浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.默寫(xiě)古詩(shī)《十五望月夜》，注意行款整齊、布局合理。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累完成下面古詩(shī)文問(wèn)題。

（1）春雨貴如油，在韓愈的筆下是“天街小雨潤(rùn)如酥，____________”；在杜甫的筆下是“好雨知時(shí)節(jié)，__________”；在王維的筆下是“渭城朝雨浥輕塵，____________”。

（2）古人善于借物言志，詩(shī)人李賀用“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________”抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的情感；鄭燮用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”表明自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性；于謙用“____________，要留清白在人間”表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。

（3）《迢迢牽牛星》是《古詩(shī)十九首》中極為動(dòng)人的篇章，詩(shī)中大量運(yùn)用“________________”“________________”“________________”等疊字來(lái)渲染氣氛，抒發(fā)情感。

（4）韓翃的詩(shī)句“____________，寒食東風(fēng)御柳斜”描寫(xiě)了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日_______節(jié)；王建的“____________，不知秋思落誰(shuí)家”寫(xiě)的是_______節(jié)。我們?cè)谛W(xué)階段還學(xué)習(xí)過(guò)描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)，如_______的《_______》，其中的兩句詩(shī)是“____________，____________?！?）.理解句意，填寫(xiě)古詩(shī)詞。

（1）當(dāng)看（聽(tīng)）到《牛郎織女》這個(gè)故事的時(shí)候，你想用學(xué)過(guò)的古詩(shī)中的兩句表達(dá)自己的感觸，這兩句詞是：______，脈脈不得語(yǔ)。

（2）在農(nóng)歷八月十五的晚上，你在睡覺(jué)前站在陽(yáng)臺(tái)上，猛抬頭看見(jiàn)一輪明月，你最想吟誦的兩句詩(shī)是：______，______。

（3）詩(shī)傳情。“勸君更盡一杯酒，______”道不盡王維與元二的離別情。小學(xué)即將畢業(yè)，我將“海內(nèi)存知己，______”送給同學(xué)，表達(dá)我的依依惜別之情。

（4）一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展，正如詩(shī)句“春色滿園關(guān)不住，______”所言。

（5）《泊船瓜洲》中寫(xiě)景的詩(shī)句是“______，______”；抒情的詩(shī)句是“______，______”。3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。六年的學(xué)習(xí)讓我們?cè)谡n本里交到了許多朋友。jīng

qiǎo

()的白鷺、qīngxiù()的松鼠、yǒnggǎn()的魯濱遜、xiōngměng()的大白鵝、shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，這些都是我們的好朋友。4）.畢業(yè)在即，難忘小學(xué)生活中李麗同學(xué)在知識(shí)競(jìng)賽中_________，王慧同學(xué)在誦讀比賽中_________，張華同學(xué)在講故事比賽中_________。（填寫(xiě)與“奪得第一”意思相同的四字詞語(yǔ)，不能重復(fù)。）5）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

①2024年6月4日，全國(guó)人民又一次fèiténg(

)了，嫦娥六號(hào)完成世界首次月球背面采樣和起飛。古時(shí)候，人們用神話jìtuō(

)對(duì)月亮的美好幻想。如今，一代又一代的航天人通過(guò)不jiànduàn(

)的努力，赴九天，探蒼穹，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)“中國(guó)式làngmàn(

)”，取得了bùkěsīyì(

)的成就。

②六年的小學(xué)生活zhǎyǎn(

)就過(guò)去了。臨近畢業(yè)，校園里的一切都顯得fènwài(

)難忘，難忘qīngcuì(

)的下課鈴聲，更難忘xīshēng(

)休息時(shí)間輔導(dǎo)我的老師、同學(xué)們……為了共同的mùbiāo(

)，讓我們重整行囊，勇往直前吧！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）

睡眠對(duì)健康很重要，但并非睡得越多越好。相反，過(guò)多的睡眠可能會(huì)使人精神不振，因?yàn)樗鼤?huì)改變睡眠和覺(jué)醒的正常周期，導(dǎo)致人體生物鐘節(jié)律紊亂，使大腦長(zhǎng)期處于抑制狀態(tài)。大腦掌管睡眠的細(xì)胞群疲勞，醒后就會(huì)感覺(jué)頭暈、不適。A．睡眠會(huì)導(dǎo)致人體生物鐘紊亂。B．睡眠會(huì)使人精神不振。C．睡眠并非越多越好。D．人睡醒后會(huì)感覺(jué)頭暈、不適。2）.下列句子中分號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是

A．清早，晨風(fēng)和旭日一道將我歡迎；傍晚，群鳥(niǎo)與晚霞一起為我送行。B．萬(wàn)綠園開(kāi)滿了鮮花，有紅色的紫薇花；有白色的雞蛋花；還有紫色的三角梅。C．天上云層稀薄，往往是天氣晴朗的象征；天上云層厚密，常常是天氣陰雨的預(yù)兆。3）.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．拘束（jū）

氈帽（zhān）

花蕾（léi）

斬釘截鐵（jié）B．提供（gòng）迷蒙（méng）

陡然（dǒu）暴露無(wú)遺（lù）C．憂慮（lǜ）

跺腳（duò）

頹然（tuí）

一曝十寒（bù）D．衣襟（jīn）

驚慌（huāng）瘦削（xuē）

弄巧成拙（zhuō）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.聽(tīng)了她的演講，同學(xué)們的掌聲把屋頂都快震塌了。（仿寫(xiě)句子）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來(lái)，并根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)句子。

