2025年冀教版必修1英語上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版必修1英語上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、—Youknow,anewpark________neartherivernow.

—Wow,we’llhaveagoodplacetorelaxinthefuture.A.buildingB.willbuildC.tobebuiltD.isbeingbuilt2、Hetookupthepostofgeneralmanager,littleknowinghowthisappointment________hislife.A.haschangedB.changedC.wouldchangeD.change3、ThesongbyTaylorSwiftispopular________teenagersacrosstheworld.A.betweenB.amongC.inD.on4、Itisclearthatthereisa________towardssimplerstylesinwomen’sdresses.A.fashionB.paceC.scheduleD.trend5、AccordingtoareportreleasedbytheUSNationalResearchCouncil,theamountofspacejunkflowinginEarth’sorbithasreachedacriticallevel________futurespacemissionsmaybecometoodangeroustofly.A.thatB.whereC.ofwhichD.which6、Whentheinjured________tothehospital,theycameto________.A.wasrushed；lifeB.wererushed；lifeC.rushed；livesD.wererushed；lives7、_________withexcellentcommunicationskillsandfluentEnglish,Iwillbe_________thejob.A.Beingequipped;uptoB.Equipping;upforC.Toequip;righttoD.Equipped;upto8、Knowingthattheywouldgotothebeachforvacation,kidswere________atthe________news.A.excited;excitingB.exciting;excitedC.toexcite;excitingD.toexcite;excited9、Duetodifferentculturalandhistoricalbackgrounds,customsvary______fromregiontoregion.A.significantlyB.currentlyC.responsiblyD.respectfully評卷人得分二、圖畫作文(共2題，共4分)10、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序；寫一篇英文周記，記述國慶節(jié)當(dāng)天你和父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞：周年紀(jì)念日anniversary

陽臺balcony

信鴿協(xié)會PigeonAssociation

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程，并以“AnUnforgettableDay”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿。

注意：

1.詞數(shù)不少于60；

2.短文的開頭已給出；不計入總詞數(shù)。

提示詞：陽臺balcony

朋友圈WeChatMoments

AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.

____.

____.

____.

____.

____.評卷人得分三、讀后續(xù)寫(共2題，共4分)12、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分四、完成句子(共3題，共18分)14、Haveyoutoldtheteacher________?

你告訴老師你遲到的原因了嗎?15、盡管鮑勃認(rèn)為他是無辜的；但他還是被逮捕了。

________Bobthoughthewasinnocent,hewas________________.16、你必須做的是考慮你的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)分別在哪里。(不定式作表語)

Whatyoumustdo_________whereyourstrengthsandweaknesseslie.評卷人得分五、根據(jù)課文內(nèi)容填空(共1題，共5分)17、閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當(dāng)?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空。Ofallthetraditionalfestivals,theharvestfestivalcanbefoundinalmosteveryculture.Thisimportant____festivaltakesplaceafterallthecropshavebeen____in.Peoplecelebratetoshowthattheyare____fortheyear’ssupplyoffood.InancientEgypt,theharvestfestivalwascelebratedduringthespringtime—theEgyptianharvest____.Today,insomeEuropeancounties,people____churchesandtownballswithflowersandfruitandgettogethertocelebrateoverameal.評卷人得分六、漢譯英（整句）(共2題，共16分)18、放棄相夫教子生活的楊紫瓊(MichelleYeoh)，在好萊塢摸爬滾打20多年，最終在耳順之年獲得奧斯卡最佳女演員，讓全世界對她刮目相看。(endup)（漢譯英）19、我們的艱巨任務(wù)是要激勵那些投票者并鼓勵他們加入我們的事業(yè)。(inspiresb.todo)(漢譯英)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài)。句意：——你知道，一個新的公園正在河邊修建?！?，將來我們就有一個放松的好地方了。A、C項(xiàng)是非謂語動詞形式，不能在句中作謂語，故排除；主語park和動詞build之間是被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)，排除B項(xiàng)；根據(jù)“Wow,we’llhaveagoodplacetorelaxinthefuture.”可知，此處表示公園正在建設(shè)中，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài)。故選D項(xiàng)。2、C【分析】【詳解】

