2025年人教A新版選擇性必修3生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版選擇性必修3生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、堅(jiān)決禁止生物武器的原因不包括（）A.生物武器傳染性強(qiáng)，污染面積廣B.生物武器受自然條件影響大C.生物武器不易控制，使用不當(dāng)可危害本方安全D.使用生物武器的結(jié)果最終受害的是全人類2、基因工程是在DNA上進(jìn)行的分子水平的設(shè)計(jì)施工，需要有專門的工具。“基因剪刀”、“基因針線”和“基因的運(yùn)載體”是基因工程最基本的工具。下列有關(guān)基因工程的敘述不正確的是（）A.基因的“剪刀”指的是限制性核酸內(nèi)切酶B.基因的“針線”是DNA連接酶C.基因的運(yùn)載體只質(zhì)粒，噬菌體D.基因工程包括四個(gè)操作步驟：提取目的基因，目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，目的基因的檢測(cè)與鑒定3、基因工程利用某目的基因(圖甲)和Pl噬菌體載體(圖乙)構(gòu)建重組DNA。限制酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌體載體B.構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌體載體C.圖乙中的Pl噬菌體載體只用EcoRⅠ切割后含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)D.用EcoRⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌體載體，再用DNA連接酶連接，只能產(chǎn)生一種重組DNA4、下圖表示形成DNA并進(jìn)行PCR擴(kuò)增的過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）

A.①過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶B.②過程所需的原料是核糖核苷酸C.③過程需要解旋酶破壞氫鍵D.④過程的兩種引物之間能互補(bǔ)配對(duì)5、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用的敘述，不正確的是（）A.可以將抗病蟲害、抗除草劑等基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物使其具有相應(yīng)的抗性B.可以使用DNA重組技術(shù)，使微生物生產(chǎn)稀缺的藥物，如免疫球蛋白等C.可以通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使奶牛變成生物反應(yīng)器，使它們的奶中富含某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、珍貴藥材或人類所需要的蛋白質(zhì)D.將不同生物的DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)移和重組，會(huì)創(chuàng)造出新物種評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、表中生物工程實(shí)驗(yàn)選擇的材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇钆浜侠淼氖牵ǎ?/p>

。組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料材料特點(diǎn)A獲得生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳腺細(xì)胞分泌乳汁將相應(yīng)產(chǎn)物排出體外B獲得脫毒苗莖尖分生區(qū)附近病毒極少，甚至不含病毒C獲得植物突變體愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，易誘發(fā)突變D胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)能分化形成各種組織和器官A.AB.BC.CD.D7、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.培養(yǎng)基一般為固體培養(yǎng)基B.培養(yǎng)結(jié)果只能獲得大量細(xì)胞及生物制品，而不能獲得生物體C.需要氧氣來滿足細(xì)胞代謝的需要，不需要二氧化碳D.通過細(xì)胞培養(yǎng)可以檢測(cè)有毒物質(zhì)，判斷某物質(zhì)的毒性8、根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列；設(shè)計(jì)合成了用于該基因PCR的兩段引物（單鏈DNA）。引物與該基因變性DNA（單鏈DNA）結(jié)合為雙鏈DNA的過程稱為復(fù)性。下圖是兩引物的Tm（引物熔解溫度，即50%的引物與其互補(bǔ)序列形成雙鏈DNA分子時(shí)的溫度）測(cè)定結(jié)果，以下分析正確的是（）

