2025年上教版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要()A.用胃蛋白酶處理以獲得單細(xì)胞懸液B.充入5%CO2以刺激細(xì)胞正常呼吸C.加入經(jīng)高壓蒸汽滅菌的血清以提供營(yíng)養(yǎng)D.定期更換培養(yǎng)液以清除代謝產(chǎn)物2、如圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是（）

A.若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子B.若此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性C.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進(jìn)行體外受精D.若此圖為試管嬰兒的培育過程,則包括體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面3、2017年，我國(guó)科學(xué)家利用體細(xì)胞核移植技術(shù)首次完成了靈長(zhǎng)類動(dòng)物克隆猴“中中”和“華華”的培育，下列有關(guān)說法正確的是（）A.“中中”和“華華”的培育過程屬于有性生殖B.“中中”和“華華”的培育過程中沒有細(xì)胞基因的表達(dá)C.“中中”和“華華”的成功克隆證明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性D.“中中”和“華華”的所有性狀與提供細(xì)胞核的親本完全一致4、澳大利亞一對(duì)小姐弟被確認(rèn)為全球第二對(duì)半同卵雙胞胎，發(fā)育成該對(duì)半同卵雙胞胎的受精卵形成過程如圖所示。圖3中染色單體分離后分別移向細(xì)胞的三個(gè)不同方向，從而分裂成A、B、C三個(gè)細(xì)胞，其中兩個(gè)細(xì)胞發(fā)育成姐弟二人，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖1表示卵子的異常受精過程，此時(shí)卵子發(fā)育到減數(shù)分裂的中期B.該卵子與2個(gè)精子受精，表明透明帶、卵細(xì)胞膜反應(yīng)未能阻止多精入卵C.若圖4細(xì)胞A中父系染色體組僅1個(gè)，則細(xì)胞C均含2個(gè)父系染色體組D.這對(duì)小姐弟來源于母親的染色體一般相同，來源于父親的染色體可能不同5、我國(guó)科學(xué)家成功將卵巢顆粒細(xì)胞重編程為具有生殖系轉(zhuǎn)移能力的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞，進(jìn)而分化為卵子，并通過正常受精獲得健康小鼠。有關(guān)敘述正確的是（）

A.過程①類似于再分化，其實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)B.過程②表示減數(shù)分裂，GV卵母細(xì)胞不具備受精能力C.過程③，受精后的X細(xì)胞會(huì)再釋放出一個(gè)極核D.上述過程中涉及的體外受精、早期胚胎培養(yǎng)屬于細(xì)胞工程6、第三代試管嬰兒技術(shù)包括胚胎植入前遺傳學(xué)診斷。在胚胎移植前，取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析，篩選出健康胚胎進(jìn)行移植。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精B.胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程需要進(jìn)行羊水檢查C.胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對(duì)植入胚胎基本無免疫排斥反應(yīng)D.第三代試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法可將抗蟲基因?qū)胗衩准?xì)胞而獲得抗蟲植株。下列說法正確的是A.若對(duì)已知序列的抗蟲基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，應(yīng)用PCR技術(shù)B.將重組的農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒噴灑到玉米傷口上，可成功轉(zhuǎn)化C.利用害蟲接種實(shí)驗(yàn)可從分子水平檢測(cè)目的基因是否進(jìn)入了玉米細(xì)胞D.將抗蟲基因?qū)爰?xì)胞質(zhì)可避免通過花粉傳播進(jìn)入其他植物8、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織后，可用培養(yǎng)液將分散的細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液B.少數(shù)細(xì)胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性，是某些基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C.根據(jù)在高倍鏡下觀察到基因突變的比例可推知某化學(xué)藥品的毒性D.PEG誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞，經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體9、EGFR(表皮生長(zhǎng)因子受體)的過度表達(dá)是導(dǎo)致多種癌癥的原因之一。我國(guó)自行研制的功能性單抗藥物尼妥珠單抗就是通過與癌癥細(xì)胞的EGFR競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合，從而阻斷由癌細(xì)胞EGFR介導(dǎo)的信號(hào)傳導(dǎo)通路，抑制腫瘤細(xì)胞的增殖。為了增強(qiáng)治療效果，科學(xué)家將ECG(茶多酚的主要成分)與尼妥珠單抗結(jié)合，形成了有效治療癌癥的靶向藥物。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.尼妥珠單抗可與EGFR特異性結(jié)合，因此可作為癌癥的診斷試劑B.與EGCG結(jié)合的尼妥珠單抗既起到治療疾病的作用，又有運(yùn)載藥物的導(dǎo)向作用C.尼妥珠單抗制作過程中，雜交瘤細(xì)胞需利用EGFR與其分泌抗體的特異性結(jié)合進(jìn)行篩選D.傳統(tǒng)單抗干擾正常組織細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)而引起的皮膚毒性反應(yīng)屬于自身免疫病10、為了檢測(cè)藥物X、Y和Z的抗癌效果，在細(xì)胞培養(yǎng)板的每個(gè)孔中加入相同數(shù)量的肺癌細(xì)胞使其貼壁生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)組分別加入等體積相同濃度的溶于二甲基亞礬（溶劑）的藥物X、Y或Z，培養(yǎng)過程及結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：。組別細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/孔）對(duì)照7．8×106藥物X6．7×104藥物Y5．3×105藥物Z8．0×106

