2025年人教版PEP七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人的生長發(fā)育的起點是（）

A.受精卵。

B.胚胎。

C.胎兒。

D.嬰兒。

2、下列不屬于結締組織功能的是（）

A.保護。

B.營養(yǎng)。

C.支持。

D.分泌。

3、具有吸收作用的消化器官是（）A.口腔小腸大腸B.胃、小腸、大腸C.小腸、大腸D.胃、小腸4、下列食物成分中，不經(jīng)消化即可被人體吸收的是()A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.葡萄糖5、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指()A.進行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類B.以捕捉其他生物為食的動物C.能利用光能，制造有機物的植物D.能分解動植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細菌、真菌等6、下列營養(yǎng)物質(zhì)都能給人體提供能量的是（）

A.水分；無機鹽、淀粉。

B.糖類；脂肪、蛋白質(zhì)。

C.水分；蛋白質(zhì)、脂肪。

D.維生素；纖維素、無機鹽。

7、【題文】“十指連心”、皮膚的顏色這些功能與皮膚的哪些結構相關A.表皮、真皮B.生發(fā)層、真皮C.真皮、生發(fā)層D.真皮、真皮評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、在我國的植被中森林占據(jù)了主體．我國的森林資源盡管植物種類豐富，但我國仍然是一個____國家．9、如圖是根尖的結構圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果去掉____；根不能再生長．

（2）根生長最快的部位是____．

10、生物圈中的綠色植物分為若干類群．沒有根、莖、葉的分化，大氣中的氧氣主要來源于它的植物類群是____；為人類提供糧食、蔬菜、木材等，與我們關系最為密切的植物類群是____．而生物圈中最高等的植物類群是____．11、當你做任何一件事情的時候，身體的各個部分之所以能如此的協(xié)調(diào)，主要是靠_______和_______調(diào)節(jié)的結果。人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由________和_________兩部分組成，神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位_________。神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是__________。12、【題文】除了具備一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等條件外，種子的萌發(fā)還需要適度的光照。()13、【題文】冬天，教室若長時間不開窗，很多同學會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里的二氧化碳濃度太高，缺氧。14、下面兩個圖分別是人眼球結構示意圖；照相機結構示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）眼球的結構與裝有膠卷的照相機有許多相似之處。其中，相當于照相機鏡頭的是眼球結構中的____；眼球中結構中的____相當于照相機結構中的膠卷。

（2）想一想我們的眼睛，通常稱為“眼白”的部分是____，它的主要作用是____，通常稱為“黑眼珠”的部分，實際上是____。

（3）當你看完電影走出影院門口后，眼球中的____結構變化很大。

（4）小明由于長時間近距離的看書，導致看不清楚遠處的物體，他得了____病，應配戴____鏡加以矯正。15、身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物，稱為____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、胎兒發(fā)育時，他產(chǎn)生的二氧化碳通過胎兒的肺排出體外。()17、青春期最顯著的變化是身高突增，也是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。18、在睡覺的時候，人體沒有進行新陳代謝。()19、蕨類植物已具有了根、莖、葉的分化，屬于綠色開花植物．______．（判斷對錯）20、種子萌發(fā)需要一定的內(nèi)部條件和外部條件，缺少任何一個，種子都不能萌發(fā)。______（判斷對錯）21、植物不進行呼吸作用，只有動物進行。()T.正確F錯誤22、藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細胞植物。（）23、同種生物的個體之間只有合作關系。評卷人得分四、簡答題(共3題，共21分)24、如圖所示為人體呼吸系統(tǒng)圖；請你據(jù)圖回答下列問題：

（l）請寫出各序號代表的器官名稱：1______5______6______．

（2）在圖中氣體進出肺的通道是______進行氣體交換的場所在______內(nèi)（填序號）．

（3）圖中的[7]是______．25、請將左右兩列中相關聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。

（1）。上皮組織具有收縮，舒張的功能神經(jīng)組織具有保護，分泌的功能肌肉組織能夠產(chǎn)生興奮和傳導興奮（2）。動物的取食應激性向日葵朝向太陽生長植物的開花結果營養(yǎng)蘑菇由小長大繁殖26、圖甲為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結構示意圖；圖乙為淀粉蛋白質(zhì)；脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中；肝臟分泌的膽汁儲藏在[______]______中，在經(jīng)導管流入[______]______內(nèi)。

