中國(guó)移動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)整體解決方案

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目錄1. 系統(tǒng)概述 11.1. 系統(tǒng)介紹 11.2. 建設(shè)目標(biāo) 12. 基礎(chǔ)平臺(tái) 22.1. 基礎(chǔ)支撐平臺(tái) 22.1.1. 統(tǒng)一信息門戶 22.1.2. 統(tǒng)一身份認(rèn)證 32.1.3. 統(tǒng)一服務(wù)支撐 32.1.4. 統(tǒng)一業(yè)務(wù)支撐 32.1.5. 統(tǒng)一安全管理 32.1.6. 統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理 32.2. 數(shù)據(jù)管理中心 42.2.1. 年級(jí)信息管理 42.2.2. 班級(jí)信息管理 42.2.3. 學(xué)科信息管理 42.2.4. 教師信息管理 42.2.5. 學(xué)生信息管理 52.2.6. 監(jiān)護(hù)人信息管理 53. WEB評(píng)價(jià) 63.1. 檔案管理 63.2. 學(xué)生評(píng)價(jià) 73.2.1. 體系管理 73.2.2. 日常評(píng)價(jià) 83.2.3. 學(xué)期評(píng)價(jià) 93.2.4. 學(xué)期評(píng)語(yǔ) 103.2.5. 評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì) 113.2.6. 評(píng)價(jià)報(bào)告 123.3. 學(xué)業(yè)水平 133.3.1. 考試管理 133.3.2. 成績(jī)管理 143.3.3. 成績(jī)統(tǒng)計(jì) 143.3.4. 成績(jī)查詢 163.3.5. 學(xué)業(yè)分析 173.4. 體質(zhì)健康 173.4.1. 設(shè)置管理 183.4.2. 數(shù)據(jù)上報(bào) 183.4.3. 體育測(cè)試 203.4.4. 健康體檢 213.4.5. 學(xué)生查閱 223.5. 個(gè)人榮譽(yù) 233.5.1. 設(shè)置管理 233.5.2. 榮譽(yù)申報(bào) 243.5.3. 榮譽(yù)審核 243.5.4. 榮譽(yù)管理 253.5.5. 榮譽(yù)統(tǒng)計(jì) 253.6. 實(shí)踐活動(dòng) 263.6.1. 活動(dòng)主題 263.6.2. 活動(dòng)參與 263.6.3. 我的活動(dòng) 263.6.4. 活動(dòng)統(tǒng)計(jì) 264. 移動(dòng)評(píng)價(jià) 274.1. 教師評(píng)價(jià) 274.2. 學(xué)生評(píng)價(jià) 285. 學(xué)期報(bào)告書 295.1. 報(bào)告書生成 295.2. 報(bào)告書管理 295.3. 報(bào)告書查閱 306. 成長(zhǎng)檔案袋 307. 非功能性描述 347.1. UI規(guī)范 347.2. 性能需求 34PAGE34PAGE1系統(tǒng)概述系統(tǒng)介紹綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)是在新課程改革背景下為學(xué)校建立學(xué)生電子化學(xué)生成長(zhǎng)的教育信息化系統(tǒng)。它采用完全符合新課程理念的全新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)德智體美勞多方面評(píng)價(jià)的平臺(tái)，從而管理和記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面。系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)學(xué)生評(píng)價(jià)的記錄與匯總，管理教師對(duì)學(xué)生的網(wǎng)上評(píng)價(jià)，以及學(xué)生的個(gè)人榮譽(yù)。并且每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)系統(tǒng)隨時(shí)上傳、管理和查閱自己的活動(dòng)、作品成果等成長(zhǎng)資料，了解自身發(fā)展?fàn)顩r；教師和家長(zhǎng)也可互相互動(dòng)，跟蹤學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程并查閱在線各個(gè)動(dòng)態(tài)分析，以引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。