2025年人教B版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、唐朝時期，修建了規(guī)模宏大、布局嚴整的長安城。具體負責(zé)長安城工程建設(shè)的是六部中的（）A.吏部B.戶部C.刑部D.工部2、1851年農(nóng)民起義領(lǐng)袖洪秀全在廣西桂平金田發(fā)動起義，起義軍稱（）A.護國軍B.北伐軍C.太平軍D.八旗軍3、國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。公元6世紀80年代，結(jié)束分裂割據(jù)，完成國家統(tǒng)一的王朝是A.西晉B.隋朝C.唐朝D.元朝4、設(shè)立臺灣府，對臺灣進行有效管轄是在（）A.三國B.唐朝C.清朝D.元朝5、光耀千古的唐朝文學(xué)，最為光彩奪目的是A.散文B.傳奇C.戲劇D.詩歌6、西域開始正式歸屬中央政權(quán)的標志是（）A.夏朝的建立B.西域都護的設(shè)置C.伊犁將軍的設(shè)置D.駐藏大臣的設(shè)置評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、完善科舉制的關(guān)鍵人物是_____________、______________、________________。8、唐朝在______后社會經(jīng)濟遭到極大破壞，各種矛盾越來越尖銳；中央權(quán)力衰微，節(jié)度使權(quán)力加大，逐漸形成______的局面，國勢由盛轉(zhuǎn)衰。9、為了爭奪帝位，____和____進行了長達4年的戰(zhàn)爭，史稱“____”。

____年，____建立____朝，定都____，史稱“____”。劉邦即位后，宣布凡退役歸農(nóng)的軍吏卒，分配田宅或免除若干年____；因戰(zhàn)亂逃亡山澤的民眾，歸還故里，領(lǐng)取原有的田宅；因饑餓而賣身為奴婢的釋放為____，減輕田租，定稅率為____。10、____生活在兩宋之交，詞風(fēng)委婉清新，留下《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》等名作。11、堯舜禹時期通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法是____（制度），西周為加強對各地的統(tǒng)治，實行____（制度）。12、夏商西周時期以血緣親疏關(guān)系來區(qū)分尊卑等級，在當(dāng)時的社會各階層中，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要勞動者是______。13、敦煌是古代絲綢之路上的重鎮(zhèn)，敦煌莫高窟所珍藏藝術(shù)品是中外文化交流的瑰寶。______。（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、北京人已經(jīng)會使用天然火，過著群居生活。（）15、秦朝派蒙恬北擊犬戎，并修筑了東起臨洮西至遼東的萬里長城。（）16、科舉考試在北宋成為選拔官員的主要途徑。。A.TB.F17、唐朝都城長安是當(dāng)時中國政治；經(jīng)濟和文化交往的中心。其間商業(yè)區(qū)“市”、居住區(qū)“坊”；錯雜交替，商業(yè)氣息濃厚。

18、文成公主下嫁給尺帶珠丹，加強民族交流。______（判斷對錯）19、元朝建立后，民族融合的趨勢繼續(xù)加強，開始形成一個新的民族——回族。20、武則天是中國歷史上唯一一位女皇帝.她在位期間,社會經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展,為貞觀之治局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ).（）21、房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是開元時期的著名宰相。()

。A.正確B.錯誤22、甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共3題，共15分)23、閱讀材料，回答下列問題最初的考試完全是綜合性的，強調(diào)儒家的經(jīng)典著作，但也包括其他科目。漸漸地，這些考試集中于文體和儒家正統(tǒng)觀念。最后結(jié)果是形成一種制度；從理論上說，官職之門向一切有才之士敞開，但實際上有利于那些有足夠財力進行多年的學(xué)習(xí)和準備的階層。這并不意味著統(tǒng)治中國的是世襲貴族階層，相反，是一個由學(xué)者組成的統(tǒng)治集團即文人學(xué)士集團，他們?yōu)橹袊峁┝艘环N贏得歐洲人敬佩的有效穩(wěn)定的行政管理。另一方面，也正是這一制度，扼制了創(chuàng)造力，培育了順從性。﹣﹣﹣《全球通史》（1）我國古代的科舉制度開始于什么時期？（2）我國古代科舉制度有什么基本特征？（3）科舉考試科目繁多，一般以什么科最為重要？（4）科舉制度有何作用？24、閱讀材料，回答問題。材料一我國統(tǒng)一多民族大家庭的形成和發(fā)展中，漢族與少數(shù)民族，各少數(shù)民族之間的融合起了關(guān)鍵作用。民族融合，元朝發(fā)展到一個高潮。（1）舉出一個元朝時民族融合的現(xiàn)象？

