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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教版一年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下面的字筆畫和其它不同的是()。A.開B.公C.許D.不2、下面不正確的讀音是()。A.dàjiā大家B.héhuā荷花C.huòchē火車D.wūyā烏鴉?3、下列字的筆畫最多的是()。A.白B.云C.土D.子4、5的相反數(shù)是()

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中,加入5滴1mol/L氯化鎂溶液,有白色沉淀,再加入5滴氯化鐵溶液,觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣,用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)速率加快目的探究濃度對化學反應(yīng)速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應(yīng)速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1095、如圖,在同一平面直角坐標系中,直線y=k1x(k1≠0)與雙曲線y=k2x

(k2≠0)相交于A;B兩點,已知點A的坐標為(1,2),則點B的坐標為()

A.(﹣1,﹣2)B.(﹣2,﹣1)C.(﹣1,﹣1)D.(﹣2,﹣2)6、如果2是方程x2﹣3x+k=0的一個根,則常數(shù)k的值為()A.1B.2C.﹣1D.﹣2評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、讀拼音,寫漢字。lóngfàngwài____________8、我會填。

1先:共____畫第四筆是____

2久:共____筆,是____結(jié)構(gòu)。9、給生字選擇正確的讀音。

這兒(erér)____小象(xiàngxàng)____

明白(bàibai)____住下(xiàxia)____10、組一組。

突________吵________11、海的筆畫順序是:____。評卷人得分三、連詞成句(共1題,共2分)12、給下列詞語排排隊評卷人得分四、問答題(共4題,共36分)13、讀課文《王二小》;給句子排排隊。

①八路軍從山上沖下來;消滅了敵人。

②有一天;他在山坡上放牛,敵人叫他帶路。

③王二小常常一邊放牛;一邊幫助八路軍放哨。

④他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。

⑤小英雄王二小被敵人殺害了。14、請你說出三種以上要冬眠的動物?不會寫的字用拼音代替。15、讀課文《四個太陽》;按要求回答問題。

天上只有一個太陽,為什么作者說“四個太陽”?16、請用漢字寫出數(shù)字一至十。評卷人得分五、書寫(共1題,共2分)17、學會積累;寫一寫。

成語話“高”:

高朋滿座高人一等高抬貴手。高瞻遠矚高山景行高談闊論。評卷人得分六、語言表達(共4題,共16分)18、讀句子。

qǐngnǐdàowǒmenjiāzuòkè19、把下面的詞按一定順序排成一句話;加上標點符號。

公公太陽了露出紅紅笑臉的20、造句:

①活潑:

②喜歡:21、讀一讀;選一選,串一串。

①瓶子里的水慢慢走出病房;生怕吵醒他。

②媽媽漸漸向前行駛。

③火車悄悄升高了。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【分析】開公不都是4畫;許是6畫,故選C。

【點評】本題考查學生對生字的筆畫的掌握。2、C【分析】【分析】火車的讀音:huǒchē;故選C。

【點評】本題考查音節(jié)的正確拼讀。3、A【分析】【分析】分別數(shù)一數(shù)四個字的筆畫即可解答。

【點評】本題考查正確書寫生字的筆順。4、C【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值大于10時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值小于1時,n是負數(shù).【解析】解:4000000000=4×109.

故選:C.5、A【分析】反比例函數(shù)的圖象是中心對稱圖形,則它與經(jīng)過原點的直線的兩個交點一定關(guān)于原點對稱.【解析】解:∵點A與B關(guān)于原點對稱;

∴B點的坐標為(﹣1;﹣2).

故選:A.6、B【分析】把x=2代入已知方程列出關(guān)于k的新方程,通過解方程來求k的值.【解析】解:∵2是一元二次方程x2﹣3x+k=0的一個根;

∴22﹣3×2+k=0;

解得;k=2.

