2025年冀教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷697考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面各種環(huán)境中；可能有較多細(xì)菌存在的是（）

A.夏天餿了的飯菜里。

B.洗得很干凈的手上。

C.經(jīng)過嚴(yán)格滅菌；密封后的罐頭里。

D.洗凈的蘋果上。

2、泉州森林公園是人們親近自然的好去處，下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.森林公園中所有的植物B.森林公園中所有的植物和動(dòng)物C.森林公園中所有的生物D.整個(gè)森林公園3、關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.影響和改變環(huán)境B.幫助植物傳粉和傳播種子C.是食物鏈結(jié)構(gòu)的成分D.將無機(jī)物合成有機(jī)物4、人類的進(jìn)化發(fā)展歷程大致可分為四個(gè)階段()A.南方古猿→直立人→能人→智人B.直立人→南方古猿→能人→智人C.南方古猿→能人→直立人→智人D.南方古猿→直立人5、【題文】據(jù)CCTV—4新聞報(bào)道；在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。對(duì)貓的這種行為正確的解釋是：

①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)所決定的④是由環(huán)境所決定的A.①④B.②④C.①③D.②③評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、鯽魚、鴿子、猩猩都屬于____動(dòng)物，它們的共同特征是____．7、閱讀材料，分析并回答問題：4月25日是世界防瘧日，瘧疾是目前對(duì)人類健康威脅最嚴(yán)重的傳染病之一，瘧疾通過瘧蚊叮咬傳播，它具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。我國科學(xué)家屠呦呦從黃花蒿中提取的青蒿素對(duì)治療瘧疾有良好的療效，為此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。引起全世界對(duì)瘧疾和青蒿的關(guān)注。（1）瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的________。阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水，消除瘧蟻的孽生地，這在預(yù)防措施中屬于________。（2）從野生黃花蒿中提取的青蒿素，含量偏低，中科院植物研究所將fps基因?qū)肭噍铩＋@得了青蒿素含量高2到3倍的青蒿植株。這項(xiàng)生物技術(shù)是________，說明了基因與性狀的關(guān)系是________。8、(1)兒童、青少年長時(shí)間打游戲，由于用眼過度，導(dǎo)致_____的凸度過大，看不清遠(yuǎn)處的物體，形成假性近視。若再不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)導(dǎo)致眼球前后徑過長，造成近視。(2)你是否有這樣的經(jīng)歷，夜晚看書時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不到，片刻后才逐漸看見周圍的物體，這種變化是因?yàn)檠矍虻腳________變大。(3)在聽覺形成過程中，與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在___________產(chǎn)生的。(4)一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾，損傷部位最可能的是________________。(5)如果鼻、咽、喉感染應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌有可能通過______________進(jìn)入中耳引起發(fā)炎。9、昆蟲：身體分為______；______、______三部分；胸部著生有運(yùn)動(dòng)器官______和______．

有外骨骼防止體內(nèi)______．10、桃花的雌蕊由______、______和______構(gòu)成。此桃花受精之后，除______繼續(xù)發(fā)育外，其它各部分會(huì)凋落。最后，______發(fā)育成果皮，______發(fā)育成種子。11、豆科植物與能夠固氮的______菌共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作______。12、圖1為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，①____與運(yùn)動(dòng)相關(guān)；⑥____起保護(hù)作用；

（2）與真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，細(xì)菌細(xì)胞雖沒有____，遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在③DNA中，多數(shù)細(xì)菌細(xì)胞不能自己制造____，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)沒有____，營養(yǎng)方式多為____．

（3）細(xì)菌的生殖方式為____，有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期可形成休眠體--____；對(duì)不良環(huán)境具有較強(qiáng)的抵抗力．

（4）圖2中多細(xì)胞真菌____（填“青霉”或“曲霉”），其長有孢子的菌絲形態(tài)呈____狀．13、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是，完成這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是。14、【題文】同學(xué)們，你們的身體一定很健康吧，健康是指____上、____上和____方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖對(duì)26-30題做出判斷．

[9]俗稱“白眼球”，白色、堅(jiān)固，具有保護(hù)作用．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等部分構(gòu)成．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、食品腐敗主要是由細(xì)菌和真菌寄生引起的______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蟑螂都是自然界中常見的昆蟲．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、大量飲酒對(duì)身體并沒有危害，可以舒筋活血、御寒壯骨．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、馬戲團(tuán)的小狗表演做算術(shù)題，屬簡單反射。21、植物蒸騰作用散失水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是根尖。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共4分)22、選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行如下圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中；分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。請(qǐng)分析回答問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是__________。