考查動詞時態(tài)。句意：他就任總經(jīng)理一職，卻不知道這一任命將如何改變他的生活。A.haschanged已經(jīng)改變；B.changed改變了；C.wouldchange將會改變；D.change改變。由前文的littleknowing以及語意可知，他對這一任命將會帶來什么改變并不了解，再結(jié)合前文使用了一般過去時可知，此處應(yīng)用過去將來時。故選C項(xiàng)。3、B【分析】【詳解】

考查固定搭配。句意：TaylorSwift的這首歌受到全世界青少年的歡迎。短語bepopularwith/among意為“受到歡迎”，為固定搭配。故選B。4、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：很明顯，現(xiàn)在有一種女裝款式更簡單的趨勢。A.fashion時尚；B.pace節(jié)奏；C.schedule日程安排，明細(xì)表；D.trend趨勢。根據(jù)“towardssimplerstylesinwomen’sdresses.”可知，此處表示“女裝的風(fēng)格趨向于簡單”。故選D。5、B【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：根據(jù)美國國家研究委員會發(fā)布的一份報告，在地球軌道上流動的太空垃圾的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了一個臨界水平，未來的太空任務(wù)可能會變得過于危險而無法飛行。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為連詞引導(dǎo)的定語從句修飾先行詞level，從句中不缺主語和賓語，先行詞表示地點(diǎn)的抽象名詞，故使用關(guān)系副詞where。故選B項(xiàng)。6、B【分析】【詳解】

考查主謂一致和固定搭配。句意：這些傷員被送到醫(yī)院后，逐漸蘇醒了過來?！皌he＋形容詞”表示“一類具有某種形容詞特性的人”，作主語時，后面的謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；且主語“傷員”與謂語動詞rush“匆忙運(yùn)送”為被動邏輯關(guān)系，cometolife為固定搭配，意為：蘇醒過來。故選B項(xiàng)。7、D【分析】【詳解】

考查非謂語和固定短語。句意：憑借出色的溝通技巧和流利的英語，我將勝任這份工作。A.Beingequipped正被裝備；(be)upto勝任，該由負(fù)責(zé)，取決于；B.Equipping裝備；(be)upfor準(zhǔn)備好；C.Toequip裝備；(be)rightto是正確的；D.Equipped裝備；(be)upto勝任，該由負(fù)責(zé)，取決于。分析可知，第一個空為非謂語動詞，動詞“equip”與主語之間為被動關(guān)系，應(yīng)是過去分詞形式“equipped”，“beequippedwith”，意為“配備有”；第二個空所在句表達(dá)“適合/勝任”含義，應(yīng)是“beupto”。故選D項(xiàng)。8、A【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：孩子們知道他們要去海灘度假，對這個令人興奮的消息感到興奮。以-ed結(jié)尾的形容詞修飾人或人的表情，而以-ing結(jié)尾的形容詞修飾物，第一空修飾kids，應(yīng)用形容詞excited，表示“興奮的”，作表語，beexcitedat“對感到興奮”，第二空修飾news，作定語，應(yīng)用形容詞exciting，表示“令人興奮的”，故選A。9、A【分析】【詳解】

考查副詞詞義辨析。句意：由于不同的文化和歷史背景，不同地區(qū)的習(xí)俗差異很大。A.significantly意味深長地；較大地；B.currently通常；C.responsibly負(fù)責(zé)地；D.respectfully恭敬地。根據(jù)“Duetodifferentculturalandhistoricalbackgrounds,”可知，不同的文化和歷史背景導(dǎo)致不同地區(qū)的習(xí)俗差異很大。故選A。二、圖畫作文(共2題，共4分)10、略

【分析】【分析】

這是一篇看圖作文；要求考生根據(jù)圖片，記述國慶節(jié)當(dāng)天與父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

【詳解】

第一步：審題。

體裁：記敘文。

時態(tài)：根據(jù)提示；時態(tài)應(yīng)為一般過去時。

寫作內(nèi)容：結(jié)合圖片；描述國慶節(jié)看閱兵以及與父母一起幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

第二步:列提綱（重點(diǎn)詞組）

theNationalDayparade;flewtothesky;reston;musthavedone;inthemeanwhile;feelhonoured

第三步：連詞成句。

1.Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.

2.Ourhomeisnexttothecitycenter,whereeasyshoppingaccessandconvenienttransportationareavailable.

3.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.

4.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.

5.Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.