建設(shè)目標(biāo)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)面向中小學(xué)綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)，滿足學(xué)校對(duì)學(xué)生的檔案、日常/學(xué)期評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平、個(gè)人榮譽(yù)、實(shí)踐活動(dòng)和健康體測(cè)的管理，準(zhǔn)確、高效的幫助教師和家長(zhǎng)了解學(xué)生各項(xiàng)健康及其學(xué)生自身的了解：學(xué)生檔案，記錄學(xué)生的檔案信息，包括基礎(chǔ)信息和成長(zhǎng)信息；學(xué)生評(píng)價(jià)，記錄學(xué)生在校期間的日常評(píng)價(jià)或?qū)W期評(píng)價(jià)信息；學(xué)業(yè)水平，記錄學(xué)生各類型大考成績(jī)信息，并了解每次考試情況和統(tǒng)計(jì)分析；個(gè)人榮譽(yù)，記錄學(xué)生在校期間校內(nèi)外的各項(xiàng)榮譽(yù)信息，并納入學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告中；實(shí)踐活動(dòng)，記錄學(xué)生在校期間校內(nèi)外的多類型活動(dòng)信息，系統(tǒng)的了解學(xué)生的素質(zhì)健康發(fā)展；健康體測(cè)，記錄學(xué)生的健康情況，包括校體檢、體育成績(jī)等健康數(shù)據(jù)信息?；A(chǔ)平臺(tái)基礎(chǔ)支撐平臺(tái)從發(fā)展的眼光，為了避免緊耦合的“交換孤島”現(xiàn)象發(fā)生，將在平臺(tái)層建設(shè)統(tǒng)一的基礎(chǔ)支撐平臺(tái)，促進(jìn)不同系統(tǒng)間接口技術(shù)的服務(wù)化，為這些服務(wù)搭建一個(gè)調(diào)用關(guān)系松耦合的架構(gòu)，從而支撐各教育單位開展跨部門、跨層級(jí)的業(yè)務(wù)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)各校業(yè)務(wù)應(yīng)用的互通、互操作，支撐教育的持續(xù)、深入發(fā)展?；A(chǔ)支撐平臺(tái)是針對(duì)智慧教育云平臺(tái)的強(qiáng)大的用戶管理、系統(tǒng)管理、資源管理等全面的基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)。平臺(tái)通過(guò)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)整合中心、統(tǒng)一的消息通訊平臺(tái)、統(tǒng)一的信息門戶、統(tǒng)一的權(quán)限管理、統(tǒng)一的開放接口規(guī)則實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶管理、資源管理、信息管理、空間管理、數(shù)據(jù)分析等后臺(tái)服務(wù)管理體系的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化管理智慧教育云平臺(tái)基礎(chǔ)支撐平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃如下圖所示：統(tǒng)一信息門戶統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)需將智慧教育云平臺(tái)的信息和應(yīng)用資源有機(jī)整合成一個(gè)統(tǒng)一的WEB頁(yè)面，同時(shí)，門戶平臺(tái)要提供個(gè)性化信息服務(wù)，不同的用戶可以根據(jù)自己喜好來(lái)定制信息和服務(wù)內(nèi)容。統(tǒng)一身份認(rèn)證統(tǒng)一身份認(rèn)證實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄，用戶只需登錄一次，即可通過(guò)單點(diǎn)登錄系統(tǒng)（SSO）訪問(wèn)多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，無(wú)需重新登錄后臺(tái)的各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)。統(tǒng)一身份認(rèn)證與RTX實(shí)現(xiàn)無(wú)縫集成，集成后的RTX可通過(guò)單點(diǎn)登錄面板一鍵進(jìn)入到各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，無(wú)須二次登錄。統(tǒng)一服務(wù)支撐為智慧教育云平臺(tái)用戶提供滿意服務(wù)，協(xié)調(diào)各系統(tǒng)、接口、應(yīng)用、第三方應(yīng)用之間溝通聯(lián)系需要建立統(tǒng)一的IT服務(wù)支撐平臺(tái)。統(tǒng)一業(yè)務(wù)支撐統(tǒng)一業(yè)務(wù)支撐為智慧教育云平臺(tái)提供認(rèn)證簽權(quán)、用戶管理、資源管理、消息服務(wù)管理、資源服務(wù)、支付服務(wù)、流媒體服務(wù)、工作流引擎、數(shù)據(jù)分析服務(wù)、存儲(chǔ)服務(wù)、搜索服務(wù)、服務(wù)推送、接口管理、統(tǒng)一文件轉(zhuǎn)/編碼服務(wù)等各種基礎(chǔ)業(yè)務(wù)支撐。