2023年河南省安陽市中考一模英語試題（含答案解析）

2023年河南省安陽市中考一模英語試題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、閱讀單選

HowtowriteasecretmessageDoyouwanttowriteamessage（hatcanonlybereadbya

person?Itisasecretmessagefbrthatpersononly.Theotherpeoplecan'tseethemessageon

thepaper.Onlythatpersonknowshowtomakethemessageappear.Here'sanexperiment（實(shí)

驗(yàn)）onhowtowritesuchamessage.

You'llneed

*halfalemon*acup

*fourspoonsofwater*acottonswab（棉簽）

*whitepaper*alightbulb（電燈泡）

Whattodo

I.Squeeze（擠）somelemonjuiceintowater.Mixthewaterandjuice.

2.Putthecottonswabintothemixture（混合物）andmakeitwet.Usethewetcottonswabto

writesomewordsonthepaper.

3.Letthepaperdry.Showittosomeoneandaskifheorshecanseethewordsonthepaper.

4.Holdthepaperclosetcalightbulbtoheatit.Askhimorheragain.

Letmeexplainit!

Lemonjuicehaschemicalsthathavecarbon（碳）.Thechemicalsbreakdowneasilywhenthey

areheated.Andthecarbonmakesthemturnintoadarkcolor.

根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

1.Ifyouwanttodothisexperiment,youneedthefollowingthingsexcept.

A.lemonB.waterC.milkD.paper

2.Whatisthecorrectorderoftheexperimentaccordingtotheform?

a.Usealightbulbtoheatthepaper.

b.Pulacottonswabintothemixture.

c.Mixlemonjuiceandwater.

d.Writesomewordsonapieceofwhitepaperwiththewetcottonswab.

e.Drythepaper.

A.a-d-c-b-eB.c-b-a-e-dC.c-b-d-e-aD.a-e-b-c-d

3.Whencanyouseethesecretmessageaccordingtotheform?

A.Afteryoudrythepaper.B.Afteryouheatthepaper.

C.Whenyouholdthepaperup.D.Whenyoushakethepaper.

4.Whatdoes（hetextmainlytalkabout?

A.Ittellsushowwecanmakegooduseoffruitjuice.

B.Itexplainswhywaterisveryimportantinourdailylife.

C.Ittellshowwecanmakeamixtureofwaterandlemonjuice.

D.Itshowshowwecanuselemonjuiceandwatertowriteasecretmessage.

5.Whereisthetextprobablytakenfrom?

A.Astorybook.B.Acookbook.C.Asciencemagazine.D.Atravel

guidebook.

Doyoustillhugyourparents?Howdoyoufeelwhenyouhugthem?Whendoyouneed

ahugmost?

ItwasacoldNovembermorningseveralyearsago.Myalarmclockhadjustgoneoff,

butIwashavingtroublegettingoutofbed.Mydaddiedafewweeksago.Ifeltweighed

downbysadnessanddepression（抑郁）.

Tough（堅(jiān)強(qiáng)的）andstrong,mydadhadworkedsohardallofhislifetosupportus.He

wouldsometimesshoutatmybrothersandme,butIalwaysknewthathelovedme.Still,he

hadbeenraisedinatraditionalwayandraisedusthatwaytoo.Icouldn'tremember,fbr

example,everbeinghuggedbyhim.

試卷第2頁，共10頁

Aftermymomandgrandmapassedaway,mydadmovedintograndma'shome.Iwasso

happytohavehimcloseby.Iwouldoftenvisithimandjusttalkwithhimaboutlife.Butwe

stillseldomtouchedancneverhugged.Finally,hisownhealthbegantorapidlyfailand

withinafewmonthsheleftus.Ilwasacoldmorningwhenwehadhismemorialservice（追

悼會(huì)），butIwastoocoldinsidemyselftofeelit.Icouldn'trememberwhenwe'dhadourlast

hug.

Isighed（嘆氣）andgotoutofmybed.Iturnedonthelightsandwalkedintothehallv/ay.

