告的定義、種類以及廣告的作用，培養(yǎng)學(xué)生正確看待廣告、辨別廣告真?zhèn)蔚哪芰?，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別廣告，學(xué)會(huì)如何正確利用廣告信息，培養(yǎng)良好的消費(fèi)觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)廣告的歷史和發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化多樣性的理解；2.公民意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到廣告對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的影響，提高其參與社會(huì)監(jiān)督的能力；3.法律意識(shí)，教育學(xué)生了解廣告法的基本原則，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身權(quán)益；4.信息意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生辨別廣告信息真?zhèn)蔚哪芰?，提高信息素養(yǎng)；5.創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)廣告的創(chuàng)意，激發(fā)其創(chuàng)新思維。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的認(rèn)知能力，對(duì)廣告有一定的了解，能夠識(shí)別日常生活中的一些簡(jiǎn)單廣告，但對(duì)廣告的內(nèi)涵、種類及其對(duì)社會(huì)的影響認(rèn)識(shí)尚淺。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)廣告這種直觀、形象的信息傳播方式有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察、討論等方式獲取知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有獨(dú)立思考的個(gè)體，也有喜歡合作交流的群體。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)廣告中的虛假信息難以識(shí)別，容易受到誤導(dǎo)；在討論分析廣告時(shí)，可能因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而難以提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)；此外，學(xué)生在理解廣告與社會(huì)、個(gè)人生活關(guān)系時(shí)，可能存在一定的難度，需要教師適當(dāng)引導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生擁有四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材第9課《正確認(rèn)識(shí)廣告》的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與廣告相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于展示廣告的多樣性和影響。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論，同時(shí)準(zhǔn)備黑板或投影儀，展示討論成果和學(xué)習(xí)材料。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)廣告的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們平時(shí)都看過(guò)哪些廣告？你們覺(jué)得廣告有什么作用？”

展示一些與日常生活緊密相關(guān)的廣告圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受廣告的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹廣告的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、廣告基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解廣告的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解廣告的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹廣告的組成部分，如標(biāo)題、圖片、口號(hào)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、廣告案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解廣告的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的廣告案例進(jìn)行分析，如公益廣告、商業(yè)廣告等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解廣告的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用廣告?zhèn)鬟f信息或價(jià)值觀。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與廣告相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何設(shè)計(jì)有效的公益廣告”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廣告的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括廣告的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)廣告在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用廣告。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并分析一則廣告，撰寫(xiě)觀察日記，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、教學(xué)反思

在課后，教師應(yīng)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠更好地掌握廣告的相關(guān)知識(shí)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.廣告的定義與特點(diǎn)

-廣告的定義：廣告是一種付費(fèi)的傳播活動(dòng)，通過(guò)特定的媒體向公眾傳播商品、服務(wù)、觀念等。

-廣告的特點(diǎn)：付費(fèi)性、傳播性、針對(duì)性、創(chuàng)意性、時(shí)效性。

2.廣告的種類

-按媒體分類：報(bào)紙廣告、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等。

-按內(nèi)容分類：商業(yè)廣告、公益廣告、政治廣告等。

-按形式分類：文字廣告、圖像廣告、音視頻廣告等。

3.廣告的組成部分

-標(biāo)題：吸引注意力的關(guān)鍵部分。

-圖片：直觀展示商品或服務(wù)。

-口號(hào)：簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)廣告信息。

-正文：詳細(xì)描述商品或服務(wù)的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)等。

-聯(lián)系方式：便于消費(fèi)者獲取更多信息或進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。

4.廣告的作用

-傳遞信息：向消費(fèi)者傳遞商品、服務(wù)、觀念等信息。

-創(chuàng)造需求：激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望。

-促進(jìn)銷售：提高商品或服務(wù)的銷量。

-增強(qiáng)品牌知名度：提升品牌形象和影響力。

-引導(dǎo)消費(fèi)：引導(dǎo)消費(fèi)者樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。

5.廣告與社會(huì)的關(guān)系

-廣告對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

-廣告對(duì)文化的影響：傳播文化，豐富人們的精神生活。

-廣告對(duì)消費(fèi)者的影響：提高消費(fèi)者信息獲取能力，引導(dǎo)理性消費(fèi)。

6.廣告的法律法規(guī)

-《中華人民共和國(guó)廣告法》：規(guī)范廣告活動(dòng)，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。

-廣告審查制度：確保廣告內(nèi)容真實(shí)、合法。

-廣告自律：廣告行業(yè)應(yīng)自覺(jué)遵守行業(yè)規(guī)范，維護(hù)行業(yè)形象。

7.正確認(rèn)識(shí)廣告

-學(xué)會(huì)辨別廣告真?zhèn)危禾岣呦M(fèi)者信息識(shí)別能力。

-培養(yǎng)理性消費(fèi)觀念：不盲目追求廣告宣傳，注重商品或服務(wù)的實(shí)際效果。

-關(guān)注廣告對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響：提高社會(huì)責(zé)任感。