統(tǒng)一安全管理智慧教育云平臺(tái)基礎(chǔ)支撐平臺(tái)為Web應(yīng)用安全管理提供應(yīng)用層保護(hù)，通過(guò)對(duì)HTTP/HTTPS及應(yīng)用層數(shù)據(jù)的深度雙向檢測(cè)分析，識(shí)別及阻斷各類傳統(tǒng)防火墻無(wú)法識(shí)別的Web應(yīng)用攻擊等，為Web應(yīng)用提供DDoS防御、入侵防御及網(wǎng)站的應(yīng)用安全監(jiān)測(cè)等全方位的安全防御服務(wù)。統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理主要是要建立各級(jí)各類教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，掌握各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生基本信息、教職工基本信息、學(xué)科基本信息、班級(jí)基本信息，并根據(jù)有關(guān)業(yè)務(wù)需要，在教育信息平臺(tái)上實(shí)時(shí)公報(bào)、查詢所需基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，充分體現(xiàn)數(shù)據(jù)共建共享、互聯(lián)互通思想。數(shù)據(jù)管理中心用于管理基礎(chǔ)信息以及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，提供批量導(dǎo)入功能，對(duì)平臺(tái)的管理者用戶、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)一管理。建立統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)，從各個(gè)獨(dú)立系統(tǒng)中抽取數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的集中維護(hù)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)模型需要遵循教育管理信息行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)集中存放教育管理相關(guān)的數(shù)據(jù)，包括學(xué)生、學(xué)校、教職工等相關(guān)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。年級(jí)信息管理年級(jí)信息管理是提供對(duì)年級(jí)基本信息的管理，包含信息的新增、編輯、刪除和查詢；年級(jí)基本信息包含：年級(jí)名稱、年級(jí)屬性、所屬學(xué)校、狀態(tài)等信息；系統(tǒng)將年級(jí)信息作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，并在教學(xué)管理和教務(wù)管理中使用。班級(jí)信息管理班級(jí)信息管理是提供對(duì)班級(jí)基本信息的綜合管理，包含信息的新增、編輯、刪除和綜合查詢；班級(jí)基本信息包含：所屬學(xué)校、所屬年級(jí)、班級(jí)名稱、班級(jí)序號(hào)、班級(jí)別名、狀態(tài)、班主任設(shè)置等信息；系統(tǒng)將班級(jí)信息作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，并在教學(xué)管理和教務(wù)管理中使用。學(xué)科信息管理學(xué)科信息管理是提供對(duì)學(xué)科基本信息的綜合管理，包含信息的新增、編輯、刪除和綜合查詢；學(xué)科基本信息包含：學(xué)科名稱、學(xué)科屬性、學(xué)科編號(hào)、類別、狀態(tài)和使用學(xué)段等信息；系統(tǒng)將學(xué)科信息作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，并在教學(xué)管理和教務(wù)管理中使用。教師信息管理教師信息管理是提供對(duì)教師基本信息的綜合管理，包含信息的新增、編輯、刪除、重置密碼、關(guān)聯(lián)班級(jí)和部門、綜合查詢等操作；教師基本信息包含：教師名稱、所屬學(xué)校、身份證、性別、電話、狀態(tài)、登錄用戶名、所屬角色等信息；系統(tǒng)將教師基礎(chǔ)信息作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，并在多個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，如：辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)等中使用。系統(tǒng)提供對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的單個(gè)錄入和批量導(dǎo)入功能，并提供對(duì)模板的下載管理和導(dǎo)入數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤提示；提供對(duì)平臺(tái)數(shù)據(jù)的文件數(shù)據(jù)的比對(duì)功能，并能將比對(duì)結(jié)果導(dǎo)出以便修正教師基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；可以通過(guò)啟用已經(jīng)停用的教師信息，將教師賬號(hào)激活，可使用密碼重置功能，以免教師忘記密碼；提供教師數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)班級(jí)和關(guān)聯(lián)部門，為教師分配可管理班級(jí)和辦公部門。