（2）圖乙中；營養(yǎng)物質(zhì)消化的主要部位是[______]______，X曲線所代表的物質(zhì)是______。

（3）圖乙中C部位對應圖甲中的器官是[______]，在該器官內(nèi)______被初步消化，該營養(yǎng)物質(zhì)最終被分解為______。評卷人得分五、其他(共1題，共4分)27、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結果，你得出的結論是___________________________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)28、【題文】簡述綠色植物在生物圈中的作用。29、【題文】圖是人體主要內(nèi)分泌腺示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）2011年吉尼斯世界紀錄將土耳其男子蘇丹·柯森列為活在世間的全球個子最高的人（身高達251cm）,而他如此之高是因患有肢端肥大癥，此病通常是因____長出腫瘤所致。

（2）如果是胰腺中胰島分泌激素不足所致的糖尿病，可以通過注射____制劑來治療。

（3）某人身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全，即通常說的患呆小癥。這是因他在嬰幼兒時期____分泌的激素不足。

（4）人體中最大的內(nèi)分泌腺為____。

（5）大脖子病的病因是因為____分泌不足。

（6）以上所提到的各種激素，都是由內(nèi)分泌腺分泌，不通過導管，直接注入____參與循環(huán)的。30、【題文】圖為生產(chǎn)者；消費者和分解者之間的關系圖。請據(jù)圖回答。（9分）

（1）圖中甲；乙、丙、丁分別代表_____、_____、_____和______。

（2）在乙；丙、丁三類生物中；數(shù)量最多的是________，數(shù)量最少的是________。

（3）在甲乙丙丁四類生物中；如果圖中的丁大量死亡，圖中________的數(shù)量也會隨著減少，________的數(shù)量先增加后減少。

（4）圖中還缺少組成生態(tài)系統(tǒng)的________部分。31、【題文】下圖為眼球結構模式圖

（1）外界物體反射來的光線進入眼球后，經(jīng)（）____和玻璃體的折射作用，在（）____

上形成清晰的物像。

（2）物像刺激了h上的____細胞，這些細胞產(chǎn)生了大量的____，經(jīng)（）____傳遞到大腦皮層，形成____。

（3）近視眼患者主要是由于不注意用眼衛(wèi)生，如____或____會造成圖中的曲度過大，或前后徑過長而引起的。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

卵細胞和精子都不能進行細胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動；只有精子與卵細胞結合形成受精卵時；才標志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂形成胚胎，胚胎繼續(xù)生長、分裂、分化，進一步形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．因此，人的生命起始于受精卵．

故選：A

【解析】【答案】此題考查人的生命起點是受精卵；據(jù)此解答．

2、D【分析】

上皮組織由上皮細胞構成；具有保護；分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織．具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織；各有一定的生理功能．此題重點考查的是結締組織的功能，據(jù)此作答．

3、B【分析】解：在人體的消化道器官中既有消化功能又有吸收功能的器官是小腸和胃；既沒有消化功能；也沒有吸收功能的是咽和食道；其中只有消化功能沒有吸收功能的是口腔；只有吸收功能沒有消化功能的是大腸．因此題干中具有吸收功能的器官是胃；小腸和大腸．

故選：B

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．

消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；

消化腺有唾液腺；胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．

回答此題的關鍵是明確消化系統(tǒng)的組成和功能．【解析】B4、D【分析】【解析】

試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，即淀粉只有被消化為葡萄糖、蛋白質(zhì)被消化為氨基酸、脂肪被消化為甘油和脂肪酸后才能被人體吸收，因此選項中只有D可以不經(jīng)過消化就被人體吸收。

考點：本題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程，解答此題需要熟練掌握食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！窘馕觥緿5、C【分析】:生態(tài)系統(tǒng)是指一定的區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體；由生產(chǎn)者；消費者、分解者和非生物因素組成，生產(chǎn)者主要是指綠色植物能夠進行光合作用，制造有機物，給植物和動物提供物質(zhì)和能量；消費者主要是指動物和人，直接或間接以綠色植物為食；分解者主要是指細菌和真菌，分解動植物的遺體或是遺跡。故選項C說法正確，符合題意。