8.廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)

-創(chuàng)意原則：新穎、獨(dú)特、吸引人。

-設(shè)計(jì)要素：色彩、構(gòu)圖、字體、圖片等。

-創(chuàng)意案例：分析優(yōu)秀廣告案例，學(xué)習(xí)其創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

9.廣告發(fā)展趨勢(shì)

-數(shù)字化：網(wǎng)絡(luò)廣告、移動(dòng)廣告等新興媒體廣告形式的發(fā)展。

-個(gè)性化：根據(jù)消費(fèi)者需求，提供個(gè)性化廣告服務(wù)。

-綠色廣告：倡導(dǎo)環(huán)保、低碳、可持續(xù)發(fā)展的廣告理念。七、教學(xué)反思

教學(xué)反思是一種自我提升的過(guò)程，通過(guò)回顧和分析教學(xué)實(shí)踐，我們可以更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。在這節(jié)課《正確認(rèn)識(shí)廣告》的教學(xué)中，我有以下幾點(diǎn)反思：

首先，我注意到學(xué)生們對(duì)廣告有著濃厚的興趣，他們能夠積極地參與到課堂討論中，這讓我感到非常欣慰。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)和展示廣告圖片的方式，成功激發(fā)了學(xué)生的好奇心，讓他們對(duì)廣告有了初步的認(rèn)識(shí)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該更多地利用學(xué)生的興趣作為切入點(diǎn)，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣。

其次，我在講解廣告的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于廣告的組成部分和作用理解得比較快。為了幫助他們更好地掌握這些知識(shí)點(diǎn)，我使用了圖表和示意圖，將抽象的概念具體化。在講解過(guò)程中，我也注意到了一些學(xué)生對(duì)于廣告法律法規(guī)的理解較為模糊，這可能是由于他們對(duì)法律知識(shí)的接觸較少。因此，在今后的教學(xué)中，我打算結(jié)合更多的實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，我設(shè)置了案例分析環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)分析具體的廣告案例，深入了解廣告的特性和重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谟懻撝斜憩F(xiàn)出較高的積極性，能夠提出自己的觀點(diǎn)和看法。然而，也有部分學(xué)生在討論中顯得比較被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不夠熟悉，或者缺乏自信。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，給予更多的學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極參與討論，提高他們的口頭表達(dá)能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論廣告的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。這一環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們豐富的想象力和創(chuàng)造力，他們的想法往往能夠帶來(lái)新的啟示。但是，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在小組討論中缺乏組織協(xié)調(diào)能力，這可能是由于他們平時(shí)較少參與此類活動(dòng)。為了提高他們的合作能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，各組代表上臺(tái)展示討論成果，其他學(xué)生和教師進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)的進(jìn)步，但同時(shí)也暴露出他們?cè)谶壿嬎季S和語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題。為了提高他們的表達(dá)能力，我打算在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，如組織辯論賽、演講比賽等活動(dòng)。

最后，在課堂小結(jié)時(shí)，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了廣告的重要性和意義。通過(guò)布置課后作業(yè)，我希望學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在教學(xué)反思中，我意識(shí)到，課后作業(yè)的布置和批改也是提高教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。因此，我將在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注作業(yè)的設(shè)計(jì)和反饋，確保學(xué)生能夠真正掌握所學(xué)知識(shí)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①?gòu)V告的定義與特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：廣告的付費(fèi)性、傳播性、針對(duì)性、創(chuàng)意性、時(shí)效性。

-重點(diǎn)詞句：廣告是一種付費(fèi)的傳播活動(dòng)，通過(guò)特定的媒體向公眾傳播商品、服務(wù)、觀念等。

②廣告的種類

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：按媒體分類、按內(nèi)容分類、按形式分類。

-重點(diǎn)詞句：報(bào)紙廣告、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告；商業(yè)廣告、公益廣告、政治廣告；文字廣告、圖像廣告、音視頻廣告。

③廣告的組成部分

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：標(biāo)題、圖片、口號(hào)、正文、聯(lián)系方式。

-重點(diǎn)詞句：吸引注意力的關(guān)鍵部分；直觀展示商品或服務(wù)；簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)廣告信息。

④廣告的作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：傳遞信息、創(chuàng)造需求、促進(jìn)銷售、增強(qiáng)品牌知名度、引導(dǎo)消費(fèi)。

-重點(diǎn)詞句：向消費(fèi)者傳遞商品、服務(wù)、觀念等信息；激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望。

⑤廣告與社會(huì)的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：廣告對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、消費(fèi)者的影響。

-重點(diǎn)詞句：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會(huì)；傳播文化，豐富人們的精神生活。

⑥廣告的法律法規(guī)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：《中華人民共和國(guó)廣告法》、廣告審查制度、廣告自律。

-重點(diǎn)詞句：規(guī)范廣告活動(dòng)，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益；確保廣告內(nèi)容真實(shí)、合法。

⑦正確認(rèn)識(shí)廣告

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：