學(xué)生信息管理學(xué)生信息管理是提供對(duì)學(xué)生基本信息的綜合管理，包含信息的新增、編輯、刪除、設(shè)定班級(jí)、更換學(xué)校、綜合查詢等操作；學(xué)生基本信息包含：學(xué)生名稱、學(xué)籍號(hào)、手機(jī)號(hào)、性別、出生日期、所屬學(xué)校、所屬班級(jí)、登錄用戶名、狀態(tài)等信息；系統(tǒng)將學(xué)生基礎(chǔ)信息作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，并在多個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，如：辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)等中使用。系統(tǒng)提供對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的單個(gè)錄入和批量導(dǎo)入功能，并提供對(duì)模板的下載管理和導(dǎo)入數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤提示；提供對(duì)平臺(tái)數(shù)據(jù)的文件數(shù)據(jù)的比對(duì)功能，并能將比對(duì)結(jié)果導(dǎo)出以便修正教師基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；可以通過(guò)啟用已經(jīng)停用的教師信息，將教師賬號(hào)激活，可使用密碼重置功能，以免教師忘記密碼；提供學(xué)生批量換班功能，可以通過(guò)提供的模板操作批量換班；可以為學(xué)生更換學(xué)校，在區(qū)域內(nèi)的學(xué)?？梢赃M(jìn)行檔案跟蹤管理。監(jiān)護(hù)人信息管理監(jiān)護(hù)人信息管理是提供對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)等監(jiān)護(hù)人基本信息的綜合管理，包含信息的新增、編輯、刪除、批量導(dǎo)入、綜合查詢等操作；監(jiān)護(hù)人基本信息包含：監(jiān)護(hù)人姓名、聯(lián)系電話、與學(xué)生的關(guān)系、學(xué)生名稱、學(xué)籍號(hào)、所屬學(xué)校、所屬班級(jí)等信息。系統(tǒng)提供對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的單個(gè)錄入和批量導(dǎo)入功能，并提供對(duì)模板的下載管理和導(dǎo)入數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤提示；提供對(duì)平臺(tái)數(shù)據(jù)的文件數(shù)據(jù)的比對(duì)功能，并將比對(duì)結(jié)果導(dǎo)出以便修正學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；監(jiān)護(hù)人賬戶啟用；密碼充值等功能。WEB評(píng)價(jià)學(xué)生信息對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，可查看學(xué)生基本情況，并可擴(kuò)展管理他的輔助信息。學(xué)生的檔案信息可以實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)中同步，減少管理工作量，并可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理；檔案信息包含：基礎(chǔ)信息、學(xué)籍信息、學(xué)校信息、監(jiān)護(hù)人信息。學(xué)生評(píng)價(jià)體系管理根據(jù)中小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律及學(xué)校辦學(xué)特色，自由設(shè)置指標(biāo)體系，并可設(shè)置指標(biāo)的使用頻率；指標(biāo)項(xiàng)主要是在評(píng)估過(guò)程中使用。評(píng)價(jià)指標(biāo)管理屬于校務(wù)管理者功能，教師無(wú)法對(duì)指標(biāo)項(xiàng)操作。指標(biāo)項(xiàng)提供分級(jí)設(shè)定功能，可以分為一級(jí)指標(biāo)、二級(jí)指標(biāo)，指標(biāo)項(xiàng)設(shè)定后，教師可以在前端評(píng)價(jià)學(xué)生在這些指標(biāo)上的表現(xiàn)。日常評(píng)價(jià)日常評(píng)價(jià)是提供給教師對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的功能，教師可以通過(guò)每日的累計(jì)評(píng)價(jià)，完成學(xué)生在德育方面的日常表現(xiàn)記錄；評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)可以通過(guò)在線錄入和批量導(dǎo)入兩種方式新增，并可以通過(guò)記錄管理功能查閱歷史評(píng)價(jià)信息。