6.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時態(tài)問題。

第四步：連句成篇（銜接詞）

1.表文章結(jié)構(gòu)順序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列補(bǔ)充關(guān)系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonlybut(also),including,

3.表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand,OntheotherhandSome,whileothers,asfor,sothat

4.表因果關(guān)系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰；

第五步：潤色修改。

【點(diǎn)睛】

范文內(nèi)容完整，要點(diǎn)全面，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系。作者在范文中使用了較多非謂語動詞，如：Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.這句話運(yùn)用了非謂語動詞resting，作伴隨狀語。再如Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.這句話既運(yùn)用了非謂語動詞realizing做狀語，又使用了情態(tài)動詞must表示推測。全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力。另外，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩。【解析】IhadareallyexcitingNationalDaythisweek.

Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.Arounditsfeetwasaringwhichread“the70thanniversaryofthefoundingofthePeople’sRepublicofChina”.Icouldn’tbelievemyeyes!ThiswasaNationalDaypigeon!Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.Beforelong,theownergotthemessageandcametotakethepigeonback.HethankedusalotandweallfelthonouredthatwecoulddosomethingfortheunforgettableNationalDay!11、略

【分析】【分析】

這是一篇看圖作文。要求按照四幅圖的先后順序，介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程，并以“AnUnforgettableDay”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿。

【詳解】

在寫作的時候首先要觀察四張圖的內(nèi)容；按照圖片中的內(nèi)容，展開對事情發(fā)展的先后順序的聯(lián)想，以便自己能夠很好地抓住圖片中所發(fā)生的事情和主要內(nèi)容進(jìn)行寫作。同時，由于圖片描述的是一件事，故考生還要注意的是在寫作過程中所運(yùn)用的時態(tài)要以一般過去時為主。除此以外，要注意寫作過程中注意使用平時學(xué)到的短語和句型，注意行文的連貫和邏輯性。

【點(diǎn)睛】

本文內(nèi)容齊全，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，布局合理，語言精練，同時運(yùn)用短語和高級句子。詞匯和短語的使用：amilitaryparade大閱兵anniversary周年broadcast直播；非謂語動詞的使用：SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.感嘆句的使用：Whatanimpressivescene!【解析】AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.Tenminutesbeforethebigevent,weseatedourselvesinfrontoftheTV,eagertowatchthelivebroadcast.

Soontheparadestarted.SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.

Thentheroaringofmilitaryaircraftoverheadcaughtourattention.Werushedtothebalconyandtookphotosoftheplanesflyinginformation.Whatanimpressivescene!

Icouldn’twaittosharemypicturesandfeelingswithfriendsonWeChatMoments.Tomysurprise,WeChatwasalreadyfloodedwithnumerouspicturesandcommentsexpressingloveforourmotherland.Whatanunforgettableday!三、讀后續(xù)寫(共2題，共4分)12、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文以事件為線索展開；冬天放學(xué)后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內(nèi)容“Naoko聽到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事?！笨芍?，第一段可敘述Naoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達(dá)感謝。

②由第二段首句內(nèi)容“Naoko說：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒有鼻子?！笨芍?，第二段可敘述Jack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達(dá)感謝，兩人領(lǐng)悟鄰居互助的意義。

2.續(xù)寫線索：Naoko看Jack發(fā)生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應(yīng)——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點(diǎn)睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導(dǎo)條件狀語從句，連詞before引導(dǎo)時間狀語從句）

[高分句型2].Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.（連詞until引導(dǎo)時間狀語從句）【解析】NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.“I’llhelpyourollanothersnowball,”Naokosaid.“Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.”Together,JackandNaokorolledanewsnowball.Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.Thentheylifteditupontothesnowman’sbodyanddecorateditwiththecarrotandbucketandbuttons.“Wefinisheditjustintime,”Jacksaid.“Thankyouforyourhelp.”“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”JackwalkedovertolookatNaoko’ssnowman.Helovedthepineconeeyesandmouthandthesticksforarms,butheknewitwasn’tfinished.Jackranbacktohissnowmanandpulledthecarrotout.HebrokeitintotwopiecesandgavehalftoNaoko.“Hurry,”Jacksaid.“Yoursnowmanneedsanoseandyourfatherisdrivingupthestreettoo.”“Thankyou,”Naokosaid.“You’rewelcome,”Jacksaid.“Ithinkoursnowmenmakegoodneighbours.”13、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文以事件為線索展開；冬天放學(xué)后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內(nèi)容“Naoko聽到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事?！笨芍谝欢慰蓴⑹鯪aoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達(dá)感謝。

