某學(xué)校智慧教室方案建設(shè)

XXX互聯(lián)天下科技開展〔〕XX-. ---.第1章概述工程，要求貫徹全面深化改革要求，創(chuàng)新重---.基于對(duì)智慧教育的研究和探討，XXX大學(xué)本期擬建立以下容：教室設(shè)備中控系統(tǒng)、智能展示系統(tǒng)、云錄播系統(tǒng)、遠(yuǎn)程圍繞“特色化、高水平〞的總體要求，牢牢把握XXX大學(xué)“高層次專業(yè)人才培養(yǎng)基地、科---.PPT、PDF、WORD、音頻、視頻等多種課件資源，讓教師準(zhǔn)備的課件資源輕松使用，任意展XXX大學(xué)需要在學(xué)校構(gòu)建一個(gè)智能、靈活、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的多維效勞系統(tǒng)，使其更好的為開LED大屏顯示有序?qū)嵱?、升?jí)擴(kuò)展性好的LED大屏幕拼接系統(tǒng)，以滿足控制中心大屏幕圖像和數(shù)據(jù)顯示的---.應(yīng)用了公司的核心視音頻和數(shù)據(jù)傳輸控制協(xié)議控制體系——VTCP協(xié)議簇，它將視音頻數(shù)據(jù)、電子文檔數(shù)據(jù)等平安、穩(wěn)定的和遠(yuǎn)端交互，把地XXX大學(xué)智慧教學(xué)建立整體架構(gòu)圖XXX學(xué)習(xí)空間站全景圖---.互動(dòng)教室全景圖教室全景圖多媒體階梯教室全景圖為XXX大學(xué)在學(xué)校構(gòu)建一個(gè)智能、靈活、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的多維效勞系統(tǒng)，使其為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為教師提供更多的教學(xué)手段，管理人員實(shí)現(xiàn)集中化、可視化管控，突破教室在時(shí)間因此xxx空間站集合了智慧展示、智能集控、互動(dòng)教學(xué)、云錄播中心、MOOC學(xué)習(xí)、聲---.---.---.狀態(tài)監(jiān)測：查看所有教室的狀態(tài)，監(jiān)控各錄播教室的視頻及VGA畫面，有選擇的顯示畫數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)和分析，能夠發(fā)現(xiàn)變量間的相關(guān)信息化進(jìn)程的推進(jìn)，學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研、管理過程---.代入感，用戶可以身臨其境的操縱系統(tǒng)中的對(duì)象，調(diào)動(dòng)用戶的多的配合，創(chuàng)造嶄新的參觀體驗(yàn)，增強(qiáng)觀眾欣賞與探索的興趣。同時(shí)搭配多種終端教室，不同的終端，平臺(tái)可以在教室中被調(diào)用，用于教學(xué)展示，---.大屏展示系統(tǒng)不止是教學(xué)展示屏，當(dāng)進(jìn)展遠(yuǎn)程設(shè)---.議第3章Xxx新維空間站建立平臺(tái)為根底，構(gòu)建未來智慧教育、自適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，為XXX大學(xué)的教育創(chuàng)新展現(xiàn)與展示、教Xxx新維空間站創(chuàng)新教學(xué)模式，全集成教學(xué)和設(shè)備，使教學(xué)、設(shè)備突破了他們自身的局限---.Xxx新維空間站可以成為不同場景，黑板沒有界限，教室沒有圍墻，教學(xué)沒有邊界。建立---.空間站規(guī)劃平面圖---.會(huì)議討論模式場景展示應(yīng)用模式場景主監(jiān)控模式場景演講培訓(xùn)模式場景的實(shí)現(xiàn)信息傳遞與交替，還需要將很多精力投入到噴繪的宣傳海報(bào)、燈箱廣告，POP招貼畫，易拉寶等等，其手段被動(dòng)而滯后。隨著科技的進(jìn)步，---.