評(píng)價(jià)體系選擇：選擇本次評(píng)價(jià)的體系，針對(duì)同一個(gè)學(xué)校或?qū)W生，可以通過(guò)多個(gè)評(píng)價(jià)體系來(lái)規(guī)范評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)人員選擇：選擇評(píng)價(jià)的對(duì)象，提供便捷搜索功能；添加評(píng)價(jià)：提供在線評(píng)價(jià)錄入功能；數(shù)據(jù)導(dǎo)入：提供評(píng)級(jí)數(shù)據(jù)批量導(dǎo)入功能；評(píng)價(jià)記錄：提供評(píng)價(jià)記錄歷史數(shù)據(jù)保存和查詢的功能。學(xué)期評(píng)價(jià)學(xué)期評(píng)價(jià)是提供對(duì)學(xué)生本學(xué)期的德育表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的功能；在學(xué)期評(píng)價(jià)過(guò)程中，可以通過(guò)百分制或者等第制的方式來(lái)評(píng)價(jià)，同時(shí)可以通過(guò)評(píng)語(yǔ)的方式來(lái)綜合闡述學(xué)生本學(xué)期在校期間的表現(xiàn)。在線評(píng)價(jià)：提供在線評(píng)價(jià)功能，可以通過(guò)分值輸入和選擇等級(jí)的方式評(píng)價(jià)，并提供二次評(píng)價(jià)的功能；評(píng)價(jià)記錄：提供評(píng)價(jià)歷史記錄查詢功能；學(xué)期評(píng)語(yǔ)學(xué)期評(píng)語(yǔ)是提供給教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)語(yǔ)功能，可以通過(guò)評(píng)語(yǔ)庫(kù)中選擇公共評(píng)語(yǔ)或個(gè)人收藏評(píng)語(yǔ)完成學(xué)期評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。評(píng)語(yǔ)輸入：提供學(xué)生學(xué)期評(píng)語(yǔ)輸入功能，可以通過(guò)選擇評(píng)語(yǔ)庫(kù)的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行快捷評(píng)價(jià)；評(píng)語(yǔ)庫(kù)：提供評(píng)語(yǔ)庫(kù)管理功能，分為個(gè)人評(píng)語(yǔ)庫(kù)和公共評(píng)語(yǔ)庫(kù)。評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)提供對(duì)學(xué)生德育評(píng)價(jià)記錄數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，從評(píng)價(jià)時(shí)間段，分個(gè)人維度評(píng)價(jià)記錄和班級(jí)維度評(píng)價(jià)記錄進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，為個(gè)人或班級(jí)評(píng)級(jí)等做數(shù)據(jù)支撐。個(gè)人維度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：以班級(jí)為單位，在日常/學(xué)期評(píng)價(jià)果過(guò)程中，對(duì)各學(xué)生在班級(jí)下的評(píng)分及排名情況。班級(jí)維度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：以年級(jí)為單位，在日常/學(xué)期評(píng)價(jià)過(guò)程中，對(duì)各班級(jí)在年級(jí)下的評(píng)分及排名情況。評(píng)價(jià)報(bào)告綜合上述資料信息，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，生成學(xué)生的評(píng)價(jià)報(bào)告，評(píng)價(jià)報(bào)告分為：教務(wù)、教師、學(xué)生/家長(zhǎng)三個(gè)角色；報(bào)告支持通過(guò)平臺(tái)快速同步到家長(zhǎng)端，供家長(zhǎng)快速查看。新建評(píng)價(jià)報(bào)告：教務(wù)管理員在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候可以通過(guò)新增評(píng)價(jià)報(bào)告的方式新增本學(xué)期的評(píng)價(jià)報(bào)告；發(fā)布評(píng)價(jià)報(bào)告：教務(wù)管理員可以將完整的評(píng)價(jià)報(bào)告通過(guò)發(fā)布的方式推送給教師、學(xué)生、家長(zhǎng)查閱；查閱評(píng)價(jià)報(bào)告：管理員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)可以查閱學(xué)生的評(píng)價(jià)報(bào)告。