2025年人教B版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于H2和H2SO4的敘述，正確的是（）A.都含有氫元素B.都含有氧分子C.都含有氫離子D.都是化合物2、將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃；測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a下列判斷正確的是（）A.表中a的值為3.8B.X一定是該反應(yīng)的催化劑C.X可能含有氫元素D.若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無X生成3、區(qū)別以下各組物質(zhì)的方法錯誤的是rm{(}rm{)}A.刻劃法區(qū)別有機玻璃和普通無色玻璃B.燃燒法區(qū)別棉線和羊毛線C.用酚酞試液區(qū)別稀鹽酸和氯化鈉溶液D.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水4、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的常見方法，以下推理合理的是（）A.二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，任何分解反應(yīng)都可用二氧化錳做催化劑B.金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，金剛石很硬，故石墨也很硬C.因為生鐵和鋼的含碳量不同，所以兩者的性能不同D.氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物5、潔白的沙灘，清新的空氣，蔚藍的天空，這是我們的家園，要保護好我們美麗的家園，就要控制污染物的排放．下列氣體中允許向空氣中大量排放的是（）A.二氧化氮B.氮氣C.一氧化碳D.二氧化硫6、把鐵片分別放入下列溶液中，鐵片會溶解，而且溶液質(zhì)量會減輕，則此溶液是（）A.稀硫酸B.硫酸銅溶液C.稀鹽酸D.硫酸亞鐵溶液評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成．將些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成．該混合氣體的可能組成是（）A.H2、CH4B.CH4、COC.H2、CO、CO2D.CH4、CO、CO28、我們無錫市區(qū)的汽車有的已經(jīng)開始使用壓縮天然氣和液化石油氣作為燃料，下列符號能表示兩者的是（）A.CCTVB.CNGC.LPGD.MTY9、下列有關(guān)分子原子和離子的說法中錯誤的是（）

A.帶電的原子或原子團叫離子。

B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子。

C.原子是不能再分的最小粒子。

D.原子；分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。

10、氯仿（CHCl3）不溶于水，密度比水大，是一種良好的有機溶劑，因保存不當受光照易被氧化而產(chǎn)生劇毒的光氣（COCl2），反應(yīng)如下：2CHCl3+O22HCl+2COCl2則有關(guān)氯仿的以下實驗操作正確的是（）

A.用酚酞試液檢查氯仿是否變質(zhì)。

B.用硝酸銀溶液檢查氯仿是否變質(zhì)。

C.用水檢驗氯仿是否變質(zhì)。

D.需要傾倒氯仿檢驗時應(yīng)在通風櫥中進行。

11、LiFePO4鋰電池是最近研發(fā)的新型電池．已知Li的化合價為+1，F(xiàn)e的化合價為+2，則LiFePO4中P的化合價為（）A.+2B.0C.+5D.+612、有四氧化三鐵、CuO組成的混合物與足量CO在高溫條件下充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到的沉淀質(zhì)量為10g，則原固體混合物的質(zhì)量可能是（）A.5.6gB.6.7gC.7.8gD.8.9g13、下列各項比較中，正確的是（）A.含碳量：鋼＞生鐵B.含鐵量：Fe2O3＞FeOC.地殼中元素含量：Fe＞AlD.硬度：鋼＞純鐵14、氣體A（C2H2）是無色、難溶于水的氣體，實驗室常用CaC2（塊狀固體）和水在常溫下反應(yīng)制備：CaC2+2H2O→Ca（OH）2（微溶）+C2H2↑．下列有關(guān)實驗室制備A的敘述不正確的是（）A.用如圖所示裝置可以制AB.制A肯定可以用啟普發(fā)生器C.用排水法收集到的A較純D.用排空氣法收集到的A密度偏小評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料；高達產(chǎn)量的20%～40%．某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究．

探究一：鐵絲燃燒。

如圖1所示；取3根粗細；長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點燃火柴桿，待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中．觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．

