2025秋統(tǒng)編語文三年級上冊6 秋天的雨【新課標(biāo)版】課件

任務(wù)：漫步秋雨中，品繽紛秋色

秋天的雨6語文三年級上冊第二課時第一課時“一場秋雨一場涼”，夏天還沒真正走遠(yuǎn)，小雨點就蹦蹦跳跳著把秋天給我們送來了。今天就讓我們一起漫步秋雨中，去感受這繽紛秋色吧！第一課時通過考驗，獲得秋之鑰鑰匙五彩繽紛一枚頻頻勾住喇叭厚厚的一曲豐收

fēnɡbīnshihòugōulǎqǔméiyàobāpín考驗

字詞大通關(guān)詞語我會認(rèn)1盒顏料票緊爭油聞洞勾曲豐仙生字我會寫點擊生字觀看生字視頻hé上、下兩部分要寫得又寬又扁?！懊蟆钡乃膫€豎畫間距相等并稍向中間聚攏。書寫指導(dǎo)yán左半部分下面的三個撇要寫成短撇。右半部分“頁”的起筆與左半部分的第一橫在同一水平線，最后一點和左半部分的最后一撇在同一水平線。朗讀課文，想一想：秋天的雨給你留下了什么印象？在文中圈畫出相關(guān)語句。④①②③⑤考驗課文理一理2恭喜你通過考驗，獲得秋之鑰！讓我們打開秋的大門吧！沐浴秋雨，品繽紛秋色自由讀第1自然段，邊讀邊思考：為什么說秋天的雨是一把“鑰匙”？①秋雨開啟秋天的大門，將人們從炎熱的夏季引入到秋天。打開秋之門比喻語文三年級上冊第二課時

秋天的雨6自由朗讀2-4自然段，邊讀邊思考：課文從哪幾個方面描寫了秋天的雨？④①②③⑤繽紛的色彩豐收的景象動植物準(zhǔn)備過冬品悟秋之美自由朗讀第2自然段，想一想秋天的雨給大自然帶來了哪些顏色，圈畫出來。繽紛的色彩

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。②再次朗讀第2自然段，想象畫面。

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭?！拔宀世_紛”不僅指顏色很多，而且表示絢麗多彩，給人以生機(jī)勃勃的感覺。

讀了這些句子，你覺得“五彩繽紛”僅僅是指顏色很多嗎？還包含什么呢？想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。創(chuàng)意表達(dá)創(chuàng)意表達(dá)它把紫色給了葡萄，紫色的葡萄像一個個娃娃，歡笑著、蹦跳著，迎來了絢麗的秋天。它把藍(lán)色給了藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的天空像一匹藍(lán)綢子，慢慢地鋪向遠(yuǎn)方。秋天的雨里面到底藏著哪些好聞的氣味呢？朗讀第3自然段，圈畫出描寫氣味的詞語。③豐收的景象小朋友被水果好聞的氣味給吸引住了。

秋天的雨還會吹起小喇叭，那么它在告訴我們什么呢？動植物們做了哪些準(zhǔn)備呢？朗讀第4自然段，圈畫相關(guān)語句。④動植物準(zhǔn)備過冬

秋天“繽紛的色彩”、“豐收的景象”、“動植物準(zhǔn)備過冬的情景”都給人們帶來了歡樂，是一首“歡樂的歌”。讀一讀《太陽時鐘》片段，想想短文主要從哪幾個方面寫了秋天的景物，小組交流。《太陽時鐘》從田野、植物的種子、幼小的動物和候鳥這四個方面寫了秋天?！短枙r鐘》主要寫了動植物在過冬之前遷徙的情景?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)俗話說“一場秋雨一場寒”。這句話有理論依據(jù)嗎？點開視頻了解一下吧！練一練秋天究竟有多少種顏色？請你閱讀《秋天的雨》第2自然段，找找秋天的顏色，說說秋天帶給你什么感覺？請用文中的詞回答。多彩調(diào)色盤我從文中找到了“______________________________________________”這些表示顏色的詞。它們讓我感受到了秋天“_________”。黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白五彩繽紛秋天不僅有五彩繽紛的色彩，還有好聞的氣味呢！快把秋天的氣味裝進(jìn)氣味收集瓶里，保存起