殷勤解卻丁香結(jié)

忽作玻璃碎地聲

春城無(wú)處不飛花

縱放繁枝散誕春

敲成玉磬穿林響

南望王師又一年

遺民淚盡胡塵里

寒食東風(fēng)御柳斜2）.把下列作家與作品以及主要特征連線。

丹尼爾·笛福

《愛(ài)麗絲漫游奇境》

向往自由，諷刺社會(huì)

塞爾瑪·拉格洛芙

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

情節(jié)奇異，邏輯嚴(yán)密

馬克·吐溫

《騎鵝旅行記》

不怕困難，荒島求生

劉易斯·卡羅爾

《魯濱遜漂流記》

引人入勝，懷鄉(xiāng)之情評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序排列下面的句子。

________葫蘆熟了。

________種葫蘆。

________葫蘆開(kāi)花了。

________花謝了以后，長(zhǎng)出了小葫蘆。

________葫蘆藤上長(zhǎng)滿綠葉。2）.排列句子。

（

）真像一個(gè)百花園。

（

）特別是夏天，菜園里可好看了。

（

）他和警衛(wèi)員一起挖地、播種，并經(jīng)常施肥、澆水。

（

）碧綠的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子……

（

）菜長(zhǎng)得很好，每年能收很多。

（

）我爺爺在屋邊開(kāi)墾出一塊菜地。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“沸騰、覆蓋、通霄、苦刑”這四個(gè)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確。

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，

。

，任爾東西南北風(fēng)。1．在橫線處把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．“咬定青山不放松”中的“咬”字說(shuō)明了（）A．竹子生長(zhǎng)的位置非常險(xiǎn)惡。B．青山上的巖石非常堅(jiān)硬。C．竹子很有勁。D．竹子緊緊扎根在石縫里。3．作者通過(guò)描寫(xiě)竹子的生活環(huán)境之惡劣，贊美了竹子_____的品質(zhì)。

4．最后一句詩(shī)中的“任”字，寫(xiě)出了竹子什么樣的精神面貌？

____________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：母校教會(huì)了我

提示：六年的小學(xué)生活，使我們?cè)谛@中得到了友誼，感受到了溫暖，收獲著學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也許還有煩惱和痛苦……你在哪方面感觸最深呢。

要求：1．請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，用一件具體事例來(lái)表達(dá)；2．寫(xiě)出真情實(shí)感，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順；3．不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外：閱讀《故鄉(xiāng)（節(jié)選）》，完成習(xí)題。故鄉(xiāng)（節(jié)選）①一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)著外面有人進(jìn)來(lái)，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。②這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋：眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣。渾身瑟素著：手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。③我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“阿，閏上哥，一你來(lái)了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。④他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”⑤我似乎打了一個(gè)寒噤（jìn）；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了我也說(shuō)不出話。⑥他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來(lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃……”【背景資料：《故鄉(xiāng)》寫(xiě)了作者1919年回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞，概括了1921年前三十年內(nèi)，舊中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益破敗、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代帝國(guó)主義的侵略和封建主義的壓榨給勞苦大眾生活上帶來(lái)的苦難、精神上造成的摧殘。那時(shí)，筆是武器，寫(xiě)作是一種戰(zhàn)斗。讓我們?cè)陂喿x中感受名人的情懷?！?．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。

________________________________________

2．抓住關(guān)鍵詞句，完成填空。

（1）“我”再次見(jiàn)到閏土的時(shí)候“有許多話，……吐不出口外去”，但我們卻讀懂了，他想起了小時(shí)候閏土講過(guò)的那些新鮮事，有______________、海邊拾貝、_______________、看跳魚(yú)兒。

（2）梳理“我”看到中年閏土?xí)r的心理變化過(guò)程。

(

)→（失望和無(wú)奈）→(

)

（3）文中畫(huà)“

”的句子是對(duì)中年閏土的________________和________________描寫(xiě)，閏土“歡喜”是因?yàn)開(kāi)___________________，閏土“凄涼”是因?yàn)開(kāi)______________________。

3．結(jié)合相關(guān)資料，回答問(wèn)題。

（1）結(jié)合選文后提供的“背景資料”，想一想作者把閏土現(xiàn)在的外貌和少年時(shí)的外貌進(jìn)行了多次比較，這樣寫(xiě)的目的是什么？

___________________________________

（2）《故鄉(xiāng)》的作者是________________，結(jié)合學(xué)過(guò)的課文和相關(guān)資料，在你心目中他是一個(gè)______________的人，理由至少有這樣兩條：______________________（請(qǐng)分點(diǎn)、逐條說(shuō)明理由）。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面的音節(jié)按要求歸類。

huánggài

zhūbājiè

húlusēng

yānqīng

lújùnyì

liúbèi

cháogài

sòngjiāng

tángxuánzàng

xuēbǎochāi

sīmǎyì

guānyīn

wángxīfèng

měihóuwáng

jiǎbǎoyù

zhàozǐlóng

（1）《西游記》：_____________________

（2）《三國(guó)演義》：___________________

（3）《紅樓夢(mèng)》：_________________

（4）《水滸傳》：_________________2）.給加點(diǎn)字選