（1）集氣瓶中加入少量水的作用：____．

（2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒？____．

（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因：____．

探究二：鐵粉腐蝕的條件。

如圖2所示；將所有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶（容積為146mL）．當溫度恢復(fù)至室溫，量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時廣口瓶內(nèi)氧氣含量幾乎為零），記錄量筒的起始和最終讀數(shù)以及所需時間如下表：

。序號樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時間/min①1.0g鐵粉、0.2g炭粉和10滴水10072約120②1.0g鐵粉、0.2g炭粉、10滴水和少量NaCl10072約70③///（1）實驗①和②說明NaCl可以____（選填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的過程．

（2）實驗開始后，廣口瓶溫度上升，說明鐵銹蝕是____（選填“放熱”或“吸熱”）過程．

（3）實驗①和③是探究炭粉對鐵銹蝕速率的影響，實驗③表格空白處樣品的組成是____和____．

（4）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約是____%（精確到百分號前小數(shù)點后一位），試分析該實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因：____．16、用藥匙或紙槽往試管里裝入固體粉末時的操作方法是____；洗滌儀器時，如果試管內(nèi)壁上附有不易洗掉的物質(zhì)，對這種試管洗滌的操作方法是____．17、水是一種重要的資源，進入千家萬戶的自來水由于水源不同，自來水的硬度也不同rm{.}硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便rm{.}生活中可以通過_______的方式來降低水的硬度，用_______檢驗硬水與軟水．18、用數(shù)字和化學(xué)符號表示。

2個氫原子____

2個鈉離子____

氧化鎂____

3個二氧化碳分子____

鋁元素____

氯元素____

硫酸鈉____

氫氧化銅____．19、某興趣小組活動中；在空氣中點燃鎂條時，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為了探究其原因，小組成員進行了以下探究活動：

【提出問題】淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？

【查閱資料】通過查閱資料；記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

。物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2顏色白色白色淡黃色白色白色白色小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是____．

【提出猜想】淡黃色的固體可能是____．（填化學(xué)式）

【實驗探究】（1）按下圖所示裝置收集氮氣（關(guān)閉a、b、c，用凸透鏡聚光引燃白磷，待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后，打開a、b；使用打氣筒進行充氣至A中的水進入B時，打開c，繼續(xù)充氣．）

（2）實驗驗證的方法是____

【實驗結(jié)論】猜想是正確的．鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是____．

【實驗反思】（1）氮氣選用排水法收集的原因是____．

（2）本探究活動對物質(zhì)燃燒新的認識是____．評卷人得分四、簡答題(共1題，共5分)20、某學(xué)習(xí)小組用如右圖所示裝置測定鋅銅合金中鋅；銅的質(zhì)量分數(shù)．

（1）實驗前，先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：____；

（2）實驗操作步驟有：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再進行的操作還有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性．上述再進行的操作的順序是____（填序號）；記錄C的液面位置時，除視線平視外，還應(yīng)____；

（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

（4）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag，與酸充分反應(yīng)后，測得氫氣體積為VL，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是____；

A．反應(yīng)前加入稀酸的體積B．反應(yīng)前加入稀酸的質(zhì)量分數(shù)。

C．實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積D．實驗條件下氫氣的密度。

（5）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag，與酸充分反應(yīng)后，B中剩余固體的質(zhì)量為bg，則鋅的質(zhì)量分數(shù)為____；

（6）實驗過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將____（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成與構(gòu)成分析解答A、B、C，根據(jù)化合物和單質(zhì)的概念來分析D項．【解析】【解答】解：A．由兩種物質(zhì)的化學(xué)式可知；其組成中都有氫元素，說法正確；

B．氫氣中含有氫分子；沒有氧分子，硫酸中不含氧分子，含有的是氧原子，故錯誤；

C．氫氣中含有氫分子；氫分子中含有氫原子，沒有氫離子，故錯誤．

D．氫氣是由同種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)；硫酸屬于化合物，故錯誤．

故選A．2、D【分析】【分析】A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可求出a的質(zhì)量；