（2）甲葉片遮光部分遇碘____（變/不變）藍(lán)，通過圖甲對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_________。

（3）圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動(dòng)。植物進(jìn)行式①表示的生理活動(dòng)的場(chǎng)所是______，式②中能量來源是式①中的_________。

（4）分析乙圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受_________和_________的影響。（5）針對(duì)甲實(shí)驗(yàn)，對(duì)于溫室里種植的作物采取增加二氧化碳和________等措施可以提高產(chǎn)量。23、以下是有關(guān)植物栽培的科學(xué)探究活動(dòng)。請(qǐng)補(bǔ)充完整：Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟：①選取長勢(shì)和重量基本相同的30株玉米苗，分成甲、乙、丙三組，每組10株。②將三組玉米苗放置在光照、溫度等條件都完全相同的溫室內(nèi)進(jìn)行無土栽培（培養(yǎng)條件見下表），培養(yǎng)一段時(shí)間后，三組玉米苗的長勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：（1）若甲組的平均長勢(shì)比乙組的平均長勢(shì)____，說明在一定范圍內(nèi)，二氧化碳濃度越高，光合作用效率越強(qiáng)。（2）若丙組的平均長勢(shì)明顯比甲組弱，說明玉米苗的生長還需要____。Ⅲ.請(qǐng)分析并回答：（1）該實(shí)驗(yàn)采取每組10株玉米苗，并計(jì)算每組的平均長勢(shì)，目的是____。（2）為了探究晝夜溫差對(duì)玉米苗生長的影響，要增設(shè)丁組，甲組與丁組除一個(gè)條件不同外，包括白天溫度30℃等其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是____A.甲組始終光照，丁組始終黑暗B.甲組與丁組夜間溫度相同C.甲組夜間溫度12℃，丁組夜間溫度22℃D.甲組與丁組用不同品種的玉米苗（3）為了增強(qiáng)丙組的長勢(shì)，有同學(xué)提出使用高濃度的化肥溶液，你認(rèn)為可行嗎？____。原因是____。評(píng)卷人得分五、簡答題(共3題，共6分)24、I.患病毒性感冒通常一周左右可痊愈，若未治愈也可能引發(fā)細(xì)菌性肺炎等其它疾病?；卮鹣铝袉栴}：（1）病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由________和________組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（2）對(duì)病毒性感冒缺乏免疫力的人群稱為________。（3）注射疫苗可以使人體產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做________。這個(gè)過程屬于人體免疫類型中的________________。（4）肺炎球菌是能導(dǎo)致肺炎的一種細(xì)菌，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的________。細(xì)菌性肺炎發(fā)生時(shí)，人體內(nèi)的________（填一種血細(xì)胞）數(shù)量會(huì)增加。II．“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問題：（1）圖B中①與②之間的連接部分是由圖A種子的________發(fā)育而來；幼苗吸水的主要部位是根尖的________。（2）桔開花后，成熟的花粉從[]中散落出來，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和________。（3）E由D圖中的________發(fā)育而來，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于________。25、根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）填寫圖中序號(hào)的名稱：

1______；2______，3______，4______，5______．

（2）在你的身體上都有那些關(guān)節(jié)；試著說出三個(gè)：

______、______、______．26、如圖是部分動(dòng)物的分類圖解；請(qǐng)據(jù)此完成下列問題。

（1）生物分類等級(jí)中；最基本的分類單位是______。

（2）圖中的幾種動(dòng)物中；與家鴿親緣關(guān)系最近的是______。

（3）鯽魚用______呼吸；其身體呈______型，可以減少它在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力；鯽魚能在水中自由自在地游動(dòng)，主要依靠的是______和______的擺動(dòng)以及______的協(xié)調(diào)作用。