A.兩引物分別與DNA的兩條互補(bǔ)單鏈結(jié)合，是子鏈延伸的起點(diǎn)B.PCR過程中，復(fù)性溫度應(yīng)低于引物的Tm值以提高PCR效率C.若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同，推測(cè)引物2的（G＋C）含量較高D.適當(dāng)減少引物2的脫氧核苷酸數(shù)，可使其Tm值接近引物19、下圖表示形成cDNA并進(jìn)行PCR擴(kuò)增的過程。據(jù)圖分析；下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①過程所需的原料是脫氧核苷酸B.②過程所需的酶必須耐高溫C.③過程需要解旋酶破壞氫鍵D.④過程的引物對(duì)之間不能互補(bǔ)配對(duì)10、下圖是快速RT-PCR過程示意圖；①和②為逆轉(zhuǎn)錄酶催化的逆轉(zhuǎn)錄過程，③是PCR過程。據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.逆轉(zhuǎn)錄酶具有DNA聚合酶能力B.③PCR過程只需要引物bC.RT-PCR不能檢測(cè)基因表達(dá)水平D.RT-PCR可檢測(cè)新冠病毒等RNA病毒評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。12、請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理問題：

（1）一些持支持態(tài)度的科學(xué)家認(rèn)為，由于不同物種間存在__________，同時(shí)花粉的傳播距離和__________有限；轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物很難與其它植物雜交，因而不大可能對(duì)生物多樣性造成威脅。

（2）在轉(zhuǎn)基因生物或產(chǎn)品研究過程中，絕大多數(shù)科學(xué)家都能自覺遵守科學(xué)研究道德。例如，把重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有___________的生物上；對(duì)外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免能夠表達(dá)出對(duì)人體有毒性或過敏的___________．

（3）一些持反對(duì)態(tài)度的科學(xué)家認(rèn)為，由于克隆技術(shù)尚不成熟，現(xiàn)在就做克隆人很可能孕育出有嚴(yán)重缺陷的孩子。但是支持克隆人的科學(xué)家則認(rèn)為，一些技術(shù)問題可以通過胚胎分級(jí)、______和__________等方法得到解決。

（4）對(duì)于克隆技術(shù)，中國(guó)政府的態(tài)度是___________．但不反對(duì)___________。13、（1）致病菌：第二次世界大戰(zhàn)期間，侵華日軍在中國(guó)領(lǐng)土上修建了幾十座_____工廠，曾用數(shù)千名中國(guó)人做實(shí)驗(yàn)，還曾在中國(guó)20多個(gè)地區(qū)使用了_____；造成了幾十萬中國(guó)老百姓死亡。日本戰(zhàn)敗投降時(shí)，侵華日軍又一次把培養(yǎng)的細(xì)菌釋放出來，在中國(guó)造成傳染病大流行。

（2）生化毒劑：如_____分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放_(tái)____；從而引起肌肉麻痹。

（3）病毒：如_____病毒；在年輕人普遍都沒有接種天花疫苗的情況下，若有人用天花病毒或某些動(dòng)物的痘病毒作為生物武器，后果不堪設(shè)想。

（4）基因重組致病菌：這些致病菌是人類的_____致病菌，可讓大批受感染者突然發(fā)病，而又無藥可醫(yī)。14、基因的“剪刀”是_____，它的化學(xué)本質(zhì)是_____，它只能識(shí)別一種特定的_____，并在_____上切割DNA分子；基因的“針線”是______，它能連接DNA骨架上的_____，DNA的骨架由___________構(gòu)成；基因的運(yùn)載體是將_____送入_____的運(yùn)輸工具。目前常用的運(yùn)載體有_____、________和_____。質(zhì)粒存在于許多_____和______等生物中，是擬核或_____外能夠_____的很小的環(huán)狀_____。15、兩種DNA連接酶（E·coliDNA連接酶和T4DNA連接酶）的比較：

①相同點(diǎn)：都縫合______鍵。

②區(qū)別：E·coliDNA連接酶來源于T4噬菌體，只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來；而T4DNA連接酶能縫合兩種末端，但連接平末端的之間的效率較低。16、常用的轉(zhuǎn)化方法：

將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞：采用最多的方法是_______，其次還有______和______等。

將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞：最常用的方法是_______。此方法的受體細(xì)胞多是_______。

