中小學(xué)德育工作指南六育人

中小學(xué)德育工作指南六育人第一部分：中小學(xué)德育工作指南概述

一、背景與意義

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中小學(xué)德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，制定本指南。本指南旨在明確中小學(xué)德育工作的目標(biāo)和任務(wù)，提出具有針對(duì)性和操作性的育人策略，為中小學(xué)德育工作提供科學(xué)指導(dǎo)。

二、育人目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，包括誠實(shí)守信、尊重他人、熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。

2.培養(yǎng)學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和情緒管理，增強(qiáng)抗挫折能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，遵循社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)。

5.培養(yǎng)學(xué)生具有健康的體魄，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

三、育人原則

1.以生為本，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生成長規(guī)律。

2.知行合一，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.全員育人，發(fā)揮教師、家長、社會(huì)等各方面的積極作用，形成德育合力。

4.全過程育人，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)德育與智育、體育、美育、勞動(dòng)教育的有機(jī)結(jié)合。

5.因地制宜，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，挖掘地域特色，開展豐富多樣的德育活動(dòng)。

四、育人策略

1.課堂育人：充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。

（1）加強(qiáng)課程建設(shè)，開發(fā)德育校本課程，豐富德育教學(xué)內(nèi)容。

（2）改進(jìn)教學(xué)方法，注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)，提高德育教學(xué)的實(shí)效性。

（3）強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高教師的德育教學(xué)水平。

2.活動(dòng)育人：組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的道德實(shí)踐能力。

（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造有利于學(xué)生成長的校園氛圍。

（2）開展主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（3）舉辦各類社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

3.管理育人：完善學(xué)校管理制度，強(qiáng)化德育工作保障。

（1）建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，明確責(zé)任分工，確保德育工作落到實(shí)處。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的德育工作能力。

（3）完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，注重過程性評(píng)價(jià)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.家校共育：加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用。

（1）建立健全家校溝通機(jī)制，定期開展家長培訓(xùn)，提高家長的教育理念和方法。

（2）組織家長參與學(xué)校德育活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生成長。

（3）鼓勵(lì)家長參與學(xué)校管理，為學(xué)校德育工作提供支持和建議。

5.社會(huì)協(xié)同育人：整合社會(huì)資源，形成德育工作合力。

（1）加強(qiáng)與政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等的合作，共同開展德育活動(dòng)。

（2）利用社會(huì)教育資源，豐富德育教學(xué)內(nèi)容和形式。

（3）加強(qiáng)德育工作宣傳，營造良好的社會(huì)氛圍。

五、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確保中小學(xué)德育工作落到實(shí)處。

2.完善德育工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，為德育工作提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。

3.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。

4.建立健全德育工作激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在德育工作中取得顯著成績的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

5.加強(qiáng)德育工作研究，探索德育工作新方法、新途徑，不斷提高德育工作水平。

第二部分：中小學(xué)德育工作具體措施與實(shí)施要點(diǎn)

一、課程教學(xué)與德育融合

1.制定詳細(xì)的德育課程計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)段、每個(gè)學(xué)科都有明確的德育目標(biāo)。

2.整合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，挖掘德育元素，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)接受道德教育。

3.實(shí)施案例教學(xué)，通過真實(shí)、生動(dòng)的案例引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感悟道德規(guī)范。

4.定期開展德育主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)行有針對(duì)性的德育教育。

二、校園文化建設(shè)與德育活動(dòng)

1.開展校園文化主題活動(dòng)，如“道德講壇”、“德育之星”評(píng)選等，營造良好的道德教育氛圍。

2.舉辦各類文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，鼓勵(lì)各班制定班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約，形成獨(dú)特的班級(jí)文化。

4.開展志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的道德品質(zhì)。

三、學(xué)生管理與德育規(guī)范

1.制定和完善學(xué)生管理制度，明確學(xué)生應(yīng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

2.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從日常學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3.強(qiáng)化學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和自我管理能力。

4.建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，將道德品質(zhì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

四、家校共育與德育協(xié)作

1.定期召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長。

2.開展家長學(xué)校活動(dòng)，提高家長的教育理念和方法，促進(jìn)家校教育的一致性。

3.鼓勵(lì)家長參與學(xué)校德育活動(dòng)，充分發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用。

4.建立家校聯(lián)系手冊，及時(shí)了解學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)，共同解決學(xué)生成長中的問題。

五、社會(huì)協(xié)同與德育實(shí)踐

1.與政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等合作，共同開展德育實(shí)踐活動(dòng)。

2.積極參與社區(qū)文明建設(shè)，利用社會(huì)教育資源，拓寬德育渠道。

3.定期組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，傳承紅色基因，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。

4.加強(qiáng)與新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的合作，宣傳德育工作成果，營造良好的社會(huì)氛圍。

第三部分：中小學(xué)德育工作評(píng)估與反饋機(jī)制

一、德育工作評(píng)估體系

1.制定德育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，包括學(xué)生道德素養(yǎng)、教師德育能力、家校合作、社會(huì)協(xié)同等多個(gè)方面。

2.建立定期的德育工作自查和互查機(jī)制，確保德育工作各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。

3.實(shí)施德育工作績效考核，將評(píng)估結(jié)果作為學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

4.定期組織德育工作專家評(píng)估，對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行專業(yè)、全面的評(píng)價(jià)。