IsawmysonJimwalkingdownthehall（omeetme.Suddenly,heopenedhisarmsandgave

meaheart-felthug.Andjustashedid,Iheardmydad'svoicedeepinsideofmesay,“Jcey,

thishugisfromme!”Icriedandsmiledatthesametime.Inthatmoment,intheplacewhere

heart,mind,andspiritallmet,Ifeltloved.Ifeltlovedbymydad.Ifeltlovedbylife.

根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

6.Whydidthewriterfeelweigheddown?

A.Becausehewascold.

B.Becausehisdaddied.

C.Becausehehadtroublegettingup.

D.Becausehisalarmclockdidn'tgooff.

7.Whatdidthewriterthinkofhisfather?

A.Healthy.B.Outgoing.C.Hard-working.D.Humorous.

8.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtoParagraph4?

A.Helivednearhisfather.

B.Hisfathergotserioushealthproblem.

C.Hefeltsosadinthememorialservice.

D.Hetalkedabouteverythingwithhisfather.

9.Whatdoesthepassageimply（暗示）？

A.Loveneedstobeexpressed.

B.kidsshouldn'tberaisedinatraditionalway.

C.Parentsshouldseigoodexamplesforchildren.

D.Familymembersneedtounderstandeachother.

10.What'sthebesttitleofthispassage?

A.SadbutmovedB.Missingmyfather

C.Afatherwhodoesn'tknowloveD.Sometimespeopleneedahug

E

Inourdailylife,weoftenhavesuchanexperience:Whenwewanttoeat,beingbusy,we

fightwiththehunger.Butwhenwc'vcbeenhungryforalongtime,wcfindusnolonger

hungry.Whydoestheser.seofhungergoawayevenifwedoirteat?

Whyarepeoplehungry?Fromascienlificpointofview,thefoodweeatischangedinto

glucose（葡萄糖）fbrenergy,andwefeelhungrybecausewedon'thaveenoughsugar.Our

bodiescanfeelhowmuchglucosethereisintheblood.Whenthereisnotenoughglucose,a

personfeelshungry.Hungerisnotcausedbyhavinglessfoodinthestomach,butthechanges

inglucoselevels.Sowhenyou'rehungry,youdon'thavetohavemeals.

Whenwehavebeenhungryfbralongtime,whyaren'twehungry?Infact,thespare

glucosecanbestored.Whenwecan'leatfbrsomereasons,ourbodywillchangethesestored

sugarintoenergy.Whenitarrivesa（acertainstage,ourbodywillgiveusamessage:（he

glucoseisenough.Sowedon'tfeelhungryanymore.

IsitOKnottoeatwhenyou'vebeenhungryforalongtime?No.Itisharmfultothe

humanbody.Whenthestoredenergyisusedup,thebodybreaksdownfattoprovideitself

withenergy.Duringthisprocess,thepersonwillfeeldizzy.Ifworse,theprotein（蛋白質(zhì)）

whichisveryimportant（othebodyalsostartstobreakdown,andweareindanger.Ifthe

worst,wemayloseourlives.

Forbusypeople,takesomesweetswithyouonrainydays.Ifyouhavebeenhungryfor

toolong,youmustn'tgiveupeating!Startwithapieceofcandyorsomesoup.

根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

11.Whatmakespeoplehungryaccordingtothetext?

A.Peopletaketoomuchexercise.

B.Thereislessfoodinourstomach.

C.Theglucoseinourbodyisnotenough.

D.Peopledon'teatontimebecauseofbeingbusy.

12.Whyaren'twehungryalthoughwedon'teatfbralongtime?

試卷第4頁，共10頁

A.Becausewehavegotusedtobeinghungry.

B.Becauseourbodyhasitsownwaystofeeditself.

C.Becausethereissomethingwrongwithourbody.

D.Becauseourbodylosestheabilitytofeelglucose.

13.Whatdoestheunderlinedword"dizzy"meaninChinese?

A.饑餓的B.沮喪的C.瘋狂的D.眩暈的

14.Whatwillhappenaftertheproteinstartstobreakdown?

A.Wcwillbesafe.B.Wcmayloselives.