B；X在反應(yīng)前質(zhì)量為0；而反應(yīng)后質(zhì)量為2.8克，則不符合催化劑的特點“只改變反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變”，故X一定不是該反應(yīng)的催化劑；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，可求6克丙醇（C3H8O）中氫元素的質(zhì)量；再求水中氫元素的質(zhì)量，二者比較，再作結(jié)論；

D、根據(jù)化學(xué)方程式計算，可求：6.0克丙醇（C3H8O）完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量．【解析】【解答】解：A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后質(zhì)量相等，故6.0+12.8=7.2+8.8+a，則a=2.8，故A錯誤；

B；X在反應(yīng)前質(zhì)量為0；而反應(yīng)后質(zhì)量為2.8克，則不符合催化劑的特點“一變二不變”，故X一定不是該反應(yīng)的催化劑，故B錯誤；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變：可求6.0克丙醇（C3H8O）中氫元素的質(zhì)量為：6.0××100%=0.8克，水中氫元素的質(zhì)量為：×7.2g=0.8克；顯然二者相等，則說明X中一定不含有氫元素了；故C錯誤；

D、設(shè)6.0克丙醇（C3H8O）完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為x；

2C3H7OH+9O26CO2+8H2O

120288

6.0gx

解得x=14.4克；故D正確．

故選：D．3、C【分析】解：rm{A}刻劃有機玻璃會有劃痕；而刻劃普通無色玻璃沒有劃痕，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；燃燒棉線無味；而燃燒羊毛線有燒焦羽毛的氣味，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；酚酞在鹽酸和氯化鈉溶液中均為無色；現(xiàn)象相同，無法鑒別，故C錯誤；

D；肥皂水在軟水中泡沫多；在硬水中泡沫少，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確；

故選：rm{C}．

進行物質(zhì)鑒別時；要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行，要求采用的鑒別方法須有明顯的不同現(xiàn)象．

本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行，要求選用的鑒別方法須有明顯的不同實驗現(xiàn)象．【解析】rm{C}4、C【分析】【分析】A．根據(jù)催化劑的定義及二氧化錳的性質(zhì)來完成解答；

B．石墨和金剛石組成元素相同；金剛石和石墨的原子排列方式不同，所以兩者的物理性質(zhì)不相同；

C．根據(jù)生鐵和鋼的性質(zhì)差異解答；

D．氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物．【解析】【解答】解：A．二氧化錳在過氧化氫分解的反應(yīng)中是催化劑；但是在其它的反應(yīng)中不一定是催化劑，故錯誤；

B．石墨和金剛石組成元素相同；金剛石和石墨的原子排列方式不同，所以兩者的物理性質(zhì)不相同，故錯誤；

C．生鐵和鋼的含碳量不同；所以兩者的性能不同，故正確；

D．氧化物中一定含有氧元素；但是含氧元素的化合物不一定屬于氧化物，如氫氧化鈉含氧元素，但卻是由Na；O、H三種元素組成的化合物不屬于氧化物，故錯誤．

故選C．5、B【分析】【分析】根據(jù)空氣污染物進行分析，空氣污染指數(shù)包括氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳和可吸入顆粒．【解析】【解答】解：A；二氧化氮屬于空氣污染物；不能向空氣中大量排放；

B；氮氣不是空氣污染物；是空氣的主要成分，可以向空氣中大量排放；

C；一氧化碳是空氣污染物；不能向空氣中大量排放；

D；二氧化硫是空氣污染物；不能向空氣中大量排放；

故選：B．6、B【分析】【分析】首先分析，把鐵加入下列溶液，是否反應(yīng)．如果不反應(yīng)，則溶液的質(zhì)量保持不變；如果反應(yīng)，再看反應(yīng)后，生成的溶質(zhì)的質(zhì)量是否增大或減小，從而判斷出溶液的質(zhì)量的變化．【解析】【解答】解：A、鐵與H2SO4反應(yīng)后，生成FeSO4溶液；進入鐵原子跑出氫分子溶液質(zhì)量增加．故A錯誤；

