2005年江蘇常州中考滿分作文《論心情 得感悟》

PAGE2005年江蘇常州中考滿分作文【試題要求】著名作家畢淑敏說，人可能沒有愛情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你愿為這世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也面向太陽，那么，請鍛造心情。讓我們沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。請以“有個好心情”為話題，寫一篇不少于550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫詩歌則不得少于25行），要有自己的體驗和感悟，不能抄襲，文中也不可出現(xiàn)真實的校名和人名。論心情·得感悟有個好心情，能化自卑為自信；有個好心情，能化渺小為偉大；有個好心情，能化可悲為可喜；有個好心情，能化腐朽為神奇……——題記天上的星星，因為那一輪明月而頓感黯然失色；地上的小草因為那一棵棵參天大樹而低頭自嘆；涓涓細流因為那一條浩瀚的大海而獨自哭泣；孤獨的丑小鴨因為那一只只美麗的白天鵝而暗自神傷……生命真是如此的可悲嗎？不，我不信！星星的光芒可以勝過月亮，小小草兒可以長成參天大樹，條條溪流可以匯成大海，丑小鴨可以變成白天鵝……請帶著一個好心情看待周圍的世界，你會發(fā)現(xiàn)“梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿”。由此可見，能否化自卑為自信，化渺小為偉大，關鍵在于你是否擁有一份好心情。梁山泊與祝英臺的故事感天地、泣鬼神，故事催人淚下，結局令人扼腕嘆息。當人們紛紛沉浸在梁祝的悲情之間，又有誰能真正了解這個故事的實質。淚，流干了，就能挽回梁祝的生命？不，我不信！請帶著一個好心情來品位這個愛情經(jīng)典，你會發(fā)現(xiàn)結局原來如此美好，你不免會發(fā)出“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮“的慨嘆。由此可見，能否化悲為喜，關鍵在于你是否擁有一份好心情。著名作家海倫?凱勒，上蒼非但沒有眷顧這個女孩，更令她身受多種煎熬——失聰，失明，且口不能言。面對如此的命運，她會就此放棄對人生的追求嗎？不，我不信！人生的不幸雖使她的生活蒙上了厚厚的陰影，但“忘我的快樂”也鑄就了她鋼鐵般的意志。請帶著一個好心情去面對生活，你的人生之路中將處處充滿奇跡。由此可見，能否化腐朽為神奇，關鍵在于你是否擁有一份好心情。請擁有一份好心情，讓它拌你走過生命中的每一分鐘；請擁有一份好心情，讓它幫助你善待生活中的每一個挫折；請擁有一份好心情，讓燦爛星空下的你活出一個人的精彩！【評點】這是一篇出色的、成功的考場作文。出色在其精妙的構思，成功來自作者對生活的獨特感悟，及其很強的語言駕馭能力。構思精妙，結構嚴謹。開篇采用題記形式，暗示了文章的主旨。主體部分由三個層次組成，每一層次的內容都與題記部分一一呼應，三個層次均用簡練的短句獨立成節(jié)，既概括本層次的內容，又使層次間形成結構上的對稱美。內容充實，見解獨到。材料雖不新穎，但作者對生活的獨特感悟，使本文洋溢著一種樂觀向上的主調，尤其是對梁祝的全新闡釋，更令人有耳目一新之感。語言流暢，文筆生動。該文的語言出彩在于3組“三”。三組排比為文章平添了幾分氣勢；三組設問間隔反復出現(xiàn)，推動了情節(jié)的發(fā)展；三組“我不信”斬釘截鐵，鮮明的表達了作者的觀點?！驹囶}解說】構成考場話題作文的突出特征是“大話題、小文章”，這一特征，不大適用來寫作拉開架式的形式呆板的議論文、記敘文，它特別適合適用型作文精品。如散文?！坝袀€好心情”。此話題看上去簡單，學生容易接受，但在寫作時，立意上要有深度才能得高分。這就要求學生根據(jù)自己對生活的體驗、感悟等，聯(lián)系實際加以揭示和闡述。寫作的關鍵在于學生能夠從健康、積極向上的角度來把握中心，醞釀情感，讓往昔的生活積累