全國(guó)山西經(jīng)濟(jì)版小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)第三單元活動(dòng)4《信息城堡防偷盜》說(shuō)課稿

全國(guó)山西經(jīng)濟(jì)版小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)第三單元活動(dòng)4《信息城堡防偷盜》說(shuō)課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：全國(guó)山西經(jīng)濟(jì)版小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)第三單元活動(dòng)4《信息城堡防偷盜》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年4月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和信息社會(huì)責(zé)任。通過《信息城堡防偷盜》活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人信息，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)在信息時(shí)代合理使用信息技術(shù)的能力。同時(shí)，通過小組合作解決問題，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過信息檢索、文字輸入等基礎(chǔ)信息技術(shù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的了解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍感興趣，好奇心強(qiáng)，喜歡探索和操作。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，也樂于與同伴合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在信息檢索時(shí)可能會(huì)遇到關(guān)鍵詞不明確、篩選信息能力不足的問題。此外，學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)，可能難以理解復(fù)雜的防偷盜策略，需要教師通過生動(dòng)的案例和互動(dòng)教學(xué)來(lái)幫助他們理解和掌握。此外，學(xué)生在小組合作中可能會(huì)出現(xiàn)溝通不暢、分工不均等問題，需要教師及時(shí)引導(dǎo)和協(xié)調(diào)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解信息城堡防偷盜的基本概念和技巧，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考，提高問題解決能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，如設(shè)置密碼、使用安全軟件等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示信息城堡防偷盜的案例，直觀展示網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.教學(xué)軟件：使用網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人信息。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，提供《信息城堡防偷盜》的相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何保護(hù)個(gè)人信息”這一主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“什么是個(gè)人信息？為什么保護(hù)個(gè)人信息很重要？你有哪些個(gè)人信息需要保護(hù)？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。通過預(yù)習(xí)反饋，了解學(xué)生的理解程度和遇到的困難。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和防護(hù)措施。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《信息城堡防偷盜》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過網(wǎng)絡(luò)安全故事或?qū)嶋H案例，引出《信息城堡防偷盜》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，講述一個(gè)關(guān)于個(gè)人信息泄露導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失的案例。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解個(gè)人信息保護(hù)的重要性、常見的安全隱患和防護(hù)措施，如密碼設(shè)置、隱私設(shè)置等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)，或者進(jìn)行角色扮演，模擬網(wǎng)絡(luò)安全事件的處理。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握網(wǎng)絡(luò)安全技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)點(diǎn)，掌握個(gè)人信息保護(hù)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)《信息城堡防偷盜》課題，布置適量的課后作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)安全的密碼，或者寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小文章。

-提供拓展資源：提供與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的拓展資源，如推薦網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要體現(xiàn)，以下是對(duì)本節(jié)課《信息城堡防偷盜》學(xué)生學(xué)習(xí)效果的詳細(xì)分析：

1.知識(shí)掌握方面

-理解個(gè)人信息的重要性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)個(gè)人信息是每個(gè)人的責(zé)任。

-掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)釣魚、惡意軟件、密碼設(shè)置等常見的安全隱患。

-學(xué)習(xí)到如何設(shè)置強(qiáng)密碼、啟用兩步驗(yàn)證、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等實(shí)用的安全防護(hù)措施。

-了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，知道在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)如何依法維權(quán)。

2.技能提升方面

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，在實(shí)際生活中識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

-學(xué)生掌握了密碼設(shè)置、隱私設(shè)置等基本技能，能夠獨(dú)立設(shè)置和維護(hù)自己的賬戶安全。

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，提高了溝通協(xié)作能力，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3.思維發(fā)展方面

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和課堂討論，培養(yǎng)了獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生在探討網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)，學(xué)會(huì)了從不同角度思考問題，提高了思維的靈活性和創(chuàng)新性。

-學(xué)生在反思總結(jié)過程中，學(xué)會(huì)了從自身查找不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)了自我提升。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀方面

-學(xué)生在了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的過程中，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)了尊重他人隱私。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，樹立了法治觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的影響。

5.綜合實(shí)踐能力方面

-學(xué)生在完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)過程中，提高了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

-學(xué)生通過參與網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)，如設(shè)計(jì)安全密碼、撰寫網(wǎng)絡(luò)安全小文章等，鍛煉了實(shí)踐操作能力。

-學(xué)生在反思總結(jié)中，學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高了綜合實(shí)踐能力。

-學(xué)生在知識(shí)、技能、思維、情感態(tài)度價(jià)值觀和綜合實(shí)踐能力等方面得到了全面提升。

-學(xué)生具備了基本的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護(hù)個(gè)人信息。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、反思總結(jié)等方面取得了顯著進(jìn)步，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-網(wǎng)絡(luò)安全的概念

-個(gè)人信息保護(hù)的重要性

-常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)（如網(wǎng)絡(luò)釣魚、惡意軟件）

-基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施（如設(shè)置強(qiáng)密碼、啟