2025年人教A版七年級生物上冊月考試卷_第1頁
2025年人教A版七年級生物上冊月考試卷_第2頁
2025年人教A版七年級生物上冊月考試卷_第3頁
2025年人教A版七年級生物上冊月考試卷_第4頁
2025年人教A版七年級生物上冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教A版七年級生物上冊月考試卷182考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、對細(xì)胞膜的說法正確的是()

A.細(xì)胞膜是一個完全封閉的膜狀結(jié)構(gòu)。

B.只有動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜。

C.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進出。

D.細(xì)胞膜內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

2、我國山區(qū)的農(nóng)民因食用碘不夠,國家采用食鹽加碘的辦法有助于預(yù)防A.貧血B.大脖子病C.糖尿病D.壞血病3、中耳炎是由于呼吸道被感染,病菌通過()進入中耳造成的。A.前庭B.聽小骨C.半規(guī)管D.咽鼓管4、小新手指被開水燙后迅速縮手,此過程中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)路徑是:①手部感受器②脊髓③腦④傳出神經(jīng)⑤手部肌肉⑥傳入神經(jīng)A.①⑥②④⑤B.①⑥③④⑤C.⑤⑥③④①D.①⑤②④⑥5、與海帶和紫菜同屬一類的植物是()

A.衣藻。

B.蕨。

C.白菜。

D.葫蘆蘚。

6、病人在不能正常進食的情況下,往往要點滴葡萄糖,這是因為()A.葡萄糖能為人體提供能量B.葡萄糖能為人體提供無機鹽C.葡萄糖能為人體提供蛋白質(zhì)D.葡萄糖能為人體提供水評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、由不同的____有機地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官。由多個____,按一定次序組合起來,共同完成一種或幾種生理功能,構(gòu)成系統(tǒng)。8、生物因素主要是指彼此之間的相互影響。9、在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成。10、杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,杜鵑(一種植物)細(xì)胞內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是____、____、____.11、2013年2月;空軍總醫(yī)院成功的為來自新疆的51名患有心房間隔缺損等先天性心臟病的兒童通過“心蕾工程”進行了免費手術(shù)治療.心房間隔缺損是指在胚胎發(fā)育期,心房間隔上殘留未閉的缺損.根據(jù)上述材料及心臟結(jié)構(gòu)圖(如圖所示),回答下列問題:

(1)在正常人體血液循環(huán)過程中,心臟內(nèi)含有動脈血的是____(填代號)兩個腔.

(2)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物通過血液循環(huán)由____(填代號,下同)血管進入心臟的右心房,在右心房與____之間產(chǎn)生封堵作用.

(3)若用手捏一離體豬心臟的心壁,你感覺到圖中標(biāo)號____所示部位的心壁最厚.

(4)如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水,那么生理鹽水從____(填代號)所示的結(jié)構(gòu)中流出,這是由于____

12、草履蟲是一種單細(xì)胞____(植、動)物,它的身體像一只倒置的____.它靠____呼吸,靠____運動,靠____排出食物殘渣,靠____排出多余的水分.草履蟲的消化器官是____,食物通過____進入細(xì)胞內(nèi).草履蟲細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)存在____里.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)13、懷孕就是指一粒“種子”植入子宮內(nèi)膜上,這粒“種子”是指受精卵。14、目前生物圈壓力大的主要原因是地球南北極的凍土還沒有被開發(fā)。____15、發(fā)芽的土豆只要不吃芽,其余的部分照樣吃.______(判斷對錯)16、各類血管在循環(huán)系統(tǒng)中所處的位置雖然不同,但它們的血壓是相同的.______.(判斷對錯)17、吃飯時應(yīng)細(xì)嚼慢咽,這樣有助于食物與消化酶充分接觸.______.(判斷對錯)18、若在顯微鏡下觀察到的物像在視野的右方,要想把物像調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本移向左方.______(判斷對錯)19、植物根尖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是原細(xì)胞的一半.______.(判斷對錯)20、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的水。評卷人得分四、簡答題(共3題,共9分)21、在山東濰坊壽光蔬菜博覽園十號展廳內(nèi);一株休態(tài)龐大的“西紅柿樹”格外顯眼。據(jù)統(tǒng)計,一株番茄樹年結(jié)果達上萬個,累計可達6000斤,效益相當(dāng)可觀。種植這些神奇蔬菜樹,用的都是常規(guī)的優(yōu)質(zhì)蔬菜種子,通過后期整枝修剪;營養(yǎng)調(diào)控和環(huán)境調(diào)控技術(shù),使番茄長為樹狀,故稱之為“番茄樹”。