將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞：原核生物作為受體細(xì)胞的原因是_______，最常用的原核細(xì)胞是_____，其轉(zhuǎn)化方法是：先用______處理細(xì)胞，使其成為______，再將______溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定的溫度下促進(jìn)感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子，完成轉(zhuǎn)化過程。17、將DNA粗提取液在____________℃的恒溫水浴箱中保溫10—15分鐘。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)18、植物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性。()A.正確B.錯(cuò)誤19、生物武器包括致病菌類、病毒類和生化毒劑類等。()A.正確B.錯(cuò)誤20、生殖性克隆和治療性克隆兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。()A.正確B.錯(cuò)誤21、蛋白質(zhì)工程是一項(xiàng)難度很大的工程，主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)發(fā)揮功能必須依賴于正確的高級(jí)結(jié)構(gòu)，而這種高級(jí)結(jié)構(gòu)往往十分復(fù)雜。（選擇性必修3P95）()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共27分)22、胚胎干細(xì)胞。

（1）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，來源于______中分離出來。

（2）具有_____的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為______小，_____大，______明顯；在功能上，具有______，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以______而不發(fā)生______，可進(jìn)行______保存，也可進(jìn)行______。23、自然界中的光強(qiáng)常在短時(shí)間內(nèi)劇烈變化；影響植物的光合作用效率。科研人員對(duì)擬南芥的葉綠體響應(yīng)光強(qiáng)變化的機(jī)理進(jìn)行了探究。

(1)類囊體膜上的蛋白復(fù)合物PSI催化水在光下分解，變化的光強(qiáng)會(huì)影響這一過程，從而影響光反應(yīng)產(chǎn)生__________；最終影響暗反應(yīng)過程有機(jī)物的合成。

(2)PSII復(fù)合物的主要部分延伸到類囊體腔中，科研人員推測(cè)類囊體腔中的蛋白參與PSⅡ的組裝。為此，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化擬南芥，由于農(nóng)桿菌的__________會(huì)隨機(jī)整合到擬南芥的核基因組中；因而可得到類囊體腔內(nèi)蛋白基因發(fā)生突變的突變體。

(3)科研人員在所得突變體中觀察到；B基因突變體無法編碼類囊體腔內(nèi)的蛋白B，該突變體表現(xiàn)為缺乏PSⅡ復(fù)合物?？蒲腥藛T進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如圖。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果。a組b組c組d組B基因突變體+++++++++++野生型++++++++++++++++++++

注:“+”數(shù)量多代表生長(zhǎng)狀況好。

①據(jù)圖分析，本實(shí)驗(yàn)的自變量是___________。

②依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，PSII復(fù)合物的功能是___________對(duì)變化光強(qiáng)的適應(yīng)。

(4)進(jìn)一步將b組植株的葉肉細(xì)胞置于電鏡下觀察；結(jié)果如圖。

基于本實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，B基因參與PSII復(fù)合物的組裝，PSII復(fù)合物幫助植物適應(yīng)變化的光強(qiáng)。請(qǐng)對(duì)觀察結(jié)果能否證實(shí)該推斷作出判斷，并闡明理由____。24、CAR-T療法又稱嵌合抗原受體T細(xì)胞免疫療法；是一種治療腫瘤的新型精準(zhǔn)靶向療法。研究人員通常需要從患者體內(nèi)分離采集得到T細(xì)胞，通過基因工程技術(shù)，使其表達(dá)特定的CAR（腫瘤嵌合抗原受體），即成CAR-T細(xì)胞。該細(xì)胞能專門識(shí)別體內(nèi)腫瘤細(xì)胞，并通過免疫作用釋放大量的多種效應(yīng)因子，從而高效地殺滅腫瘤細(xì)胞而不會(huì)攻擊自身正常細(xì)胞，達(dá)到治療惡性腫瘤的目的。圖1為CAR-T細(xì)胞免疫治療流程，圖2為CAR-T細(xì)胞及CAR的結(jié)構(gòu)。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)在CAR-T療法中，CAR的作用是_____________。

