Module 7（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)

Module7（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析Module7（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)

本模塊以“Family”為主題，通過(guò)介紹家庭成員、家庭關(guān)系以及家庭活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力。內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學(xué)生生活實(shí)際，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生正處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，他們對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣較高，但英語(yǔ)基礎(chǔ)水平參差不齊。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)家庭成員的英文表達(dá)有一定的了解，但對(duì)家庭成員之間的關(guān)系和活動(dòng)描述的詞匯和句型掌握有限。在能力方面，學(xué)生的聽說(shuō)能力相對(duì)較好，但寫作能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能夠積極參與課堂活動(dòng)，但在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)方面還需加強(qiáng)。

本模塊的“Family”主題與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，學(xué)生對(duì)此類內(nèi)容較為熟悉，有利于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，由于學(xué)生之間英語(yǔ)水平的差異，部分學(xué)生在理解復(fù)雜句型和運(yùn)用新詞匯時(shí)可能會(huì)遇到困難。此外，學(xué)生在家庭活動(dòng)中參與度不均，可能導(dǎo)致部分學(xué)生在課堂上的互動(dòng)和參與度不足。

因此，教學(xué)過(guò)程中需注意以下幾點(diǎn)：首先，針對(duì)不同水平的學(xué)生設(shè)計(jì)分層教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲；其次，通過(guò)豐富多樣的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力；最后，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（家庭成員圖片、家庭物品模型）。

2.課程平臺(tái)：外研版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)教材配套電子資源平臺(tái)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、視頻資源）、電子教材和輔助教學(xué)軟件。

4.教學(xué)手段：PPT課件、角色扮演道具、英語(yǔ)歌曲、家庭照片或視頻片段。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用英語(yǔ)問(wèn)候?qū)W生，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。

-Teacher:Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?AreyoureadyforourEnglishclass?

2.學(xué)生用英語(yǔ)回答，并分享自己的一天。

-Students:Goodmorning!I'mfine,thankyou.Ihadagreatdayyesterday.

3.老師展示家庭主題圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的重要性。

-Teacher:Lookatthesefamilypictures.Whatdoyouthinkaboutfamily?Howimportantisfamilytoyou?

4.學(xué)生分享自己對(duì)家庭的看法，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)。

-Students:Ithinkfamilyisveryimportant.Wecanshareourhappinessandsadnesswiththem.

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)家庭成員的英文表達(dá)。

-Teacher:Now,let'sreviewtheEnglishwordsforfamilymembers.CanyoutellmetheEnglishnamesforthesepeople?

2.學(xué)生用英語(yǔ)回答，老師給予肯定和鼓勵(lì)。

-Students:Mother,father,brother,sister,grandfather,grandmother...

3.老師介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的關(guān)系和活動(dòng)描述。

-Teacher:Today,wewilllearnaboutfamilyrelationshipsandfamilyactivities.Ourmaingoalistomasterthevocabularyandsentencepatternsrelatedtothesetopics.

4.學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記。

三、課文主旨內(nèi)容探究（20分鐘）

1.老師播放課文錄音，學(xué)生跟讀，熟悉課文內(nèi)容。

-Teacher:Listentothetapeandfollowalong.Payattentiontothepronunciationandintonation.

2.學(xué)生跟讀完畢，老師提問(wèn)課文內(nèi)容。

-Teacher:Whatdidyoulearnfromthetext?Canyoutellmeaboutthefamilyrelationshipsandactivitiesmentionedinthetext?

3.學(xué)生回答問(wèn)題，老師給予評(píng)價(jià)和反饋。

-Students:Ilearnedaboutthefamilyrelationshipsbetweenmother,father,brother,andsister.Theyspenttimetogetherandhadahappyfamilylife.

4.老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文側(cè)重點(diǎn)，突出家庭成員之間的關(guān)愛和陪伴。

-Teacher:Thetextemphasizestheloveandcompanionshipamongfamilymembers.Canyoufindsomeexamplestosupportthis?

5.學(xué)生找出例子，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-Students:Yes,inthetext,thefamilymembershelpedeachother,spenttimetogether,andsharedtheirhappinessandsadness.

四、詞匯和句型學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師展示課文中的重點(diǎn)詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

-Teacher:Now,let'sfocusonthevocabularyandsentencepatternsinthetext.Herearesomekeywordsandphrases:love,care,spendtime,help,share...

2.學(xué)生跟讀詞匯和句型，老師糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

-Students:Love,care,spendtime,help,share...

3.老師設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際操作。

-Teacher:Pleasecompletethefollowingsentencesusingthenewvocabularyandsentencepatterns.