采用一定的措施,可以促進農(nóng)作物增產(chǎn),從而為人類提供充足的食物來源。請你根據(jù)植物的光合作用、呼吸作用、生長、繁殖等原理。提出幾種促進植物增產(chǎn)的具體方法(至少提出5種)。22、如圖表示淀粉;脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。

(1)圖中哪兩條曲線分別表示淀粉和脂肪的消化過程?______。

(2)圖中的C;D分別代表的消化器官是______、______。

(3)由圖中可知:淀粉最初在______被消化;分解成,蛋白質(zhì)最初在______被消化,分解成,脂肪在______開始被消化,分解成,這些有機物最終在______被徹底消化分解。

(4)D中含有的消化液有______、______、______。23、如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖;據(jù)圖回答:

(1)桃花結(jié)構(gòu)中最主要的部分是圖中的[①]______和[②]雄蕊。

(2)雄蕊包括[⑦]______和[⑧]______。

(3)植物傳粉的方式一般有兩種類型:______傳粉和______傳粉。評卷人得分五、連線題(共2題,共16分)24、將花的各部分結(jié)構(gòu)及其發(fā)育的結(jié)果用線連接起來。25、【題文】將下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用相對應(yīng):評卷人得分六、解答題(共2題,共20分)26、圖一為消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,圖二表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度,請據(jù)圖回答。(1)圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]____(2)圖二中曲線[]表示淀粉的消化過程,因為淀粉在消化道中的初始消化部位是____,在消化道中最終需分解為____才能夠被人體吸收。(3)圖二中消化三種營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是[]____,因為該部位含有____、____和____三種消化液;其中富含多種消化。

27、如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖;請據(jù)圖回答:

(1)消化和吸收的主要器官是[______]______.

(2)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[______]______.

(3)能分泌膽汁的器官是[______]______.

參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】

細(xì)胞膜具有保護作用;把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開了,使細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境保持相對的穩(wěn)定性,維持其正常的生命活動.細(xì)胞膜的主要作用是控制物質(zhì)的進出,細(xì)胞膜具有一定的選擇性,能讓有用的物質(zhì)進入,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.可見C符合題意.

故選:C

【解析】【答案】此題考查細(xì)胞膜的功能.保護細(xì)胞;控制物質(zhì)的進出.

2、B【分析】試題分析:碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì),體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育,就會得地方性甲狀腺腫,即大脖子?。畤覟榱祟A(yù)防大脖子病,在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽.所以國家在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽,這是為了預(yù)防大脖子病。故選:B.考點:此題是一道基礎(chǔ)知識題,考查的是碘的作用和大脖子病的成因。【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】此題考查耳的基本結(jié)構(gòu)和功能,解答此類題目的關(guān)鍵是明確:鼓室通過咽鼓管與口腔相通?!窘獯稹咳鐖D:耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。咽鼓管一端連著鼓室,另一端連著咽部,因此鼓室通過咽鼓管與口腔相通??谇换蚝粑乐械牟【梢詮难什客ㄟ^咽鼓管進入中耳引起發(fā)炎的。因此呼吸道感染,病菌可通過咽鼓管進入中耳,可能會發(fā)生中耳炎。故選D。

【解析】D4、A【分析】【分析】此題考查的是縮手反射。明確反射的特點及神經(jīng)沖動傳導(dǎo)通路是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹糠瓷涫侵冈谏窠?jīng)系統(tǒng)的參與下;人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器;傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成,其過程是:感受器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動信號,并將沖動傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng),即感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。因為縮手反射是簡單反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓,因此經(jīng)沖動的傳導(dǎo)路徑是:①手部感受器→⑥傳入神經(jīng)→②脊髓→④傳出神經(jīng)→⑤手部肌肉。A正確。