（4）家鴿屬于鳥類，其體表覆______，前肢變成翼，有發(fā)達(dá)的______，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共8分)27、觀察腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。（1）腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的____A.①②B.①③C.②③D.①②③（2）圖中標(biāo)號(hào)為③末端的液體與標(biāo)號(hào)為②內(nèi)的液體相比較，前者不含____A.尿素B.水分C.無機(jī)鹽D.葡萄糖（3）人體每天形成的原尿大約有150升，是由于圖中標(biāo)號(hào)____，即所起到的作用；而實(shí)際排出的尿液只有1．５升，這是由于圖中標(biāo)號(hào)____，即所起到的________作用A.①腎小球重吸收③腎小管濾過B.②腎小囊濾過③腎小管重新收C.③腎小管重新收①腎小球?yàn)V過D.①腎小球?yàn)V過③腎小管重新收（４）若在某病人的尿檢單中，發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)在圖中的標(biāo)號(hào)為________A.①B.②C.③D.①②③28、顯微觀察時(shí)，常制作臨時(shí)裝片。下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程圖和顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)正確的操作步驟是：（2分）(2)在步驟B中滴加的液體是。(3)是蓋蓋玻片操作。正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸上的水滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察。(4)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果視野中光線過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[]和[]；如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)[]。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．另外；有些需氧，而有些則厭氧（有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制）．一般地說溫暖、潮濕、有機(jī)物豐富的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些．細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．經(jīng)高溫滅菌處理的密封的食物中是沒有細(xì)菌和真菌，洗得很干凈的手上，洗凈的蘋果上含有的細(xì)菌、真菌較少．而夏天餿了的飯菜里，夏天溫度適宜，含有豐富的有機(jī)物，利于微生物的大量繁殖，滋生了大量的細(xì)菌，進(jìn)而分解食品中的有機(jī)物，導(dǎo)致食品的腐敗變質(zhì)．可見A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌和真菌的分布；生活條件和細(xì)菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．據(jù)此解答．

2、D【分析】：試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)統(tǒng)一體。一片草原、一片農(nóng)田、一個(gè)池塘都是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物（植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌等類群）和非生物環(huán)境（陽光、溫度水分、空氣和土壤等因素）構(gòu)成的。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。通過分析，森林公園中所有的植物，還有動(dòng)物和非生物因素等，A選項(xiàng)不符合題意；森林公園中所有的植物和動(dòng)物，還有非生物因素等，選項(xiàng)B不符合題意；森林公園中所有的生物，沒有包括非生的因素等，C不符合題意；整個(gè)森林公園，不僅包括了所有的生物，而且也包含了非生物因素，這種生物因素和非生物因素形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，故選項(xiàng)D符合題意。考點(diǎn)：本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的概念。【解析】【答案】D3、D【分析】解：動(dòng)物在自然界中的作用是：（1）在生態(tài)平衡中重要的作用：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系。動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分；因此在在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

（2）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：動(dòng)物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

（4）幫助植物傳粉；傳播種子：自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系。

由以上可知：A；B、C選項(xiàng)是正確的；而D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由于動(dòng)物體內(nèi)無葉綠體，因此也就不能利用無機(jī)物合成有機(jī)物。

故選：D。

動(dòng)物能維持生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等．

維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．【解析】D4、C【分析】【分析】本題考查的是人類的起源和進(jìn)化，意在考查學(xué)生對(duì)人類的起源和進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記?！窘獯稹咳祟惖倪M(jìn)化經(jīng)歷了南方古猿→能人→直立人→智人四個(gè)階段，其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造簡單的工具(石器)；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，是人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器。故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、C【分析】【解析】

試題分析：動(dòng)物的先天性行為指的是由動(dòng)物生來就有的；由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；而動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為指的是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)所獲得的行為．對(duì)于剛剛失去幼崽的貓，把小狗崽當(dāng)成了自己的“孩子”，所以，這種行為是生來就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，應(yīng)屬于先天性行為．故選：C

考點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【解析】【答案】C二、填空題(共9題，共18分)6、脊椎動(dòng)物身體背部有脊柱【分析】【解答】解：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類；脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如鯽魚；鴿子、猩猩；無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱如蚯蚓、蝗蟲等．