②由第二段首句內(nèi)容“Naoko說：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒有鼻子?！笨芍?，第二段可敘述Jack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達(dá)感謝，兩人領(lǐng)悟鄰居互助的意義。

2.續(xù)寫線索：Naoko看Jack發(fā)生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應(yīng)——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點(diǎn)睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導(dǎo)條件狀語從句，連詞before引導(dǎo)時間狀語從句）

[高分句型2].Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.（連詞until引導(dǎo)時間狀語從句）【解析】NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.“I’llhelpyourollanothersnowball,”Naokosaid.“Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.”Together,JackandNaokorolledanewsnowball.Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.Thentheylifteditupontothesnowman’sbodyanddecorateditwiththecarrotandbucketandbuttons.“Wefinisheditjustintime,”Jacksaid.“Thankyouforyourhelp.”“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”JackwalkedovertolookatNaoko’ssnowman.Helovedthepineconeeyesandmouthandthesticksforarms,butheknewitwasn’tfinished.Jackranbacktohissnowmanandpulledthecarrotout.HebrokeitintotwopiecesandgavehalftoNaoko.“Hurry,”Jacksaid.“Yoursnowmanneedsanoseandyourfatherisdrivingupthestreettoo.”“Thankyou,”Naokosaid.“You’rewelcome,”Jacksaid.“Ithinkoursnowmenmakegoodneighbours.”四、完成句子(共3題，共18分)14、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。thereaon“原因”做先行詞，在定語從句中作原因狀語，所以用關(guān)系副詞why來引導(dǎo)。belate“遲到”，在定語從句中，時態(tài)為一般過去時，主語為you，所以系動詞用were。故填thereasonwhyyouwerelate?！窘馕觥縯hereasonwhyyouwerelate15、略

【分析】【詳解】

考查連詞和動詞或短語。though/although盡管，引導(dǎo)讓步狀語從句。主語he與arrest之間為被動關(guān)系，所以用被動語態(tài)。或用短語underarrest被捕。根據(jù)句意，故填Though/Although;arrested/underarrest。【解析】Though/Althougharrested/underarrest16、略

【分析】【詳解】

考查不定式作表語和主謂一致。根據(jù)句意以及句子要求提示可知，此處為不定式作表語，說明主語的內(nèi)容，為betodo，此處為不定式to也可以省略；表示“考慮”為動詞consider，結(jié)合主語為what引導(dǎo)的主語從句可知，此處謂語動詞為單數(shù)形式。故填isconsider/istoconsider?！窘馕觥縤sconsider/istoconsider五、根據(jù)課文內(nèi)容填空(共1題，共5分)17、略

【分析】【導(dǎo)語】

這是一篇說明文。在所有的傳統(tǒng)節(jié)日中；豐收節(jié)幾乎可以在每一種文化中找到。這個重要的農(nóng)業(yè)節(jié)日發(fā)生在所有的農(nóng)作物已經(jīng)聚集在一起，人們慶祝以表示他們對一年的食物供應(yīng)的感激。在古埃及，豐收節(jié)是在春天慶祝的——埃及的豐收季節(jié)。今天，在一些歐洲國家，人們用鮮花和水果裝飾教堂和市鎮(zhèn)舞會，并聚在一起吃飯慶祝。

【小題1】

考查形容詞。句意：這個重要的農(nóng)業(yè)節(jié)日是在所有的莊稼都收割完畢后舉行的。根據(jù)句意“農(nóng)業(yè)的”可知應(yīng)填形容詞agricultural，作定語修飾名詞festival。故填agricultural。

【小題2】

考查動詞。句意：這個重要的農(nóng)業(yè)節(jié)日是在所有的莊稼都收割完畢后舉行的。根據(jù)句意表示“收割”應(yīng)用動詞gather，結(jié)合上文allthecropshavebeen可知為現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。故填gathered。

【小題3】

考查形容詞。句意：人們慶祝是為了表示他們對這一年的食物供應(yīng)表示感激。作表語，結(jié)合句意表示“感激”應(yīng)用形容詞grateful。故填grateful。

【小題4】

考查名詞。句意：在古埃及；豐收節(jié)是在春天慶祝的——埃及的豐收季節(jié)。結(jié)合句意表示“季節(jié)”應(yīng)用名詞season，此處為特指應(yīng)用單數(shù)。故填season。

【小題5】

考