(2)實(shí)現(xiàn)CAR在T細(xì)胞的表達(dá)，是制備CAR-T細(xì)胞的關(guān)鍵。制備CAR-T細(xì)胞時(shí)，研究者需要構(gòu)建一種基因表達(dá)載體，該載體的作用是____________，并使CAR基因在T細(xì)胞穩(wěn)定存在和發(fā)揮作用。該載體包括了啟動(dòng)子、終止子和熒光素酶基因等，其中熒光素酶基因的作用是_____________。該載體進(jìn)入T細(xì)胞后，啟動(dòng)子被______________識(shí)別和結(jié)合；驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程，最終表達(dá)得到CAR。

(3)為使CAR-T細(xì)胞大量擴(kuò)增至治療所需劑量，需要對(duì)其進(jìn)行體外培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)，除滿足營(yíng)養(yǎng)等條件外，培養(yǎng)箱培養(yǎng)參數(shù)應(yīng)設(shè)置為：溫度約37℃、95%空氣和5%的_____________。

(4)從圖1可知，該療法要用患者自身的T細(xì)胞才能構(gòu)建出富有療效的CAR-T細(xì)胞（否則，回輸后會(huì)產(chǎn)生多種免疫病），這使得該療法的個(gè)性化很強(qiáng)且價(jià)格昂貴。為滿足廣大人民群眾的需求，研究人員正在努力開發(fā)通用型的CAR-T細(xì)胞。與制備常規(guī)CAR-T細(xì)胞技術(shù)不同的是，制備通用型CAR-T細(xì)胞需要對(duì)CAR-T細(xì)胞進(jìn)行基因編輯以避免_____________和____________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

1；生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑；以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果。

2；生物武器的特點(diǎn)：?jiǎn)挝幻娣e效應(yīng)大；有特定的傷害對(duì)象；具有傳染性；危害時(shí)間久；不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定；使用者本身易受傷害；生物武器造價(jià)低；技術(shù)難度不大，隱秘性強(qiáng)，可以在任何地方研制和生產(chǎn)。

3；生物武器的局限性：①病原微生物的生存、繁殖、死亡易受環(huán)境條件的影響。②受地形、風(fēng)向等多種條件影響。③生物武器使用不易控制；使用不當(dāng)可危害本方安全。

4；致命危害：生物武器有極強(qiáng)的致病性和傳染性；能造成大批人、畜受染發(fā)病，并且多數(shù)可以互相傳染。受染面積廣，大量使用時(shí)可達(dá)幾百或幾千平方公里。危害作用持久，炭疽桿菌芽胞在適應(yīng)條件下能存活數(shù)十年之久。帶菌昆蟲、動(dòng)物在存活期間，均能使人、畜受染發(fā)病，對(duì)人、畜造成長(zhǎng)期危害。

【詳解】

A；生物武器傳染性強(qiáng)；污染面積廣，能造成大批人、畜受染發(fā)病，應(yīng)禁止使用，A錯(cuò)誤；

B；生物武器受自然條件影響大；如受地形、風(fēng)向等多種條件影響，這是生物武器的局限性，不是禁止它的理由，B正確；

C；生物武器具有局限性；生物武器不易控制，使用不當(dāng)可危害本方安全，應(yīng)禁止使用，C錯(cuò)誤；

D；生物武器危害作用持久；帶菌昆蟲、動(dòng)物在存活期間，均能使人、畜受染發(fā)病，對(duì)人、畜造成長(zhǎng)期危害，最終受害的是全人類，應(yīng)禁止使用，D錯(cuò)誤。

故選B。2、C【分析】【分析】

基因工程就是按照人們的意愿；把一種生物的某種基因提取處理，加以修飾和改造，然后放到另一種細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。基因工程中，需基因“剪刀”；基因運(yùn)載體、基因“針線”三種工具?；蚬こ贪ㄋ膫€(gè)操作步驟：提取目的基因，目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，目的基因的檢測(cè)與鑒定。

