第4課《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展》說課稿 2024-2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊

第4課《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展》說課稿2024—2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第4課《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展》屬于2024—2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊的內(nèi)容，主要涉及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全等方面。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等相關(guān)知識相聯(lián)系，有助于學(xué)生進(jìn)一步了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和應(yīng)用，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史，提升對信息技術(shù)的認(rèn)知；通過探究互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力；通過網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和社會責(zé)任感。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，提高信息獲取和處理能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)對計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)有了一定的了解，掌握了基本的計算機(jī)操作技能，如開關(guān)機(jī)、文件管理、簡單的文字處理等。此外，他們可能對互聯(lián)網(wǎng)的基本概念有所了解，如網(wǎng)頁瀏覽、電子郵件等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：初中生對新鮮事物充滿好奇，對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和應(yīng)用有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨立學(xué)習(xí)者，也有偏好合作學(xué)習(xí)的學(xué)生。在信息技術(shù)課程中，學(xué)生通常能夠通過實踐操作來提高學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程理解不夠深入，可能難以將歷史發(fā)展與現(xiàn)實應(yīng)用相結(jié)合。在網(wǎng)絡(luò)安全方面，學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的認(rèn)識不足，容易受到網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息的侵害。此外，學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)時，可能面臨信息過載和篩選困難的問題。因此，教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)，提高他們的信息素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體演示，生動講解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和關(guān)鍵技術(shù)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)安全、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等話題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維和表達(dá)能力。

3.實驗法：通過實際操作，讓學(xué)生親身體驗互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，提高實踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的圖片和視頻，增強(qiáng)教學(xué)直觀性。

2.教學(xué)軟件：使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器和搜索引擎，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作，提高信息檢索能力。

3.在線資源：推薦相關(guān)網(wǎng)站和在線學(xué)習(xí)平臺，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個與我們生活息息相關(guān)的主題——《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展》。在開始之前，請大家思考一個問題：你們對互聯(lián)網(wǎng)有哪些了解？它在我們生活中扮演了怎樣的角色？

（學(xué)生）……

（教師）很好，看來大家對互聯(lián)網(wǎng)都有一定的認(rèn)識。那么，接下來我們將通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，更深入地了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、技術(shù)特點以及它在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用。

二、新課導(dǎo)入

1.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程

（教師）首先，我們來回顧一下互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程。同學(xué)們，誰能告訴我，互聯(lián)網(wǎng)最早是什么時候出現(xiàn)的？

（學(xué)生）……

（教師）非常好，互聯(lián)網(wǎng)最早可以追溯到1969年的美國，當(dāng)時被稱為ARPANET。那么，接下來請同學(xué)們觀看一段視頻，了解互聯(lián)網(wǎng)從ARPANET發(fā)展到今天的過程。

（學(xué)生觀看視頻）

（教師）視頻播放完畢，請同學(xué)們分享一下你們對互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的了解。

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們講得很好?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展經(jīng)歷了從有線通信到無線通信、從單一功能到多樣化應(yīng)用的過程。在這個過程中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷進(jìn)步，應(yīng)用領(lǐng)域也越來越廣泛。

2.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用

（教師）了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，接下來我們來探討一下互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用。同學(xué)們，你們知道互聯(lián)網(wǎng)有哪些基本技術(shù)嗎？

（學(xué)生）……

（教師）很好，互聯(lián)網(wǎng)的基本技術(shù)包括TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議等。這些技術(shù)使得互聯(lián)網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)全球范圍內(nèi)的信息傳輸和資源共享。

（教師）那么，互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中有哪些應(yīng)用呢？請同學(xué)們列舉一些例子。

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們說得非常全面?；ヂ?lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，包括電子商務(wù)、在線教育、社交媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲等。這些應(yīng)用不僅豐富了我們的生活，也推動了社會的發(fā)展。

3.網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)

（教師）在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利的同時，我們也要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題。同學(xué)們，你們知道如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全嗎？

