下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
國際學(xué)校課后活動(dòng)組織職責(zé)一、課后活動(dòng)組織者崗位職責(zé)1.活動(dòng)規(guī)劃與設(shè)計(jì):根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)和學(xué)生的興趣,制定課后活動(dòng)的整體規(guī)劃,設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)內(nèi)容,確?;顒?dòng)的豐富性和趣味性。2.資源協(xié)調(diào):與各學(xué)科教師、家長及社區(qū)資源進(jìn)行溝通,協(xié)調(diào)活動(dòng)所需的場(chǎng)地、器材和人員,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。3.活動(dòng)宣傳與招募:通過學(xué)校網(wǎng)站、公告欄和社交媒體等渠道,宣傳課后活動(dòng),吸引學(xué)生參與,及時(shí)收集報(bào)名信息,做好參與人員的統(tǒng)計(jì)。4.活動(dòng)實(shí)施與管理:負(fù)責(zé)課后活動(dòng)的具體實(shí)施,確保活動(dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行,及時(shí)處理活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,保障活動(dòng)的安全和順利。5.安全管理:制定活動(dòng)安全預(yù)案,確?;顒?dòng)場(chǎng)地的安全性,組織安全培訓(xùn),確保參與學(xué)生的安全。6.活動(dòng)評(píng)估與反饋:在活動(dòng)結(jié)束后,收集參與學(xué)生和教師的反饋意見,評(píng)估活動(dòng)的效果,提出改進(jìn)建議,為今后的活動(dòng)提供參考。7.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn):組織課后活動(dòng)的工作人員培訓(xùn),提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和協(xié)作能力,確?;顒?dòng)的高效運(yùn)作。8.預(yù)算管理:制定課后活動(dòng)的預(yù)算,合理控制活動(dòng)成本,確?;顒?dòng)在預(yù)算范圍內(nèi)順利進(jìn)行。9.家長溝通:定期與家長溝通,了解學(xué)生的需求和建議,增強(qiáng)家長對(duì)課后活動(dòng)的支持和參與。10.活動(dòng)記錄與檔案管理:對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)記錄,整理活動(dòng)資料,建立活動(dòng)檔案,便于后續(xù)的查閱和總結(jié)。二、課后活動(dòng)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)1.活動(dòng)指導(dǎo):在活動(dòng)中擔(dān)任指導(dǎo)角色,負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,確?;顒?dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.學(xué)生管理:對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行管理,關(guān)注學(xué)生的情緒和需求,及時(shí)解決學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問題。3.活動(dòng)準(zhǔn)備:協(xié)助活動(dòng)組織者進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,包括場(chǎng)地布置、器材準(zhǔn)備等,確保活動(dòng)的順利開展。4.技能培訓(xùn):根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,向?qū)W生傳授相關(guān)技能和知識(shí),提升學(xué)生的參與感和成就感。5.活動(dòng)記錄:對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行記錄,收集學(xué)生的表現(xiàn)和反饋,為活動(dòng)評(píng)估提供依據(jù)。6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作:與其他輔導(dǎo)員和組織者密切合作,確保活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)一致,形成合力。7.家長溝通:定期與家長溝通,反饋學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn),增強(qiáng)家長對(duì)活動(dòng)的理解和支持。三、課后活動(dòng)志愿者崗位職責(zé)1.協(xié)助活動(dòng)組織:協(xié)助活動(dòng)組織者和輔導(dǎo)員進(jìn)行活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。2.學(xué)生陪伴:在活動(dòng)中陪伴學(xué)生,關(guān)注他們的安全和情緒,提供必要的幫助和支持。3.活動(dòng)宣傳:參與活動(dòng)的宣傳工作,向其他學(xué)生介紹活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)更多學(xué)生參與。4.反饋收集:在活動(dòng)結(jié)束后,收集參與學(xué)生的反饋意見,幫助組織者改進(jìn)活動(dòng)。5.團(tuán)隊(duì)合作:與其他志愿者和工作人員密切合作,確?;顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。四、課后活動(dòng)評(píng)估小組職責(zé)1.活動(dòng)評(píng)估:對(duì)每次課后活動(dòng)進(jìn)行全面評(píng)估,分析活動(dòng)的效果和學(xué)生的參與情況,提出改進(jìn)建議。2.數(shù)據(jù)收集:收集活動(dòng)參與人數(shù)、學(xué)生反饋、活動(dòng)成果等數(shù)據(jù),為評(píng)估提供依據(jù)。3.報(bào)告撰寫:撰寫活動(dòng)評(píng)估報(bào)告,向?qū)W校管理層匯報(bào)活動(dòng)情況,提出未來活動(dòng)的建議。4.持續(xù)改進(jìn):根據(jù)評(píng)估結(jié)果,制定改進(jìn)措施,推動(dòng)課后活動(dòng)的不斷優(yōu)化和提升。五、課后活動(dòng)宣傳專員職責(zé)1.宣傳策略制定:制定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理研究生教學(xué)實(shí)踐總結(jié)(3篇)
- 專題04 語言表達(dá)+綜合性學(xué)習(xí)(第2期)
- 專題07:環(huán)境描寫作用(講解)
- 中班幼兒語言教學(xué)活動(dòng)策劃方案五篇
- 幼兒園組織旅游活動(dòng)策劃方案五篇
- ktv房間租賃合同
- 幼兒園找春天主題活動(dòng)策劃方案五篇
- 10kV配電站房場(chǎng)地選擇與環(huán)境評(píng)估
- 個(gè)人擔(dān)保借款合同
- 政府采購合同協(xié)議書
- 2025-2030年中國電動(dòng)高爾夫球車市場(chǎng)運(yùn)行狀況及未來發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 河南省濮陽市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試語文試題(含答案)
- 長沙市2025屆中考生物押題試卷含解析
- 2024年08月北京中信銀行北京分行社會(huì)招考(826)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處2025年教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)工作計(jì)劃
- 金字塔原理與結(jié)構(gòu)化思維考核試題及答案
- 廣東省梅州市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)導(dǎo)尿操作
- 標(biāo)牌加工風(fēng)險(xiǎn)防范方案
- 2015-2024北京中考真題英語匯編:閱讀單選CD篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論