B、鐵與CuSO4反應(yīng)后，生成FeSO4溶液；每反應(yīng)一個鐵原子則生成一個銅原子，溶液質(zhì)量減少．故B正確；

C、鐵與HCl反應(yīng)后，生成FeCl2溶液；進入鐵原子跑出氫分子溶液質(zhì)量增加．故C錯誤；

D；鐵與硫酸亞鐵溶液不反應(yīng)；溶液質(zhì)量不變．故D錯誤；

故選B．二、多選題(共8題，共16分)7、CD【分析】【分析】根據(jù)通過過量的澄清石灰水，變渾濁；能夠點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成，進行解答．【解析】【解答】解：通過足量的澄清石灰水，變渾濁，一定含二氧化碳氣體；能夠點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明有氫元素，因此可能是甲烷或氫氣或甲烷和一氧化碳或甲烷、一氧化碳、氫氣或一氧化碳和氫氣．所以原混合氣體可能組成是H2、CO、CO2或H2、CO2或CH4、CO2或CH4、CO、CO2或CH4、CO、H2、CO2．

故選CD．8、BC【分析】【分析】汽車使用的清潔燃料有兩類，一類是液化石油氣（LPG），另一類是壓縮天然氣（CNG）．【解析】【解答】解：液化石油氣可以用LPG表示；壓縮天然氣可以用CNG表示．

故選BC．9、BC【分析】

A；離子是帶電的原子或原子團；說法正確；

B；分子的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子；不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，說法錯誤；

C；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；在化學(xué)變化中不能再分，但原子還可以分成更小的原子核和電子，故C錯誤；

D；分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，說法正確．

故選BC

【解析】【答案】A；根據(jù)離子的定義分析解答；

B；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子；

C；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；但它仍然可以再分；

D；分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)．

10、BD【分析】

A；若變質(zhì)；有氯化氫生成，通入無色酚酞試液，不變色，所以不能檢驗，故選項說法錯誤．

B；若變質(zhì)；有氯化氫生成，氯化氫通入硝酸銀溶液中有白色沉淀生成，故選項說法正確．

C；若變質(zhì)；反應(yīng)前后的有機物均不溶于水，即使變質(zhì)生成HCl溶解于水也無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象相同，所以不能用水檢驗是否變質(zhì)，故選項說法錯誤．

D；若氯仿變質(zhì)；有劇毒光氣生成，所以需要傾倒氯仿檢驗時不能在密閉環(huán)境內(nèi)生成，應(yīng)在通風櫥中進行，故選項說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】可根據(jù)題中所給信息；利用生成物中我們熟悉的氯化氫的性質(zhì)來設(shè)計實驗檢驗是否變質(zhì)，利用生成物光氣有劇毒進行分析實驗的環(huán)境．

11、AC【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合LiFePO4的化學(xué)式進行解答即可．【解析】【解答】解：鉀的化合價為+1價；P的化合價為+5，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（+5）+（-2）×4=0，則x=+2價．

故選：A．12、BC【分析】【分析】根據(jù)對應(yīng)方程式找出物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，然后找出對應(yīng)的四氧化三鐵和氧化銅的質(zhì)量分別數(shù)值，也就是利用極值法進行分析．【解析】【解答】解設(shè)當對應(yīng)10g沉淀時；對應(yīng)的四氧化三鐵和氧化銅的質(zhì)量分別為x；y．

Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

CuO+COCu+CO2

CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

則Fe3O4～～4CO2～～4CaCO3↓

232400

x10g

=

x=5.8g

而對應(yīng)氧化銅。

CuO∽∽CO2∽∽CaCO3↓

80100

y10g

=

y=8g

所以對應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該是大于5.8g小于8g，故選BC．13、AD【分析】【分析】A；根據(jù)生鐵的含碳量為：2%4.3%；鋼的含碳量為：0.03%--2%，進行解答；

B；對幾種化合物中共同含有某一元素的含量進行比較可以用歸一法．先把每個化學(xué)式變形成只含有一個鐵原子；與鐵原子結(jié)合的氧原子個數(shù)越少，鐵的質(zhì)量分數(shù)越大，進行解答；