學(xué)業(yè)水平記錄學(xué)生的歷次成績(jī)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生各科目知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，形成學(xué)生成績(jī)檔案。學(xué)業(yè)評(píng)測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)源于成績(jī)管理中心，學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)包含多學(xué)科，多階段數(shù)據(jù)，提供給綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)作為學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的重要數(shù)據(jù)依據(jù)?？荚嚬芾硐到y(tǒng)通過(guò)批量導(dǎo)入的方式導(dǎo)入考試信息，導(dǎo)入考試信息的同時(shí)可以同時(shí)導(dǎo)入成績(jī)數(shù)據(jù)；管理員還能通過(guò)數(shù)據(jù)刪除的方式管理考試信息。成績(jī)管理成績(jī)管理是提供給管理員對(duì)導(dǎo)入的成績(jī)數(shù)據(jù)的查閱、統(tǒng)計(jì)和導(dǎo)出的功能。成績(jī)統(tǒng)計(jì)學(xué)校整體成績(jī)統(tǒng)計(jì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)是對(duì)學(xué)校下各班級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)功能，提供分科目、分班級(jí)，按照平均分、分?jǐn)?shù)段人員以及前100名學(xué)生占比情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析：成績(jī)統(tǒng)計(jì)是對(duì)教師對(duì)所負(fù)責(zé)管理班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)功能，提供分科目、分等級(jí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能。成績(jī)查詢成績(jī)查詢提供給學(xué)生對(duì)個(gè)人成績(jī)的查詢功能，學(xué)生可以對(duì)近期考試的成績(jī)和歷史考試成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行在線查閱。學(xué)業(yè)分析學(xué)業(yè)分析是提供給學(xué)生對(duì)個(gè)人某一個(gè)考試的成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。體質(zhì)健康依照教育部提出的“2016年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》”文件，采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目，記錄、分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)生的體質(zhì)健康情況。設(shè)置管理設(shè)置管理是提供對(duì)學(xué)校體質(zhì)健康評(píng)測(cè)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置和管理功能，包含基礎(chǔ)信息設(shè)置和年級(jí)體測(cè)項(xiàng)目設(shè)置?；A(chǔ)信息設(shè)置：提供對(duì)項(xiàng)目基礎(chǔ)信息的設(shè)置；年級(jí)體測(cè)項(xiàng)目設(shè)置：對(duì)每個(gè)年級(jí)健康體質(zhì)評(píng)測(cè)項(xiàng)目、各項(xiàng)目權(quán)重占比以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置。數(shù)據(jù)上報(bào)數(shù)據(jù)上報(bào)是提供將體育測(cè)試數(shù)據(jù)和健康體檢報(bào)告上傳的功能。體育測(cè)試數(shù)據(jù)：提供對(duì)體育測(cè)試數(shù)據(jù)的上報(bào)功能，通過(guò)選擇上報(bào)對(duì)象和范圍；系在上報(bào)模板；填寫上報(bào)數(shù)據(jù)；上傳上報(bào)文件的方式，教師實(shí)現(xiàn)在線上報(bào)學(xué)生體育測(cè)試結(jié)果數(shù)據(jù)，系統(tǒng)將數(shù)據(jù)納入系統(tǒng)，實(shí)施統(tǒng)計(jì)和分析。體檢報(bào)告數(shù)據(jù)：提供對(duì)體檢報(bào)告數(shù)據(jù)的上報(bào)功能，通過(guò)對(duì)象選擇，上傳文件的方式上傳體檢報(bào)告。