【分析】根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物叫做無脊椎動(dòng)物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；而原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)都沒有脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物，據(jù)此解答．7、（1）病原體切斷傳播途徑（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)基因控制生物的性狀【分析】【分析】此題考查基因控制生物的性狀、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、病原體的概念、傳染病的預(yù)防措施。掌握基因控制生物的性狀、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、病原體的概念、傳染病的預(yù)防措施是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）傳染病是由病原體引起的，能夠在生物之間傳播的疾病，病原體是使人或動(dòng)物致病的微生物或寄生蟲。瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的病原體。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水，消除瘧蟻的孽生地，這在預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑。（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將一種生物的某基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)，從而改變生物性狀的技術(shù)。因此，從野生黃花蒿中提取的青蒿素，含量偏低，中科院植物研究所將fps基因?qū)肭噍?，獲得了青蒿素含量高2到3倍的青蒿植株，這項(xiàng)生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。青蒿具備了fps基因，就有了相應(yīng)的性狀，說明基因控制生物的性狀?！窘馕觥浚?）病原體切斷傳播途徑（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)基因控制生物的性狀8、（1）晶狀體

（2）瞳孔

（3）耳蝸

（4）鼓膜

（5）咽鼓管【分析】【分析】本題主要考查眼球的結(jié)構(gòu)和功能、近視的成因、聽覺的形成以及耳的保健。解答此題的關(guān)鍵是熟知眼球的結(jié)構(gòu)和功能、近視的成因、聽覺的形成以及耳的保健?！窘獯稹浚?）物像只有落在視網(wǎng)膜上，我們才能夠看到清晰的物像，這需要眼球內(nèi)晶狀體等結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)。如不注意用眼衛(wèi)生，或是長時(shí)間的近距離看書，就會(huì)導(dǎo)致晶狀體過度變凸，甚至眼球的前后徑過長，遠(yuǎn)處物體所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，從而看不清遠(yuǎn)處的物體，這就形成了近視，近視眼可通過佩戴凹透鏡加以糾正。故兒童、青少年長時(shí)間打游戲，由于用眼過度，導(dǎo)致晶狀體的凸度過大，看不清遠(yuǎn)處的物體，形成假性近視。若再不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)導(dǎo)致眼球前后徑過長，造成近視。（2）瞳孔能調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光量，看強(qiáng)光時(shí)瞳孔縮小，看弱光時(shí)瞳孔擴(kuò)大，強(qiáng)光下瞳孔縮小，減少進(jìn)入眼內(nèi)的光量，以保護(hù)視網(wǎng)膜不受過強(qiáng)的刺激；弱光下瞳孔擴(kuò)大，增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激。故夜晚看書時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不到，片刻后才逐漸看見周圍的物體，這種變化是因?yàn)檠矍虻耐鬃兇蟆＃?）聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。故在聽覺形成過程中，與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在耳蝸產(chǎn)生的。（4）在耳的結(jié)構(gòu)中，鼓膜的作用是把聲波震動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械性震動(dòng)，當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，張開嘴巴是為了打開咽鼓管，在遇到大聲音時(shí)，口腔壓力（外界壓力）與耳朵內(nèi)的壓力不平衡，長期處于這種情況是會(huì)因?yàn)閴毫Σ疃鴮?dǎo)致鼓膜被震破。故一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾，損傷部位最可能的是鼓膜。（5）咽鼓管是中耳通到咽部的通道，當(dāng)由于鼻咽喉感染，病菌有可能通過咽鼓管進(jìn)入中耳引起中耳炎。故如果鼻、咽、喉感染應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌有可能通過咽鼓管進(jìn)入中耳引起發(fā)炎?！窘馕觥浚?）晶狀體（2）瞳孔（3）耳蝸（4）鼓膜（5）咽鼓管9、頭胸腹足翅水分散失（水分蒸發(fā)）【分析】解：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；一般有兩對(duì)翅膀三對(duì)足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官，身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．

故答案為：頭；胸；腹；足；翅；水分的散失。

本題考查昆蟲的結(jié)構(gòu)特征．

知道昆蟲的結(jié)構(gòu)特征以及外骨骼的作用，即保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．【解析】頭胸腹足翅水分散失（水分蒸發(fā)）10、柱頭花柱子房子房子房壁胚珠【分析】解：花的結(jié)構(gòu)：

花開花后；必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程，才能結(jié)出果實(shí)，桃花在受精完成后，花萼；花冠、雄蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)。

故答案為：柱頭；花柱；子房；子房；子房壁；胚珠；

花的結(jié)構(gòu)：

明確雌蕊子房中各部分結(jié)構(gòu)的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵，難度一般?！窘馕觥恐^花柱子房子房子房壁胚珠11、根瘤共生【分析】解：細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起；相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫共生；根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)猓D(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物。