故選A?!窘馕觥緼5、A【分析】

藻類植物大都生活在水中;結(jié)構(gòu)簡單,有的單細(xì)胞,有的多細(xì)胞,但都沒有根;莖、葉的分化.藻類植物用孢子繁殖后代;海帶、紫菜屬于藻類,衣藻也是藻類.蕨屬于蕨類植物,白菜是種子植物,葫蘆蘚是苔蘚植物.

故選A.

【解析】【答案】此題考查的知識點是藻類植物.解答時可以從藻類植物的特征方面來切入.

6、A【分析】試題分析:病人不能從食物中獲得糖類時,需要點滴葡萄糖,這是因為糖類是人體主要的供能物質(zhì),葡萄糖進入人體后通過呼吸作用被氧化分解釋放出能量,供人體各項生命活動的需要,故選A??键c:本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用?!窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共6題,共12分)7、組織器官【分析】【解答】除病毒以外;生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu);功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織;器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu);系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能,是由多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題,較易,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念。8、略

【分析】試題分析:生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,主要是指生物之間存在各種關(guān)系。包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用。生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。考點:環(huán)境對生物的影響【解析】【答案】生物9、略

【分析】試題分析:根據(jù)生產(chǎn)者與消費者之間的吃與被吃的邏輯關(guān)系可以寫出食物鏈,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,多條食物鏈交織在一起就形成了食物網(wǎng)??键c:本題考查了食物網(wǎng)的概念,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮渴澄锞W(wǎng)10、略

【分析】

動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu).因此植物細(xì)胞特有的一個結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.

故答案為:細(xì)胞壁;葉綠體;液泡。

【解析】【答案】此題考查的知識點是動;植物細(xì)胞的不同點.解答時可以從植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面進行比較來切入.

11、AB⑦右心室B①左心室與主動脈之間有動脈瓣【分析】【解答】解:(1)在正常人體血液循環(huán)過程中;心臟的左邊流的是動脈血,右邊流的是靜脈血,如圖所示:心臟中含有動脈血的左心房和左心室,即圖中的B;A兩個腔.

(2)在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物后;這種藥物隨血液循環(huán)首先進入下腔靜脈,然后進入右心房,在這里,藥物將左心房和右心房之間的缺損堵塞.(3)心臟的四個腔中,左心室的壁最厚,這是因為心臟各腔收縮輸送血液的距離是不同的:心房收縮只需把血液送入到心室,右心室的收縮把血液輸送到肺,左心室的收縮是把血液輸送到全身,輸送血液的距離在心臟的四個腔中是最長的,與各自的功能相適應(yīng),左心室的壁最厚.

(4)心房與心室之間;心室與動脈之間;都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.從①主動脈里向心臟內(nèi)灌水,由于左心室與主動脈之間的動脈瓣的作用,水會又從主動脈里流出.

故答案為:(1)AB

(2)⑦;右心室。

(3)B

(4)①;左心室與主動脈之間有動脈瓣。

【分析】心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室,正常人只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的;房間隔缺損是指在胚胎發(fā)育期心房間隔上殘留未閉的缺損,這樣左心的動脈血和右心的靜脈血會發(fā)生混合,降低了血液輸送氧氣的能力,病人會表現(xiàn)出缺氧的癥狀.圖示中A、B、C、D分別表示心臟的各腔,其中A是左心房,B是左心室,C是右心房,D是右心室;①是主動脈,②是肺動脈,③是肺靜脈,④是上腔靜脈,⑤房室瓣,⑥是房室瓣,⑦是下腔靜脈.12、動物鞋表膜纖毛胞肛伸縮泡食物泡口溝細(xì)胞核【分析】【解答】解:通過分析可知:草履蟲屬于單細(xì)胞動物;身體像一個倒置的草鞋,其呼吸靠表膜進行,運動由表膜上的纖毛完成;由口溝完成攝食活動,由食物泡消化食物,不能消化的食物殘渣由胞肛排出體外;位于前端和后端的收集管和伸縮泡能收集排出體內(nèi)多余的水分和廢物.