【詳解】

A；基因的“剪刀”指的是限制性核酸內(nèi)切酶；A正確；

B；基因的“針線”是DNA連接酶；B正確；

D；基因的運(yùn)載體不止質(zhì)粒；噬菌體，還有動(dòng)植物病毒等，C錯(cuò)誤；

D；基因工程包括四個(gè)操作步驟：提取目的基因；目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，目的基因的檢測(cè)與鑒定，D正確。

故選C。3、D【分析】【分析】

一種限制酶只能識(shí)別一種核苷酸序列且在特定的位點(diǎn)對(duì)DNA分子進(jìn)行切割；切割出的末端有黏性末端和平末端兩種，具有相同黏性末端的DNA片段之間可以在DNA連接酶的作用下連接到一起。

【詳解】

A；如果用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因；目的基因兩端將形成不同的黏性末端，同樣用BglⅡ和Sau3AⅠ切割P1噬菌體載體也形成這兩種不同的黏性末端，因此它們可構(gòu)成重組DNA，A正確；

B；由于Sau3AⅠ的切割位點(diǎn)在EcoRⅠ的左側(cè)；因此用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因，目的基因兩端將形成不同的黏性末端，同樣用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割P1噬菌體載體也形成這兩種不同的黏性末端，因此它們可構(gòu)成重組DNA，B正確；

C；P1噬菌體載體為環(huán)狀DNA；其EcoRⅠ的切點(diǎn)只含有一個(gè)，因此用EcoRⅠ切割后，該環(huán)狀DNA分子變?yōu)榫€性雙鏈DNA分子，因每條鏈上含有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，因此切割后含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，C正確；

D；從圖甲看出；用EcoRⅠ切割目的基因后兩端各有一切口，與圖乙中EcoRⅠ切口對(duì)接時(shí)，可有兩種可能，即可產(chǎn)生兩種重組DNA，D錯(cuò)誤。

故選D。4、A【分析】【分析】

分析題圖：①是以RNA為模板形成單鏈DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程；②是以單鏈DNA為模板合成雙鏈DNA的DNA復(fù)制過程；③④⑤依次是PCR反應(yīng)過程中的變性；復(fù)性、延伸階段。

【詳解】

A；①過程為逆轉(zhuǎn)錄；需要逆轉(zhuǎn)錄酶，A正確；

B；②過程由DNA單鏈合成DNA雙鏈過程；所需要的原料為脫氧核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；

C；③過程為變性；溫度上升到90℃至95℃時(shí)，雙鏈DNA解聚為單鏈，不需要解旋酶破壞氫鍵，C錯(cuò)誤；

D；④過程為復(fù)性；溫度降到55℃至60℃時(shí)，兩種引物通過堿基互補(bǔ)配對(duì)與兩條DNA單鏈結(jié)合，但引物對(duì)之間不能互補(bǔ)配對(duì)，D錯(cuò)誤。

故選A。5、D【分析】【分析】

植物基因工程的應(yīng)用：（1）抗蟲轉(zhuǎn)基因植物；（2）抗病轉(zhuǎn)基因植物；（3）抗逆轉(zhuǎn)基因植物；（4）轉(zhuǎn)基因改良植物品質(zhì)．總之基因工程在農(nóng)業(yè)上用于生產(chǎn)高產(chǎn)；穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的品種；能產(chǎn)生抗逆性品種．動(dòng)物基因工程的成果：（1）提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速度：外源生長(zhǎng)激素基因；（2）改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)；（3）轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物；（4）轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植的供體；（5）基因工程藥物，如人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長(zhǎng)激素、干擾素等．

【詳解】

A；可以將抗病蟲害、抗除草劑等基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物使其具有相應(yīng)的抗性；A正確；