C.Wewillbeindanger.D.Wemayfeeldizzy.

15.Whichofthefollowingshowsthestructureofthetext?（?=ParagraphI,②二Paragraph

2,...）

二、閱讀還原5選5

WIORH

曾

9pnUtM-I"山.

Brainstormingisthepracticeofcomingupwithideasorsolutions.16Butwe

dohavesomerulestofollowforsuccessfulbrainstorming.

Focusonquantity（數(shù)量）overquality（質(zhì)量）.Whenitcomestobrainstorming,themore

ideas,thebetter.Don'tworryaboutthequalityofyourideasfbrnow.17Remember

thatyourgoalistocomeupwithasmanyideasaspossible.Evenifnoneofthemareperfect,

you'llstillhavemanycreativeideastousefbryourfinalplan.

Encouragebigorunusualideas.18Althoughunusualideasmaynotbe

immediatelypractical,justcreatingthoseideasgivesyourbraintraining.Itcanalsohelpto

producecreativesolutionsthatarehardtocomeupwith.

19Don'tsaynototheideasofothers.Youcanputtogetherthebestpartsof

differentideastocreatenew,evenbetterones.Evenifyou'renotbrainstormingasagroup,

youshouldstillthinkaboutsharingyourideaswithothersandaskingthemfortheiradvice.

Youdon'thavetoregardyourselfasaverycreativepersontocomeupwithexcellent

ideasandsolutionsatonce.20Evenifyoudon'tfindtheperfectsolution,just

practicingitcanhelptoimproveyourcreativity.Putthesetipstogetherandyouaresureto

comeupwithsomegreatideas.

根據(jù)材料內(nèi)容，從卜面五個(gè)選項(xiàng)中選出能填入文中空缺處的最佳選項(xiàng)，使短文意思通順,

內(nèi)容完整。

A.Shareideaswitheachother.

B.Brainstormingcanhelpunlockideas.

C.There'snocorrectwaytobrainstorm.

D.Justsayorwriteanyideathatcomestomind.

E.Don'tgiveupyourideas,nomatterhowstrangetheyseemtobe.

三、完形填空

先通讀短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)可以填入相應(yīng)空

向處的最佳答案。

Awisemanwaswalkingfromonetowntoanotherwithafewofhisfollowers,andthey

happenedtopassalake.Sotheystoppedthereto21forawhile,andthewiseman

saidtooneofhisfollowers,4iamvery22.Couldyouplease23mesome

waterfromthelake?”

Thefollowerwalkedtothelake24thewisemanrequested（請(qǐng)求）.Some

peoplewerewashingclothesinthewater,andrightatthatmoment,severalcarts（手推車）

startedcrossingthelake.25.thewaterbecameverymuddy（泥濘的）.

Thenhe26andtoldthewisemanthatthewaterwasverymuddyandnot

27todrink.Halfanhourlater,thewisemanagainaskedthe28followertogo

backtothelake.Whenthefollowergottothelake,thistimehefoundthatallthemudhad

settled（沉淀）tothe29.Thewaterwasvery30andcouldbedrunk.Sohe

試卷第6頁，共10頁

31hiswaterbottleandlookitto（hewiseman.

Thewisemantookthewater32anddrank,thenlookedupatthefollower.t4See

whatyoudidtomakethe33clean?^^hesaid."Youletitbefbrawhileandthemud

settleddownonitsown34youcouldgetsomedrinkingwater.Yourmindcanalso

belikethatlakewhenitisdisturbed（攪亂）bysomething.Ifyoujustletitbeandgiveita

little35.itwillmostlikelysettledownonitsownwithoutbeingputinanyeffortat

alltocalmitdown.”