二、德育工作反饋機(jī)制

1.建立德育工作反饋平臺(tái)，收集學(xué)生、家長、教師和社會(huì)各界對(duì)德育工作的意見和建議。

2.定期召開德育工作座談會(huì)，聽取各方代表的意見和建議，及時(shí)調(diào)整德育工作策略。

3.通過問卷調(diào)查、訪談等形式，了解德育工作的實(shí)際效果，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

三、德育工作持續(xù)改進(jìn)

1.根據(jù)評(píng)估和反饋結(jié)果，制定德育工作改進(jìn)措施，確保德育工作不斷完善和提升。

2.建立德育工作案例庫，總結(jié)推廣成功的德育工作經(jīng)驗(yàn)和做法。

3.加強(qiáng)德育工作研究和培訓(xùn)，提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

四、德育工作激勵(lì)機(jī)制

1.設(shè)立德育工作獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在德育工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2.建立德育工作榮譽(yù)制度，激勵(lì)教師、家長和社會(huì)各界積極參與德育工作。

3.優(yōu)先推薦德育工作成績顯著的教師和學(xué)生參與各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。

五、德育工作信息公開

1.定期向社會(huì)公開德育工作進(jìn)展情況，提高德育工作的透明度。

2.通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，發(fā)布德育工作動(dòng)態(tài)，接受社會(huì)監(jiān)督。

3.建立德育工作年報(bào)制度，全面反映學(xué)校德育工作的成果和經(jīng)驗(yàn)。

第四部分：中小學(xué)德育工作資源保障與支持體系

一、人力資源保障

1.建立健全德育工作隊(duì)伍，包括專業(yè)德育教師、班主任、心理咨詢師等，形成專兼結(jié)合的德育工作團(tuán)隊(duì)。

2.定期組織德育工作者參加專業(yè)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，提升德育工作隊(duì)伍的專業(yè)能力和服務(wù)水平。

3.引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師參與德育課題研究和實(shí)踐探索，提高教師的德育教學(xué)研究能力。

4.選拔和培養(yǎng)德育工作帶頭人，發(fā)揮榜樣示范作用，推動(dòng)德育工作整體提升。

二、物質(zhì)資源保障

1.設(shè)立德育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度預(yù)算，確保德育活動(dòng)和教育資源的充足投入。

2.購置德育教育所需的圖書、音像資料、教育器材等，豐富德育教學(xué)手段和內(nèi)容。

3.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、富有教育意義的校園文化環(huán)境，為學(xué)生提供良好的德育氛圍。

三、政策與制度支持

1.制定和完善德育工作相關(guān)政策，為德育工作提供政策保障。

2.建立德育工作責(zé)任制，明確各級(jí)管理人員和教師的德育工作職責(zé)。

3.實(shí)施德育工作激勵(lì)機(jī)制，通過表彰先進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀等方式，激發(fā)德育工作者的積極性和創(chuàng)造性。

四、社會(huì)資源整合

1.加強(qiáng)與政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等合作，共同開發(fā)德育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2.建立德育實(shí)踐基地，利用社區(qū)、企事業(yè)單位等資源，為學(xué)生提供實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

3.發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，積極爭取家長和社會(huì)的支持，共同推動(dòng)德育工作的發(fā)展。

五、信息化支持

1.建立德育工作信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)德育資源的數(shù)字化管理和共享。

2.利用校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，發(fā)布德育信息，擴(kuò)大德育工作的影響力。

3.探索網(wǎng)絡(luò)德育教育模式，開展線上線下相結(jié)合的德育活動(dòng)，提高德育工作的時(shí)效性和互動(dòng)性。

六、心理健康支持

1.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，為德育工作提供心理支持。

2.設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。

3.定期開展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問題，促進(jìn)其健康成長。

第五部分：中小學(xué)德育工作監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制

一、監(jiān)督機(jī)制

1.建立健全德育工作監(jiān)督體系，包括校內(nèi)監(jiān)督、家長監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督三個(gè)層面。

-校內(nèi)監(jiān)督：設(shè)立德育工作監(jiān)督小組，定期對(duì)德育工作進(jìn)行巡查和指導(dǎo)。

-家長監(jiān)督：通過家長會(huì)、家長委員會(huì)等渠道，收集家長對(duì)德育工作的意見和建議。

-社會(huì)監(jiān)督：邀請社會(huì)各界人士參與德育工作監(jiān)督，提高德育工作的社會(huì)影響力。

2.實(shí)施德育工作公示制度，通過校園公告欄、學(xué)校網(wǎng)站等平臺(tái)，公開德育工作計(jì)劃、活動(dòng)和成果。

二、評(píng)價(jià)機(jī)制

1.制定科學(xué)、合理的德育工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋學(xué)生道德行為、教師德育教學(xué)、家校合作等多個(gè)方面。

2.采用多元化評(píng)價(jià)方法，包括自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)和專家評(píng)價(jià)等。

3.定期開展德育工作評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。

三、反饋與改進(jìn)

1.建立反饋機(jī)制，將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給德育工作相關(guān)人員，促進(jìn)工作的持續(xù)改進(jìn)。

2.對(duì)評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問題，制定具體的整改計(jì)劃，明確整改責(zé)任人和整改時(shí)限。

3.定期跟蹤整改情況，確保整改措施得