2年級數(shù)學蘇教版下冊課件第8單元《數(shù)據(jù)的收集和整 理(一)》_第1頁
2年級數(shù)學蘇教版下冊課件第8單元《數(shù)據(jù)的收集和整 理(一)》_第2頁
2年級數(shù)學蘇教版下冊課件第8單元《數(shù)據(jù)的收集和整 理(一)》_第3頁
2年級數(shù)學蘇教版下冊課件第8單元《數(shù)據(jù)的收集和整 理(一)》_第4頁
2年級數(shù)學蘇教版下冊課件第8單元《數(shù)據(jù)的收集和整 理(一)》_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)據(jù)的收集和整理(2)蘇教版二年級下新知導入同學們,你今年幾歲?新知導入想知道我們班同學中哪個年齡的人數(shù)比較多,怎么辦呢?是不是可以把大家按照年齡分一分呢?新知講解你有蛀牙嗎?有幾顆?其他同學呢?新知講解什么是蛀牙呢?新知講解10~15人一組,了解小組里每個同學的蛀牙顆并把結(jié)果記錄下來。你們小組是怎樣調(diào)查和記錄的?新知講解按順序記錄每個人的蛀牙顆數(shù)。一顆,一顆,沒有,兩顆,沒有.........新知講解XXX一顆XXX沒有XXX一顆XXX兩顆記錄每個人的姓名和蛀牙顆數(shù)。新知講解沒有√√√1顆√√2顆√3顆√.......按蛀牙的不同情況畫“√”,記錄情況。新知講解畫“正”字記錄人數(shù)。沒有

1顆

正2顆

一3顆

一.......新知講解用畫“正”字來表示人數(shù),有什么特點呢?更能清晰地展現(xiàn)出誰的數(shù)據(jù)比較大。把你們小組的記錄分類整理,并填寫下表。新知講解新知講解根據(jù)整理結(jié)果回答:(1)小組同學中,是有蛀牙的人多,還是沒有蛀牙的人多?(2)在有蛀牙的同學中,有幾顆蛀牙的人最多?你還能想到什么?和同學交流....新知講解回顧統(tǒng)計活動過程,你有什么收獲?通過統(tǒng)計,能清楚地了解小組同學的蛀牙情況。畫“正”字記錄人數(shù)很方便,在生活中也可以用。新知講解1.涂色表示6門課程每周的節(jié)數(shù)。(1個“□”表示1節(jié))新知講解新知講解從圖中你知道了什么1.語文課最多。2.音樂,美術(shù),品德與生活一樣多。3.體育課一周4節(jié)。4.。。。。新知講解2.二年級(3)班同學在體育課上參加的運動項目如下圖。①用畫“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)。新知講解②整理記錄的結(jié)果,填寫下表。③參加(

)的人最多,參加(

)的人最少。53510拍皮球踢毽子新知講解3.你最喜歡吃什么水果,其他同學呢?10~15人一組,了解并記錄小組中每個同學最喜歡吃的一種水果。(1)分類整理記錄的結(jié)果。(2)如果讓你為小組的野炊活動準備水果,哪種水果應(yīng)該多買一些?應(yīng)選擇最多同學愛吃的水果課堂練習1.小小統(tǒng)計家。(1)用畫“正”字的方法把個數(shù)記錄下來課堂練習(2)填表875課堂練習2.涂色表示下面每種圖形的個數(shù)(1個表示1個)1.把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)填寫在表格中,用來呈現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)的結(jié)果,這樣的表格就叫作統(tǒng)計表。這節(jié)課你學到了哪些知識?課堂總結(jié)2.記錄數(shù)據(jù)時,可以用文字和符號等多種方法記錄數(shù)據(jù),也可以用畫“正”字的方法,一個“正”字代表5個數(shù)量。板書設(shè)計數(shù)據(jù)的收集和整理1.記錄數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論