21.A.restB.lookC.watchD.sec

22.A.hungryB.thirstyC.tiredD.bored

23.A.getB.givec.buyD.borrow

24.A.whileB.beforec.asD.until

25.A.HoweverB.Insteadc.InfactD.Asaresult

26.A.wentbackB.ranawayc.laydownD.stoodup

27.A.fitB.enoughc.importantD.interesting

28.A.differentB.samec.otherD.left

29.A.topB.sidec.bottomD.surface

30.A.dirtyB.clearc.freshD.sweet

31.A.gotB.finishedc.reachedD.filled

32.A.cupB.bottlec.bowlD.plate

33.A.riverB.waterc.foodD.drink

34.A.sothatB.inordertoc.becauseD.when

35.A.waterB.moneyc.timeD.air

四、短文選詞填空

閱讀短文，從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空

限填一詞，每詞限用一次。

childfindhefivesymbolfornamealivebutseldom

Ifyouwerealittlescrew（螺絲），couldyousticktoyourpost（崗位）forever?LeiFeng

answeredthisquestionwithhisserviceto36country.

LeiFengwasaChinesesoldier.Duringthe22yearshewas37hehelpedmany

people.Hecarriedluggage（行李）fortheelderlyandgavefoodto38Heoncegaveall

hismoneytohisfriend^sickparents.Hedarned（縫補(bǔ)）pantsandsocks39hisfellow

soldiers.

LeiFeng40spokeaboutwhathedid.Afterhediedin1962,people41

hisdiaryandlearnedabouthim.Hebecamea42ofthegivingspirit.llThcrcisa

limit（限度）toone'slife,43nolimittoservingthepeople/*LeiFengsaid.

In1963,ChairmanMaoZedongcalledonthenationtolearnfromLeiFeng,andeach

year'sMarch5thhasbeen44as"LeiFengDay”.Onthatday,studentsdoallkindsof

volunteerworktoleamfromtherolemodel.Thisyear,some45gradersin

ShijiazhuangputthesharedbikesalongtheroadinorderStudentsfromaprimaryschoolin

DaliantoldLeiFeng'sstoriestoothers.4ileamfromLeiFeng'sselflessness（無私）andwant

tohelpothersbydoingsmallthings/'saidonestudent.

五、短文語境提示填空

閱讀短文，根據(jù)語篇要求填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞。

Whenyouhavesomethingtosay,youshouldtaketimetothinkbeforeyouspeak.Dcn't

justsayitrightaway.Youneedtomakesureyourwords46true.Neversharewrong

information.Youshouldalsotryyourbest47bekindandnottohurtothers.What's

more,saywhatisnecessary,andyouwon'tmakeproblemsfbryourself.When

communicating,ihink48otherpeople'sfeelings.49isalsoimportantnot

tousebadwords,fbrnobodylikeshearingthem.50youdon'tlikeyourwords,just

keepquiet.

Remember,onceyousaysomething,youcan'ttakeilback.

試卷第8頁，共10頁

六、填寫適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對(duì)話

根據(jù)下面的對(duì)話情景，在每個(gè)空白處填上i個(gè)適當(dāng)?shù)木渥?，使?duì)話的意思連貫、完整。

A:Hi,Jack!Whatareyoureading?

B:AbookcalledFirstAid.

A:51

B:Forme,itis.AndIalsothinkit'suseful.

A:52

B:it'saboutwhatyoushoulddowhenfacingdifferentinjuries（傷害）.

A:53_______

B:OK.Forexample,doyouknowwhatyoushoulddowhenyouareburntbyhotwater?

A:54

B:Notreally.First,youneedtoputtheburntareaunderthecoldrunningwater.Thenput

somemedicineontheburntarea.Remembernot（obandageit.

A:Thankyou.Il'sreallyuseful.Fvelearnedalot.55

B:Sure.Iwillfinishreadingittoday,andthenIcanlendittoyou.

七、材料作文

56.勞動(dòng)教育是青少年全面發(fā)展的重要組成部分。因此，青少年應(yīng)該主動(dòng)參加各類

勞動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、學(xué)校勞動(dòng)和日常家務(wù)等。請(qǐng)你結(jié)合自身經(jīng)歷，以"Let'stakepartinlabor

activities!”為題，寫一篇英語短文。

要點(diǎn)：

（1）請(qǐng)列舉2—3項(xiàng)你經(jīng)常參加的勞動(dòng)；

（2）談?wù)勀銓?duì)參加勞動(dòng)的看法和你參加勞動(dòng)的收獲.