（學(xué)生）……

（教師）很好，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的方法有很多，比如設(shè)置復(fù)雜的密碼、不隨意點擊不明鏈接、不泄露個人隱私等。下面請同學(xué)們觀看一段視頻，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識。

（學(xué)生觀看視頻）

（教師）視頻播放完畢，請同學(xué)們分享一下你們對網(wǎng)絡(luò)安全知識的了解。

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們講得非常好。網(wǎng)絡(luò)安全是我們每個人都需要關(guān)注的問題，希望大家能夠掌握一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，保護(hù)好自己的信息。

三、課堂活動

1.小組討論

（教師）接下來，我們將進(jìn)行一個小組討論。請同學(xué)們分成小組，就以下問題進(jìn)行討論：

（1）互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響有哪些？

（2）互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代社會中扮演著怎樣的角色？

（3）如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，避免網(wǎng)絡(luò)安全問題？

請各小組代表在課堂上分享討論成果。

（學(xué)生分組討論）

（教師）各小組代表已經(jīng)分享了自己的討論成果，非常好。接下來，我們將對這些討論成果進(jìn)行點評和總結(jié)。

2.實踐操作

（教師）為了讓大家更深入地了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，接下來我們將進(jìn)行一個實踐操作活動。請同學(xué)們按照以下步驟進(jìn)行操作：

（1）打開瀏覽器，訪問一個知名的電子商務(wù)網(wǎng)站。

（2）嘗試搜索一款自己感興趣的商品，了解其價格、評價等信息。

（3）嘗試在線購買該商品，并完成支付流程。

請同學(xué)們在課堂上展示自己的操作過程。

（學(xué)生進(jìn)行實踐操作）

（教師）同學(xué)們的操作非常熟練，看來大家已經(jīng)掌握了電子商務(wù)網(wǎng)站的使用方法。接下來，我們將對這些操作過程進(jìn)行點評和總結(jié)。

四、課堂小結(jié)

（教師）通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、技術(shù)特點、應(yīng)用領(lǐng)域以及網(wǎng)絡(luò)安全知識。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，正確使用互聯(lián)網(wǎng)，享受它帶來的便利。

（學(xué)生）……

（教師）好的，今天的課程就到這里。希望大家能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容，課后可以查閱相關(guān)資料，進(jìn)一步了解互聯(lián)網(wǎng)。我們下節(jié)課再見！

五、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們結(jié)合今天所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的短文。

2.請同學(xué)們收集一些互聯(lián)網(wǎng)安全方面的案例，分析其發(fā)生的原因和預(yù)防措施。

3.請同學(xué)們思考一下，互聯(lián)網(wǎng)在未來發(fā)展中可能面臨哪些挑戰(zhàn)？我們應(yīng)該如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)？六、知識點梳理

1.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程

-互聯(lián)網(wǎng)起源：1969年的ARPANET，是全球第一個互聯(lián)網(wǎng)的前身。

-發(fā)展階段：從ARPANET到萬維網(wǎng)（WorldWideWeb）的誕生，再到現(xiàn)在的移動互聯(lián)網(wǎng)時代。

-關(guān)鍵技術(shù)：TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議等，是互聯(lián)網(wǎng)信息傳輸?shù)幕A(chǔ)。

2.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用

-基本技術(shù)：包括但不限于TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議、DNS（域名系統(tǒng)）等。

-應(yīng)用領(lǐng)域：電子商務(wù)、在線教育、社交媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲、遠(yuǎn)程辦公等。

3.網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)安全威脅：病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站、個人信息泄露等。

-防范措施：設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意點擊不明鏈接、不泄露個人信息、安裝殺毒軟件等。

-法律法規(guī)：了解網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》。

4.互聯(lián)網(wǎng)對現(xiàn)代社會的影響

-信息傳播：互聯(lián)網(wǎng)極大地加速了信息的傳播速度，改變了信息獲取方式。

-社會交往：社交網(wǎng)絡(luò)平臺使得人與人之間的交流更加便捷。

-生活便利：在線購物、遠(yuǎn)程醫(yī)療、在線教育等，提高了生活的便利性。

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：電子商務(wù)、在線廣告等，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動力。

