Unit 1 Animal Friends!Section A 1a-1d 說課稿2024-2025學(xué)年人教版英語七年級下冊

Unit1AnimalFriends!SectionA1a-1d說課稿2024-2025學(xué)年人教版英語七年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：英語

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時(shí)間：2024年5月10日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，通過真實(shí)語境下的動(dòng)物話題對話，提升學(xué)生的口語交際能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，了解不同文化中動(dòng)物的象征意義和表達(dá)方式。

3.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)和任務(wù)型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，通過觀察圖片和文字，分析動(dòng)物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握本節(jié)課的核心詞匯，如"animal"、"friend"、"pet"等，以及相關(guān)的形容詞和動(dòng)詞。

-理解并運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)"Ihaveapet.It'sa..."，能夠描述自己的寵物。

-學(xué)會(huì)使用"like"和"love"等動(dòng)詞表達(dá)喜好，并能進(jìn)行簡單的問答。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解和運(yùn)用"Ihaveapet"句型，特別是對于英語語序的掌握。

-在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用"like"和"love"等動(dòng)詞，區(qū)分它們在句子中的用法。

-學(xué)生在描述寵物時(shí)，能夠結(jié)合圖片信息，正確使用名詞復(fù)數(shù)和冠詞。

-在小組活動(dòng)中，能夠有效地與同伴交流，表達(dá)對寵物喜好的不同觀點(diǎn)，并能夠傾聽和尊重他人的意見。

例如，難點(diǎn)一可以通過以下方式突破：

-通過圖片展示和實(shí)物展示，幫助學(xué)生直觀理解"pet"的概念。

-設(shè)計(jì)句型練習(xí)，讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下模仿并重復(fù)句型，逐步掌握語序。

難點(diǎn)二可以通過以下方式突破：

-通過角色扮演和游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)使用"like"和"love"。

-通過對比練習(xí)，讓學(xué)生區(qū)分這兩個(gè)動(dòng)詞在不同語境中的用法。

難點(diǎn)三可以通過以下方式突破：

-提供包含復(fù)數(shù)名詞和冠詞的例句，讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)。

-通過填空練習(xí)，讓學(xué)生在具體語境中運(yùn)用名詞復(fù)數(shù)和冠詞。

難點(diǎn)四可以通過以下方式突破：

-組織小組討論，讓學(xué)生在合作中練習(xí)交流。

-教師在活動(dòng)中巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-軟件資源：英語教學(xué)軟件、互動(dòng)白板軟件

-課程平臺：學(xué)校英語教學(xué)平臺、在線英語學(xué)習(xí)資源

-信息化資源：動(dòng)物圖片庫、英語聽力材料、相關(guān)視頻資料

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如寵物模型）、圖片卡片、角色扮演道具五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師展示動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出動(dòng)物的名稱。

2.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己最喜歡的動(dòng)物以及原因。

3.教師總結(jié)：今天我們將一起學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的朋友，了解不同動(dòng)物的習(xí)性。

二、新課導(dǎo)入

1.教師播放一段關(guān)于動(dòng)物的英語視頻，讓學(xué)生初步感知本節(jié)課的內(nèi)容。

2.學(xué)生觀看視頻，并嘗試用英語描述視頻中的動(dòng)物。

三、詞匯學(xué)習(xí)

1.教師展示動(dòng)物詞匯卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀并拼寫。

2.學(xué)生跟讀詞匯，教師糾正發(fā)音。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的詞匯造句，如："Ihaveapet.It'sadog."

四、句型學(xué)習(xí)

1.教師展示句型"Ihaveapet.It'sa..."，并解釋句型結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生跟讀句型，教師糾正發(fā)音。

3.教師設(shè)計(jì)情境，讓學(xué)生用句型描述自己的寵物。

五、課文學(xué)習(xí)

1.教師朗讀課文，學(xué)生跟讀。

2.教師提問課文內(nèi)容，檢查學(xué)生對課文的理解。

-問題1：Whatisthemaintopicofthispassage?

-問題2：Whoaretheanimalfriendsinthepassage?

-問題3：Whatdotheanimalfriendsdointhepassage?