B；可以使用DNA重組的微生物；生產(chǎn)稀缺的基因藥物，B正確；

C；可以通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使奶牛變成生物反應(yīng)器；使它們的奶中富含某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、珍貴藥材或人類所需要的蛋白質(zhì)，C正確；

D；將不同生物的DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)移和重組；可以創(chuàng)造出新品種，但不能產(chǎn)生新物種，D錯(cuò)誤。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)6、B:C:D【分析】【分析】

囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞屬于胚胎干細(xì)胞；具有很強(qiáng)的分裂能力，可以用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)；采用基因工程技術(shù)培養(yǎng)乳腺生物反應(yīng)器時(shí)，受體細(xì)胞是受精卵，因?yàn)槭芫讶苄宰罡摺?/p>

【詳解】

A；采用基因工程技術(shù)培養(yǎng)乳腺生物反應(yīng)器時(shí)；受體細(xì)胞是受精卵而不是乳腺細(xì)胞，因?yàn)槭芫讶苄宰罡撸珹錯(cuò)誤；

B；植物分生區(qū)附近（如莖尖）含病毒極少；甚至不舍病毒，因此可采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，B正確；

C；愈傷組織分裂能力強(qiáng)；易發(fā)生突變，容易獲得突變體，C正確；

D；囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力；可以用于胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)，進(jìn)而誘導(dǎo)培養(yǎng)成各種組織和器官，D正確。

故選BCD。7、A:C【分析】【分析】

1；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環(huán)境；②營(yíng)養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。

【詳解】

A；動(dòng)物細(xì)胞一般用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)；需要無菌、無毒的環(huán)境、基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和pH、一定量的氧氣和二氧化碳等，A錯(cuò)誤；

B；由于動(dòng)物細(xì)胞分化程度高；雖然細(xì)胞核內(nèi)具有該物種的全套遺傳物質(zhì)，但單個(gè)細(xì)胞不能形成完整生物體，所以目前還不能通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得生物體，B正確；

C；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中；需要氧氣滿足細(xì)胞代謝，需要二氧化碳維持培養(yǎng)液的pH，C錯(cuò)誤；

D；通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以生產(chǎn)生物制品；可以培養(yǎng)皮膚移植的材料，還可以檢測(cè)有毒物質(zhì)等，D正確。

故選AC。8、A:B:C:D【分析】【分析】

分析曲線圖：引物2的Tm高于引物1；說明引物2的熱穩(wěn)定性較高。

【詳解】

A；PCR過程是目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈；引物與單鏈互補(bǔ)結(jié)合，合成的子鏈在Taq聚合酶的作用下進(jìn)行延伸，所以兩引物分別與DNA的兩條互補(bǔ)單鏈結(jié)合，是子鏈延伸的起點(diǎn)，A正確；

B；PCR過程中；復(fù)性溫度應(yīng)低于引物的Tm值以提高PCR效率，B正確；

C；DNA含有的氫鍵數(shù)越多；其熱穩(wěn)定性越高，而A和T堿基對(duì)間有兩個(gè)氫鍵，C和G堿基對(duì)間有三個(gè)氫鍵，曲線圖顯示：引物2的Tm高于引物1，說明引物2的熱穩(wěn)定性較高，因此若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同，推測(cè)引物2的（G＋C）含量較高，C正確；

D；適當(dāng)減少引物2的脫氧核苷酸數(shù)；會(huì)降低引物2的熱穩(wěn)定性，可使其Tm值接近引物1，D正確。

故選ABCD。9、B:C【分析】【分析】

PCR技術(shù)的基本原理類似于DNA的天然復(fù)制過程；其特異性依賴于與靶序列兩端互補(bǔ)的寡核苷酸引物。

PCR由變性--退火--延伸三個(gè)基本反應(yīng)步驟構(gòu)成：

①模板DNA的變性：模板DNA經(jīng)加熱至93℃左右一定時(shí)間后；使模板DNA雙鏈或經(jīng)PCR擴(kuò)增形成的雙鏈DNA解離，使之成為單鏈，以便它與引物結(jié)合，為下輪反應(yīng)作準(zhǔn)備；