A.對(duì)照組中只需加入等體積的二甲基亞礬溶劑即可B.細(xì)胞培養(yǎng)液中通常需要加入一定量的抗生素防止病毒污染C.計(jì)數(shù)時(shí)可用胰蛋白酶處理貼壁細(xì)胞，使肺癌細(xì)胞脫落下來D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，三種藥物均具有抗癌效果，但藥物X的抗癌效果最好11、下圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法不正確的是（）

A.圖中A所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化D.利用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用12、下圖是我國(guó)華北地區(qū)某生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖。相關(guān)敘述正確的是（）

A.該生態(tài)農(nóng)業(yè)的構(gòu)建主要遵循了物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡原理B.該生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，不需要外界能量的輸入C.該生態(tài)農(nóng)業(yè)延長(zhǎng)了食物鏈，提高了營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)能同時(shí)實(shí)現(xiàn)降低環(huán)境污染、增加農(nóng)民收入、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展13、垃圾實(shí)際是“被人們放錯(cuò)地方的資源”；對(duì)于垃圾中的有機(jī)廢棄物將按照“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式進(jìn)行處理。下圖為“無廢化生態(tài)社區(qū)”中對(duì)有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的相關(guān)方案。下列敘述正確的是（）

A.有機(jī)肥料能為農(nóng)作物提供物質(zhì)和能量B.從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④C.“無廢化生態(tài)社區(qū)”主要遵循的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生D.“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質(zhì)循環(huán)速率和能量傳遞效率14、糧桑漁生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)；下圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。試根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是（）

A.沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又防止了環(huán)境污染B.通過巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛄巳?，提高了能量的傳遞效率C.這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國(guó)西北地區(qū)，這是因?yàn)榻⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理D.上述生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，達(dá)到改善系統(tǒng)功能的效果15、下圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)；下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量的循環(huán)利用，提高了系統(tǒng)總能量的利用效率B.通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用，有效地促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用C.離開了人的作用，該系統(tǒng)將很快崩潰D.該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”原理評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______17、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。18、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。19、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。20、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。21、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。22、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。23、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共35分)24、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤25、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤26、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤27、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤28、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共2題，共20分)29、植物中瞬時(shí)表達(dá)檢測(cè)是一種快速的分析系統(tǒng)；它被廣泛地用于分析基因功能，如基因表達(dá)；蛋白活性及蛋白與蛋白的相互作用等。常用的植物瞬時(shí)表達(dá)系統(tǒng)有洋蔥表皮細(xì)胞、愈傷組織、煙草葉片及原生質(zhì)體等。原生質(zhì)體處于相同的分離周期，導(dǎo)入的外源基因表達(dá)具有較好的同步性，同時(shí)不需進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的組織培養(yǎng)，因而對(duì)原生質(zhì)體制備條件的優(yōu)化具有重要意義。

（1）原生質(zhì)體的分離與純化：在無菌條件下；取無菌苗葉片，放入含有一定濃度____酶的酶解液，水浴加熱處理一段時(shí)間后過濾，將濾液采用1000×g離心力離心兩分鐘，純化得到原生質(zhì)體。該過程中，請(qǐng)概述3個(gè)影響原生質(zhì)體產(chǎn)量的因素：____________________。

（2）原生質(zhì)體活性檢測(cè)：原生質(zhì)體活力以一個(gè)視野中發(fā)綠色熒光的原生質(zhì)體占該視野中原生質(zhì)體總數(shù)的百分?jǐn)?shù)來表示。在進(jìn)行原生質(zhì)體轉(zhuǎn)化時(shí)所構(gòu)建的基因表達(dá)載體包括標(biāo)記基因；復(fù)制原點(diǎn)、_______________。若在某原生質(zhì)體中觀察到了綠色熒光；則說明基因在該原生質(zhì)體中完成了________和_____過程。

（3）一般來說，植物各個(gè)器官，如：根、莖、葉、花及愈傷組織等都可作為分離原生質(zhì)體的材料。其中_______分離得到的原生質(zhì)體適合用于研究光合活性。30、為擴(kuò)大耕地面積；增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了水稻新品系。圖1為幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖2為耐鹽基因的部分序列，圖3；圖4中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

（1）圖4中限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖2中的________(填“a”或“b”)處；其特異性表現(xiàn)為_______。如同時(shí)用EcoRⅠ和HindⅢ酶切外源DNA，若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是______________。

（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)；如同時(shí)使用EcoRⅠ和HindⅢ酶，則可以形成__________種重組質(zhì)粒。

（3）由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用_________技術(shù)；該技術(shù)的核心是______________。

（4）為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的____________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用_____________方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共18分)31、為研究血清及EVO（吳茱萸堿）對(duì)細(xì)胞增殖的影響及作用機(jī)制；科研人員做了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

Ⅰ；研究不同“層次”血清對(duì)細(xì)胞增殖的影響。

科研人員將分離出的牛血清裝入專用血清瓶后放入冰箱中直立靜置一段時(shí)間。取三根刻度吸管，將血清從上到下輕輕吸成均等的三份，分別裝入消毒后的瓶中，標(biāo)記為上、中、下，再分別從三個(gè)瓶中吸取等量的血清置于另一小瓶中，混合均勻備用。分別取等量的不同“層次”的血清和混合血清加入到新配制的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，再接種小鼠上皮細(xì)胞（接種細(xì)胞密度為5×104個(gè)/mL），在適宜條件下培養(yǎng)72h后，進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表。組別上中下混72h細(xì)胞數(shù)/個(gè)mL﹣19．75×1041．04×1057．5×1041．85×105

（1）細(xì)胞培養(yǎng)過程中，CO2的主要作用是______________。

（2）培養(yǎng)液中加入動(dòng)物血清的作用是______________，還加入一定量抗生素的目的是______________。吸取血清過程中，要嚴(yán)格禁止震動(dòng)和搖晃，目的是______________。

（3）如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí)進(jìn)行如圖所示的操作，統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏______________。

（4）從表中結(jié)果可以看出，不同“層次”的血清對(duì)細(xì)胞增殖的影響不同。造成這種結(jié)果的主要原因是___。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，正確使用血清的方法是______________。

Ⅱ；檢測(cè)EVO對(duì)人胃癌細(xì)胞BGC-823增殖的影響。

（1）①用含動(dòng)物血清的DME/F-12培養(yǎng)基置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)BGC-823。

②取出上述培養(yǎng)的細(xì)胞；加入胰蛋白酶制成單細(xì)胞懸液，置于加入不同濃度EVO的多孔板中進(jìn)行培養(yǎng)。

③EVO對(duì)BGC-823細(xì)胞增殖影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明______________。

（2）檢測(cè)EVO對(duì)BGC-823細(xì)胞周期和細(xì)胞凋亡相關(guān)蛋白表達(dá)的影響，結(jié)果如圖2。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可判斷是______________細(xì)胞周期抑制蛋白；該蛋白能與細(xì)胞周期蛋白基因的啟動(dòng)子結(jié)合，抑制其轉(zhuǎn)錄，從而抑制BGC-823細(xì)胞周期的運(yùn)行。細(xì)胞凋亡蛋白Caspase-3表達(dá)量。

（3）綜上所述，推測(cè)EVO對(duì)人胃癌細(xì)胞的作用機(jī)制是______________。32、牙周病是最常見的炎癥性口腔疾?。灰自斐裳例X松動(dòng)和脫落。牙周膜細(xì)胞具有自我更新和多向分化的能力，在牙周組織修復(fù)過程中具有重要作用。牙齦卟啉單胞菌（P）是牙周致病菌之一，為研究P菌對(duì)人牙周膜細(xì)胞增殖和分化的影響，研究者進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

（1）取人體新鮮牙周膜組織塊，用____________處理制成細(xì)胞懸液，置于含____________的37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；獲得4～10代牙周膜細(xì)胞。

（2）取牙周膜細(xì)胞加入P菌后共培養(yǎng)；電鏡觀察發(fā)現(xiàn)P菌能侵入牙周膜細(xì)胞并在細(xì)胞內(nèi)存活。測(cè)定細(xì)胞增殖活性，結(jié)果如下圖：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：P菌感染人牙周膜細(xì)胞后，與對(duì)照組相比，牙周膜細(xì)胞_______（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）明顯的增殖改變。

（3）體外誘導(dǎo)牙周膜細(xì)胞成骨分化的過程中會(huì)形成礦化結(jié)節(jié)。為了研究P菌對(duì)人牙周膜細(xì)胞成骨分化的影響；研究者利用被P菌感染的牙周膜細(xì)胞進(jìn)行礦化誘導(dǎo)處理，分別于7d；14d、21d染色檢測(cè)牙周膜細(xì)胞礦化情況，結(jié)果如下圖：

（A：對(duì)照組；B：實(shí)驗(yàn)組；7；14、21表示天數(shù)；黑點(diǎn)表示礦化結(jié)節(jié)）

①正常牙周膜細(xì)胞能不斷分化為骨纖維細(xì)胞、成骨細(xì)胞等多種細(xì)胞，這是基因____________的結(jié)果。

②對(duì)照組的處理是____________。

③研究發(fā)現(xiàn)，成骨分化與一種特異性轉(zhuǎn)錄因子Runx2有關(guān)，P菌感染人牙周膜細(xì)胞后，該轉(zhuǎn)錄因子的表達(dá)水平明顯下調(diào)，由此推測(cè)，Runx2的作用是___________。33、“基因靶向”技術(shù)；指的是應(yīng)用DNA同源重組原理，通過一定的載體，用設(shè)計(jì)好的目的基因替代靶基因，從而達(dá)到使靶基因功能喪失的目的。借助這一技術(shù)，科學(xué)家可以用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使其體內(nèi)的某種特定基因喪失功能，以幫助人們找到治療疾病的有效方法。下面是該實(shí)驗(yàn)的基本過程．請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）獲得胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）。ES細(xì)胞是由______中分離出來的一類細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)一般采用ES細(xì)胞作為目的基因的受體細(xì)胞，這是因?yàn)镋S細(xì)胞具有發(fā)育的______。

（2）獲取目的基因：

①目的基因是靶基因的同源片段。經(jīng)過修飾使靶基因的功能改變或喪失，就可獲得目的基因。如果要獲得活性降低了的X酶蛋白的目的基因，可以根據(jù)此蛋白的結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行X酶基因的改造，這一技術(shù)叫做______工程。

②為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，需要通過________技術(shù)擴(kuò)增目的基因；以獲得目的基因的大量拷貝。

（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體。一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因以外，還必須有______基因，以便于細(xì)胞的篩選。質(zhì)粒具有的一個(gè)或多個(gè)_________位點(diǎn)；使目的基因插入其中成為可能，因此常被選作運(yùn)載體．

（4）_________；并從中篩選，然后培育出小鼠。

①由ES細(xì)胞培育出小鼠的過程中，需要采用______技術(shù)和______技術(shù)。

②為了確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組，可通過觀察小鼠的性狀來檢測(cè)，這屬于______水平的鑒定。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:

(1)無菌；無毒的環(huán)境:(1)消毒、滅菌；(2)添加一定量的抗生素；(3)定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物。

(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖；氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。

（3）溫度和pH：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2~7.4。

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）。

【詳解】

A；用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理以獲得單細(xì)胞懸液；A錯(cuò)誤；

B、充入5%CO2是維持培養(yǎng)液的pH；B錯(cuò)誤；

C；加入血清為動(dòng)物細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)；高壓蒸汽滅菌會(huì)破壞血清中的活性成分，C錯(cuò)誤；

D；定期更換培養(yǎng)液以清除代謝產(chǎn)物；D正確。

故選D。2、D【分析】【分析】

分析題圖：此圖可以表示基因工程中基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；則A表示質(zhì)粒，B表示目的基因，C表示重組DNA分子；此圖可表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性；此圖可表示試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括體外受精；細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面。

【詳解】

A；若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示目的基因；C表示重組DNA分子，A錯(cuò)誤。

B；若此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性；B錯(cuò)誤。

C；若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖；獲得A(精子)后還需獲能處理，才能受精，C錯(cuò)誤。

D；若此圖為試管嬰兒的培育過程,則包括體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面；D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

動(dòng)物細(xì)胞融合。

(1)原理：細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

(2)融合方法：聚乙二醇(PEG)；滅活的病毒、電激等。

(3)意義：突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能，也為制造單克隆抗體開辟了新途徑。3、C【分析】【分析】

有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞（配子）；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖。

【詳解】

A；“中中”和“華華”的培育過程為核移植而來；沒有經(jīng)過兩性細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，A錯(cuò)誤；

B；“中中”和“華華”的培育過程中有細(xì)胞基因的表達(dá)；B錯(cuò)誤；

C；“中中”和“華華”的成功克隆為核移植而來；證明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性，C正確；

D；“中中”和“華華”所有性狀與提供細(xì)胞核的親本基本一致；但細(xì)胞質(zhì)中也有基因，因此不完全相同，D錯(cuò)誤。

故選C。4、C【分析】【分析】

圖3中有6個(gè)染色體組；來自母親的染色體組有兩個(gè)，來源于父親的染色體組有四個(gè)。

【詳解】

A；正常情況下只能有一個(gè)精子細(xì)胞進(jìn)入卵細(xì)胞；此時(shí)卵子發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期，A正確；

B；透明帶、卵細(xì)胞膜反應(yīng)能阻止多精入卵；該卵子與2個(gè)精子受精，表明透明帶、卵細(xì)胞膜反應(yīng)未能阻止多精入卵，B正確；

C；若圖4細(xì)胞A中父系染色體組僅1個(gè)；則細(xì)胞可能C含2個(gè)父系染色體組，也可能含1個(gè)母系染色體組和一個(gè)父系染色體組，C錯(cuò)誤；

D；來自母親的染色體組有兩個(gè)；并且是復(fù)制得到的，這對(duì)小姐弟來源于母親的染色體一般相同，來源于父親的染色體組有四個(gè)，其中兩兩相同，所以來源于父親的染色體可能不同，D正確。

故選C。5、B【分析】【分析】

分析題圖：圖中①①類似于脫分化過程；②表示減數(shù)第一次分裂；④表示體外受精。

【詳解】

A、過程①類似于脫分化，其目的是恢復(fù)全能性，A錯(cuò)誤；

B、過程②表示減數(shù)分裂，GV卵母細(xì)胞不具備受精能力，其分裂形成的X細(xì)胞才具備受精能力，B正確；

C、過程③，受精后的X細(xì)胞會(huì)再釋放出一個(gè)極體，而不是極核，C錯(cuò)誤；

D、上述過程中涉及的體外受精、早期胚胎培養(yǎng)屬于胚胎工程，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記卵細(xì)胞的發(fā)生過程，掌握體外受精技術(shù)及其應(yīng)用，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。6、B【分析】【分析】

1；胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查。

2；胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：

①動(dòng)物發(fā)情排卵后；同種動(dòng)物的供；受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。

②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)；這就為胚胎的收集提供了可能。

③受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；這為胚胎在受體的存活提供了可能。

④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系；但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響。

【詳解】

A；精子和卵子一般要放在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤汗餐囵B(yǎng)一段時(shí)間才能受精；A正確；

B；胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程不需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞；因?yàn)榇藭r(shí)羊水中不含有胚胎細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；母體子宮對(duì)植入胚胎基本無免疫排斥反應(yīng)；保證胚胎正常發(fā)育，C正確；

D；試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子；D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、多選題(共9題，共18分)7、A:D【分析】【分析】

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的）：

①農(nóng)桿菌特點(diǎn)：易感染雙子葉植物和裸子植物；對(duì)單子葉植物沒有感染力；Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上。

②轉(zhuǎn)化：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA上進(jìn)入農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。

【詳解】

A；PCR技術(shù)是體外復(fù)制特定目的基因片段的技術(shù)；若對(duì)已知序列的抗蟲基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，應(yīng)用PCR技術(shù)，A正確；

B；將重組的農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌；再用農(nóng)桿菌去侵染玉米才可能成功轉(zhuǎn)化，B錯(cuò)誤；

C；利用害蟲接種實(shí)驗(yàn)可從個(gè)體水平檢測(cè)目的基因是否進(jìn)入了玉米細(xì)胞；C錯(cuò)誤；

D；將抗蟲基因?qū)爰?xì)胞質(zhì)可避免通過花粉傳播進(jìn)入其他植物；導(dǎo)致基因污染，D正確。

故選AD。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，解題關(guān)鍵是識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。8、B:C:D【分析】【分析】

1；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞；制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：

（1）無菌；無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物。

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖；氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。

（3）溫度和pH。

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）。

【詳解】

A；用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織后；可用培養(yǎng)液將分散的細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液，A正確；

B；少數(shù)細(xì)胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性；是某些基因突變的結(jié)果，B錯(cuò)誤；

C；基因突變?cè)诟弑剁R下是觀察不到的；C錯(cuò)誤；

D；由于動(dòng)物細(xì)胞的全能性受到限制；動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞不能培育成動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

故選BCD。9、A:D【分析】【分析】

1；單克隆抗體制備過程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測(cè)篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

2；單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比；最大的優(yōu)勢(shì)在于特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備。

【詳解】

A；由題干可知；EGFR(表皮生長(zhǎng)因子受體)的過度表達(dá)才會(huì)導(dǎo)致癌癥，正常表達(dá)則不會(huì)，而尼妥珠單抗與ECFR的特異性結(jié)合無法區(qū)別EGFR是否正常表達(dá)，故不能作為癌癥的診斷試劑，A錯(cuò)誤;

B；根據(jù)題意；尼妥珠單抗能與EGFR(表皮生長(zhǎng)因子受體)結(jié)合后抑制腫瘤細(xì)胞的增殖，ECG(茶多酚的主要成分)與尼妥珠單抗結(jié)合，形成了有效治療癌癥的靶向藥物，故與ECG結(jié)合的尼妥珠單抗既起到治療疾病的作用，又有運(yùn)載藥物的導(dǎo)向作用，B正確;

C；尼妥珠單抗能與EGFR競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合；故能通過EGFR與雜交瘤細(xì)胞分泌的抗體的特異性結(jié)合進(jìn)行篩選，C正確;

D；自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損傷所引起的疾病。單抗不是機(jī)體本身產(chǎn)生的；所以傳統(tǒng)單抗干擾正常組織細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)而引起的皮膚毒性反應(yīng)不屬于自身免疫病，D錯(cuò)誤。

故選AD。10、B:D【分析】【分析】

分析題意可知:該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z測(cè)藥物X和Y的抗癌活性；自變量是藥物X或Y，因變量是檢測(cè)細(xì)胞數(shù)量。

【詳解】

A；加入等體積的二甲基亞礬溶作為空白對(duì)照；排除體積和溶劑等無關(guān)因素的影響，A正確;

B；抗生素具有殺菌(不是殺病毒)作用；為防止培養(yǎng)液被污染，可在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素，B錯(cuò)誤;

C；要使貼壁細(xì)胞從瓶壁上分離下來；需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，C正確;

D；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；加入X的癌細(xì)胞個(gè)數(shù)是6.7×104，加入Y的癌細(xì)胞個(gè)數(shù)是5.3×105，說明藥物X的抗癌效果比Y好，加入Z的癌細(xì)胞個(gè)數(shù)是8.0×106，與空白對(duì)照相比無抗癌作用，D錯(cuò)誤。

故選BD。11、A:B:D【分析】【分析】

1；哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞；來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。

2；胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。

3；胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥；如帕金森綜合癥。還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

【詳解】

A；圖中A所示細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞；具有全能性，將來能夠發(fā)育成胎兒的各種組織，A錯(cuò)誤；

B；胚胎干細(xì)胞的體積??；細(xì)胞核大，核仁明顯，B錯(cuò)誤；

C；在體外培養(yǎng)的條件下；胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化，C正確；

D；利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官；還正在臨床試驗(yàn)階段，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】12、A:D【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)；將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)；林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。

【詳解】

A；生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡、整體性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理和物種多樣性等原理；雞糞秸稈用于沼氣池，最后沼渣用于農(nóng)作物的生產(chǎn)主要符合物質(zhì)循環(huán)再生原理；圖示生態(tài)工程的設(shè)計(jì)利用了還協(xié)調(diào)與平衡原理，A正確；

B；由于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的；因此，任何生態(tài)系統(tǒng)均需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，B錯(cuò)誤；

C；該生態(tài)農(nóng)業(yè)延長(zhǎng)了食物鏈；提高提高能量利用率，不能提高營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；

D；該生態(tài)農(nóng)業(yè)能同時(shí)實(shí)現(xiàn)降低環(huán)境污染、增加農(nóng)民收入、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；從而實(shí)現(xiàn)了自然、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，D正確。

故選AD。13、B:C【分析】【分析】

1；生態(tài)工程的基本原理：

(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)；分層分級(jí)利用；

(2)物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

(3)協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度；

(4)整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然；經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；

(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物.質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。

【詳解】

A；施用的有機(jī)肥通過微生物的分解能為作物提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；不能提供能量，A錯(cuò)誤；

B；從資源化、無害化角度分析；通過多層分級(jí)利用有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)，既充分利用有機(jī)物中的能量，又減少了環(huán)境污染，因此途徑②、③優(yōu)于④，B正確；

C；“無廢化生態(tài)社區(qū)”生產(chǎn)模式；遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理，C正確；

D；“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質(zhì)循環(huán)速率和能量的利用效率；能量傳遞效率不能改變，D錯(cuò)誤。

故選BC。14、A:C:D【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)中能夠調(diào)整能量流動(dòng)的方向；使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴姆矫妫岣吣芰康睦寐?，但是不能改變營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率。

【詳解】

A；沼氣池的建立使物質(zhì)得以充分利用；實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，同時(shí)減少了環(huán)境污染，A正確；

B；該生態(tài)農(nóng)業(yè)調(diào)整食物鏈；實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，提高了能量利用率，但不能改變能量傳遞效率，B錯(cuò)誤；

C；這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國(guó)西北地區(qū)；這是因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理，我國(guó)西北地區(qū)氣候比較干旱，并且水資源不足，不適宜這種生態(tài)工程模式，C正確；

D；這種生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)調(diào)整了能量流動(dòng)的方向；改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴姆矫?，進(jìn)而達(dá)到改善系統(tǒng)功能的效果，D正確。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】15、B:C:D【分析】【分析】

流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的全部太陽能；建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理。

【詳解】

A；該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量的多級(jí)利用；提高了系統(tǒng)總能量的利用效率，但能量流動(dòng)是單向的，不能循環(huán)利用，A錯(cuò)誤；

B；通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用；使系統(tǒng)中的有機(jī)物被分解后，利于植物的利用，有效地促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用，B正確；

C；人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)；人的作用相當(dāng)關(guān)鍵，離開了人的作用，該系統(tǒng)將很快崩潰，C正確；

D；該生態(tài)系統(tǒng)豬、雞糞進(jìn)沼氣池；沼渣喂養(yǎng)蚯蚓蠅蛆，施農(nóng)田等，遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”原理，D正確。

故選BCD。

【點(diǎn)睛】三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼17、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)19、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝?。焕煤蛢?chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存20、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶21、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用22、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖23、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共35分)24、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。25、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。26、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。27、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。28、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、非選擇題(共2題，共20分)29、略

【分析】【分析】

本題以原生質(zhì)體的分離純化；活性檢測(cè)為背景；考察基因工程與細(xì)胞工程的相關(guān)內(nèi)容。

【詳解】

（1）植物細(xì)胞外面有一層細(xì)胞壁；主要成分為纖維素和果膠，為獲得具有活力的原生質(zhì)體，必須先利用纖維素酶和果膠酶去除這層細(xì)胞壁。原生質(zhì)體分離過程中的酶濃度；酶解時(shí)間和離心力大小等都會(huì)對(duì)原生質(zhì)體的產(chǎn)量和活力產(chǎn)生影響。

（2）基因表達(dá)載體包括標(biāo)記基因；啟動(dòng)子終止子和目的基因；這里的目的基因是綠色熒光蛋白基因。若在某原生質(zhì)體中觀察到了綠色熒光，則說明綠色熒光蛋白基因在該原生質(zhì)體中完成了轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。

（3）適合用于研究光合活性的原生質(zhì)體中必須含有葉綠體；因此新鮮葉肉細(xì)胞是最合適的材料，而根；莖、花等器官中基本不含有葉綠體，愈傷組織的培養(yǎng)在暗處且不含葉綠體，也不合適。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握基因表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)、植物體細(xì)胞雜交、植物組織培養(yǎng)技術(shù)等知識(shí)點(diǎn)，明確植物細(xì)胞融合前必須用酶解法去掉細(xì)胞壁，能夠分析基因表達(dá)載體的成分和檢測(cè)目的基因表達(dá)產(chǎn)物的方法?！窘馕觥坷w維素酶和果膠酶解液中酶的濃度，酶解時(shí)間，離心力大小啟動(dòng)子、終止子和綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)錄翻譯（新鮮）葉肉細(xì)胞30、略

【分析】試題分析：分析圖1：圖1為幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)。分析圖2：圖2為耐鹽基因的部分序列，其中a是磷酸二酯鍵，b是氫鍵。分析圖3：圖3表示質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)示意圖；其中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。在質(zhì)粒上存在SmaI；EcoRI、HindⅢ和BamHI等四個(gè)酶切位點(diǎn)，但是SmaI的切割位點(diǎn)就在抗生素抗性基因上，該基因?yàn)檩d體的標(biāo)記基因，因此不可用該酶切割。分析圖4：圖4表示含有目的基因的外源DNA分子，其中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。在目的基因上，SmaI、EcoRI、HindⅢ和BamHI四種酶也存在酶切位點(diǎn)，但是SmaI酶的切割位點(diǎn)在目的基因中間序列，該酶切割不能獲得完整的基因。

（1）限制酶的作用位點(diǎn)是磷酸二酯鍵；即圖2中a處；限制酶具有特異性，即特異性的識(shí)別并切割DNA。如同時(shí)用EcoRⅠ和HindⅢ酶切外源DNA，若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是9（若只切開左側(cè)的EcoRⅠ酶的切割位點(diǎn)，則能形成2種不同長(zhǎng)度的DNA片段；若只切開HindⅢ酶的切割位點(diǎn)，則能形成2種不同長(zhǎng)度的DNA片段；若只切開右側(cè)的EcoRⅠ酶的切割位點(diǎn)，則能形成2種不同長(zhǎng)度的DNA片段；若只切開左側(cè)EcoRⅠ酶和HindⅢ酶的切割位點(diǎn)，則能形成3種不同長(zhǎng)度的DNA片段，其中有2種長(zhǎng)度之前已經(jīng)出現(xiàn)過；若只切開右側(cè)EcoRⅠ酶和HindⅢ酶的切割位點(diǎn)，則能形成3種不同長(zhǎng)度的DNA片段，其中有2種長(zhǎng)度之前已經(jīng)出現(xiàn)過；若只切開左側(cè)EcoRⅠ酶和右側(cè)EcoRⅠ酶的切割位點(diǎn)，則能形成3種不同長(zhǎng)度的DNA片段，其中有2種長(zhǎng)度之前已經(jīng)出現(xiàn)過）。

（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)；如同時(shí)使用EcoRⅠ和HindⅢ酶，則可以形成2種重組質(zhì)粒（一種含有目的基因，另一種不含目的基因）。

（3）將導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株還需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；該技術(shù)的核心是脫分化和再分化。

（4）探針是被標(biāo)記的目的基因的單鏈，因此為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因（目的基因）作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用一定濃度鹽水澆灌（移栽到鹽