故答案為:動物;鞋;表膜;纖毛;胞肛;伸縮泡;食物泡;口溝;細(xì)胞核.

【分析】草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成;但也能完成營養(yǎng);呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動,草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如圖:

三、判斷題(共8題,共16分)13、√【分析】試題分析:人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過胚胎發(fā)育成新個體的過程,這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的。生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,所以由卵細(xì)胞到胎兒的過程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒,故此題說法正確。生物的有性生殖是從受精卵開始的,有受精卵發(fā)育成新個體.考點:本題考查的是受精卵是生命發(fā)育的起點,新生命孕育的過程?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、×【分析】【解答】對生物圈壓力大的主要原因是人口的急劇膨脹;會給生物圈造成沉重的壓力,也會制約社會和經(jīng)濟發(fā)展,而不是地球南北極的凍土還沒有被開發(fā).故題干說法錯誤。

故答案為:×

【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,是最大的生態(tài)系統(tǒng).它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存.而生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,因此一旦人類的生存需求超過了生物圈的承載能力,生態(tài)平衡就會被破壞.如海洋酸化、臭氧稀薄、淡水貧乏、生物滅絕、土地缺少、溫室效應(yīng)、化學(xué)污染等,使人類將面臨生存危機.生物圈是迄今為止,生物生存的唯一家園,我們要保護我們賴以生存的環(huán)境,就要大力的植樹造林或退耕還林,想辦法增加植被,使環(huán)境保護和人類生存和諧發(fā)展.人類的破壞是目前生物圈面臨崩潰的危險。15、×【分析】解:馬鈴薯中含有龍葵素;它是一種對人體有害的生物堿,平時馬鈴薯中含量極微,一旦馬鈴薯發(fā)芽,芽眼;芽根及其周圍會變綠,這些地方含很多龍葵素,潰爛的地方龍葵素的含量急劇增高,可高出平時含量的40~70倍,人吃了這種馬鈴薯,輕者惡心嘔吐,腹痛,腹瀉,重者可出現(xiàn)脫水,血壓下降,呼吸困難,昏迷,抽搐等現(xiàn)象.嚴(yán)重者還可因心肺麻痹而死亡.因此吃發(fā)芽的馬鈴薯會中毒.據(jù)此可知,發(fā)芽的土豆的芽、芽根及其周圍、以及潰爛的部分都不能吃.

故答案為:×

此題考查的知識點是食品安全.可結(jié)合分析發(fā)芽的土豆有毒這方面來分析.

解答此題的關(guān)鍵是了解發(fā)芽土豆有毒的部位及原因,注意食品安全.【解析】×16、×【分析】解:血壓;指血管內(nèi)的血液對于單位面積血管壁的側(cè)壓力.一般所說血壓是指體循環(huán)的動脈血壓.血壓的測量通常是在上臂肱動脈處測定,數(shù)值用KPa(千帕)表示.表示方法是:收縮壓/舒張壓,分子是收縮壓,分母是舒張壓.如18/11KPa表示收縮壓為18KPa,舒張壓為11KPa.心室收縮射血時,動脈血壓迅速上升,在心室收縮的中期,血壓上升所達到的最高值稱為收縮壓(高壓),血壓最高;當(dāng)心室舒張時,動脈血壓迅速下降,在心室舒張末期,血壓下降所達到的最低值稱為舒張壓(低壓),血壓最低.所以各類血管在循環(huán)系統(tǒng)中所處的位置不同,血壓也不相同.

故答案為:×.

血壓;指血管內(nèi)的血液對于單位面積血管壁的側(cè)壓力.