②模板DNA與引物的退火（復(fù)性）：模板DNA經(jīng)加熱變性成單鏈后；溫度降至55℃左右，引物與模板DNA單鏈的互補(bǔ)序列配對(duì)結(jié)合；

③引物的延伸：DNA模板--引物結(jié)合物在72℃；DNA聚合酶（如TaqDNA聚合酶）的作用下；以dNTP為反應(yīng)原料，靶序列為模板，按堿基互補(bǔ)配對(duì)與半保留復(fù)制原理，合成一條新的與模板DNA鏈互補(bǔ)的半保留復(fù)制鏈，重復(fù)循環(huán)變性--退火--延伸三過程就可獲得更多的“半保留復(fù)制鏈”，而且這種新鏈又可成為下次循環(huán)的模板。每完成一個(gè)循環(huán)需2～4分鐘，2～3小時(shí)就能將待擴(kuò)目的基因擴(kuò)增放大幾百萬倍。

【詳解】

A；①過程為逆轉(zhuǎn)錄；所需的原料是脫氧核苷酸，A正確；

B；②過程由DNA單鏈合成DNA雙鏈過程所需要的DNA聚合酶不需要耐高溫；B錯(cuò)誤；

C；③過程為變性；溫度上升到90℃以上時(shí)，雙鏈DNA解聚為單鏈，不需要DNA解旋酶破壞氫鍵，C錯(cuò)誤；

D；④過程為復(fù)性；溫度降到50℃左右時(shí)，兩種引物通過堿基互補(bǔ)配對(duì)與兩條DNA單鏈結(jié)合，但引物對(duì)之間不能互補(bǔ)配對(duì)，D正確。

故選BC。10、B:C【分析】【分析】

據(jù)圖可知，逆轉(zhuǎn)錄酶可以催化以RNA為模板合成cDNA，還可催化以cDNA為模板合成其互補(bǔ)DNA；RT-PCR過程中需要a、b兩種引物。

【詳解】

A；逆轉(zhuǎn)錄酶催化合成DNA；所以具有DNA聚合酶的能力，A正確；

B、③PCR過程需要引物a、b；因?yàn)楹罄m(xù)的模板鏈序列既有與靶RNA一致的，也有與cDNA一致的，B錯(cuò)誤；

C；RT-PCR可檢測(cè)基因的轉(zhuǎn)錄情況從而推知基因的表達(dá)水平；C錯(cuò)誤；

D；通過設(shè)計(jì)RNA的特異性引物進(jìn)行RT-PCR檢測(cè)新冠病毒等RNA病毒；D正確。

故選BC。三、填空題(共7題，共14分)11、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用12、略

【分析】1；試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

2；設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎；然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

3；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）；生物安全主要是指轉(zhuǎn)基因生物釋放到環(huán)境中，可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅。

【詳解】

（1）一些持支持態(tài)度的科學(xué)家認(rèn)為；由于不同物種間存在生殖隔離，同時(shí)花粉的傳播距離和存活時(shí)間有限，不會(huì)造成轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物與其它植物的雜交，因而也不太可能對(duì)生物多樣性造成威脅。

（2）在轉(zhuǎn)基因生物或產(chǎn)品研究過程中；為保證轉(zhuǎn)基因生物的安全，要把重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上；對(duì)外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免能夠表達(dá)出對(duì)人體有毒性或過敏的蛋白質(zhì)等等。