C；根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進行解答；

D、根據(jù)生鐵硬，但沒有韌性；鋼是指含碳量0.03%～2%的鐵碳合金．鋼堅硬，有韌性、彈性，可以鍛打、壓延，也可以鑄造，進行解答．【解析】【解答】解：A；生鐵的含碳量為：2%4.3%；鋼的含碳量為：0.03%--2%，可知含碳量：生鐵＞鋼；故A說法正確；

B、對幾種化合物中共同含有某一元素的含量進行比較可以用歸一法．先把每個化學(xué)式變形成只含有一個鐵原子，與鐵原子結(jié)合的氧原子個數(shù)越少，鐵的質(zhì)量分數(shù)越大，可知含鐵量：Fe2O3＜FeO；故B說法錯誤；

C；根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，可知地殼中元素含量：Fe＜Al；故C說法錯誤；

D；根據(jù)生鐵硬；但沒有韌性；鋼是指含碳量0.03%～2%的鐵碳合金．鋼堅硬，有韌性、彈性，可以鍛打、壓延，也可以鑄造，可知硬度：鋼＜生鐵；故D說法錯誤．

故選A．14、BD【分析】【分析】根據(jù)信息提供的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇合適的收集方法．【解析】【解答】解：A、根據(jù)實驗室常用CaC2（塊狀固體）和水在常溫下反應(yīng)制備；因此發(fā)生裝置的特點屬于常見的固液常溫型的裝置，因此該圖裝置可以制取乙炔：反應(yīng)漏斗加液體水，固體通過燒瓶口加入即可，故A的敘述不符合題意；

B；制備乙炔的反應(yīng)是放熱反應(yīng)；啟普發(fā)生器不能耐受高溫塊狀的CaC2與H2O一反應(yīng)，就會成粉末狀，與水一直接觸，不能控制反應(yīng)，產(chǎn)生的Ca（OH）2懸濁液還會堵塞導(dǎo)管，綜上，制備乙炔不適合用啟普發(fā)生器。

；故B的敘述符合題意；

C；根據(jù)信息乙炔難溶于水；且排水法收集的氣體較純凈，所以可以通過排水法收集到較純凈的乙炔，故C的敘述不符合題意；

D；乙炔的密度比空氣略小（相對分子質(zhì)量法：26＜29）；可以采用向下排空氣法收集，但易混有較多的空氣，會使收集的乙炔密度偏大，故D的敘述錯誤，符合題意．

故選項為：BD．三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】探究一：

根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒試驗的操作；現(xiàn)象、注意事項進行分析、判斷回答；

探究二：

（1）根據(jù)因為廣口瓶中鐵生銹；是鐵和空氣中的氧氣反應(yīng)，所以廣口瓶中氣體壓強減小量筒中的水會進入廣口瓶，根據(jù)所需時間長短進行分析；

（2）根據(jù)實驗開始后；廣口瓶內(nèi)溫度有所上升分析；

（3）根據(jù)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響并比較①方案中實驗設(shè)計分析；

（4）通過空氣體積的變化得出，空氣中氧氣的體積分數(shù)．【解析】【解答】解：探究一：

（1）為防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底；使瓶底炸裂，集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細沙；

故填：防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；

（2）實驗III中火柴在鐵絲上方；用其火焰內(nèi)焰對鐵絲加熱，內(nèi)焰溫度低，沒有對鐵絲充分預(yù)熱，因此不能達到鐵絲的著火點，鐵絲不能燃燒；

故填：實驗III中火柴在鐵絲上方；用其火焰內(nèi)焰對鐵絲加熱，內(nèi)焰溫度低，沒有對鐵絲充分預(yù)熱，因此不能達到鐵絲的著火點；

（3）實驗II中鐵絲繞成螺旋狀；與氧氣接觸面積增大，反應(yīng)更充分，因此鐵絲燃燒更劇烈；

故填：實驗II中鐵絲繞成螺旋狀；與氧氣接觸面積增大，反應(yīng)更充分；

探究二：

（1）因為廣口瓶中鐵生銹所以廣口瓶中氣體壓強減小所以量筒中的水會進入廣口瓶；加入NaCl后所需時間縮短，故答案：加快；

（2）實驗開始后；廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，故答案：放熱；

（3）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響并比較①方案中實驗設(shè)計；控制鐵和水的用量相同不加碳進行即可．