絡(luò)化的系統(tǒng)構(gòu)成，采用動(dòng)感神奇的觸控技術(shù)、效果引擎、推送---.央智能控制引擎效勞ICE為核心，涵蓋設(shè)備級(jí)存儲(chǔ)及指令轉(zhuǎn)發(fā)等功能模塊。建立在PC和移動(dòng)便攜設(shè)備上的控制端實(shí)現(xiàn)各種應(yīng)用方式的部署，通過ICE核心控制效勞在大屏展現(xiàn).1LED弧形屏設(shè)計(jì)1、最大限度發(fā)揮LED顯示屏成效和效益?；⌒文＝M可以完好地將相互連接的兩塊LED平面屏完美銜接，擴(kuò)大受眾覆蓋面，提LED弧形屏更好地與室建筑本身融于一體，提高LED顯示屏的整體美觀度，吸引眼球。安裝在室的弧形LED顯示屏，在不影響室建筑物整體美觀的情況下，可通過轉(zhuǎn)角區(qū)域平整的弧形屏通過專利技術(shù)將兩塊或多塊LED平面屏連接起來，形成大面積弧形顯示屏，更具“一眼效益〞，奪人眼球，受眾關(guān)注度優(yōu)于常規(guī)LED平面屏。---.可接收DVI，VGA,HDMI,YPbPr等各種信號(hào)。支持多種控制方式。滾---.---.議，同時(shí)打通主流操作系統(tǒng)平臺(tái)，讓動(dòng)態(tài)的屏幕共享不受操作平臺(tái)所限，在PC客戶端配置無---.-.教學(xué)Q次方〔簡稱“EQ〞〕是一款面向教育行業(yè)，立足于高端科技產(chǎn)品，旨在開創(chuàng)智能還在多終端屏幕融合、信息智能挖掘等方面有開創(chuàng)性的變革。EQ能夠充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生對(duì)課堂的關(guān)注熱情，提高教學(xué)的參與度，從而到達(dá)提升教EQ由以下組件構(gòu)成：---.中只需要向錄播系統(tǒng)提供一路SDI或HDMI現(xiàn)場視頻圖像容的采集和推送。編碼系統(tǒng)將SDI信號(hào)轉(zhuǎn)換成m3u8信號(hào)流進(jìn)展推送處理，可在所有主流操作系統(tǒng)平臺(tái)上進(jìn)展播放：包括ICE可視化互動(dòng)引擎，他可以實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)、信息存儲(chǔ)和分發(fā)、交互的主要功能；操作簡室上課、考試情況，可將各種信息接入巨屏展示，設(shè)備管理，智能集控構(gòu)造圖系統(tǒng)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為根底，網(wǎng)絡(luò)控制主機(jī)中心，由智能教學(xué)系統(tǒng)、LED顯示系統(tǒng)、感知---.RTM系統(tǒng)將多媒體教學(xué)系統(tǒng)與校園“一卡通〞、教務(wù)排課管理有機(jī)結(jié)合，有效提高學(xué)習(xí)所支持的設(shè)備包括：使用安卓智能與安卓平板、APPLE智能與平板。---.遠(yuǎn)程互動(dòng)錄播系統(tǒng)在視頻、音頻、數(shù)據(jù)三大核常用功能，能為用戶帶來超凡的多媒體視訊本地和遠(yuǎn)程的學(xué)習(xí)空間站通過互聯(lián)網(wǎng)/教育網(wǎng)連接到互動(dòng)教學(xué)效勞器(EMCU)，合成一個(gè)網(wǎng)---.虛擬教室，通過直播遠(yuǎn)程觀摩上課。在授權(quán)的情況---.---.刪除、下載、觀看及點(diǎn)播權(quán)限、上傳總控平臺(tái)、上傳指定FTP效勞器等操作；用戶經(jīng)授權(quán)后可通過WEB界面將文件下載到本地電腦。系統(tǒng)可配置VOD點(diǎn)播功能，錄制完畢時(shí)即可實(shí)現(xiàn)在線點(diǎn)播，用戶以IE瀏覽器及Media-.支持配合SONY全系列等多種品牌攝像機(jī)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)跟蹤?！蚕路QVIVC〕。