要求：

（1）語言表達(dá)準(zhǔn)確，短文連貫通順，書寫規(guī)范認(rèn)真；

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名與校名；

（3）100詞左右。

Let'stakepartinlaboractivities!

試卷第10頁，共10頁

參考答案:

1.C2.C3.B4.D5.C

【導(dǎo)語】本文主要介紹了寫密信的方法。

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表中“You叫need”部分可知，不包括牛奶。故選C。

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表中“Mixthewaterandjuice.”可知先混合水和果汁；根據(jù)"Pulthecotton

swabinto（hemixture（混合物）andmakeitwet.Usethewetcottonswabtowritesomewordson

thepaper.”可知接著是將棉簽放入混合物中并使其濕潤。用濕棉簽在紙上寫一些字；根據(jù)“Let

thepaperdry.”可知讓紙張干燥；最后是"Holdthepaperclosetoalightbulbtoheatit."，將紙

張靠近燈泡加熱。選項(xiàng)C符合。故選C。

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后的“Lemonjuicehaschemicalsthathavecarbon（碳）.The

chemicalsbreakdowneasilywhentheyareheated.Andthecarbonmakesthemturnintoadark

color”可知檸檬汁中具備含有碳的化學(xué)物質(zhì)。化學(xué)物質(zhì)在加熱時(shí)很容易分解。碳使它們變成

深色，就能看到了字跡，為此是加熱后能看到。故選B,

4,主旨大意題。通讀全文可知，主要介紹了如何寫一打密信，使用的是檸檬汁和水。故選

Do

5.推理判斷題。通讀全文可知，主要介紹了如何寫一較密信，包括使用的工具和步驟，很

有可能從科學(xué)雜志上看到，故選C。

6.B7,C8.D9.A10.D

【導(dǎo)語】本文是?篇記敘文，作者的父親用自己的方式深沉地愛著作者，而他們卻不曾認(rèn)真

地?fù)肀н^彼此，父親去世，作者感到非常的難過，想念父親。

6.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Mydaddiedafewweeksago.Ifeltweigheddownbysadnessand

depression."可知，我爸爸幾周前去世了，我感到悲傷和沮喪。故選B。

7.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Toughandstrong,mydadhadworkedsohardallofhislifetosupportus.”

可知，我的父親堅(jiān)韌而強(qiáng)壯，為了支持我們，他一輩子都在努力工作。故選C。

8.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“1wouldoftenvisithimandjusttalkwithhimaboutlife.Butwestillseldom

touchedandneverhugged."可知，我經(jīng)常去看望父親，和他談?wù)勆?，但我們?nèi)匀缓苌俳佑|

和擁抱。所以作者和父親并不是談?wù)撍械氖虑?。故選D。

9.主旨大意題。本文主要講述了作者和父親很少擁抱，但是彼此卻深愛著對(duì)方，作者想告

答案第1頁，共8頁

訴我們不要“子欲養(yǎng)而親不待”，在可能的時(shí)候向我們愛的人表達(dá)愛意，故選A。

10.最佳標(biāo)題題。根據(jù)“Doyoustillhugyourparents?Howdoyoufeelwhenyouhugthem?

Whendoyouneedahugthemost?”和全文內(nèi)容可知，作者通過講述自己和父親很少擁抱，但

是彼此卻深愛著對(duì)方的故事，告訴我們有時(shí)候我們應(yīng)該通過擁抱這樣的方式向愛的人表達(dá)愛

意。故選D。

11.C12.B13.D14.C15.A

【導(dǎo)語】本文主要從科學(xué)侑度講述了人們過度饑餓的一些事實(shí)。

11.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Whenthereisnotenoughglucose,apersonfeelshungry.”可知,人體內(nèi)