關(guān)鍵是熟記血壓的概念即可解答.【解析】×17、√【分析】解:我們在吃飯時要對食物細(xì)嚼慢咽;以使食物中的淀粉在口腔內(nèi)有充足的時間被消化;如果狼吞虎咽,則口腔中的唾液淀粉酶沒有來得及發(fā)揮作用,就隨食物一起進入胃中,增加胃腸的負(fù)擔(dān).故“吃飯時應(yīng)細(xì)嚼慢咽,這樣有助于食物與消化酶充分接觸”是正確的.

故答案為:√.

因為細(xì)嚼慢咽會促進對食物的消化和吸收;食物一進入口腔就開始了消化的過程,在口腔里用牙齒慢慢咀嚼食物,并讓食物與唾液充分混在一起,唾液中消化酶在這個過程中會產(chǎn)生消化作用,分解食物,從而使送入胃內(nèi)的食物細(xì)軟,減輕食物對胃的直接負(fù)擔(dān)。

唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時間,因此我們在吃飯時要對食物細(xì)嚼慢咽.【解析】√18、×【分析】解:物像的移動方向和玻片標(biāo)本的移動方向相反.在顯微鏡下觀察到的物像在視野右方;由于顯微鏡成倒立的像,玻片標(biāo)本實際位于視野左方,要使物像移至視野中央物像應(yīng)向從右方往左方移動,因此顯微鏡下視野右方的物像調(diào)到視野中央玻片標(biāo)本應(yīng)向右方移動.

故答案為:×

在顯微鏡中成的像是倒像的;物像的移動方向和玻片標(biāo)本的移動方向相反.我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個方向,就向哪個方向移動,才能移到視野的中央.

解答本題的關(guān)鍵是顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和裝片的移動方向相反.【解析】×19、×【分析】解:細(xì)胞分裂時;染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細(xì)胞中.因此,通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞與原來細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目是一樣多的.所以植物根尖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是與原來的細(xì)胞相同.

故答案為:×.

(1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個.分裂時先是細(xì)胞核一分為二;隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞.

(2)細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化.【解析】×20、×【分析】【解答】植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水;并釋放出能量的過程.呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,每時每刻都在進行,水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物.

故答案為:錯誤。

【分析】本題考查植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系.可以從呼吸作用分解有機物方面來切入.四、簡答題(共3題,共9分)21、解:根據(jù)植物種類和生長期合理施肥;根據(jù)植物種類和生長期合理灌溉;及時清除田間雜草;采取有效的方法控制農(nóng)田;果樹的病蟲害;在果樹花期放養(yǎng)蜜蜂;增加傳粉機會;對玉米、向日葵等農(nóng)作物進行人工輔助授粉;利用塑料大棚提高溫度,阻擋大風(fēng),保證植物正常生長;在塑料大棚內(nèi)補充二氧化碳,促進植物的光合作用,從而促進增產(chǎn);在北方早春對塑料大棚植物進行補充光照,促進植物的光合作用,從而促進增產(chǎn);適當(dāng)降低蔬菜大棚的夜間溫度,減少呼吸消耗促進有機物積累;常給農(nóng)作物松土;合理密植等。

故答案為:①合理灌溉,及時清除田間雜草;②在果樹花期放養(yǎng)蜜蜂,增加傳粉機會;③在塑料大棚內(nèi)補充二氧化碳,促進植物的光合作用,從而促進增產(chǎn);④在北方早春對塑料大棚植物進行補充光照,促進植物的光合作用,從而促進增產(chǎn);⑤適當(dāng)降低蔬菜大棚的夜間溫度,減少呼吸消耗促進有機物積累。【分析】

(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物;釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程;

(2)水分以氣體的狀態(tài)通過葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程;叫做蒸騰作用。

(3)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量;釋放出大量的能量。

(4)促使植物增產(chǎn)的措施:①適度增加二氧化碳的濃度;植物會因原料充足而光合作用增強。②增加大棚中的晝夜溫差:大棚中白天溫度高,植物進行光合作用積累的有機物多;晚上溫度低,呼吸作用消耗的有機物就少,蔬菜的產(chǎn)量就越高。③光照時間越長,植物進行光合作用的時間越長,制造的有機物就越多。