故答案為：根瘤；共生。

共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起；相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活。據(jù)此進(jìn)行分析解答。

解題的關(guān)鍵是知道共生的概念?！窘馕觥扛龉采?2、略

【分析】

由上圖可以看出：細(xì)菌的各部分結(jié)構(gòu)為：①鞭毛；②細(xì)胞質(zhì)；③DNA；④細(xì)胞膜；⑤細(xì)胞壁；⑥莢膜。

（1）各種細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞組成的．細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)；但都沒有成形的細(xì)胞核．有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)．其中鞭毛起到運(yùn)動(dòng)的作用，莢膜起保護(hù)作用．莢膜有保護(hù)作用和支持作用．

（2）細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是；細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，只有③--DNA集中的區(qū)域；與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，但細(xì)菌沒有葉綠體，所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．

（3）細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的；也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次．有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng)，對(duì)高溫；低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)等都有很強(qiáng)的抵抗性．芽孢又輕又小，可以隨風(fēng)飄散．當(dāng)環(huán)境適宜的時(shí)候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個(gè)新細(xì)菌．細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的．因此芽孢不是細(xì)菌用來生殖的結(jié)構(gòu)而是一個(gè)休眠體．

（4）曲霉和青霉都屬于多細(xì)胞真菌；菌體有許多菌絲組成，圖2中多細(xì)胞真菌是青霉，其中青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌絲的頂端長有放射狀的結(jié)構(gòu)，都靠孢子來繁殖后代．

故答案為：（1）鞭毛；莢膜（2）成形的細(xì)胞核；有機(jī)物；葉綠體；異養(yǎng)；

（3）分裂生殖；芽孢；（4）青霉；掃帚狀。

【解析】【答案】本題考查的是細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)；首先必須明確的是細(xì)菌是一類結(jié)構(gòu)簡單的單細(xì)胞生物．

13、略

【分析】試題分析：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)。故答案為：反射；反射弧考點(diǎn)：此題考查的是反射和反射弧。解答時(shí)可以從反射、反射弧的概念方面來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮糠瓷?；反射弧14、略

【分析】【解析】

試題分析：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。

考點(diǎn)：此題考查的是健康的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮恳环N身體心理社會(huì)適應(yīng)三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】解：9是虹膜；調(diào)節(jié)瞳孔的大?。?鞏膜俗稱白眼球，白色；堅(jiān)韌，有保護(hù)作用．

故答案為：×

圖中的1是角膜；2瞳孔，3睫狀體，4脈絡(luò)膜，5視網(wǎng)膜，6視神經(jīng)，7鞏膜，8晶狀體，9虹膜，10玻璃體．

明確眼球的結(jié)構(gòu)和功能是解答此題的關(guān)鍵．【解析】×16、×【分析】解：細(xì)菌是一類極其微小的單細(xì)胞生物，其形態(tài)多種多樣，大體包括球狀、桿狀、螺旋狀．

細(xì)菌的細(xì)胞一般由細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成；只有DNA集中的區(qū)域；細(xì)菌沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（寄生、腐生），有些細(xì)菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結(jié)構(gòu)．

故答案為：×

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域和特殊結(jié)構(gòu)有鞭毛、莢膜．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．【解析】times17、×【分析】解：我們知道由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物發(fā)育繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于細(xì)菌和真菌的生長和大量繁殖腐生而引起的。

故答案為：×

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，據(jù)此解答。

明確食品的腐敗原因是由微生物的生長和大量繁殖而引起的?！窘馕觥俊?8、×【分析】解：蝴蝶；螞蟻和蟑螂的身體分為頭、胸、腹三部分；頭部有觸角，一對(duì)復(fù)眼和一個(gè)口器，胸部有3對(duì)足，一般有2對(duì)翅等，所以它們都屬于昆蟲；而蜈蚣的身體分為頭部和軀干部，有很多足，屬于節(jié)肢動(dòng)物的多足綱，故它不屬于昆蟲．故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