材料二“蘇湖熟，天下足”——《中國歷史》七年級下冊（2）這則諺語形象地反映了太湖流域和長江下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在全國所占的重要地位。太湖流域和長江下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以發(fā)展的主要原因有哪些？中國古代經(jīng)濟重心南移完成是在什么時期？

材料三元朝建立后，忽必烈在漢族知識分子的幫助下，參照中原歷代王朝的統(tǒng)治方式，逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度?！吨袊鴼v史》七年級下冊（3）元朝中央最高軍事管理機構(gòu)是哪一機構(gòu)？25、根據(jù)材料，回答問題。材料一“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”——唐人趙嘏材料二“天下英雄，人吾彀中矣（人彀：被收羅籠絡(luò)的意思。）”——唐太宗請回答：（1）材料一中的“長策”是指什么制度？

（2）這種制度誕生的標志是什么？

（3）這種制度在唐朝時最重要的科目是什么？

（4）這種制度有什么影響？評卷人得分五、改錯題(共3題，共27分)26、西晉分裂為東魏；西魏；后又分別為北齊、北周取代，統(tǒng)稱北朝。

判斷：______改正：______。27、徽調(diào)融合部分地方戲的優(yōu)點；逐漸形成為“皮黃戲”，又稱“黃梅戲”。

判斷______改正：______28、辨別下列史實的正誤，在題前括號內(nèi)正確的打“∨”；錯誤的打“×”，并加以改正。【】（1）隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝耗費大量人力、物力修建了大運河。改正：【】（2）南宋都城東京有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“瓦子”。改正：【】（3）生活在青藏高原一帶的吐蕃人是維吾爾族的祖先。7世紀前期，他們的杰出贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，開始了與唐朝的友好關(guān)系。改正：【】（4）南宋與金達成和議，雙方以黃河至大散關(guān)一線劃定分界線，宋金對峙局面形成。改正：評卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)29、世祖皇帝建元中統(tǒng)以來，采取故老諸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，輔相者曰“中書省”，本兵者曰“樞密院”，主彈劾糾者曰“御史臺”。夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮(zhèn)之以行中書省。若邊徽之事者，則置宣慰司以達之。舉刺之事，則有行御史臺領(lǐng)監(jiān)察御史、肅政廉訪司以治之。請回答：（1）以上材料記載的是元朝的什么制度？“世祖皇帝”指的是誰？（4分）（2）材料中的的“中書省”是什么機構(gòu)？管轄什么地方？（4分）（3）元朝為什么要實行這一制度？它對今天的中國有什么影響？（4分）30、閱讀下面材料：岳飛墓坐落在杭州西湖畔的棲霞嶺。墓碑上刻有“宋岳鄂王墓”五個字，向墓而跪的有幾個鐵鑄人像，他們就是陷害岳飛的秦檜等人。圖宋岳鄂王墓圖害死岳飛的秦檜等鐵鑄人像完成（1）～（2）題：（1）岳家軍打勝仗的原因是什么?（2）岳飛的事跡為什么能夠流傳至今?參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】在唐代六部的職掌大致是：①；吏部；掌官吏的任免、銓敘、考績、升降等。②、戶部，掌土地、戶口、賦稅、財政等。③、禮部，掌典禮、科舉、學(xué)校等。④、兵部，掌全國軍政。⑤、刑部，掌刑法、獄訟等。⑥、工部，掌工程、營造、屯田、水利等。故選D。

【點評】本題考查六部的具體分工，對相關(guān)史實要理解記憶。2、C【分析】1851年；洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動起義，建號太平天國，起義軍為“太平軍”．1853年，占領(lǐng)南京，改名為天京，定為都城，建立起與清朝對峙政權(quán)；為推翻清朝統(tǒng)治，進行北伐和西征，全盛時擁有中國半壁江山．1864年，在中外反動勢力的聯(lián)合絞殺下失?。?/p>

故選C．

本題考查的是太平天國運動的知識．1851年；農(nóng)民革命領(lǐng)袖洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動起義，建號太平天國，起義軍稱太平軍．

