電腦簡(jiǎn)筆畫(huà) （說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)川教版

電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)川教版一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)會(huì)使用電腦繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)創(chuàng)意思維，提高藝術(shù)表現(xiàn)力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作交流能力，通過(guò)小組合作完成作品，學(xué)會(huì)分享與評(píng)價(jià)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí)，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。三、學(xué)情分析

三年級(jí)的學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、想象力豐富的階段，對(duì)于新鮮事物充滿(mǎn)興趣。在信息技術(shù)方面，學(xué)生已經(jīng)初步接觸過(guò)電腦操作，具備基本的鼠標(biāo)和鍵盤(pán)使用能力。然而，在電腦繪畫(huà)方面，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平參差不齊。

從知識(shí)層面來(lái)看，部分學(xué)生可能對(duì)電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本操作有一定的了解，但大部分學(xué)生對(duì)繪圖軟件的功能和操作還比較陌生。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新思維和審美能力需要進(jìn)一步提升。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流表達(dá)方面也存在一定的不足。

在行為習(xí)慣上，三年級(jí)學(xué)生注意力容易分散，課堂上需要教師適時(shí)引導(dǎo)，幫助他們保持專(zhuān)注。此外，學(xué)生在使用電腦時(shí)容易產(chǎn)生依賴(lài)，需要教師引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：電腦、投影儀、繪圖軟件（如Windows畫(huà)圖板）

2.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和作業(yè)

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片素材庫(kù)，用于學(xué)生參考和學(xué)習(xí)

4.教學(xué)手段：多媒體課件、教學(xué)視頻、實(shí)物演示等輔助教學(xué)工具五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示精美的電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這些美麗的圖畫(huà)是如何畫(huà)出來(lái)的嗎？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何使用電腦繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)?！?/p>

3.通過(guò)播放一段簡(jiǎn)筆畫(huà)制作的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本操作步驟，包括打開(kāi)繪圖軟件、選擇工具、繪制圖形等。

2.展示繪制過(guò)程，講解各個(gè)工具的使用方法和技巧。

3.結(jié)合實(shí)際操作，演示如何使用繪圖軟件繪制簡(jiǎn)單圖形，如三角形、圓形、矩形等。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.學(xué)生分組，每組一臺(tái)電腦，進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)繪制練習(xí)。

2.教師巡視指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3.學(xué)生展示作品，教師點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示個(gè)性。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“同學(xué)們，在繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)的過(guò)程中，你們遇到了哪些問(wèn)題？”

2.學(xué)生回答后，教師進(jìn)行總結(jié)和解答。

3.提出拓展性問(wèn)題：“如何將簡(jiǎn)筆畫(huà)應(yīng)用于實(shí)際生活中？”

4.學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。

2.學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3.教師點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處。

4.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)繪制過(guò)程中的關(guān)鍵要點(diǎn)。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)繪制的基本步驟和技巧。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

3.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)繪制一幅電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)。

教學(xué)時(shí)間安排：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：15分鐘

鞏固練習(xí)：20分鐘

課堂提問(wèn)：5分鐘

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

總計(jì)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-電腦繪畫(huà)軟件介紹：除了課本中提到的Windows畫(huà)圖板，還可以介紹如Photoshop、CorelDRAW等更高級(jí)的繪圖軟件，以及適合兒童使用的繪圖軟件，如TuxPaint等。

-簡(jiǎn)筆畫(huà)教程資源：收集一些在線(xiàn)的簡(jiǎn)筆畫(huà)教程，包括簡(jiǎn)單的幾何圖形繪制、動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)、植物簡(jiǎn)筆畫(huà)等，這些資源可以幫助學(xué)生在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-美術(shù)作品欣賞：提供一些著名的電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)作品，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)，如卡通人物、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景等，這些作品可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生在家里使用家長(zhǎng)的幫助，嘗試使用不同的繪圖軟件繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)，并嘗試創(chuàng)作自己的卡通形象或故事場(chǎng)景。

-小組項(xiàng)目：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，每個(gè)小組選擇一個(gè)主題，如“我的夢(mèng)想家園”、“未來(lái)的城市”等，共同繪制一幅電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)。

-美術(shù)展覽：在學(xué)校或社區(qū)舉辦電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)展覽，讓學(xué)生展示自己的作品，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)成員參觀，增加學(xué)生的成就感和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-創(chuàng)意比賽：舉辦電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)意比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的簡(jiǎn)筆畫(huà)作品，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力。

-課外閱讀：推薦一些關(guān)于電腦繪畫(huà)和藝術(shù)創(chuàng)作的書(shū)籍，讓學(xué)生在課外閱讀中拓寬知識(shí)面，提升藝術(shù)修養(yǎng)。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，實(shí)地感受藝術(shù)作品的美感，激發(fā)學(xué)生對(duì)電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)作的興趣和熱情。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)展示精美的電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)作品和播放制作視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.小組合作學(xué)習(xí)：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，采用小組合作的方式，讓學(xué)生在互相幫助、交流中提高繪畫(huà)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：部分學(xué)生在課堂上注意力不夠集中，容易分心，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂管理，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

2.教學(xué)組織：在小組合作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要優(yōu)化小組合作的方式，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

3.教學(xué)方法：在講解新知識(shí)時(shí)，部分學(xué)生可能難以理解，需要調(diào)整教學(xué)方法，采用更直觀、生動(dòng)的教學(xué)手段。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：在課堂上，通過(guò)設(shè)立課堂規(guī)則、定期檢查學(xué)生的課堂表現(xiàn)等方式，提高學(xué)生的課堂紀(jì)律，確保他們能夠集中精力學(xué)習(xí)。

2.優(yōu)化小組合作：在小組合作環(huán)節(jié)，教師可以采取輪換角色的方式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與討論和創(chuàng)作，提高他們的參與度。

3.豐富教學(xué)方法：在講解新知識(shí)時(shí)，教師可以結(jié)合實(shí)際案例，采用多媒體課件、實(shí)物演示等多種教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，便于學(xué)生理解和掌握。

4.個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師可以提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的障