其核心技術(shù)優(yōu)勢(shì)表達(dá)在視頻編解碼、網(wǎng)絡(luò)容錯(cuò)性和數(shù)據(jù)流傳輸模式上。通過---.法，使用硬件的DSP技術(shù)，提高階度，使視頻信噪比提高3-5DB，輸出碼流下降30%。在視.3QOS技術(shù)---.網(wǎng)絡(luò)傳輸音視頻數(shù)據(jù)問題，必須有一套完整的QOS技術(shù)來保障音視頻數(shù)據(jù)傳輸高效性和相對(duì)---.其他品牌同類產(chǎn)品只能通過WEB界面顯示產(chǎn)品參數(shù)配置，界面為通用性界面設(shè)計(jì)，無教---.可以從教學(xué)系統(tǒng)的WEB頁面直接登錄互動(dòng)錄播教學(xué)錄播終端。教師只需點(diǎn)擊“上課〞按鈕，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)錄制課件；點(diǎn)擊“下課〞按系統(tǒng)采用VTCP協(xié)議簇及視音頻動(dòng)態(tài)增量編碼技術(shù)，能在低碼流〔500k---.和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。視音頻輸入接口采用HDMI、色差分量、RCA接口〔AV視頻接口〕、S-Video接口，支持PAL和NTSC制式視頻；輸出采用RCA接口輸出PAL制視音頻信號(hào)，VGA接口輸出標(biāo)準(zhǔn)RGB信號(hào)。因此，只要是符合ISO標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)通用標(biāo)準(zhǔn)的視音頻產(chǎn)品均能無縫接入巡考室通過LED顯示墻解碼輸出。系統(tǒng)通過標(biāo)準(zhǔn)接入方式與省市教育考試中心聯(lián)通，實(shí)現(xiàn)考LED墻管理可實(shí)現(xiàn)單屏多窗口或多屏多窗口等，畫面可任意組合設(shè)定，監(jiān)控畫面可在LED顯示墻中LED顯示墻管理：系統(tǒng)可以支持無限量的監(jiān)視器，每個(gè)監(jiān)視器最多16畫面；支持控制矩---.查看所有教室的狀態(tài)，監(jiān)控各錄播教室的視頻及VGA畫面；定位到交換機(jī)；再翻開交換機(jī)的終端拓?fù)鋱D就可以定位問題到---.---.虛擬演播的錄制成品。無需再進(jìn)展人工交接和物理載體，實(shí)現(xiàn)---.3.4.1LED巨屏擴(kuò)展性好的LED大屏幕拼接系統(tǒng)，以滿足控制中心大屏幕圖像和數(shù)據(jù)顯示的需求。大屏幕顯示墻由一套P2.5mmLED弧形顯示屏組成，尺寸特性如下：底座高度：實(shí)際高度根據(jù)用戶現(xiàn)場確定，一般不超過200mm；屏后維護(hù)空間：默認(rèn)1500mm，實(shí)際空間根據(jù)用戶現(xiàn)場以及拼墻高度確定；3.4.2EMCU互動(dòng)教學(xué)效勞器實(shí)景互動(dòng)教學(xué)EMCU效勞器用于實(shí)景互動(dòng)過程中的視音頻及數(shù)據(jù)分發(fā)及處理，實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)1)基于互聯(lián)天下自主研發(fā)的VTCP的多媒體技術(shù)---.第4章公司介紹臺(tái)等核心技術(shù)，以“4S〞云網(wǎng)校、“SPOC〞效勞平臺(tái)和職業(yè)教育O2O效勞等運(yùn)營能力，效勞---.多屏互動(dòng)：手機(jī)、PAD、電腦、教室屏幕，多屏互動(dòng)，易學(xué)、易上手；可持續(xù)升級(jí)開放的系統(tǒng)：VR虛擬現(xiàn)實(shí)，機(jī)器人；---.工程，在泰國、馬來西亞、新加坡、蒙古等開展面向當(dāng)?shù)貙W(xué)子的漢語學(xué)歷教育和非學(xué)歷培訓(xùn)，---.運(yùn)營平臺(tái)主體，以及后端學(xué)習(xí)與考試、線上與線下進(jìn)展O2O融合，探索出一套理論