故答案為：1g鐵粉；10滴水；

（4）因為量筒內(nèi)液體減少的體積即為廣口瓶內(nèi)所含有的全部氧氣的體積，所以氧氣的體積含量為：=19.2%；濾紙占有一定的體積造成誤差．

故填：19.2；濾紙包占有一定體積．16、略

【分析】【分析】運用固體粉末狀藥品的取用方法和試管的洗滌方法解答．【解析】【解答】解：固體粉末狀藥品試管先平放；將盛有藥品的藥匙或紙槽伸入試管內(nèi)送到試管底部，然后將試管迅速豎起來．

故答案：先使試管傾斜；將盛有藥品的藥匙或紙槽小心送至試管底部，然后使試管直立起來．

用試管刷刷洗；刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，用力不能過猛．

故答案：用試管刷刷洗，刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，用力不能過猛．17、煮沸肥皂水【分析】【分析】此題是對生活中一些問題的考查，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)的過程有較全面的了解，屬基礎(chǔ)性知識訓(xùn)練題。

【解答】硬水中的雜質(zhì)離子再煮沸后會生成氫氧化鎂及碳酸鈣的沉淀，形成水垢從而降低其硬度，故答案為：煮沸；用肥皂水檢驗硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多的為軟水，產(chǎn)生泡沫少的為硬水，故答案為：煮沸；肥皂水。

【解析】煮沸肥皂水18、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．【解析】【解答】解：根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此2個氫原子表示為：2H；故答案為：2H；

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個鈉離子表示為：2Na+；故答案為：2Na+；

分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；氧化鎂的化學(xué)式為MgO；故答案為：MgO；

根據(jù)化學(xué)式表示物質(zhì)和物質(zhì)的組成，微觀上還能表示物質(zhì)的分子以及分子的構(gòu)成；多個分子在化學(xué)式前加數(shù)字，所以3個二氧化碳分子表示為：3CO2；故答案為：3CO2；

根據(jù)元素符號表示該元素；所以鋁元素表示為Al；故答案為：Al；

氯元素表示為Cl；故答案為：Cl；

根據(jù)硫酸鈉中鈉元素的化合價為+1價，硫酸根的化合價為-2價，且化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0可知，所以硫酸鈉的化學(xué)式為：Na2SO4；故答案為：Na2SO4；

根據(jù)氫氧化銅中銅元素的化合價為+2價，氫氧根的化合價為-1價，且化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0可知，所以氫氧化銅的化學(xué)式為：Cu（OH）2；故答案為：Cu（OH）2．19、略

【分析】

[查閱資料]根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，由于空氣中無氯元素，所以燃燒產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂；

[提出猜想]空氣中含有氮氣；在空氣中點燃鎂條時，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體，而氮化鎂為淡黃色，所以淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的氮氣反應(yīng)生成的．

[實驗探究]由于在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體氧化鎂，在純氮氣中燃燒鎂條只生成淡黃色色固體氮化鎂，將燃著的鎂條伸進（1）所收集的氮氣的瓶中，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2．

[實驗結(jié)論]鎂和氧氣在點燃的條件下燃燒生成氧化鎂，方程式為：2Mg+O22MgO鎂和氮氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氮化鎂，方程式：3Mg+N2Mg3N2．

[反思與評價]一般情況下；氧氣有助燃性，可以支持燃燒，而該題中顯示鎂在氮氣中也可以燃燒，所以啟示為：物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒或氮氣通常不支持燃燒，但有時也能支持某些物質(zhì)的燃燒．．

故答案為：空氣中無氯元素或空氣中無氯氣；Mg3N2；將燃著的鎂條伸進（1）所收集的氮氣的瓶中，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2