本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．注意區(qū)別掌握太平天國運動及與義和團運動．【解析】【答案】C3、B【分析】本題考查了隋朝統(tǒng)一的相關(guān)知識。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，581年，北周外戚楊堅奪取政權(quán)，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝。589年，隋朝滅掉了南方的陳朝，結(jié)束了東漢末年以來近四百年的分裂割據(jù)局面，繼秦漢之后中國又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一。故結(jié)束了西晉末年以來近300年分裂局面、完成全國統(tǒng)一的朝代是隋朝。按照公元紀年法，589年屬于公元6世紀80年代。故選B?！窘馕觥緽4、C【分析】1684年；清政府設(shè)臺灣府，隸屬福建?。_灣府的設(shè)置，加強了臺灣同祖國大陸的聯(lián)系，促進了臺灣的開發(fā)，鞏固了祖國的海防．

故選C．

本題考查設(shè)立臺灣府；考查學(xué)生掌握教材基礎(chǔ)知識的能力．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握明清統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展的措施．【解析】C5、D【分析】本題考查學(xué)生對我國唐代詩歌的認識。根據(jù)教材知識：唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代。今天，我們依然能讀到唐朝兩千多位詩人的近五萬首詩歌。李白、杜甫、白居易是唐代著名的三個偉大詩人，李白的詩既豪邁奔放，又清新飄逸，被稱為“詩仙”，杜甫的詩有的氣勢磅礴，有的沉郁悲愴，被稱為“詩史”，白居易的詩直白如話，通俗易懂，他們?yōu)楹笫懒粝铝撕芏嗄捴巳丝诘脑姼?。故選D。

【解析】D6、B【分析】【分析】公元前60年；西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域事務(wù)，從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府，成為我國不可分割一部分。故選B。

【點評】本題主要考查西域開始正式歸屬中央政權(quán)的標志。主要考查學(xué)生的識記能力。本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記漢通西域和絲綢之路的相關(guān)史實。二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】本題考查的知識點是完善科舉制的關(guān)鍵人物。完善科舉制的關(guān)鍵人物是唐太宗、武則天、唐玄宗?！窘馕觥俊敬鸢浮刻铺凇⑽鋭t天、唐玄宗；8、略

【分析】安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

故答案為：

安史之亂；藩鎮(zhèn)割據(jù)。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記安史之亂的影響?！窘馕觥堪彩分畞y；藩鎮(zhèn)割據(jù)9、：劉邦項羽楚漢之爭公元前202年劉邦漢朝長安西漢徭役平民十五稅一【分析】【分析】此題考查的西漢的建立；西漢建立后，漢高祖劉邦采取的休養(yǎng)生息的政策，結(jié)合課本知識給出答案；

【點評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點。10、李清照【分析】【分析】本題主要考查宋代女詞人李清照。女詞人李清照生活在兩宋之交；她的詞，風(fēng)格委婉，感情真摯，善于運用口語，顯得格外清新自然，她在中年以后流亡到南方，作品大都滲透了憂傷的情感，其中也有一些滿含憂國之情。

【點評】人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（二）11、禪讓制分封制【分析】【分析】公共推舉；首領(lǐng)讓賢的部落首領(lǐng)選舉的辦法；歷史上稱為“禪讓制”。為了鞏固統(tǒng)治，加強對各地的統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。故答案為：禪讓制；分封制。

【點評】本題考查的是禪讓制和分封制的知識。12、略

【分析】夏商西周時期以血緣親疏關(guān)系來區(qū)分尊卑等級；在當(dāng)時的社會各階層中，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要勞動者是平民．

故答案為：平民．

本題考查的是夏商西周時期．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記夏商西周時期的社會特征．【解析】平民13、略

【分析】敦煌是古代陸路絲綢之路上的重鎮(zhèn)；敦煌莫高窟所藏藝術(shù)珍品是中外文化交流的瑰寶．窟內(nèi)眾多的泥塑造像與壁畫，主要以佛教故事為主；同時也反映許多現(xiàn)實生活的場景，生動地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽為“天衣飛揚，滿壁風(fēng)動”，成為敦煌壁畫的象征．

故答案為：

√．

本題考查了敦煌莫高窟的相關(guān)史實．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，注意掌握我國古代石窟藝術(shù)的特點．【解析】√三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】本題考查的是北京人的史實。北京人已經(jīng)會使用天然火，過著群居生活?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、×【分析】【分析】本題主要考查秦長城。秦始皇為了抵御匈奴的進攻；安定北邊，維護國家統(tǒng)一，他派蒙恬在修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里，這就是聞名中外的“萬里長城”。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查學(xué)生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。16、√【分析】

本題考查的是北宋時期，人才選拔的途徑的相關(guān)知識點。北宋時期，實行的是“重文輕武”的政策。文官掌管國家大權(quán)?？婆e考試是北宋選拔官員的重要途徑，故題目正確，A正確，B錯誤。故選A。