（3）堅(jiān)持克隆人的科學(xué)家則認(rèn)為；一些技術(shù)問題可以通過胚胎分級(jí)；基因診斷和染色體檢查等方法得到解決。

（4）中國(guó)政府對(duì)于克隆技術(shù)的態(tài)度是禁止生殖性克隆；但不反對(duì)治療性克隆。

【點(diǎn)睛】

本題難度一般，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，結(jié)合基因工程的應(yīng)用，綜合考查了基因工程、試管嬰兒和轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，并且深入考查了相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，要求考生能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)該是趨利避害，不能因噎廢食?！窘馕觥竣?生殖隔離②.存活時(shí)間③.特定缺陷④.蛋白質(zhì)⑤.基因診斷⑥.染色體檢查⑦.禁止生殖性克隆人⑧.治療性克隆13、略

【分析】【詳解】

（1）早在第二次世界大戰(zhàn)中；侵華日軍就組建了從事細(xì)菌戰(zhàn)的731部位和100部隊(duì)，并在中國(guó)領(lǐng)土上修建了幾十座細(xì)菌武器工廠，大量培養(yǎng)鼠疫；霍亂、傷寒、炭疽和菌痢等一系列能使人致命的傳染性疾病。曾用數(shù)千名中國(guó)人做實(shí)驗(yàn)，還曾在中國(guó)20多個(gè)地區(qū)使用了細(xì)菌武器，造成了幾十萬中國(guó)老百姓死亡。日本戰(zhàn)敗投降時(shí)，侵華日軍又一次把培養(yǎng)的細(xì)菌釋放出來，在中國(guó)造成傳染病大流行。

（2）某些國(guó)家或恐怖組織大量生產(chǎn)肉毒桿菌毒素；肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，從而引起肌肉麻痹。

（3）1978年天花就已經(jīng)在地球上消滅；但是某些國(guó)家至今保留著天花病毒菌株，今天，在年輕人普遍都沒有接種天花疫苗的情況下，若有人用天花病毒或某些動(dòng)物的痘病毒作為生物武器，后果不堪設(shè)想。

（4）目前，有一些國(guó)家對(duì)重組基因技術(shù)制造全新的致病菌表現(xiàn)了極大的興趣，這些人類從來沒有接觸過的致病菌，可以讓大批受感染者突然發(fā)病，而又無藥可醫(yī)。【解析】①.細(xì)菌武器②.細(xì)菌武器③.肉毒桿菌毒素④.乙酰膽堿⑤.天花⑥.從未接觸過14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】限制酶蛋白質(zhì)核苷酸序列特定的切點(diǎn)DNA連接酶缺口磷酸-脫氧核糖外源基因受體細(xì)胞質(zhì)粒噬菌體動(dòng)植物病毒細(xì)菌酵母菌細(xì)胞核自主復(fù)制DNA分子15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】磷酸二酯16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法基因槍法花粉管通道法顯微注射技術(shù)受精卵繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少大腸桿菌Ca2+感受態(tài)細(xì)胞重組表達(dá)載體DNA分子17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】60—75四、判斷題(共4題，共24分)18、B【分析】【詳解】

植物組織培養(yǎng)是指將離體的植物器官、組織或細(xì)胞等，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其形成完整植株的技術(shù)，最終獲得了完整的植株，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，而植物細(xì)胞培養(yǎng)的目的使獲得大量的植物細(xì)胞，從而獲得次生代謝物，利用的原理是細(xì)胞增殖，故錯(cuò)誤。19、A【分析】【詳解】

生物武器是利用生物戰(zhàn)劑殺傷人員、牲畜、毀壞植物的武器。生物武器種類包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等，故正確。20、A【分析】【分析】

生殖性克隆和治療性克隆兩者有著本質(zhì)區(qū)別；最重要的體現(xiàn)在目的不同。

【詳解】

治療性克隆：是指把克隆出來的組織和器官用于治療疾病，這種用于醫(yī)療目的的使用克隆技術(shù)制造胚胎稱為治療性克隆。生殖性克隆：處于生殖的目的使用克隆技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室制造人類胚胎。治療性克隆和生殖性克隆最重要的差別是目的不同。21、A【分析】【