考點：本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。【解析】C6、B【分析】

食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量．糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用．水、無機鹽、維生素不能提供能量，其中水是構成細胞的主要成分，人體的廢物和營養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運輸．

故選：B

【解析】【答案】食物中含蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)；它們各具有一定的作用．

7、C【分析】【解析】考點：人體皮膚的結構和主要功能．

分析：本題考查的是皮膚的結構；皮膚包括表皮和真皮兩層．思考作答．

解答：解：皮膚包括表皮和真皮兩層．表皮包括角質(zhì)層和生發(fā)層．角質(zhì)層細胞排列緊密；細菌不宜侵入，并且可以防止體內(nèi)水分過度散失，具有保護作用．生發(fā)層具有很強的分裂增生能力，該層內(nèi)含有一些黑色素細胞，能夠產(chǎn)生黑色素．皮膚的顏色就是由黑色素的多少決定的；真皮內(nèi)含有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，可以感受外界各種刺激．由于身體各部分的觸覺感受器的分布不同，因而觸覺的敏感性不同，指尖處的感覺神經(jīng)末梢最多，因而對外界的敏感性最強．所以，也就有了“十指連心”之說．可見C符合題意．

故選：C

點評：皮膚的結構是考查的重點，可結合著具體的實例理解掌握．【解析】【答案】C二、填空題(共8題，共16分)8、少林【分析】【解答】盡管我國的植物種類豐富；但是我國仍是一個少林的國家．我國森林覆蓋率為16.55%，大大低于全世界27%的平均水平，人均占有森林面積只有0.128公頃．

故答案為：少林。

【分析】盡管我國的植物種類豐富，但是我國仍是一個少林的國家．9、略

【分析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是D根冠；C分生區(qū)、B伸長區(qū)、A成熟區(qū)．根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

（1）C分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)．如果去掉C分生區(qū)，根不能再生長．

（2）伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，因此根生長最快的部位是B伸長區(qū)．

故答案為：（1）分生區(qū)；（2）伸長區(qū)．

【解析】【答案】此題考查的知識點是根尖的結構．解答時可以從根尖的概念；各部分的名稱特點和功能方面來切入．

10、略

【分析】

藻類植物大多生活在水中；少數(shù)生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻；硅藻等，有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，其中衣藻細胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，水綿細胞內(nèi)是帶狀的葉綠體，它們的全身都能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源．被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，是最高等的綠色植物，如小麥、玉米等能為人類提供糧食，有的能提供蔬菜、水果、花卉和木材等．被子植物又名綠色開花植物，是植物界最高級的一類，是地球上最完善、適應能力最強、出現(xiàn)得最晚的植物；被子植物種類繁多，分布廣泛，現(xiàn)知被子植物共1萬多屬，約20多萬種，占植物界的一半多；被子植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官，種子外面有果皮包被，具有獨特的雙受精現(xiàn)象，是植物界中結構最復雜的類群；被子植物與人類的關系密切，人們的衣、食、住、行之所需都直接或間接來自被子植物，有些被子植物還具有藥用、觀賞、凈化空氣的作用．可見和人類關系最密切、也是植物界最高等、結構最復雜、種類最多的植物類群是綠色開花植物．

故答案為：藻類植物；被子植物；被子植物。

【解析】【答案】綠色植物根據(jù)形態(tài)；結構和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物．

11、略

【分析】生命活動的兩種調(diào)節(jié)方式，分別是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)，腦和脊髓是組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)，構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元（也叫神經(jīng)細胞），反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)激素中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）反射12、略

【分析】【解析】

分析：本題考查的是種子萌發(fā)的條件；種子萌發(fā)的條件包括外界條件和內(nèi)部條件．

解答：解：種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度；充足的空氣和一定的水分等外部條件；而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：×【解析】【答案】×13、略

【分析】【解析】

試題分析：呼吸作用是指有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，可見呼吸作用是吸入氧氣，呼出二氧化碳的過程，教室若長時間不開門窗，學生們進行呼吸作用消耗了教室的氧氣產(chǎn)生了大量的二氧化碳，從而使教室內(nèi)缺氧，就會使人感覺精力不集中，甚至頭暈等，本題說法正確。

