Unit 6 Which one do you want？（說課稿）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語五年級上冊

Unit6Whichonedoyouwant？（說課稿）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語五年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit6Whichonedoyouwant？（說課稿）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語五年級上冊教材分析Unit6Whichonedoyouwant?（說課稿）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語五年級上冊。本章節(jié)內(nèi)容圍繞選擇疑問句展開，通過日常生活場景引導(dǎo)學(xué)生掌握詢問選擇的方法和回答方式，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。教材內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，符合教學(xué)實際。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和文化意識。通過學(xué)習(xí)選擇疑問句，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流，提高跨文化溝通的意識和能力。同時，通過參與課堂活動和角色扮演，學(xué)生將鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。重點難點及解決辦法重點：選擇疑問句的構(gòu)成和回答方式。

難點：學(xué)生能夠靈活運(yùn)用選擇疑問句進(jìn)行日常交流。

解決辦法：

1.通過實物、圖片等直觀教具，幫助學(xué)生理解選擇疑問句的構(gòu)成。

2.設(shè)計情景對話，讓學(xué)生在真實的語境中練習(xí)使用選擇疑問句。

3.引導(dǎo)學(xué)生觀察例句，總結(jié)規(guī)律，強(qiáng)化記憶。

4.分組練習(xí)，鼓勵學(xué)生互相糾正錯誤，提高語言運(yùn)用能力。

5.設(shè)計分層作業(yè)，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，提供個性化的學(xué)習(xí)支持。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括課本和活動手冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和多媒體視頻，如展示不同物品和選擇的圖片，以及與選擇疑問句相關(guān)的動畫視頻。

3.教學(xué)工具：使用磁貼或卡片，幫助學(xué)生直觀地構(gòu)建和練習(xí)選擇疑問句。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備實驗操作臺，以便于進(jìn)行角色扮演和小組活動。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)選擇疑問句的基本結(jié)構(gòu)和常見用法。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞選擇疑問句的構(gòu)成，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你能找到例子說明選擇疑問句是如何構(gòu)成的嗎？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解選擇疑問句的基本結(jié)構(gòu)和常見用法。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放與選擇疑問句相關(guān)的英語歌曲或小故事，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解選擇疑問句的構(gòu)成規(guī)則和回答方式，結(jié)合實際例句幫助學(xué)生理解。如：“在選擇疑問句中，通常第一個選項后面用逗號，然后是另一個選項。”

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生根據(jù)圖片或情景卡片，用選擇疑問句提問和回答。例如：“展示一組水果圖片，讓學(xué)生用‘Whichonedoyoulikebest?’互相提問。”

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。如：“有人問‘Howdoyousay...?’，我會提供正確的表達(dá)方式。”

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，用選擇疑問句進(jìn)行提問和回答。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)選擇疑問句的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如編寫小對話或情景對話，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與選擇疑問句相關(guān)的拓展資源，如英語動畫片或電影片段，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如指出語法錯誤或鼓勵創(chuàng)意表達(dá)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，觀看英語動畫片，學(xué)習(xí)選擇疑問句在實際語境中的應(yīng)用。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如記錄自己在使用選擇疑問句時的進(jìn)步和挑戰(zhàn)。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

a.閱讀材料：《英語國家文化概況》中關(guān)于購物場景的描述，讓學(xué)生了解英語國家在購物時如何使用選擇疑問句。

b.閱讀材料：《英語世界》中的日常生活對話，挑選出包含選擇疑問句的對話片段，讓學(xué)生在實際語境中感受其運(yùn)用。

c.閱讀材料：《英語繪本》中關(guān)于動物選擇的故事，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用選擇疑問句進(jìn)行角色扮演，提高口語表達(dá)能力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

a.角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活中使用選擇疑問句的場景，如餐廳點菜、商店購物等。

b.家庭作業(yè)：布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家與家長或朋友進(jìn)行英語對話，練習(xí)使用選擇疑問句。

c.話題討論：組織線上或線下討論活動，讓學(xué)生圍繞“選擇疑問句在日常生活中的運(yùn)用”這一主題進(jìn)行交流。

d.拓展練習(xí)：提供在線英語學(xué)習(xí)平臺，如“英語流利說”、“百詞斬”等，讓學(xué)生通過練習(xí)軟件，進(jìn)一步鞏固選擇疑問句的運(yùn)用。

e.制作英語海報：讓學(xué)生以“選擇疑問句”為主題，制作英語海報，展示自己對選擇疑問句的理解和運(yùn)用。

f.視頻制作：鼓勵學(xué)生拍攝英語小視頻，展示自己使用選擇疑問句的場景，如詢問朋友喜好、介紹物品等。

g.翻譯練習(xí)：挑選一些包含選擇疑問句的英語文章，讓學(xué)生進(jìn)行翻譯練習(xí)，提高自己的語言表達(dá)能力和翻譯水平。

h.口語比賽：組織英語口語比賽，讓學(xué)生運(yùn)用選擇疑問句進(jìn)行即興問答，鍛煉口語表達(dá)能力。

i.創(chuàng)意寫作：讓學(xué)生以“選擇疑問句”為主題，創(chuàng)作一篇短文，如故事、日記等，提高寫作能力。

j.英語角活動：鼓勵學(xué)生參加英語角活動，與外國友人交流，學(xué)習(xí)不同文化背景下選擇疑問句的運(yùn)用。

3.教師指導(dǎo)與評價

a.教師在課后對學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果。

b.教師對學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價，肯定學(xué)生的進(jìn)步，指出不足，并提供改進(jìn)建議。

c.教師組織學(xué)生進(jìn)行互評，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊協(xié)作能力。

d.教師根據(jù)學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計①選擇疑問句結(jié)構(gòu)

-詢問方式：Which+名詞+主語+動詞？

-例如：Whichcolordoyoulike?

②選擇疑問句回答

-確定回答：Yes,Ilike.../No,Idon'tlike...

-例如：Yes,Iliketheredone./No,Idon'tliketheblueone.

③常用詞匯和表達(dá)

-名詞：color,size,flavor,model,style

-動詞：like,prefer,choose,decide

④實例句子

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