體育測(cè)試體育測(cè)試是提供對(duì)設(shè)置管理下的各項(xiàng)目測(cè)試數(shù)據(jù)的記錄和管理功能；體育測(cè)試數(shù)據(jù)通過(guò)上報(bào)的方式上傳到系統(tǒng)中，提供數(shù)據(jù)的在線查閱、數(shù)據(jù)修改維護(hù)、數(shù)據(jù)導(dǎo)出、數(shù)據(jù)分析的功能。健康體檢健康體檢提供對(duì)體檢數(shù)據(jù)的管理，包含對(duì)學(xué)生體檢報(bào)告的上傳、導(dǎo)出、和按學(xué)生姓名查詢等功能；報(bào)告重新上傳后，即覆蓋原有文件。學(xué)生查閱提供給學(xué)生查閱個(gè)人的體質(zhì)健康信息，包含我的評(píng)測(cè)、體育測(cè)試結(jié)果查閱、體檢結(jié)果查閱。我的評(píng)測(cè)：綜合展示當(dāng)前學(xué)生的評(píng)測(cè)歷程，了解學(xué)生在整個(gè)K12學(xué)習(xí)階段，個(gè)人體質(zhì)健康的發(fā)展歷程；體檢結(jié)果查閱：提供學(xué)生在線查閱個(gè)人體檢結(jié)果，并提供導(dǎo)出功能；體育測(cè)試結(jié)果查閱：提供給學(xué)生查閱個(gè)人的體育測(cè)試結(jié)果，并綜合分析所屬班級(jí)各項(xiàng)目評(píng)測(cè)結(jié)果分析。個(gè)人榮譽(yù)個(gè)人榮譽(yù)是記錄學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況，包括校內(nèi)、外的獎(jiǎng)項(xiàng)情況；通過(guò)學(xué)期匯總，可以了解到該學(xué)生的個(gè)人在校表現(xiàn)總體情況。設(shè)置管理設(shè)置管理提供榮譽(yù)的級(jí)別和項(xiàng)目管理的功能；可以通過(guò)新增、修改和刪除的方式來(lái)管理榮譽(yù)級(jí)別，如：國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)等；可以通過(guò)新增、修改和刪除來(lái)管理榮譽(yù)項(xiàng)目，如：校級(jí)三好學(xué)生評(píng)選、市級(jí)作文競(jìng)賽等。榮譽(yù)申報(bào)榮譽(yù)信息的錄入包含多個(gè)來(lái)源；可以是管理員通過(guò)平臺(tái)直接錄入，可以是教師、家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)移動(dòng)端錄入申報(bào)；管理員錄入的榮譽(yù)信息可以直接進(jìn)入系統(tǒng)；教師、家長(zhǎng)和學(xué)生申報(bào)的榮譽(yù)信息需要通過(guò)審批方可被使用。榮譽(yù)審核申報(bào)的榮譽(yù)信息進(jìn)入系統(tǒng)后，管理員可以接收到需要審核的信息，并進(jìn)行在線審核；審核通過(guò)的信息方可納入統(tǒng)計(jì)。榮譽(yù)管理榮譽(yù)管理頁(yè)面以分級(jí)分項(xiàng)目的方式展示榮譽(yù)信息，提供信息的錄入、查詢、查閱、評(píng)語(yǔ)等多項(xiàng)功能。榮譽(yù)查詢：提供更多榮譽(yù)信息的查詢，可以分級(jí)別、分項(xiàng)目索引，也可以通過(guò)學(xué)生姓名進(jìn)行關(guān)鍵字搜索；榮譽(yù)詳情查閱：提供榮譽(yù)信息的詳情查閱功能；榮譽(yù)評(píng)語(yǔ)：提供給教師對(duì)該榮譽(yù)獲得的鼓勵(lì)評(píng)語(yǔ)。榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)是提供給管理人員和教師使用的，提供對(duì)本校和本班榮譽(yù)信息的統(tǒng)計(jì)功能。實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校開展實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于實(shí)踐結(jié)果，學(xué)校給予記錄和表?yè)P(yáng)，匯總到學(xué)生成長(zhǎng)檔案。活動(dòng)主題活動(dòng)主題是提供給管理員和教師設(shè)置活動(dòng)基本信息的功能，可以通過(guò)查詢、新增、編輯、刪除、暫停、復(fù)用的方式管理活動(dòng)主題。活動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)的參與是通過(guò)線下參與的方式進(jìn)行的，在線上主要表現(xiàn)為反饋活動(dòng)參與心得，總結(jié)收獲等；提供教師總結(jié)、學(xué)生反饋和教師點(diǎn)評(píng)的功能。我的活動(dòng)我的活動(dòng)是提供給教師管理個(gè)人發(fā)布的實(shí)踐活動(dòng)的功能，教師可以通過(guò)在線方式發(fā)布活動(dòng)、總結(jié)活動(dòng)心得、查閱學(xué)生發(fā)表的活動(dòng)心得并進(jìn)行在線點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)是提供給學(xué)校管理員和教師使用的，提供對(duì)活動(dòng)參與情況，本校和班級(jí)參與實(shí)踐活動(dòng)的情況的統(tǒng)計(jì)。移動(dòng)評(píng)價(jià)移動(dòng)綜合評(píng)價(jià)是通過(guò)與微信結(jié)合的方式，通過(guò)移動(dòng)終端實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的過(guò)程。