故選:B.二、填空題(共5題,共10分)7、龍放外【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握;應(yīng)注意正確標調(diào)。龍,圖騰的一種。放,放出,放下。外,與內(nèi)相反。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度,學生應(yīng)該掌握。8、6橫3獨體字【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握,學生平時應(yīng)掌握一些生字的字形。先共6畫,第四畫是提。久共3畫,是獨體字?!军c評】考查學生對字形的掌握,學生需要學會寫筆順。9、erxiàng?baixia【分析】【分析】在學習拼音時;應(yīng)當嚴格注意相似聲母;韻母及音節(jié)之間重大的區(qū)別。注意課文中這兒中“兒”字的讀音,注意應(yīng)當為輕聲;小象中的“象”字,注意“xiang”與“xang”之間的區(qū)別;“明白”中“白”字,注意讀音應(yīng)當為輕聲;“住下”中“下”字,應(yīng)注意音調(diào)為輕聲。相互之間雖然在讀音上存在部分相似性,但是易混淆音節(jié)之間的細微區(qū)別。

【點評】拼音是學好漢字的基礎(chǔ),應(yīng)當在學習過程中牢固掌握生母、韻母以及聲調(diào)的用法,尤其應(yīng)當注意相似的拼音之間的區(qū)別,尤其是輕聲音調(diào)以及多音字的讀音。10、突出突然吵鬧吵架【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。突出;明顯突起。突然,忽然。吵鬧,不平靜。吵架,雙方激烈地爭論。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。11、點、點、提、撇、橫、豎折/豎彎、橫折鉤、點、橫、點【分析】【分析】主要考查學生識記生字的情況。海的筆畫順序是:點;點、提、撇、橫、豎折/豎彎、橫折鉤、點、橫、點。

【點評】學生應(yīng)重點學會識字,對于生字的筆畫順序?qū)W生必須掌握。三、連詞成句(共1題,共2分)12、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。【分析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中;詞與詞之間有一定的組合關(guān)系,比如:誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順,合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。

【點評】主要測試學生的連詞成句能力,要把句子說通順,合情理。平時注意多讀,多練。四、問答題(共4題,共36分)13、③②④①⑤【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡(luò);作者的寫作順序,在認真讀課文體會作者是按事情發(fā)展的先后順序?qū)懙摹?/p>

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學生要將課文讀懂,才能進行進一步的理解,排序。14、青蛙,蛇,狗熊【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青蛙;蛇、狗熊都需要冬眠。

【點評】考查學生對文化常識的掌握,學生要掌握。15、作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力,畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”?!痉治觥俊痉治觥繌念}材上看;這首讀選材角度新穎,富于情趣。一看題目,便使人心生疑惑:天上不是只有一個太陽嗎?為什么作者說是四個太陽?讀文后,便會茅塞頓開。作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力,畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏;秋、冬、春”,夏季——綠綠的太陽掛在天空,一掃夏之炎熱,給飽受烈日烤炎的高山、大地、校園送來了陣陣清涼。秋季——天高云淡,金黃的太陽帶來金黃的落葉和豐收的果實,讓農(nóng)民們喜上眉梢。冬季——寒風刺骨,紅紅的太陽溫暖了小朋友的手和臉,讓人充滿希望。春季——花兒爭奇斗艷,鶯歌燕舞。彩色的太陽把大地打扮得多彩多姿。詩歌表現(xiàn)出作者希望一年四季時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿,內(nèi)容催人向上,富有濃厚的人文主義色彩。

【點評】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等,再認真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。16、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十【分析】【分析】這類題目是考查學生對文化常識的掌握。數(shù)字一至十包括:一;二、三、四、五、六、七、八、九、十。

【點評】本題考查學生對文化常識的掌握,本節(jié)課我們學習了生字“八”,對于一至十的其他數(shù)字,學生也要學會書寫。五、書寫(共1題,共2分)17、高朋滿座高人一等高抬貴手高瞻遠矚高山景行高談闊論【分析】【分析】高朋滿座:高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。高人一等:比別人高出一個等級。指高過一般人。高抬貴手:舊時懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過去了。高瞻遠矚:站得高;看得遠。比喻眼光遠大。高山景行:比喻行為正大光明。指值得效法的崇高德行。高談闊論:多指不著邊際地大發(fā)議論。

【點評】書寫過程中注意字形的整齊與美觀,提升成語的積累。六、語言表達(共4題,共16分)18、請你到我們家做客。【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。根據(jù)拼音;這句話是:請你到我們家做客。

【點評】考查學生對拼音的掌握,學生要學會讀寫。19、太陽公公露出了紅紅的笑臉?!痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對句式銜接的掌握。這些詞語連接起來就是:太陽公公露出了紅紅的笑臉。學生只要找出主語;謂語、賓語就不難寫出句子。

【點評】考查學生對句式銜接的掌握,學生必須掌握。20、①他是個活潑的小男生。②他喜歡打籃球?!痉治觥俊痉?/p>

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