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。【解析】解:根據(jù)植物種類和生長期合理施肥;根據(jù)植物種類和生長期合理灌溉;及時清除田間雜草;采取有效的方法控制農(nóng)田;果樹的病蟲害;在果樹花期放養(yǎng)蜜蜂;增加傳粉機會;對玉米、向日葵等農(nóng)作物進行人工輔助授粉;利用塑料大棚提高溫度,阻擋大風(fēng),保證植物正常生長;在塑料大棚內(nèi)補充二氧化碳,促進植物的光合作用,從而促進增產(chǎn);在北方早春對塑料大棚植物進行補充光照,促進植物的光合作用,從而促進增產(chǎn);適當(dāng)降低蔬菜大棚的夜間溫度,減少呼吸消耗促進有機物積累;常給農(nóng)作物松土;合理密植等。

故答案為:①合理灌溉,及時清除田間雜草;②在果樹花期放養(yǎng)蜜蜂,增加傳粉機會;③在塑料大棚內(nèi)補充二氧化碳,促進植物的光合作用,從而促進增產(chǎn);④在北方早春對塑料大棚植物進行補充光照,促進植物的光合作用,從而促進增產(chǎn);⑤適當(dāng)降低蔬菜大棚的夜間溫度,減少呼吸消耗促進有機物積累。22、X、Y胃小腸口腔胃小腸小腸腸液胰液膽汁【分析】解:(1)從圖中可以看出:在人體消化道中;數(shù)量首先變少的是X,然后是蛋白質(zhì),最后是Y,這說明最先被消化的是食物X,然后是食物蛋白質(zhì),食物甲Y最后被消化。由此可以判斷X是淀粉,Y是脂肪。三種營養(yǎng)物質(zhì)都能在D內(nèi)被消化,說明D代表小腸;X淀粉在A內(nèi)也能被消化,說明A是口腔;蛋白質(zhì)開始消化的部位C就是胃;B沒有消化功能,且位于位于口腔中間,可以判斷B是食道。C胃中的消化液是胃液,D小腸中有胰液;腸液和膽汁三種消化液。

(2)圖中的C;D分別代表的消化器官是胃、小腸。

(3)由圖中可知:淀粉最初在口腔被消化;蛋白質(zhì)最初在胃被消化,脂肪在小腸開始被消化,這些有機物最終在小腸被徹底消化分解。

(4)D中含有的消化液有腸液;胰液、膽汁。故答案為:(1)X、Y;

(2)胃;小腸;

(3)口腔;胃;小腸;小腸;

(4)腸液;胰液;膽汁。

淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化。在口腔中;唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖。

蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下;蛋白質(zhì)被初步消化成多肽;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成氨基酸。

脂肪只能在小腸內(nèi)被消化。在小腸中;首先在膽汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,加大了與消化酶的接觸面積;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成甘油和脂肪酸。

掌握三種物質(zhì)的消化過程是解題的關(guān)鍵?!窘馕觥縓、Y胃小腸口腔胃小腸小腸腸液胰液膽汁23、雌蕊花藥花絲自花異花【分析】解:(1)一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊;因為其與果實和種子的形成有直接關(guān)系;

(2)雌蕊是包括柱頭;花柱、子房;雄蕊包括花藥和花絲;

(3)傳粉是指成熟的花藥自動裂開花粉從花藥里散落出來落在雌蕊的柱頭上的過程。傳粉包括自花傳粉和異花傳粉。

故答案為:(1)雌蕊;

(2)花藥;花絲;

(3)自花;異花。

觀圖可知:①是雌蕊;②是雄蕊、③是胚珠、④是柱頭、⑤是花柱、⑥是子房、⑦是花藥、⑧是花絲;解答即可。

本題考查學(xué)生對花的結(jié)構(gòu)知識點的理解,屬于基礎(chǔ)題?!窘馕觥看迫锘ㄋ幓ńz自花異花五、連線題(共2題,共16分)24、略

【分析】【解析】試題分析:當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,一般只有子房發(fā)育,子房的各部分發(fā)育情況為:考點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論