教師可以通過(guò)移動(dòng)終端快捷的實(shí)現(xiàn)在線評(píng)價(jià)，學(xué)生可以通過(guò)移動(dòng)綜合評(píng)價(jià)了解自己的不足和缺陷，并在后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中改善不足。教師評(píng)價(jià)結(jié)合教師日常使用的習(xí)慣，為方便教師處理，系統(tǒng)支持移動(dòng)端的應(yīng)用，將日常評(píng)價(jià)的輕應(yīng)用操作以微信企業(yè)號(hào)的接入方式，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)端隨時(shí)隨地可對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)學(xué)生：教師通過(guò)選擇要評(píng)價(jià)的學(xué)生，針對(duì)需要評(píng)價(jià)的指標(biāo)項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提交后便可生成學(xué)生的日常評(píng)價(jià)；查看評(píng)價(jià)記錄：根據(jù)日期查詢被評(píng)價(jià)的學(xué)生記錄，展開后可查詢?cè)敿?xì)的評(píng)價(jià)情況；學(xué)生評(píng)價(jià)提供給學(xué)生查閱自己的綜合評(píng)價(jià)信息，包含：學(xué)生評(píng)價(jià)、體質(zhì)健康、個(gè)人榮譽(yù)、學(xué)期報(bào)告書；并能通過(guò)學(xué)期報(bào)告書的方式綜合了解個(gè)人的各項(xiàng)能力。學(xué)期報(bào)告書報(bào)告書生成綜合上資料信息，管理員根據(jù)設(shè)定生成學(xué)生本學(xué)期的學(xué)期報(bào)告書，學(xué)期報(bào)告書綜合表現(xiàn)了學(xué)生本學(xué)期在校期間德、智、體、美、勞五方面的綜合表現(xiàn)；通過(guò)報(bào)告書的成功生成，這份報(bào)告書的信息將會(huì)作為該學(xué)生本學(xué)期階段表現(xiàn)的重要依據(jù)，被學(xué)生成長(zhǎng)檔案記錄，并同時(shí)也可被教師、家長(zhǎng)和學(xué)生本人查閱。對(duì)于新學(xué)期，管理員可以通過(guò)系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)期報(bào)告書；在創(chuàng)建過(guò)程中，可以分模塊、分年級(jí)生成報(bào)告；管理員學(xué)期報(bào)告書生成完成后，需對(duì)外公示后，教師、學(xué)生和家長(zhǎng)在系統(tǒng)中方能查看。公示過(guò)程中，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)如發(fā)現(xiàn)任務(wù)問(wèn)題，可發(fā)起管理員進(jìn)行修改；公示完成后，管理員即可對(duì)報(bào)告書進(jìn)行正式發(fā)布，發(fā)布后，將不能再修改，并自動(dòng)計(jì)入相關(guān)學(xué)生的檔案中。報(bào)告支持通過(guò)平臺(tái)快速同步到家長(zhǎng)端，供家長(zhǎng)快速查看，并入學(xué)生綜合成長(zhǎng)檔案。報(bào)告書管理學(xué)期報(bào)告書匯聚了學(xué)生一個(gè)學(xué)期的德育評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平、體質(zhì)健康、個(gè)人榮譽(yù)、實(shí)踐活動(dòng)記錄信息，實(shí)現(xiàn)了一生一檔的管理模式，以量化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)數(shù)據(jù)化學(xué)生的綜合能力；報(bào)告書管理是提供給管理員和教師的功能，管理員可管理學(xué)校所有學(xué)生的報(bào)告書，教師可以管理所負(fù)責(zé)班級(jí)下的學(xué)生的報(bào)告書，管理功能包含：查詢、在線查閱、報(bào)告書導(dǎo)出等。報(bào)告書查閱管理員公示過(guò)程和發(fā)布后，系統(tǒng)即可查詢、查看到相關(guān)學(xué)期報(bào)告書；在查看某學(xué)期某學(xué)生學(xué)期報(bào)告書時(shí)，可通過(guò)查看歷史功能，去查歷史學(xué)期的報(bào)告書。成長(zhǎng)檔案袋學(xué)生成長(zhǎng)檔案是在尊重和保護(hù)學(xué)生隱私的前提下，為每一位學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，用于記錄、展示、描述學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)軌跡，是一種發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式，也是評(píng)價(jià)學(xué)生進(jìn)步過(guò)程、努力程度、反思