5.互聯(lián)網(wǎng)的未來發(fā)展趨勢

-5G技術(shù)：5G網(wǎng)絡(luò)將帶來更快的數(shù)據(jù)傳輸速度，為物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等提供支持。

-物聯(lián)網(wǎng)：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展將使萬物互聯(lián)，為智能生活打下基礎(chǔ)。

-人工智能：人工智能與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，將推動智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

-云計算：云計算技術(shù)的發(fā)展，將使數(shù)據(jù)處理和分析更加高效。

6.互聯(lián)網(wǎng)倫理與責(zé)任

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德：尊重他人隱私，不傳播虛假信息，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐。

-責(zé)任意識：對自己在互聯(lián)網(wǎng)上的言行負(fù)責(zé)，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言等不良行為。

-維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全：積極參與網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題及時報告。七、教學(xué)反思與總結(jié)

哎，今天這節(jié)課過得真快，感覺時間都在不知不覺中溜走了。回過頭來，我想對這節(jié)課進(jìn)行一下反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我用了視頻、圖片和實際操作等手段，讓學(xué)生們對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和網(wǎng)絡(luò)安全有了直觀的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)，這種結(jié)合多媒體和實際操作的教學(xué)方式，學(xué)生們參與度很高，課堂氣氛也很活躍。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能因為害羞或者不熟悉話題，參與度不高。這讓我意識到，在未來的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點，營造一個更加開放和包容的課堂環(huán)境。

其次，關(guān)于教學(xué)策略，我覺得我在課堂上的提問和引導(dǎo)做得還不夠。有些問題可能過于簡單，沒有很好地激發(fā)學(xué)生的思考；有些問題又可能過于復(fù)雜，讓學(xué)生感到無從下手。我需要在這方面更加細(xì)致地設(shè)計問題，既要考慮學(xué)生的知識水平，也要考慮到他們的思考深度。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在維持紀(jì)律和秩序上還有待提高。有時候，課堂上的討論可能會有些失控，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度受到影響。我需要更好地控制課堂節(jié)奏，確保每個環(huán)節(jié)都能按照計劃進(jìn)行。

至于教學(xué)效果，我覺得總體上是不錯的。學(xué)生們對互聯(lián)網(wǎng)有了更深入的了解，能夠識別一些常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，并且對如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全有了基本的認(rèn)識。在技能方面，學(xué)生們通過實際操作，提高了使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)識還不夠深刻，對于如何防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的方法掌握得不夠熟練。這就需要我在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全知識的講解和練習(xí)。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，我將繼續(xù)探索更加多樣化的教學(xué)手段，如角色扮演、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.在教學(xué)策略上，我將更加注重提問技巧，設(shè)計出能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考的問題，同時也要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。

3.在課堂管理上，我將加強(qiáng)課堂紀(jì)律的維護(hù)，確保教學(xué)秩序，同時也要適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，保證教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

4.在評價方式上，我將采用多元化的評價方法，不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握，還要關(guān)注他們的技能提升和情感態(tài)度的變化。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程

-互聯(lián)網(wǎng)起源：1969年ARPANET的建立

-發(fā)展階段：從ARPANET到萬維網(wǎng)的誕生，再到移動互聯(lián)網(wǎng)

-關(guān)鍵事件：TCP/IP協(xié)議的制定、HTTP協(xié)議的推出

②互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用

-基本技術(shù)：TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議、DNS等

-應(yīng)用領(lǐng)域：電子商務(wù)、在線教育、社交媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲、遠(yuǎn)程辦公

③網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)安全威脅：病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站、個人信息泄露

-防范措施：設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意點擊鏈接、不泄露個人信息

-法律法規(guī)：《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》

④互聯(lián)網(wǎng)對現(xiàn)代社會的影響

-信息傳播：加速信息傳播，改變信息獲取方式

-社會交往：社交網(wǎng)絡(luò)平臺促進(jìn)人際交流

-生活便利：在