3.學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評并糾正發(fā)音。

六、任務(wù)型活動(dòng)

1.教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)動(dòng)物朋友，用英語描述它的特點(diǎn)。

2.小組成員討論并分工，一人負(fù)責(zé)描述，其他人補(bǔ)充。

3.各小組展示描述，其他小組評價(jià)。

七、鞏固練習(xí)

1.教師設(shè)計(jì)填空題，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型完成。

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

3.教師講解答案，學(xué)生訂正。

八、總結(jié)與拓展

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.學(xué)生回顧課文，分享自己學(xué)到的知識。

3.教師提出拓展問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：

-你最喜歡的動(dòng)物是什么？為什么？

-你認(rèn)為動(dòng)物是人類的朋友嗎？為什么？

九、布置作業(yè)

1.學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型寫一篇關(guān)于自己寵物的短文。

2.學(xué)生收集關(guān)于自己喜歡動(dòng)物的資料，下節(jié)課分享。

十、課堂小結(jié)

1.教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2.學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的收獲。

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高英語水平。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動(dòng)物百科全書：介紹各種動(dòng)物的分類、習(xí)性、生活環(huán)境等知識，豐富學(xué)生對動(dòng)物的了解。

-動(dòng)物保護(hù)組織網(wǎng)站：提供動(dòng)物保護(hù)的最新動(dòng)態(tài)、保護(hù)措施和志愿者活動(dòng)信息，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

-英語動(dòng)物故事集：包含經(jīng)典英語動(dòng)物故事，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力和詞匯量。

-國際動(dòng)物日：介紹國際動(dòng)物日的由來、意義和慶祝活動(dòng)，讓學(xué)生了解動(dòng)物保護(hù)的重要性。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀動(dòng)物相關(guān)書籍，如《動(dòng)物農(nóng)場》、《白牙》等，提高閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于動(dòng)物生存、繁衍的紀(jì)錄片，如《地球脈動(dòng)》、《動(dòng)物世界》等，了解動(dòng)物的生活狀態(tài)。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與校園內(nèi)的動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)，如清理校園內(nèi)的垃圾、關(guān)愛流浪動(dòng)物等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-英語角活動(dòng)：在英語角活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生用英語討論動(dòng)物保護(hù)、動(dòng)物權(quán)利等話題，提高英語口語表達(dá)能力。

-手工制作：引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料制作動(dòng)物面具、動(dòng)物卡片等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和環(huán)保意識。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生完成關(guān)于動(dòng)物的英語作文，如描述自己最喜歡的動(dòng)物、講述一個(gè)動(dòng)物故事等，提高寫作能力。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀英文原版的動(dòng)物科普書籍，如《動(dòng)物的秘密生活》、《動(dòng)物的行為之謎》等，拓寬知識面。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物角色扮演，如扮演森林中的動(dòng)物、海洋中的生物等，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

-主題班會(huì)：在主題班會(huì)上，讓學(xué)生分享自己了解到的動(dòng)物知識，增強(qiáng)班級凝聚力。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-動(dòng)物名稱：cat,dog,bird,fish,rabbit

-形容詞：big,small,pretty,cute,friendly

-動(dòng)詞：have,be,like,love

②詞匯：

-Pet（寵物）

-Friend（朋友）

-Animal（動(dòng)物）

-Like（喜歡）

-Love（愛）

③句型：

-Ihaveapet.It'sa...（我有一只寵物，它是一只……）

-What'syourpet?（你的寵物是什么？）

-Ilike...（我喜歡……）

-Mypetis...（我的寵物是……）

-Whatdoyouthinkof...?（你認(rèn)為……怎么樣？）

④板書結(jié)構(gòu)：

-中心主題：AnimalFriends

-動(dòng)物名稱列表

-形容詞和動(dòng)詞

-句型示例

-課后活動(dòng)提示（如：Drawyourfavoritepet,Writeashortstoryaboutyourpet）八、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我能夠更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。以下是我對“Unit1AnimalFriends!SectionA1a-1d”這節(jié)課的教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.教學(xué)效果評估：

-學(xué)生在詞匯和句型上的掌握情況：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和練習(xí)，評估他們對動(dòng)物名稱、形容詞、動(dòng)詞以及句型的掌握程度。

-學(xué)生在口語表達(dá)上的進(jìn)步：通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，觀察學(xué)生的口語流利度和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生對動(dòng)物話題的興趣：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和積極性，了解他們對動(dòng)物話題的興趣程度。

2.需要改進(jìn)的地方：

-詞匯教學(xué)：部分學(xué)生在詞匯記憶上存在困難，尤其是形容詞和動(dòng)詞的用法。

-口語練習(xí)：學(xué)生在口語表達(dá)時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)語法錯(cuò)誤或詞匯不恰當(dāng)?shù)那闆r。

-情境創(chuàng)設(shè)：在創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境時(shí)，部分學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)閷?dòng)物話題不夠感興趣或缺乏自信。

3.改進(jìn)措施：

-詞匯教學(xué)：設(shè)計(jì)更加生動(dòng)有趣的詞匯記憶活動(dòng)，如詞匯卡片游戲、動(dòng)物詞匯接龍等，幫助學(xué)生鞏固記憶。

-口語練習(xí)：增加口語練習(xí)的機(jī)會(huì)，通過小組合作、角色扮演等形式，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中練習(xí)口語。

-情境創(chuàng)設(shè)：引入更多學(xué)生感興趣的動(dòng)物話題