考點：本題考查的知識點是呼吸作用的應用。【解析】【答案】對14、晶狀體視網(wǎng)膜鞏膜保護眼球角膜瞳孔近視凹透【分析】【解答】（1）在眼球的結構中；晶狀體透明；有彈性，相當于照相機的鏡頭，視網(wǎng)膜上分布有感光細胞，能夠感受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，相當于照相機的膠卷；

（2）虹膜的中央有瞳孔；虹膜中含有許多色素細胞，在這些細胞中所含色素量的多少就決定了虹膜的顏色，東方人是有色人種，虹膜中色素含量多，所以，眼珠看上去呈黑色，因此被稱為黑眼珠，眼球外膜的后半部分是白色堅韌的鞏膜，被稱為白眼珠；

（3）瞳孔能調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)的光量；看強光時瞳孔縮小，看弱光時瞳孔擴大，強光下瞳孔縮小，減少進入眼內(nèi)的光量，以保護視網(wǎng)膜不受過強的刺激；弱光下瞳孔擴大，增加進入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激，電影院里光線很暗，瞳孔要擴大才能看清物體，當從電影院里走出后，外界光線強，瞳孔要縮小，以減少進入眼內(nèi)的光線，因此變化最大的結構是瞳孔；

（4）看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體（雙凸透鏡狀）的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚，長時間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，不能恢復成原狀，嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進行矯正；

【分析】此題有一定的難度，眼球的結構特點是考查的重點，可結合著眼球的結構示意圖掌握。15、無脊椎動物【分析】【解答】根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱．因此，身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物，稱為無脊椎動物；

故答案為：無脊椎動物．

【分析】（1）脊椎動物的體內(nèi)有脊柱；包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；

（2）無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】試題分析：精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細胞的卵黃；胚泡進入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤和臍帶經(jīng)母體排出體外的．故答案為：×考點：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．【解析】【答案】錯17、√【分析】【解析】試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等，青春期以前，腦的重量接近成人水平，青春期腦的重量增加不多?？键c：本題考查的是青春期發(fā)育的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、×【分析】該題考查生物的基本特征，生物時刻不停地與周圍環(huán)境進行物質(zhì)和能量交換，即新陳代謝，新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎。【解析】【答案】錯19、×【分析】解：蕨類植物具有真正的根；莖、葉；具有輸導組織和機械組織，植株比較高大，但是沒有花、果實、種子，能夠產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物；

只有被子植物具有根；莖、葉、花、果實、種子六大器官；稱為綠色開花植物．故說法錯誤．

故答案為：×

綠色植物根據(jù)形態(tài)；結構和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物．

掌握蕨類植物的主要特征即可解答．【解析】times20、√【分析】解：種子萌發(fā)的外界條件是：一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。

故答案為：√

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。【解析】√21、×【分析】【分析】本題考查的是呼吸作用，明確呼吸作用是生物的共同特征是解答關鍵?！窘獯稹恐参锩繒r每刻都在進行呼吸作用。植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除一部分轉變?yōu)闊崮苌⑹б酝?，其余部分用于植物體的各項生命活動，如植物體對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機物的合成與運輸、細胞的分裂與生長等。動物通過呼吸釋放能量，用于動物的各項生命活動。故題干敘述錯誤。故選F?！窘馕觥縁22、×【分析】【解析】試題分析：藻類植物多種多樣，有單細胞的，如衣藻、硅藻等，也有多細胞的，如海帶、紫菜、裙帶菜等，它們結果簡單，都無根、莖、葉的分化，是一類相對比較低等的植物?？键c：本題考查的是藻類植物的主要特征。【解析】【答案】錯23、×【分析】【解答】解：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系；競爭關系、合作關系、寄生關系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等；因此會發(fā)生競爭關系；但是同種生物的個體之間也有合作關系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有競爭關系又有合作互助關系．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的知識點是生物與生物之間的關系，解答時可以從生物之間的相互關系方面來切入種內(nèi)關系和種間關系．種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．四、簡答題(共3題，共21分)24、鼻腔；氣管；肺；1、4、2、5、3；6；膈【分析】解：（1）由圖可知：1鼻腔；5氣管、6肺．