【解析】A17、×【分析】本題考查唐都長安的相關(guān)知識。唐朝都城長安是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，其間商業(yè)區(qū)“市”、居民區(qū)“坊”?！笆小焙汀胺弧苯缦薹置?，嚴格分開。此題錯誤，應(yīng)將“錯雜交替，商業(yè)氣息濃厚?！备臑椤笆小焙汀胺弧苯缦薹置鳎瑖栏穹珠_。故選F?！窘馕觥縁18、×【分析】唐朝和吐蕃的關(guān)系密切；唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，唐中宗把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，不是文成公主。

故答案為：×。

本題考查唐朝的民族關(guān)系；知道金城公主入吐蕃后，吐蕃贊普尺帶珠丹上書唐朝皇帝，唐蕃和同為一家。

本題考查唐朝的民族關(guān)系，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?9、√【分析】【分析】元朝建立后；民族融合的趨勢繼續(xù)加強，開始形成一個新的民族——回族。

【點評】關(guān)于回族的形成，學(xué)生還要知道，它是蒙古人、波斯人、阿拉伯人、畏兀兒、漢人等長期雜居，互相通婚的基礎(chǔ)上形成的。另外關(guān)于元朝的史實，學(xué)生還要掌握的內(nèi)容包括：元世祖忽必烈創(chuàng)立行省制度；元朝在中央設(shè)立宣政院，專門管理藏族地區(qū)事務(wù)，標志著西藏正式成為我國的行政區(qū)。20、×【分析】本題考查的是武則天的相關(guān)知識點。武則天是中國歷史上唯一一位女皇帝。她在位期間，社會經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展，人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”，為開元盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。故題目錯誤，故選F?！窘馕觥縁21、×【分析】本題考查貞觀之治。“房謀杜斷”指的是房玄齡、杜如晦，兩人是唐太宗時期重用的宰相。開元是唐玄宗前期的年號。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽22、√【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，甲骨文使用象形；指事、會意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

故答案為：

√。

本題考查了商朝甲骨文。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。

掌握甲骨文的特點及意義。【解析】√四、材料題(共3題，共15分)23、略

【分析】（1）本題考查科舉制的誕生。根據(jù)所學(xué)知識可知：隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員，隋煬帝時正式設(shè)進士科，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。1905年廢除，在我國存在1300余年，成為世界延續(xù)時間最長的選拔人才的辦法。故答案為：隋煬帝時期。（2）本題考查科舉制度的特征?？婆e制，又稱科舉、科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度，由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉，科舉制的誕生打破了世家大族的特權(quán)壟斷，所以其基本特征是采用分科考試的辦法擇優(yōu)錄取。故答案為：分科考試；擇優(yōu)錄取。（3）本題考查科舉制的科目。在唐朝，考試的科目分常科和制科兩類；每年分期舉行的稱?？疲苫实巯略t臨時舉行的考試稱制科；?？频目颇坑行悴?、明經(jīng)、進士、俊士、明法、明字、明算等五十多種。其中明法、明算、明字等科，不為人重視；俊士等科不經(jīng)常舉行，秀才一科，在唐初要求很高，后來漸廢；所以，明經(jīng)、進士兩科便成為唐代?？频闹饕颇?，其中尤以進士科最為重要。故答案為：進士科。（4）本題考查科舉制的作用?？婆e制打斷了士族門閥官職世襲的舊制，為中央集權(quán)統(tǒng)治選拔了人才；為廣大的讀書人開辟了做官的途徑；提高了人民讀書的積極性，增加了人們的文化知識，提高了人民的素質(zhì)；繁榮了文化教育；成為西方近代文官考試制度的雛形；促進了考試公平；鞏固了中央集權(quán)。故答案為：促進文化教育的發(fā)展；鞏固中央集權(quán)；促進考試公平。【解析】（1）隋煬帝時期；（2）分科考試；擇優(yōu)錄??；（3）進士科；（4）促進文化教育的發(fā)展；鞏固中央集權(quán)；促進考試公平。24、略