葡萄糖不夠時(shí)會(huì)讓人會(huì)感到饑餓。故選C。

12.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Whenwecan'teatforsomereasons,ourbodywillchangethesestored

sugarintoenergy.Whenitarrivesatacertainstage,ourbodywillgiveusamessage:theglucose

isenough”可知，我們身體儲(chǔ)存著多余的糖份，當(dāng)我們餓了又不能吃東西時(shí)，身體會(huì)把這些

糖份轉(zhuǎn)換成能量，當(dāng)達(dá)到一定階段時(shí)，我們的身體會(huì)以為我們的體內(nèi)葡萄糖是足夠的，我們

便不會(huì)感到饑餓，這是我們的身體在用它自己的方式來喂飽自己。故選B。

13.詞句猜測題。根據(jù)“Ifworse,theprotein（蛋白質(zhì)）whichisveryimportanttothebodyalso

startstobreakdown,andweareindanger.Iftheworst,wemayloseourlives.“可知，當(dāng)我們過度

饑餓時(shí)，我們會(huì)感覺不好，我們會(huì)處于危險(xiǎn)之中，甚至失去我們的生命。故可推測出dizzy

應(yīng)為“眩暈的故選D.

14.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Ifworse,theprotein（蛋白質(zhì)）whichisveryimportanttothebodyalso

startstobreakdown,andwearcindanger.”可知，當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)開始分解，我們會(huì)處于危險(xiǎn)之中。

故選C。

15.篇章結(jié)構(gòu)題。文章第?段引出了話題，第二，三，四段解釋了饑餓的原因以及可能會(huì)造

成的后果，第五段進(jìn)行總結(jié)。本文屬丁總分總結(jié)構(gòu)。故選A。

16.C17.D18.E19.A20.B

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。本文主要講解了成功的頭腦風(fēng)暴的幾種方法。

16.根據(jù)下文“Butwcdohavesomerulestofollowforsucccssfi.ilbrainstorming.”可推測,雖然

沒有正確的頭腦風(fēng)暴的方法，但是卻有一些成功頭腦風(fēng)暴的規(guī)則可以遵循，選項(xiàng)C“沒有頭

腦風(fēng)暴的正確方法”符合語境。故選C。

答案第2頁，共8頁

17.根據(jù)下文“Rememberthatyourgoalistocomeupwithasmanyideasaspossible.“可知，頭

腦風(fēng)暴就是越多的想法越好，選項(xiàng)D”只要頭腦中有想法就說出來或者記下來“符合語境。故

選D°

18.根據(jù)“Encouragebigorunusualideas.”可知，本段是關(guān)于鼓勵(lì)一些宏大或者不同尋常的想

法，選項(xiàng)E”不要放棄你的想法，不管它們似乎有多么的奇留"^合語境。故選E。

19.根據(jù)下文“youshouldstillthinkaboutsharingyourideaswithothersandaskingthemfbrtheir

advice."可知，你應(yīng)該和大家分享你的想法同時(shí)還要詢問他們的意見，故可推測此段應(yīng)是關(guān)

于分享想法的，選項(xiàng)A“互相分享彼此的想法”符合語境。故選A。

20.根據(jù)"Evenifyoudon'tfindtheperfectsolution,justpracticingitcanhelptoimproveyour

creativity.”可知，即使你沒有找到完美的解決方法，只要不斷訓(xùn)練就能提高你的創(chuàng)造力，此

處說明了頭腦風(fēng)暴的好處，選項(xiàng)B“頭腦風(fēng)暴有助于解鎖創(chuàng)意”符合語境。故選B.

21.A22.B23.A24.C25.D26.A27.A28.B29.C

30.B31.D32.B33.B34.A35.C

【導(dǎo)語】本文講述一個(gè)智者借泥水通過時(shí)間沉淀泥沙，自身變得清澈的事實(shí)，告訴了我們思

想也能通過時(shí)間來平靜下來，所以做事不能沖動(dòng)、著急，要找點(diǎn)時(shí)間冷靜下來。

21.句意：于是他們停在那里休息了一會(huì)兒。

rest休息；look看；watch觀看；see看見。根據(jù)"Awisemanwaswalkingfromonetowntoanother

withafewofhisfbllowers”可知句子表達(dá)他們停下來休息了一會(huì)兒，用動(dòng)詞“rest”。故選A。

22.句意：我很口渴。

hungry饑餓的：thirsty口渴的；tired勞累的；bored無聊的。根據(jù)“mesomewaterfromthelake”