4.學(xué)生完成練習(xí)，老師點(diǎn)評(píng)并給予反饋。

-Students:Ilovemyfamily.Wespendtimetogethereveryweekend.

5.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-Teacher:Today,wehavelearnedsomenewvocabularyandsentencepatternsaboutfamily.Trytousetheminyourdailylife.

五、課堂活動(dòng)（15分鐘）

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬課文中的家庭活動(dòng)場(chǎng)景。

-Teacher:Let'sactoutthefamilyactivitiesmentionedinthetext.Youcanchooseoneofthefollowingroles:mother,father,brother,sister,grandfather,grandmother...

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，老師巡回指導(dǎo)。

-Students:(Actingoutthefamilyactivities)

3.老師邀請(qǐng)學(xué)生展示角色扮演，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

-Teacher:Greatjob!Youdidawonderfuljobactingoutthefamilyactivities.Keeppracticing!

4.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性。

-Teacher:Today,wehavelearnedaboutfamilyrelationshipsandactivities.Remember,familyisimportant,andweshouldcherishourfamilylife.

六、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-Teacher:Forhomework,pleasewriteashortpassageaboutyourfamily.Includeyourfamilymembers,relationships,andactivitiesyouenjoydoingtogether.

2.學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記。

-Students:(Takingnotes)

3.老師提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上分享自己的家庭故事。

-Teacher:Remembertofinishyourhomeworkontimeandbereadytoshareyourfamilystorywithusnextclass.

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性。

-Teacher:Intoday'sclass,welearnedaboutfamilyrelationshipsandactivities.Werealizedthatfamilyisimportant,andweshouldcherishourfamilylife.

2.學(xué)生分享自己對(duì)家庭的感悟，老師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

-Students:Iagree.Familyisthemostimportantthinginmylife.Ilovemyfamilyverymuch.

3.老師總結(jié)本節(jié)課，并宣布下課。

-Teacher:That'sallfortoday'sclass.Thankyouforyourhardwork.Seeyounextclass!學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本模塊的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)參與各種教學(xué)活動(dòng)，取得了以下顯著的學(xué)習(xí)效果：

1.詞匯掌握：學(xué)生在本模塊學(xué)習(xí)后，能夠熟練掌握與家庭相關(guān)的詞匯，如family,mother,father,brother,sister,grandfather,grandmother等。此外，學(xué)生還學(xué)會(huì)了描述家庭活動(dòng)的詞匯，如spendtime,help,share,visit等。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和描述，如"Ilovemyfamily."，"Wespendtimetogether."，"Canyouhelpme?"等。這些句型有助于學(xué)生在實(shí)際生活中表達(dá)對(duì)家庭的情感和活動(dòng)。

3.聽力理解：通過(guò)聽課文錄音和參與課堂活動(dòng)，學(xué)生的聽力理解能力得到了提高。他們能夠理解并跟讀課文中的句子，同時(shí)也能夠聽懂老師和其他學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)。

4.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：學(xué)生在本模塊的學(xué)習(xí)中，注意了英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，通過(guò)跟讀和模仿，提高了自己的口語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。這有助于他們?cè)诮窈蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中更加自信地開口說(shuō)英語(yǔ)。

5.寫作能力：通過(guò)課后作業(yè)和課堂活動(dòng)，學(xué)生的寫作能力得到了鍛煉。他們能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出關(guān)于自己家庭的短文，表達(dá)對(duì)家庭的情感和活動(dòng)。

6.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)家庭主題，學(xué)生了解到了不同文化背景下家庭成員之間的關(guān)系和活動(dòng)。這有助于他們拓寬視野，增強(qiáng)跨文化交際能力。

7.課堂參與度：學(xué)生在本模塊的學(xué)習(xí)中，積極參與課堂活動(dòng)，與同學(xué)互動(dòng)，提高了自己的課堂參與度。這有助于他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更加自信和主動(dòng)。

8.學(xué)習(xí)習(xí)慣：通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)等。這些習(xí)慣將有助于他們?cè)诮窈蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭成員的英文表達(dá)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭成員的英文單詞，如mother,father,brother,sister,grandfather,grandmother等。

-重點(diǎn)詞匯：mom,dad,brother,sister,grandpa,grandma。

-重點(diǎn)句型：Thisismymother/father/brother/sister.She/Heismy...

②家庭關(guān)系的描述

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：描述家庭關(guān)系的詞匯和句型，如love,care,support,help,spendtimetogether等。

-重點(diǎn)詞匯：love,care,support,help,together,often。

-重點(diǎn)句型：Myfamilylovesmeverymuch.Weoftenspendtimetogether.

③家庭活動(dòng)的介紹

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭活