2024-2025學年高中語文提升訓練30子路曾皙冉有公西華侍坐含解析新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞

PAGE5-子路、曾皙、冉有、公西華侍坐[基礎鞏固層]1．下列各句中對加點詞的說明，錯誤的一項是()A．宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉相：宰相B．異乎三子者之撰撰：指為政的才能C．因之以饑饉因：接著D．浴乎沂，風乎舞雩風：吹風、乘涼A[A項，此處的“相”指諸侯祭祀或會盟、朝見天子時，替國君主持贊禮和司儀的官。]2．下列句子中，加點詞的用法及意義推斷正確的一項是()①毋吾以也②加之以師旅③宗廟之事，如會同④如其禮樂，以俟君子A．①②相同，③④不同。 B．①②相同，③④相同。C．①②不同，③④相同。 D．①②不同，③④不同。D[①介詞，因為/②介詞，把/③連詞，或者/④連詞，至于。]3．下列句中加點詞的活用類型與例句相同的一項是()例句：端章甫A．曾皙后B．比及三年，可使足民C．比及三年，可使有勇，且知方也D．赤也為之小，孰能為之大A[例句是名詞作動詞，戴著禮帽。A項，是名詞作動詞，落在后面。B項，形容詞的使動用法，使……富足。C項，形容詞作名詞，志氣。D項，形容詞作名詞，小事，指做小相。]4．下列句中加點的詞語，古今意義相同的一項是()A．以吾一日長乎爾 B．加之以師旅，因之以饑饉C．宗廟之事，如會同 D．冠者五六人，童子六七人B[B項，饑饉：饑荒。A項，“一日”古義：一兩天；今義：一天。C項，“會同”古義：諸侯會盟，朝見天子；今義：跟有關方面會合起來(辦事)。D項，“童子”古義：少年，不到20歲的人；今義：男孩子，泛指兒童。]5．下列各句是省略句的一項是()A．不吾知也 B．比及三年，可使有勇C．異乎三子者之撰 D．浴乎沂，風乎舞雩B[A項，賓語前置句；B項，省略句，應為“可使(人民)有勇”；C、D兩項都是狀語后置句。]6．下列對文章內容的概括和分析，不精確的一項是()A．起先交代了談話的內容與方式，四位弟子環(huán)坐在孔子身旁，孔子最先發(fā)話，啟發(fā)大家各言其志，起到了打消顧慮、緩和驚慌氣氛的作用，既符合孔子作為師長的身份，又表現(xiàn)了孔子隨和的性格特征。B．在孔子的啟發(fā)下，子路毫不猶豫，搶先回答，反映了子路急躁、坦率、爽快的性格。這種毫不謙讓的主動看法與他那充溢自信的回答相一樣。他志向遠大，聲稱能將困于斗爭和饑荒的大國治理成有勇而知義的禮儀之邦。C．子路虛心不夠、自信有余的看法引起了孔子的微笑。這微笑中有善意的理解和寬容，也有不以為然的稍微指責，表現(xiàn)了孔子的豁達看法。D．公西華的回答顯得落落大方，他可能意識到孔子對子路不夠謙讓的指責，說起話來謹慎得多。他情愿治理一個小國家，六七十里見方或五六十里見方的小國，并將禮樂方面的治理讓諸君子。D[D項概括的是冉有的回答。在他之后公西華的回答更加虛心。他不自詡能治理國家，而委婉地表示，情愿做一名小相，學習怎樣治理國家。]7．翻譯下列句子。(1)舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊g文：__________________________________________________________________________________________________________________________(2)莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________(3)宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________[答案](1)放下瑟站起來，回答說：“我和他們三人的才能不一樣呀?！?2)暮春季節(jié)(天氣和暖)，春天的衣服已經穿上了，(我和)五六位成年人，六七個少年，去沂河里洗洗澡，在舞雩臺上吹吹風，一路唱著歌走回家。(3)宗廟祭祀，諸侯會盟和朝見天子，不是諸侯的大事又是什么呢？假如公西赤只能給諸侯做一個小相，那么誰能做大事呢？8．《論語》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”，蘊含了豐富的人生才智。請依據(jù)其中一句給你的啟示，寫出自己處理人際關系的想法和做法。要求：①內容詳細；②句式工整；③語言簡明、得體；④60～80字。________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本題考查修辭手法以及語言表達簡明、得體的實力。題干展示的是一種觀點，所以答案就應當圍繞這個觀點綻開，并詳細化?！熬涫焦ふ钡暮x就是說要接受整句的形式，同時在闡述中要闡明自己的見解。[答案]己所不欲，勿施于人：與人相處要和善，將心比心把位換，假如自己不情愿，為何要讓別人干。在日常生活中，須要學會換位思索，自己不喜愛不愿做的事情，也不應當施加于他人。己欲立而立人，己欲達而達人：自己想要勝利，就應當學會促進他人勝利；自己想要進步，就應當幫助他人進步。在日常生活中，須要學會換位思索，促進他人，就是促進自己，他人的勝利，也是自我價值的體現(xiàn)。[閱讀提升層]閱讀下面的文言文，完成9～12題。定公十年春，及齊平。夏，齊大夫黎eq\a\vs4\al()言于景公曰：“魯用孔丘，其勢危齊?！蹦耸故垢骠敒楹脮?，會于夾谷。魯定公且以乘車好往?？鬃訑z相事，曰：“臣聞有武事者必有文備，古者諸侯出疆，必具官以從。請具左右司馬。”定公曰：“諾?！本咦笥宜抉R。會齊侯夾谷，為壇位，土階三等，以會遇之禮相見，揖讓而登。獻酬之禮畢，齊有司趨而進曰：“請奏四方之樂?！本肮唬骸爸Z?！庇谑菙祆赣痨鹈獎芄脑攵痢？鬃于叾M，歷階而登，不盡一等，舉袂而言曰：“吾兩君為好會，夷狄之樂何為于此！請命有司！”有司卻之，不去，則左右視晏子與景公。景公心怍，麾而去之。有頃，齊有司趨而進曰：“請奏宮中之樂。”景公曰：“諾。”優(yōu)倡侏儒為戲而前。孔子趨而進，歷階而登，不盡一等，曰：“匹夫而營惑諸侯者罪當誅！請命有司！”有司加法焉，手足異處。景公懼而動，知義不若，歸而大恐，告其群臣曰：“魯以君子之道輔君，而子獨以夷狄之道教寡人，使得罪于魯君，為之奈何？”有司進對曰：“君子有過則謝以質，小人有過則謝以文。君若悼之，則謝以質。”于是齊侯乃歸所侵魯之鄆、汶陽、龜陰之田以謝過。定公十三年夏，孔子言于定公曰：“臣無藏甲，大夫毋百雉之城?！笔怪儆蔀榧臼显?，將墮三都。于是叔孫氏先墮郈。季氏將墮費，公山不狃、叔孫輒率費人襲魯。公與三子入于季氏之宮，登武子之臺。費人攻之弗克入及公側孔子命申句須樂頎下伐之費人北國人追之敗諸姑蔑二子奔齊，遂墮費。(選自《孔子世家》，有刪改)9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．費人攻之弗克/入及公側/孔子命申句須/樂頎下伐之費人/北國人追之/敗諸姑蔑/B．費人攻之弗克/入及公側/孔子命申句須/樂頎下伐之/費人北/國人追之/敗諸姑蔑/C．費人攻之/弗克入及公側/孔子命申句須/樂頎下伐之費人/北國人追之/敗諸姑蔑/D．費人攻之/弗克/入及公側/孔子命申句須/樂頎下伐之/費人北/國人追之/敗諸姑蔑/D[“費人北”意為“費邑的人敗走”。中間不能斷開，解除A、C兩項?！案タ恕币鉃椤皼]有攻克”。與前面的“攻之”分別為兩層意思，中間應斷開，解除B項。故選D。]10．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()A．攝：暫代官職。類似詞語還有“權”，也是短暫代理官職的意思。如《宋史·李綱傳》：積官至監(jiān)察御史，兼權殿中侍御史。B．司馬：西周始置，位列三公，與六卿相當，與司徒、司空、司士、司寇并稱五官，掌軍政和軍賦，春秋戰(zhàn)國沿置。C．寡人：在始皇帝之前的君主自稱，春秋戰(zhàn)國時期常用。體制習慣各有不同，一般官員也可自稱“寡人”。D．百雉：指城墻的長度達三百丈。雉，古代計算城墻面積的計量單位。長三丈高一丈為一雉。C[一般官員不能稱“寡人”。]11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()A．孔子義正詞嚴地指出兩君為好會時不應當有夷狄之樂等，這也印證了孔子“軍事活動，必須要配備非軍事方面的人才”的建議。B．夷狄之樂被叱，景公慚愧；優(yōu)倡侏儒的戲被責，景公膽怯 動容。這些都是因為景公知道自己在道義上不如孔子。C．景公接受了齊國主事的官吏的建議，把從前從魯國搶奪的鄆、龜陰等地還給魯國，來表示自己的歉疚。D．孔子認為大夫的封邑不能筑城墻，而費邑的城墻被拆，是在公山不狃、叔孫輒被徹底戰(zhàn)勝之后。D[“大夫的封邑不能筑城墻”錯，只是不能筑“百雉之城”。]12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)吾兩君為好會，夷狄之樂何為于此！請命有司！譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________(2)君子有過則謝以質，小人有過則謝以文。君若悼之，則謝以質。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________[答案](1)我們兩國君主是為了講和而來會盟的，這種夷狄的野蠻舞樂，怎么可以用在這個場合呢！請讓管事的官員叫他們下去吧！(2)君子有了過錯就用實際行動來謝罪，小人有了過錯就用虛禮文辭來謝罪。君主假如心里擔心，就用實際行動去謝罪吧。【參考譯文】定公十年的春天，魯國和齊國講和。夏天，齊國的大夫黎eq\a\vs4\al()對景公說：“魯國用了孔丘，將來的形勢會危害齊國?！庇谑桥墒拐叱鲈L魯國，告知兩國舉辦友好的會盟，會盟的地點定在夾谷。魯定公準備乘坐車輛友好前往。這時孔子短暫管理睬晤事宜，就對定公說：“我聽說有軍事方面的活動，必須要配備非軍事方面的人才。從前諸侯出了自己的國境，肯定要讓必要的官員隨行。請您也帶左司馬右司馬一道去?！倍üf：“好的?！庇谑菐Я俗笥宜抉R動身。定公和齊侯在夾谷會面，夾谷筑了土臺，臺上備好席位，上臺的土階有三級。兩君就在臺前行了相見禮，拱手揖后登臺。雙方獻出應酬禮品的儀式完畢之后，齊國管事的官員連忙跑過來請示道：“懇求起先演奏四方的舞樂?！本肮f：“好的?！庇谑菙祆赣痨鹈獎芏汲隽藞?，敲打吼叫著表演起來。孔子見了連忙跑過來，一步一級地往臺上走，最終一級沒有跨上，便舉袖一揮，說道：“我們兩國君主是為了講和而來會盟的，這種夷狄的野蠻舞樂，怎么可以用在這個場合呢！請讓管事的官員叫他們下去吧！”管事的官員叫他們退下，他們卻不愿動，而是左右看著晏子和景公。景公心里慚愧，就揮手讓樂人下去了。過了一會兒，齊國管事的官員又跑來說道：“請演奏宮中的舞樂?！本肮f：“好的?！庇谑呛芏鄳蜃影硕记皝肀硌萘?。孔子看了又連忙跑過來，一步一級地往臺上走，最終一級沒有跨上就說道：“你們竟敢準備迷惑諸侯，論罪是應當被正法的，請下令管事的官員執(zhí)行吧！”于是管事的官員依法處置，受刑的人就手腳分別了。景公看到孔子的看法這樣嚴正，不由得膽怯 而動容，知道自己道理上不如他，回國之后心里很膽怯 ，就對眾臣說：“魯國是用君子之道來協(xié)助他們的君主的，而你們卻用夷狄做法教我，害我得罪了魯君，這該怎么辦呢？”主事的官吏上前回話說：“君子有了過錯就用實際行動來謝罪，小人有了過錯就用虛禮文辭來謝罪。君主假如心里擔心，就用實際行動去謝罪吧?！庇谑驱R侯就把以前從魯國侵奪來的鄆、汶陽和龜陰的土地還給魯國，來表示自己的歉疚。魯定公十