可知此處說的是口渴，用形容詞“ihirsty”。故選B。

23.句意：你能從湖里給我取些水嗎？

get去拿（?。籫ive給；buy買;borrow借。根據(jù)上文提到口渴,及“youcouldgetsomedrinking

water”可知句子表達(dá)讓隨從給他取點(diǎn)水喝，用動(dòng)詞“get”。故選A。

24.句意：這個(gè)跟隨者按照智者的要求走到湖邊。

while而，當(dāng)...時(shí)候；before在....之前；as按照；until宜?到。根據(jù)“Onefbllowerwalkedto

thelake”及“thewisemanrequested”可知隨從是按照智者的要求走到湖邊去取水，它是智者所

要求的內(nèi)容或方式，是方式狀謂，用、、as”。故選C。

答案第3頁，共8頁

25.句意：結(jié)果，湖水變渾濁了。

however然而；instead相反；infacl事實(shí)上;asaresull結(jié)果。根據(jù)"andrightatthatmoment,

severalcartsstartedcrossingthelake”可知前后有因果關(guān)系，用“asaresult”。故選D。

26.句意：然后他回去告訴智者，水很渾，不適合喝。

wentback回去；ranaway逃離；laydown躺下；stoodup站起來。根據(jù)"toldthewiseman”可

知是又回去了。故選A。

27.句意：然后他回去告訴智者，水很渾，不適合喝。

fit健康的,適合的;enough足夠的;important重要的；interesting有趣的。根據(jù)“muddy”說

明湖水渾濁了，不適合喝了，用形容詞“位”。故選A。

28.句意：半小時(shí)后，智者再次讓那個(gè)跟隨者回到湖邊。

different不同的；same相同的;other其他的;left剩下的。根據(jù)“thistimehefoundthatallthe

mudhadsettled”可知,這個(gè)隨從和卜次那個(gè)是同一人，月“thesame'，故選B°

29.句意：這次他發(fā)現(xiàn)所有的泥土都沉到湖底了。

top頂端；side一邊、一面：bottom底部;surface水面。根據(jù)"allthemudhadsettled”可知是

泥土都沉到湖底了，用“tcthebottom”表達(dá)“到底部”。故選C。

30.句意:水很清澈,可以喝。

dirty臟的；clear清澈的；fresh新鮮的；sweet甜的。根據(jù)“couldbedrunk”可知是泥土都沉淀

到湖底,湖水變清澈了，用形容詞“clear”。故選B。

31.句意：于是他把水瓶裝滿水，拿去給智者。

got去取，得到；finished完成；reached到達(dá)；filled裝滿、充滿。根據(jù)“andtookittothewise

man”可知句子表達(dá)他把瓶子裝滿水，用動(dòng)詞"filled”。故選D。

32.句意：智者拿起水瓶喝了起來，然后抬頭看著跟隨者。

cup杯子；bottle水瓶；bowl碗：plate盤子。根據(jù)“hiswaterbottle”可知此處指拿起水瓶喝水。

故選B。

33.句意：弄清楚你做了什么使水變干凈了嗎？

river河水；water水；food食物；drink飲料。根據(jù)"youcouldgetsomedrinkingwater”可知此

處問是否明白如何把水弄干凈。故選B。

34.句意：你讓泥土自己沉淀一會(huì)兒，這樣你就能得到干凈的飲用水了。

sothat因此；inorderto為了：because因?yàn)?when當(dāng)...時(shí)候。根據(jù)"Youletitbefbrawhile