（2）呼吸的通道包括：鼻腔；咽，喉，氣管，支氣管．氣體交換的部位是肺．

（3）7是膈；是一層肌肉層，為哺乳動物所特有的，通過收縮和舒張使呼吸系統(tǒng)完成呼吸．

故答案為：（1）鼻腔；氣管；肺。

（2）1；4、2、5、3；6

（3）膈。

如圖是人的呼吸系統(tǒng)的模式圖；呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括1鼻腔；4咽、2喉、5氣管、3支氣管、6肺、7膈，呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤、溫暖和暢通；6肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能是考試的重點，可結合其結構圖來記憶．【解析】鼻腔；氣管；肺；1、4、2、5、3；6；膈25、解：（1）上皮組織由上皮細胞構成；具有保護；分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等。

神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成；能接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮。

肌肉組織主要由肌細胞構成；具有收縮；舒張功能。如心肌、平滑肌等。

（2）動物的取食說明生物的生活需要營養(yǎng)；

向日葵朝向太陽說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?/p>

植物的開花結果說明生物能夠繁殖；

蘑菇由小長大說明生物能夠生長。

故答案為：

（1）

（2）動物的取食營養(yǎng)。

向日葵朝向太陽應激性。

植物的開花結果繁殖。

蘑菇由小長大生長【分析】

人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織；各具有不同的功能；

生物的特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外；生物都是由細胞構成的。7．生物都能遺傳和變異的特征。據(jù)此答題。

人體的基本組織以及生物的特征是考試的重點，要注意掌握，關鍵是要真正理解才能用以分析、解決具體的問題?！窘馕觥拷猓海?）上皮組織由上皮細胞構成；具有保護；分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等。

神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成；能接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮。

肌肉組織主要由肌細胞構成；具有收縮；舒張功能。如心肌、平滑肌等。

（2）動物的取食說明生物的生活需要營養(yǎng)；

向日葵朝向太陽說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?/p>

植物的開花結果說明生物能夠繁殖；

蘑菇由小長大說明生物能夠生長。

故答案為：

（1）

（2）動物的取食營養(yǎng)。

向日葵朝向太陽應激性。

植物的開花結果繁殖。

蘑菇由小長大生長26、2膽囊3十二指腸D小腸淀粉5蛋白質(zhì)氨基酸【分析】解：（1）圖一中；能夠分泌膽汁的結構是1肝臟，是人體內(nèi)最大的消化腺，其分泌的膽汁儲藏在2膽囊中，再經(jīng)導管流入3十二指腸。

（2）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是D小腸。淀粉在口腔中開始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖；圖中曲線X在A口腔中就開始下降，在C胃中沒有下降，到了D小腸又下降故為糖類的消化；故X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是5胃。該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)；然后在小腸在腸液和胰液的作用下被徹底分解成氨基酸。

故答案為：（1）2；膽囊；3；十二指腸；

（2）D；小腸；淀粉；

（3）5；蛋白質(zhì)；氨基酸。

圖中各部分的名稱分別是圖一：1肝臟；2膽囊、3十二指腸、4小腸、5胃、6胰臟；7大腸圖二：A口腔、B咽食道、C胃、D小腸、E大腸。圖中，曲線X代表的物質(zhì)自口腔開始消化，在小腸內(nèi)被消化完，此物質(zhì)應為淀粉；曲線Y代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化，在小腸內(nèi)被分解完畢，此物質(zhì)應為蛋白質(zhì)；曲線z代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化，此物質(zhì)應為脂肪。

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化腺包括肝臟、唾液腺、胰腺、腸腺和胃腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。具有消化功能的是口腔、胃和小腸。【解析】2膽囊3十二指腸D小腸淀粉5蛋白質(zhì)氨基酸五、其他(共1題，共4分)27、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設計．

（3）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應為--酸雨，設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對植物的生長有不良影響．

點評：本題考查探究實驗，因注意①找好對照②變量具有唯一性．【解析】【答案】六、綜合題(共4題，共40分)28、略

【分析】【解析】

試題分析：綠色植物在生物圈中的作用主要體現(xiàn)在：①能進行光合作用制造有機物；是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源；氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。

考點：本題考查的是綠色植物在生物圈中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）進行光合作用，制造有機物（2）參與水循環(huán)（3）維持碳氧平衡29、略

【分析】【解析