昆蟲身體分為頭；胸、腹三部分；有觸角，有3對(duì)足，一般有2對(duì)翅．

掌握昆蟲和節(jié)肢動(dòng)物的特征是關(guān)鍵．【解析】times19、×【分析】解：醉酒會(huì)危害身體健康；1．肝臟傷害：脂肪堆積在肝臟引起脂肪肝．2．胃潰瘍：可引起胃出血而危及生命．3．神經(jīng)系統(tǒng)傷害：譬如周邊神經(jīng)病變．所以小孩子是不能喝酒的，容易變笨的．4．大腦皮質(zhì)萎縮：有報(bào)告顯示部份慢性酒癮者的大腦皮質(zhì)有萎縮現(xiàn)象，也有部份病人有智力衰退的跡象．5．酒精性胎兒征候群：酒精在胎兒體內(nèi)代謝和排泄速率較慢，對(duì)發(fā)育中的胎兒造成各種傷害，包括胎兒畸型；胎死腹中、生長遲滯及行為缺陷等．

故答案為：×

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是醉酒的危害．解答時(shí)可以從醉酒對(duì)人身體危害以及腦的功能方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解醉酒的危害以及腦的功能．【解析】×20、×【分析】試題分析：反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；如題目中手偶爾碰到火，立即縮回來，可以判定此動(dòng)作沒有經(jīng)過大腦皮層的參與，這是一個(gè)非條件反射，其神經(jīng)中樞在脊髓；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，也稱為復(fù)雜反射．馬戲團(tuán)的小熊表演做算術(shù)題不是生來就會(huì)的，而是屬于在大腦皮層參與下完成的條件反射．故答案為：錯(cuò)考點(diǎn)：非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射．【解析】【答案】錯(cuò)21、×【分析】【解答】解：植物的葉片上有許多氣孔；氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】本題考查的是氣孔的作用，氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共4分)22、（1）將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡（2）不變光合作用需要二氧化碳和光照（3）葉綠體光合作用制造的有機(jī)物中的能量（4）光照強(qiáng)度溫度（5）增加光照強(qiáng)度【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究綠葉在光下合成淀粉實(shí)驗(yàn)的基本方法和注意事項(xiàng)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則；理解光合作用與呼吸作用的概念，光合作用的原料、產(chǎn)物、條件；光合作用的影響的因素及光合作用在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用?！窘獯稹繌膱D示所示的實(shí)驗(yàn)裝置來看；該生物興趣小組設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳(氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用)為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。

（1）為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。

（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：葉片甲的見光部分、葉片丙變藍(lán)色，說明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉，葉片甲的遮光部分，葉片乙不變藍(lán)色，說明沒有進(jìn)行光合作用；比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉；比較乙和丙兩葉片的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以說明二氧化碳是光合作用的原料。因此通過圖甲對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光合作用需要二氧化碳和光照。（3）圖乙中式①表示植物體內(nèi)的光合作用過程；其進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行，表示把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程；②表示的生理活動(dòng)是植物的呼吸作用，表示植物體內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下，分解成二氧化碳并釋放出能量的過程，此過程是在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的，其釋放的能量是光合作用儲(chǔ)存的光能。

（4）a或b曲線都可以說明光照強(qiáng)度是影響光合作用強(qiáng)度的因素，由圖象可知隨著光照強(qiáng)度的增加而上升，在一定的范圍內(nèi)，光合作用的強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，另外影響光合作用強(qiáng)度的因素還有溫度，同一光照強(qiáng)度，溫度越大，光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)。（5）分析曲線；可以得出結(jié)論：適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和溫度能促進(jìn)光合作用，提高蔬菜產(chǎn)量。另外合理密植，間作套種，充分利用光能，促進(jìn)光合作用；加大晝夜溫差，可以減少有機(jī)物的分解，增加有機(jī)物的積累，提高蔬菜的產(chǎn)量。

【解析】（1）將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡（2）不變光合作用需要二氧化碳和光照（3）葉綠體光合作用制造的有機(jī)物中的能量（4）光照強(qiáng)度溫度（5）增加光照強(qiáng)度23、Ⅱ（1）強(qiáng)（2）無機(jī)鹽Ⅲ（1）減少誤差，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性（2）C（3）不可行外界溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞失水，造成燒苗【分析】【分析】本題考查科學(xué)探究的環(huán)節(jié)，掌握科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹竣?qū)φ諏?shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。（1）甲組和乙組是以二氧化碳濃度為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；若甲組的平均長勢(shì)比乙組的平均長勢(shì)良好，說明在一定范圍內(nèi)，二氧化碳濃度越高，光合作用效率越強(qiáng)。