andthemudsettleddownonitsown"及"youcouldgetsomecleardrinkingwaler”可知是結(jié)果斗犬

答案第4頁，共8頁

語從句，用“sothat”連接。故選A。

35.句意：如果你只是順其自然，給它?點(diǎn)時(shí)間，它很可能會(huì)自行解決，而無需付出任何努

力來平息它。

water水；money錢；time時(shí)間；air空氣。根據(jù)"Youletitbeforawhile”可知應(yīng)是給它一些

時(shí)間，故選C。

36.his37.alive38,children39.for40.seldom41.found42.symbol

43.but44,named45.fifth

【導(dǎo)語】本文主要介紹了雷鋒精神以及后人對(duì)其精神的學(xué)習(xí)。

36.句意：雷鋒用他為國家服務(wù)來回答這個(gè)問題。名詞country前需用形容詞性物主代詞，

結(jié)合所給詞,應(yīng)用he的形容詞性物主代詞his,表示“他的"c故填his。

37.句意：在他活著的22年里，他幫助了很多人。結(jié)合實(shí)際，雷鋒只活了22年，此處應(yīng)用

alive表示“活著的''作表語。故填aliveo

38.句意：他為老人搬運(yùn)行李，給孩子們送食物。根據(jù)"fortheelderly”可知是給老人，此處

應(yīng)用child的復(fù)數(shù)形式children表示“孩子們”，與其對(duì)應(yīng)。故填childrena

39.句意：他為他的戰(zhàn)友們補(bǔ)褲子和襪子。此處表示為戰(zhàn)友補(bǔ)褲襪，應(yīng)用介詞「。1?表示“為

了"。故填for。

40.句意：雷鋒很少談?wù)撍乃魉鶠椤暮笪目芍藗儚娜沼浟私獾嚼卒h的事跡，因此是

幾乎不談?wù)?。故填seldom

41.句意：1962年他去世后,人們發(fā)現(xiàn)了他的日記并了解了他。根據(jù)“andlearnedabouthim.”

可知了解到了雷鋒，因此是發(fā)現(xiàn)了日記，應(yīng)用find表示，發(fā)現(xiàn)”，結(jié)合時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，應(yīng)

用過去式。故填found。

42.句意:他成為奉獻(xiàn)精神的象征。短語asymbolof表示"……的象征"。故填symbol,

43.句意：一個(gè)人的生命是有限制的，但為人民服務(wù)是沒有限制的。根據(jù)“Thereisalimit（限

度）toone'slife,...nolimittoservingthepeople”可知前后為轉(zhuǎn)折,應(yīng)用but連接。故填but。

44.句意:而每年的3月5日被命名為“雷鋒日”。根據(jù)“as“LeiFengDay”.”可知為“雷鋒日”，

因此是被命名，結(jié)合所給詞應(yīng)用name表示“起名”,此處應(yīng)用過去分詞表示被動(dòng)。故填namedo

45.句意：今年，石家莊的一些五年級(jí)學(xué)生把路上的共享單車整理好了。此處表示幾年級(jí)，

應(yīng)用序數(shù)詞，結(jié)合所給詞也用live的序數(shù)詞titth表示',第五"。故填httho

答案第5頁，共8頁

46.are47.to48,about49.It50.If

【導(dǎo)語】本文就與別人交流時(shí)的注意事項(xiàng)，提供了一些建議。

46.句意:你得保證你說的話是真的。由后句“Neversharewronginformation”可知，此句是

說要確保你的話是真的，"true”為形容詞，需與系動(dòng)詞be連用，主語“yourwords”表示復(fù)數(shù)，

此句為一般現(xiàn)在時(shí)，應(yīng)用系動(dòng)詞are,故填are。

47.句意：你也應(yīng)該盡力做到善良，不傷害別人。由句中“nottohurtothers”可知，此句是說

要盡力做到善良,tryone'sbesttodosth“盡力做某事”，故填to。

48.句意：交流時(shí),要考慮他人的感受。由句中“otherpeople'sfeelings”可知，此句是說考慮

別人的感受，thinkabou儼思考,考慮“，為固定短語，故填about。

49.句意：不要說臟話也根重要，因?yàn)闆]人喜歡聽臟話?！癐tis+形容詞+t。dosth”意為，?做某

事是……的”.為固定句型,it作形式主語,故填幾

50.句意：如果你不喜歡自己說的話，那就保持沉默。由句中“justkeepquiet”可知，此處表

示假設(shè)。if'如果"，引導(dǎo)條件狀語從句，故填此

51.Isitinteresting?52.W