【分析】（1）本題考查的是元朝民族融合的相關(guān)知識點。元朝時候，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人、信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，形成了新的民族--回族。（2）本題考查的是經(jīng)濟重心南移的相關(guān)知識點。從唐朝中晚期到五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進的技術(shù)，增加了那里的勞動人手；加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過了北方。太湖流域的蘇州、湖州，成為重要的糧倉，民間流傳著“蘇湖熟、天下足”的諺語。到了南宋，經(jīng)濟重心南移完成，那時政府的財政收入，主要來自南方，特別是東南地區(qū)。（3）本題考查的是元朝時期中央設(shè)置最高軍事管理機構(gòu)的相關(guān)知識點。元朝建立后，忽必烈在漢族知識分子的幫助下，參照中原歷代王朝的統(tǒng)治方式，逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度。樞密院是中央最高軍事管理機構(gòu)?！窘馕觥浚?）回族的形成。（2）南方戰(zhàn)亂少；北方人口大批南遷，為南方經(jīng)濟發(fā)展提供大量勞動力；北方人口南遷帶去先進的生產(chǎn)技術(shù)；南方自然條件優(yōu)越。南宋。（3）樞密院。25、略

【分析】（1）本題主要考查對科舉制度的認識。材料一反映的是唐太宗統(tǒng)治時期的進士科考試非常難。唐太宗貞觀年間，參加進士科考試的每年達千人以上，錄取率只有百分之一二，有不少人從少年考到老年，仍未中進士，“賺得英雄盡白頭”說的就是這個意思。故材料一中的“長策”是指科舉制度。（2）本題考查科舉制誕生的標志。根據(jù)所學(xué)知識；科舉制度誕生于隋朝，隋煬帝時正式設(shè)置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，標志著我國科舉制度正式誕生。

（3）本題主要考查科舉制度在唐朝時最重要的科目。根據(jù)所學(xué)知識，唐朝科舉制度逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以進士、明經(jīng)兩科最重要。（4）本題主要考查科舉制的影響。根據(jù)所學(xué)知識；科舉制打破了門第的限制，給一般的知識分子提供了做官參政的機會，為人們創(chuàng)造了相對平等的競爭機會；有利于選拔有真才實學(xué)的人才，改善了用人制度；同時，選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到中央，為統(tǒng)治者吸收；籠絡(luò)人才拓寬了道路；促進了教育文藝事業(yè)的發(fā)展；推動了一系列改革，開創(chuàng)出政治、經(jīng)濟、文化及民族關(guān)系的嶄新局面，給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。

【解析】（1）科舉制。（2）隋煬帝設(shè)置進士科。（3）進士；明經(jīng)。（4）改善了用人制度，促進了教育事業(yè)的發(fā)展，也促進文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。五、改錯題(共3題，共27分)26、略

【分析】后來北魏分裂；北方先后出現(xiàn)東魏；西魏和北齊、北周四個王朝，北魏和四個王朝統(tǒng)稱為北朝，不是西晉．

故答案為：

判斷：×；改正：把西晉改為北魏．

本題考查了北朝．4世紀后期；我國東北地區(qū)鮮卑族建立的北魏政權(quán)在439年再次統(tǒng)一黃河流域．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記北魏的分裂．【解析】×；把西晉改為北魏27、略

【分析】1790年；乾隆80歲壽辰時，由徽商出面組織的四大徽班先后到北京獻藝，徽班一時譽滿京城。后來，徽調(diào)不斷吸收昆曲；秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進，在道光年間出現(xiàn)形成一個新的劇種“皮黃戲”。皮黃戲博采其他劇種的優(yōu)點，又帶有北京的地方特色，以后被稱為“京戲”或“京劇”，深受廣大群眾喜愛，又得到皇室的扶持，經(jīng)過表演藝術(shù)家的不斷創(chuàng)新，日臻完善，成為最主要的劇種，流傳四方。徽調(diào)融合部分地方戲的優(yōu)點，逐漸形成為“皮黃戲”，又稱京?。ň颍?，不是“黃梅戲”。

故答案為：

判斷：×；改正：把黃梅戲改成京劇（京戲）。

本題考查了京劇。清朝時期的戲?。粍》N不斷增多，內(nèi)容豐富多彩，流派風(fēng)格爭奇斗艷。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記京劇形成的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?；把黃梅戲改成京?。ň颍?。28、略

【分析】（1）本題主要考查了隋朝滅亡的主要原因。根據(jù)所學(xué)知識，隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于導(dǎo)致隋末農(nóng)民大起義。在起義軍的打擊下，隋王朝陷于瓦解。618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。故本題錯誤，應(yīng)將“隋煬帝耗費大量人力、物力修建了大運河”改正為“暴政”。（2）本題主要考查了宋代城市風(fēng)貌的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。城市中有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“瓦子”。北宋都城在東京，南宋的都城為臨安。故本題錯誤，應(yīng)將“東京”改正為“臨安”。（3）本題主要考查了唐朝民族關(guān)系的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原一帶。7世紀前期，吐蕃的杰出贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原。松贊