（2）丙組和甲組是以土壤中的無機(jī)鹽為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；若丙組的平均長勢(shì)明顯比甲組弱，說明玉米苗的生長還需要無機(jī)鹽。

Ⅲ（1）該實(shí)驗(yàn)采取每組10株玉米苗；并計(jì)算每組的平均長勢(shì)，目的是減小誤差，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量；其他因素均處于相同理想狀態(tài)。為了探究晝夜溫差對(duì)玉米苗生長的影響，要增設(shè)丁組，甲組與丁組除一個(gè)條件不同外，包括白天溫度30℃等其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是甲組夜間溫度12℃，丁組夜間溫度22℃。可見C符合題意。

（3）植物細(xì)胞周圍水溶液的濃度大于植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞則失水；反之，植物細(xì)胞則吸水。根毛細(xì)胞也是如此，故不可用高濃度的化肥溶液，原因是外界溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞失水，造成燒苗?！窘馕觥竣颍?）強(qiáng)（2）無機(jī)鹽Ⅲ（1）減少誤差，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性（2）C（3）不可行外界溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞失水，造成燒苗五、簡答題(共3題，共6分)24、I

（1）遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)外殼。

（2）易感人群。

（3）抗體特異性免疫。

（4）細(xì)胞核白細(xì)胞。

II

（1）胚軸成熟區(qū)（根毛區(qū)）

（2）⑤受精。

（3）子房器官【分析】I【分析】本題考查病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，傳染病的流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施，血液的組成及功能，人體的免疫功能，解題的關(guān)鍵是理解病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，傳染病的流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施，人體的免疫功能?！窘獯稹浚?）病毒的結(jié)構(gòu)簡單，個(gè)體十分微小，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活。（2）傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等；對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。對(duì)病毒性感冒缺乏免疫力的人群稱為易感人群。

（3）傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施；給易感者注射流感疫苗能使人體內(nèi)產(chǎn)生抗體，從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的，這種免疫屬于特異性免疫，是后天性獲得的，具有特異性和選擇性。

（4）細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)，沒有成形的細(xì)胞核，因此肺炎球菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核；人體內(nèi)的血細(xì)胞包括白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板，白細(xì)胞具有吞噬病菌，防御疾病的作用，當(dāng)人體有炎癥時(shí)，人體的白細(xì)胞數(shù)量增加。II【分析】本題考查果實(shí)和種子的形成，根尖的結(jié)構(gòu)，種子萌發(fā)的條件和過程，傳粉和受精的方式，植物體的結(jié)構(gòu)層次，解題的關(guān)鍵是理解果實(shí)和種子的形成過程，根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，傳粉和受精，植物體的結(jié)構(gòu)層次?！窘獯稹浚?）在種子萌發(fā)的過程中；胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸連接根和莖。①與②是莖是由種子的胚芽發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛，增加了吸收水分和無機(jī)鹽的面積，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。因此，圖B中①與②之間的連接部分是由圖A種子的胚軸發(fā)育而來；幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）。

（2）綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精。傳粉是成熟的花粉從雄蕊⑤花藥中散落出來，傳送到雌蕊柱頭上的過程；受精是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。受精完成后，子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠將發(fā)育成種子。因此，桔開花后，成熟的花粉從⑤花藥中散放出來，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和受精。（3）一朵花在完成傳粉與受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

因此，E（桔的果實(shí)）是由D圖中的【④】子房發(fā)育而來的。E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。【解析】I（1）遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)外殼。

（2）易感人群。

（3）抗體特異性免疫。

（4）細(xì)胞核白細(xì)胞。

II（1）胚軸成熟區(qū)（根毛區(qū)）

（2）⑤受精。

（3）子房器官25、關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨肩關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)【分析】解：（1）如圖所示：1關(guān)節(jié)頭；2關(guān)節(jié)囊；3關(guān)節(jié)腔；4關(guān)節(jié)窩；5關(guān)節(jié)軟骨；

（2）在我們的身體上有肘關(guān)節(jié)；肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)軟骨；

（2）肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)；腕關(guān)節(jié)；

關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．如圖所示：1關(guān)節(jié)頭；2關(guān)節(jié)囊；3關(guān)節(jié)腔；4關(guān)節(jié)窩；5關(guān)節(jié)軟骨．

解答